PHỤ LỤC 1,3 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: ..............................................................................

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT (CẦU LÔNG), KHỐI LỚP 11
(Năm học 2023 – 2024)

I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên
đại học:.............


Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............;
Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt
động giáo dục)
STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học
(1)
PHẦN MỘT: KIẾN THỨC CHUNG
Chủ đề: Sử dụng các yếu tố tự nhiên,
dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và
phát triển thể chất
PHẦN HAI: THỂ THAO TỰ CHỌN
– CẦU LƠNG

1

– Sân cầu lơng, cầu tùy

số Chủ đề 1: Vai trị, tác dụng của mơn

lơng, rổ đựng cầu, lượng HS

cầu lơng đối với sự phát triển thể chất

cịi.

– Một số điều luật thi đấu môn cầu

– Kế hoạch bài dạy,

lông

trang phục thể thao
phù hợp.
1

Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Ghi chú


Bài 1: Vai trị, tác dụng của mơn cầu
lơng đối với sự phát triển thể chất
2

– Sân cầu lông, cầu tùy

số Bài 2: Một số điều luật thi đấu cầu lơng

lơng, rổ đựng cầu, lượng HS
cịi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 2: Kĩ thuật di chuyển
3

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS

số Bài 1. KĨ THUẬT DI CHUYỂN TIẾN
CHÉO

còi.
– Kế hoạch bài dạy,

trang phục thể thao
phù hợp.
4

– Sân cầu lông, cầu tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS
còi.
– Kế hoạch bài dạy,

số Bài 2. KĨ THUẬT DI CHUYỂN LÙI
CHÉO


trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 3: Phối hợp kĩ thuật đánh cầu
thấp tay
5

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 1. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI

lông, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN TIẾN CHÉO BÊN PHẢI

còi.

ĐÁNH CẦU THẤP THUẬN TAY (4

– Kế hoạch bài dạy,

tiết)

trang phục thể thao
phù hợp.
6

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 2. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI

lông, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN TIẾN CHÉO BÊN TRÁI

còi.

ĐÁNH CẦU THẤP TRÁI TAY

– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 4: Kĩ thuật bỏ nhỏ
7

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS

số Bài 1. KĨ THUẬT BỎ NHỎ THUẬN
TAY


còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
8

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS

số Bài 2. KĨ THUẬT BỎ NHỎ TRÁI
TAY

còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 5: Phối hợp kĩ thuật đánh cầu
cao thuận tay
9

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS

số Bài 1. KĨ THUẬT BẬT NHẢY ĐÁNH
CẦU CAO THUẬN TAY

còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
10

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 2. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI


lơng, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN LÙI CHÉO BÊN PHẢI

cịi.

ĐÁNH CẦU CAO THUẬN TAY

– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
11

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 3. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI

lông, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN LÙI CHÉO BÊN TRÁI

còi.

ĐÁNH CẦU CAO THUẬN TAY

– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 6: Phối hợp kĩ thuật đập cầu
thuận tay
12

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS
còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.

số Bài 1. KĨ THUẬT BẬT NHẢY ĐẬP
CẦU THUẬN TAY


13

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 2. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI

lông, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN LÙI CHÉO BÊN PHẢI ĐẬP

còi.

CẦU THUẬN TAY

– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
14

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 3. PHỐI HỢP KĨ THUẬT DI

lông, rổ đựng cầu, lượng HS

CHUYỂN LÙI CHÉO BÊN TRÁI ĐẬP

còi.

CẦU THUẬN TAY

– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
Chủ đề 7: Chiến thuật thi đấu đơn
15

– Sân cầu lông, cầu Tùy
lông, rổ đựng cầu, lượng HS
còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.

số Bài 1. CHIẾN THUẬT GIAO CẦU
TRONG THI ĐẤU ĐƠN


16

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 2. CHIẾN THUẬT ĐÁNH CẦU

lơng, rổ đựng cầu, lượng HS

TẤN CƠNG TRONG THI ĐẤU ĐƠN

còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
17

– Sân cầu lông, cầu Tùy

số Bài 3. CHIẾN THUẬT ĐÁNH CẦU

lơng, rổ đựng cầu, lượng HS

PHỊNG THỦ TRONG THI ĐẤU ĐƠN

còi.
– Kế hoạch bài dạy,
trang phục thể thao
phù hợp.
4. Phòng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động
giáo dục)
STT
1
2

Tên phịng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú


...

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình

STT
1

PHẦN

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

(1)

(2)

(3)

MỘT:

KIẾN GV chủ 1. Kiến thức

THỨC CHUNG

động dạy Hiểu được các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức

Chủ đề: Sử dụng các yếu lồng

khoẻ và phát triển thể chất.

tố tự nhiên, dinh dưỡng để ghép

2. Kĩ năng

rèn luyện sức khỏe và phát trong các Sử dụng được các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện
triển thể chất

tiết học

sức khoẻ và phát triển thể chất.
3. Thái độ
Tích cực, chủ động vận dụng kiến thức đã học về tự nhiên
và dinh dưỡng để rèn luyện thân thể hằng ngày.

PHẦN HAI: THỂ THAO
2

Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các môn


TỰ

CHỌN

–

CẦU

LƠNG
2

Chủ đề 1: Vai trị, tác 5

1. Kiến thức

dụng của mơn cầu lơng

– Biết được vai trị, tác dụng cơ bản của môn Cầu lông đối

đối với sự phát triển thể

với sự phát triển thể chất.

chất – Một số điều luật

– Nêu và phân tích được một số điều luật cơ bản của môn

thi đấu môn cầu lông

Cầu lông vào trong luyện tập và thi đấu.
2. Kĩ năng
– Biết thảo luận vai trị, tác dụng cơ bản của mơn Cầu lông
đối với sự phát triển thể chất.
- Biết thảo luận đưa ra các tình huống xảy ra trong luyện
tập và đấu tập để vận dụng các tình huống đó đúng với luật
thi đấu cầu lỗng hiện hành.
3. Thái độ
– Có ý thức tìm hiểu vai trị, tác dụng cơ bản của môn Cầu
lông đối với sự phát triển thể chất.
- Chủ động vận dụng một số điều luật thi đấu cầu lơng
trong luyện tập và dấu tập.

Bài 1: Vai trị, tác dụng 2

– Biết được vai trò, tác dụng cơ bản của môn Cầu lông đối


của môn cầu lông đối với

với sự phát triển thể chất.

sự phát triển thể chất

– Có ý thức tìm hiểu vai trị, tác dụng của mơn Cầu lơng
đối với sự phát triển thể chất.
– Hình thành thói quen luyện tập mơn Cầu lơng để có tác
phong nhanh nhẹn.

Bài 2: Một số điều luật thi 3

– Nêu và phân tích được một số điều luật cơ bản của môn

đấu cầu lông

Cầu lơng.
- Nhận biết được các tình huống trong thi đấu để vận dụng
đúng theo luật thi đấu cầu lông.
– Vận dụng được một số điều luật thi đấu cầu lông trong
luyện tập và đấu tập.
– Phát hiện được lỗi theo quy định của luật thi đấu cầu lông
trong luyện tập và đấu tập.

– Tuân thủ theo quy định của luật thi đấu cầu lơng.
– Tự giác, tích cực học hỏi những kiến thức về luật thi đấu
cầu lông.

3

Chủ đề 2: Kĩ thuật di 6

1. Kiến thức

chuyển

– Nhận biết được mục đích, tác dụng của luyện tập kĩ thuật
di chuyển chéo trong môn Cầu lông.


– Nhận biết được cấu trúc và hoạt động của kĩ thuật di
chuyển chéo trong món Cầu lơng.
– Nhận biết được một số sai sót đơn giản và cách khắc phục
trong luyện tập kĩ thuật di chuyển chéo trong môn Cầu
lông.
– Bước đầu biết cách tự luyện tập và phối hợp nhóm, tổ
trong luyện tập.
– Biết vận dụng các bài tập để tự rèn luyện thân thể.
2. Kĩ năng
– Thực hiện đúng cấu trúc và yêu cầu của kĩ thuật di
chuyển chéo trong môn Cầu lông.
– Thực hiện được kĩ thuật di chuyển chéo trong môn Cầu
lông theo động tác mẫu và yêu cầu của GV.
– Phát hiện và tự sửa chữa được một số sai sót đơn giản

trong luyện tập.
– Vận dụng được các bài tập đã học để tự luyện tập.
3. Thể lực
Bước đầu có sự phát triển về:
– Năng lực liên kết vận động.


– Thể lực chung, sức mạnh tốc độ và sức nhanh tần số động
tác.
4. Thái độ
– Tích cực, tự giác và nỗ lực ý chí trong luyện tập.
– Bước đầu thể hiện tinh thần hợp tác trong luyện tập theo
nhóm.
Bài 1. KĨ THUẬT DI 3

– Rèn luyện kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên phải và bên

CHUYỂN TIẾN CHÉO

trái.
– Nhận biết được cấu trúc kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên
phải và bên trái, biết cách luyện tập.
– Thực hiện đúng kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên phải và
bên trái.
– Có sự phát triển về thể lực chung và năng lực liên kết vận
động.
– Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe,
quan sát và luyện tập.
– Tích cực, chủ động tự luyện tập và vận dụng những kiến
thức, kĩ năng đã học để rèn luyện thân thể và phát triển các

tố chất thể lực.


Bài 2. KĨ THUẬT DI 3

– Rèn luyện kĩ thuật di chuyển lùi chéo.

CHUYỂN LÙI CHÉO

– Nhận biết được cấu trúc kĩ thuật di chuyển lùi chéo, biết
cách luyện tập.
– Thực hiện đúng kĩ thuật di chuyển lùi chéo bên phải và
bên trái.
– Có sự phát triển về thể lực chung và sức mạnh tốc độ.
- Biết sử dụng các bài tập vận động để phát triển các tổ chất
thể lực.
– Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe,
quan sát và luyện tập.
– Chủ động hợp tác với các bạn trong học tập và vận dụng
kĩ thuật để tự luyện tập.

4

Chủ đề 3: Phối hợp kĩ 8

1. Kiến thức

thuật đánh cầu thấp tay

– Hiểu được mục đích, tác dụng của kĩ thuật di chuyển tiến

chéo bên phải đánh cầu thấp thuận tay và kĩ thuật di chuyển
tiến chéo bên trái đánh cầu thấp trái tay trong luyện tập và
thi đấu cầu lông.
– Nhận biết được cấu trúc, cách phối hợp kĩ thuật di chuyển
tiến chéo bên phải đánh cầu thấp thuận tay và phối hợp kĩ


thuật di chuyển tiến chéo bên trái đánh cẩu thấp trái tay.
– Biết cách tự luyện tập, phát hiện và sửa chữa được một số
sai sót trong luyện tập.
– Vận dụng được các bài tập để tự rèn luyện thân thể.
– Thể hiện sự tăng tiến thể lực trong tập luyện.
2. Kĩ năng
– Thực hiện đúng phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên
phải đánh cầu thấp thuận tay và phối hợp kĩ thuật di chuyển
tiến chéo bên trái đánh cầu thấp trái tay.
– Phát hiện và tự sửa chữa được một số sai sót đơn giản
trong luyện tập.
– Thực hiện được các hình thức luyện tập: cá nhân, tổ,
nhóm.
– Vận dụng được các bài tập đã học để tự luyện tập.
– Vận dụng được kĩ thuật đã học để đấu tập.
3. Thể lực
– Có cảm giác chính xác về phương hướng, tốc độ và khả
năng dùng sức khi thực hiện các bài tập vận động.
– Có sự phát triển về sức nhanh và năng lực liên kết vận


động.
– Thể hiện sự tăng tiến thể lực trong tập luyện.

4. Thái độ
– Tích cực, tự giác và nỗ lực ý chí trong luyện tập.
– Thể hiện tinh thần hợp tác trong luyện tập.
– Hình thành thói quen và nhu cầu tự luyện tập.
Bài 1. PHỐI HỢP KĨ 4

– Luyện tập phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên phải

THUẬT

đánh cầu thấp thuận tay.

DI

CHUYỂN

TIẾN CHÉO BÊN PHẢI

– Nhận biết được cấu trúc của phối hợp kĩ thuật di chuyển

ĐÁNH

tiến chéo bên phải đánh cầu thấp thuận tay, biết cách luyện

CẦU

THẤP

THUẬN TAY (4 tiết)

tập.
– Thực hiện đúng phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên
phải đánh cầu thấp thuận tay.

Bài 2. PHỐI HỢP KĨ 4

– Luyện tập phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên trái

THUẬT

đánh cầu thấp trái tay.

DI

CHUYỂN

TIẾN CHÉO BÊN TRÁI

– Nhận biết được cấu trúc bài tập phối hợp kĩ thuật di

ĐÁNH CẦU THẤP TRÁI

chuyển tiến chéo bên trái đánh cầu thấp trái tay, biết cách

TAY

luyện tập.
– Thực hiện đúng phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên

trái đánh cầu thấp trái tay. Tự điều chỉnh, sửa sai được
động tác thông qua nghe, quan sát và luyện tập.
– Có khả năng phán đốn, xử lí các tình huống một cách
linh hoạt, phối hợp được với đồng đội trong luyện tập và thi
đấu cầu lông.
− Tự tin vào bản thân, u thích mơn học.
5

Chủ đề 4: Kĩ thuật bỏ 8

1. Kiến thức

nhỏ

-Nhận biết mục đích, tác dụng của kĩ thuật bỏ nhỏ,
– Nhận biết hình thái, cấu trúc, cách thực hiện kĩ thuật bỏ
nhỏ.
- Biết phát hiện một số sai sót đơn giản trong luyện tập kĩ
thuật l nhỏ và cách khắc phục. Vận dụng được các bài tập
đã học để tự luyện tập, vui chơi, giải trí
2. Kĩ năng
– Thực hiện đúng kĩ thuật bỏ nhỏ theo động các mẫu và yêu
cầu của GV
– Phát hiện và tụ sửa chùa được một số sai sót đơn giản
trong luyện tập.
– Bước đầu thực hành có hiệu quả hoạt động cá nhân, tổ,


nhóm trong luyện tập. đã học để tự luyện lập.
– Vận dụng được các bài lập – Bước đầu biết sử dụng kĩ

thuật
3. The luc
Có sự phát triển về:
-Năng lực liên kết vận động.
– Thể lực chung, đặc biệt là sức mạnh tốc độ.
4. Thái độ
– Tích cực, tự giác và nỗ lực ý chí trong luyện lập.
– Có tinh thần hợp tác trong luyện tập
- Hình thành thói quen và nhu cầu tự luyện lập.
Bài 1. KĨ THUẬT BỎ 4
NHỎ THUẬN TAY

- Rèn luyện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay.
– Nhận biết được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, biết cách luyện
tập.
– Thực hiện đúng kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay.
- Vận dụng được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay để luyện tập và
thi đấu hằng ngày.
– Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe,
quan sát và luyện tập.


– Có sự phát triển về thể lực chung và năng lực liên kết vận
động.
– Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập.
Bài 2. KĨ THUẬT BỎ 4

– Rèn luyện kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.

NHỎ TRÁI TAY

- Nhận biết được cấu trúc kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay, biết cách
luyện tập.
– Thực hiện đúng kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay.
– Vận dụng được kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay để luyện tập và thi
đấu hằng ngày.
– Có khả năng phán đốn, xử lí các tình huống một cách
linh hoạt và phối hợp với đồng
đội trong luyện tập và thi đấu.
– Có sự phát triển về thể lực chung và năng lực liên kết vận
động.
- Đoàn kết, chủ động giúp đỡ bạn trong luyện tập và đấu
tập.

6

Chủ đề 5: Phối hợp kĩ 12

1. Kiến thức

thuật

Nhận biết được mục đích, tác dụng của kĩ thuật bật nhảy

đánh

thuận tay

cầu

cao

đánh cấu cao thuận tay và phối hợp kĩ thuật di chuyển lùi


chéo bên phải, bên trái đánh của cao thuận tay
– Nhận biết được cấu trúc, cách thực hiện kĩ thuật bật nhảy
đánh cấu cao thuận tay và phối hợp di chuyển lùi chéo bên
phải, bên trái đánh cầu cao thuận tay,
– Hướng dẫn IIS bước đầu biết cách tự luyện lập và sữa
chùa một số sai sót đơn giản trung luyện lập.
– Biết vận dụng các bài tập để tự rèn luyện thân thể.
2. Kĩ năng
– Thực hiện đúng kĩ thuật bật nhảy đánh cầu cao thuận tay,
kĩ thuật nhảy cấu cao c
- Phối hợp được kĩ thuật di chuyển lùi chéo bên phải
và bên trái đánh cầu cao thuận lay.
- Phát hiện và tự sửa chửa được một số sai sót đơn
giản trong luyện lập.
– Vận dụng được các kĩ thuật đã học để tự luyện tập và đấu
tập.
3. Thể lực
– Hình thành cảm giác đúng về phương hướng, lốc độ di
chuyển và khả năng dùng sức khi thực hiện các bài lập vận