Kế hoạch dạy học, phụ lục 1, 3 tiếng anh 8, sách global success
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (357.9 KB, 23 trang )
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ..................................................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: ..............................................................................
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC .........................., KHỐI LỚP............
(Năm học 20..... - 20.....)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại
học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa
đạt:........
1
Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
1
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động
giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
Các bài thí nghiệm/thực hành
Ghi chú
1
2
3
…
…
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo
dục)
STT
Tên phòng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
1
2
...
II. Kế hoạch dạy học2
2
Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các mơn
2
Ghi chú
1. Phân phối chương trình
STT
1
UNIT 1
Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
(1)
(2)
(3)
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look
1
– use the words related to leisure activities and expressions about
likes and dislikes;
1 tiết
A closer look 1 tiết
2
Communicatio 1 tiết
n
2
UNIT 2
– pronounce the sounds /Ʊ/ and /u:/ correctly in words and sentences;
– use verbs of liking / disliking followed by gerunds and / or toinfinitives to talk about likes and dislikes;
– invite and accept invitations;
Skills 1
1 tiết
– read for general and specific information about leisure activities
with family;
Skills 2
1 tiết
– talk about leisure activities with family;
Looking back 1 tiết
& Project
– listen for specific information about leisure activities with friends;
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to life in the countryside;
– write an email about leisure activities with friends.
– pronounce the sounds /ə/ and /ɪ/ correctly in words and sentences;
3
A closer look 1 tiết
2
– use comparative forms of adverbs;
Communicatio 1 tiết
n
– read for specific information about different aspects of a
Vietnamese village;
Skills 1
1 tiết
– talk about the village or town where someone lives;
Skills 2
1 tiết
– listen for specific information about someone’s opinion about life in
the countryside;
Looking back 1 tiết
& Project
3
UNIT 3
– give and respond to compliments;
– write a paragraph about what someone likes or dislikes about life in
the countryside.
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to teen school clubs, teens’ use of social
media, and teen stress;
A closer look 1 tiết
2
Communicatio 1 tiết
n
Skills 1
1 tiết
Skills 2
1 tiết
– pronounce the sounds /ʊə/ and /ɔɪ/ correctly in words and sentences;
– use simple sentences and compound sentences;
– make requests;
– read for general and specific information about school club
activities;
– ask and answer questions about school clubs;
4
4
REVIEW
1
Looking back 1 tiết
& Project
– listen for general and specific information about teen stress;
Language
1 tiết
Skills
1 tiết
By the end of this review, students will have revised the language
they have learnt and the skills they have practised in Units 1 - 3.
5
45-minute test
6
Feedback on 45-minute test 1 tiết
7
UNIT 4
– write a paragraph about the cause(s) of one’s stress and solutions to
deal with it.
1 tiết
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to the lifestyle of ethnic groups;
A closer look 1 tiết
2
– recognise and use Yes / No questions and Wh-questions, and
countable and uncountable nouns;
Communicatio 1 tiết
n
– give opinions;
Skills 1
1 tiết
– talk about the type of home they live in;
Skills 2
1 tiết
Looking back 1 tiết
– pronounce the sounds /k/ and /g/ correctly in words and sentences;
– read for specific information about stilt houses;
– listen for specific information about the life of minority children;
– write a paragraph about the things they do to help their family.
5
& Project
8
UNIT 5
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words and expressions related to customs and traditions;
A closer look 1 tiết
2
– recognise and use the zero article;
Communicatio 1 tiết
n
– read for general and specific information about a local festival;
Skills 1
1 tiết
– listen for specific information about a festival;
Skills 2
1 tiết
– write an email to give advice on taking part in a festival.
– pronounce the sounds /n/ and /ŋ/ correctly in words and sentences;
– give advice;
– talk about a normal family event that they take part in;
Looking back 1 tiết
& Project
9
UNIT 6
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to the topic Lifestyles;
A closer look 1 tiết
2
– use the future simple and the first conditional;
– pronounce the sounds /br/ and /pr/ correctly in words and sentences;
– express certainty;
Communicatio 1 tiết
6
n
Skills 1
1 tiết
Skills 2
1 tiết
Looking back 1 tiết
& Project
10
REVIEW
2
Language
1 tiết
Skills
1 tiết
11
1st term exam
1 tiết
12
1st term exam (Speaking)
1 tiết
13
In reserve
1 tiết
14
UNIT 7
– read for specific information about an interesting lifestyle and ways
to maintain a traditional lifestyle;
– talk about maintaining traditional lifestyles;
– listen for general and specific information about the impact of
modern technology on lifestyles;
– write a paragraph about the advantages or disadvantages of online
learning.
By the end of this review, students will have revised the language
they have learnt and the skills they have practised in Units 4 - 6.
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to the topic Environmental protection;
A closer look 1 tiết
2
– use complex sentences with adverb clauses of time;
– pronounce the sounds /bl/ and /kl/ correctly in words and sentences;
– ask for clarification;
Communicatio 1 tiết
7
n
15
UNIT 8
Skills 1
1 tiết
Skills 2
1 tiết
– read for general and specific information about Con Dao National
Park;
– talk about Vu Quang National Park;
– listen for general and specific information about water pollution;
Looking back 1 tiết
& Project
– write a notice.
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to shopping;
A closer look 1 tiết
2
– recognise and use adverbs of frequency and the present simple for
future events;
Communicatio 1 tiết
n
– make complaints;
Skills 1
1 tiết
Skills 2
1 tiết
Looking back 1 tiết
& Project
– pronounce the sounds /sp/ and /st/ correctly in words and sentences;
– read for specific information about the reasons people go to
shopping centres;
– talk about a shopping place;
– listen to a talk for general and specific information about online
shopping;
– write a paragraph about the advantages and disadvantages of a type
of shopping.
8
16
UNIT 9
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to types of natural disasters and words
describing natural disasters;
A closer look 1 tiết
2
REVIEW
3
– use the past continuous;
Communicatio 1 tiết
n
– give and respond to bad news;
Skills 1
1 tiết
– talk about a natural disaster;
Skills 2
1 tiết
– listen for specific information about things to do before, during, and
after a natural disaster;
Looking back 1 tiết
& Project
17
– pronounce the words ending in -al and -ous with correct stress;
Language
1 tiết
Skills
1 tiết
18
45-minute test
19
Feedback on 45-minute test 1 tiết
20
UNIT 10
– read for specific information about natural disasters;
– write instructions about things to do before, during, and after a
natural disaster.
By the end of this review, students will have revised the language
they have learnt and the skills they have practised in Units 7 - 9.
1 tiết
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
– use the words related to communication technology;
9
1
– pronounce words ending in -ese and -ee with correct stress;
A closer look 1 tiết
2
– recognise and use prepositions of place and time and possessive
pronouns;
Communicatio 1 tiết
n
Skills 1
1 tiết
Skills 2
1 tiết
Looking back 1 tiết
& Project
– interrupt politely;
– read for general and specific information about a way of
communicating in the future;
– talk about the advantages and disadvantages of a way of
communicating;
– listen for general and specific information about a communication
exhibition;
– write a paragraph to describe a way of modern communication.
21
UNIT 11
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to science and technology in the future;
A closer look 1 tiết
2
– use reported speech for statements;
Communicatio 1 tiết
n
– read advertisements for specific
technologies;
Skills 1
– talk about a technology or an invention;
1 tiết
– say sentences with correct stress;
– give and respond to good news;
10
information about
new
– listen for specific information about a robot teacher;
Skills 2
1 tiết
Looking back 1 tiết
& Project
22
UNIT 12
Getting started 1 tiết
By the end of this unit, students will be able to:
A closer look 1 tiết
1
– use the words related to the topic Life on other planets;
A closer look 1 tiết
2
– use reported speech to report questions;
Communicatio 1 tiết
n
– read for specific information about the possibility of life on other
planets;
Skills 1
1 tiết
– talk about the conditions needed for planets to support human life;
Skills 2
1 tiết
– listen for specific information about an imaginary planet and its
creatures;
Looking back 1 tiết
& Project
23
REVIEW
4
– write an opinion paragraph about whether robots will replace
teachers at school.
Language
1 tiết
Skills
1 tiết
– use intonation for making lists correctly;
– express uncertainty;
– write a paragraph to describe imaginary creatures living on another
planet.
By the end of this review, Ss will have revised the language they have
learnt and the skills they have practised in Units 10 - 12.
11
24
2nd term exam
1 tiết
25
2nd term exam (Speaking)
1 tiết
26
In reserve
1 tiết
27
In reserve
1 tiết
28
In reserve
1 tiết
29
In reserve
1 tiết
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT
Chuyên đề
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
(1)
(2)
(3)
1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp
với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
12
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác
định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh
giá
Thời gian
(1)
Thời
điểm
Yêu cầu cần đạt
Hình thức
(3)
(4)
(2)
Giữa Học kỳ 1
Cuối Học kỳ 1
Giữa Học kỳ 2
Cuối Học kỳ 2
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
..........................................................................................................................................................................................
.............
13
..........................................................................................................................................................................................
.............
..........................................................................................................................................................................................
.............
..........................................................................................................................................................................................
.............
..........................................................................................................................................................................................
.............
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TRƯỜNG: …………………………
TỔ: ....................................................
Họ và tên giáo viên: ……….……..
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 _ Global success
HỌC KỲ 1- NĂM HỌC 2023 - 2024
18 tuần x 3 tiết = 54 tiết
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
14
ST
T
1
Bài học
Số tiết
INTRODUCTION – Tieng Anh 8 (Global
success)
2
1
7
Thời
điểm
Tuần 1
2
3
Unit 1.Leisure time – A closer look 1
4
5
6
7
4
Unit 1.Leisure time – A closer look 2
Unit 1.Leisure time – Communication
Unit 1.Leisure time – Skills 1
5
6
7
Unit 1. Leisure time – Skills 2
8
9
10
11
12
13
8
Unit 1. Leisure time – Lookingback + Project
Unit 2. Life in the countryside – Getting
started
Unit 2. Life in the countryside – A closer look
1
Unit 2. Life in the countryside – A closer look
2
Unit 2. Life in the countryside –
Communication
Unit 2. Life in the countryside – Skills 1
7
9
10
11
Địa điểm dạy
học
Phòng
học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Unit 1.Leisure time – Getting started
3
Thiết bị dạy học
Tuần 2
Cassette ,
CDs,hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
Tuần 3 Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần 4 Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng
8;P.Máy
Tuần 5 Cassette , CDs,
Phòng học
Phòng học
8;P.Máy
12
13
15
học
hoclieu.vn
14
15
Unit 2. Life in the countryside – Skills 2
Unit 2. Life in the countryside – Looking
Back + Project
16
17
18
19
14
15
7
Unit 3: Teenagers – Getting started
Unit 3 : Teenagers – A closer look 1
Unit 3: Teenagers – A closer look 2
16
17
18
19
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần 6 Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần 7
21
22
23
24
20
Unit 3: Teenagers – Skills 1
Unit 3: Teenagers – Skills 2
21
22
Unit 3: Teenagers – Looking back + Project
Review 1 (1): LANGUAGE
Tuần 8
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Review 1 (2): SKILLS
25
Tuần 9
Phòng
8;P.Máy
Revision on The Mid-term Test
26
27
28
26
The Mid-term 45-minute Test
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – Getting
started
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – A closer
7
27
28
16
học
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
23
24
25
Phòng
8;P.Máy
Phòng học
8;P.Máy
Unit 3: Teenagers – Communication
20
8;P.Máy
Tuần
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
Phòng học
học
29
30
look 1
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – A closer
look 2
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam –
Communication
10
34
35
36
37
38
39
40
41
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
30
31
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – Skills 1
The Mid-term 45-minute Test correction
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – Skills 2
Unit 4. Ethnic groups of Viet Nam – LB +
Project
Unit 5. Our Customs and Traditions – Getting
started
Unit 5. Our Customs and Traditions – A
closer look 1
Unit 5. Our Customs and Traditions – A
closer look 2
Unit 5. Our Customs and Traditions –
Communication
Unit 5. Our Customs and Traditions – Skills 1
8;P.Máy
29
31
32
33
hoclieu.vn
Tuần
11
32
33
34
7
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần
12
35
Tuần
13
38
39
40
Unit 5. Our Customs and Traditions – Skills 2
Unit 5. Our Customs and Traditions –
Looking B+ Project
41
17
học
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette ,
CDs,hoclieu.vn
36
37
Phòng
8;P.Máy
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần
14
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
Phòng
8;P.Máy
học
42
7
42
Unit 6. Life style – Getting started
43
44
45
43
Unit 6. Life style – A closer look 1
Unit 6. Life style – A closer look 2
Tuần
15
44
45
46
Unit 6. Life style – Skills 1
47
48
49
Tuần
16
47
Unit 6. Life style – Skills 2
Unit 6. Life style – Looking back + Project
48
49
Review 2 (1): LANGUAGE
50
51
52
Revision on The first end - term Test
The first end - term Test
53
54
Revision
The first end-term Test Correction
Hồn Thành chương trình Học kì I
50
51
52
Review 2 (2): SKILLS
Phòng học
8;P.Máy
Cassette, CDs,
hoclieu.vn
Tuần
17
Tuần
18
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
53
54
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
18
Phòng
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Unit 6. Life style – Communication
46
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
học
HỌC KÌ 2
17 tuần x 3 tiết = 51 tiết
ST
T
1
2
3
4
5
6
7
Bài học
Unit 7. Environment protecttion – Getting
started
Unit 7.Environment protecttion – A closer
look 1
Unit 7.Environment protecttion – A closer
look 2
Unit 7. Environment protecttion –
Communication
Unit 7. Environment protecttion – Skills 1
7
55
Thời
điểm
Tuần
19
56
Thiết bị dạy học
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Địa điểm dạy
học
Phòng
học
8;P.Máy
57
58
Tuần
20
59
60
Unit 7. Environment protecttion – Skills 2
Unit 7. Environment protecttion – Looking B.
and Project
8
9
Số tiết
61
7
Unit 8. Shopping – Getting started
Unit 8. Shopping – A closer look 1
62
63
19
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần
21
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
10
11
12
13
14
15
64
Unit 8. Shopping – A closer look 2
Unit 8. Shopping – Communication
Unit 8. Shopping – Skills 1
65
66
67
Unit 8. Shopping – Skills 2
Unit 8. Shopping – Looking back and Project
7
Tuần
22
Tuần
23
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng học
8;P.Máy
Tuần
24
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Phòng
8;P.Máy
68
69
Unit 9. Natural disasters – Getting started
16
17
18
19
70
Unit 9. Natural disasters – A closer look 1
Unit 9. Natural disasters – A closer look 2
Unit 9. Natural disasters – Communication
71
72
73
Unit 9. Natural disasters – Skills 1
20
21
22
Tuần
25
74
Unit 9. Natural disasters – Skills 2
Unit 9. Natural disasters – LB and Project
75
76
Review 3 (P1): LANGUAGE FOCUS
23
77
Review 3 (P2): SKILLS
24
78
The Mid-term 45-minute Test
20
Phòng học
8;P.Máy
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Tuần
26
Phòng học
8;P.Máy
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
Cassette , CDs,
hoclieu.vn
học
