Tiet 26 em yeu hoa binh

Môn: Đạo đức lớp 5

Giáo viên : Nguyễn Văn Cự


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức

Kiểm tra bài cũ
1. Em có cảm nghĩ gì về đất
nước và con người Việt
Nam?
2. Em có thể làm gì để thể
hiện tình yêu đối với Tổ
quốc?


Lồi chim nào là biểu tượng cho hịa bình ?


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức

Bài 12: EM YấU HềA BèNH

Hoạt động 1:

Quan sỏt hỡnh nh

Bnh vin Bạch Mai (Hà Nội) bị máy bay Mĩ ném
bom ngày 26/12/1972



Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH

Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó?
Cuộc sống của người dân
vùng chiến tranh rất khổ cực,
nhiều trẻ em không được đi
học, phải cầm súng chiến đấu,
sống thiếu thốn mất đi người
thân…


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Tìm hiểu thơng tin

1.

Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc
chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ
em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ
em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi
thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người.
(Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)

2. Cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ tiến hành ở
Việt Nam đã làm cho gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu
người bị tàn tật, 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam
đang bị di chứng; nhiều thành phố, làng mạc, đường sá,
di tích lịch sử và văn hóa... bị phá hủy.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
3. Là một dân tộc u chuộng hịa bình, nhân dân Việt
Nam ln sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới
trong việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH

* Thảo luận nhóm 4 (3 phút).
 Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của
người dân, đặc biệt là trẻ em, ở các vùng có
chiến tranh?
 Câu 2: Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
 Câu 3: Để thế giới khơng cịn chiến tranh, để
mọi người đều được sống trong hịa bình,
chúng ta cần phải làm gì?


Câu 1: Em có nhận xét gì
về cuộc sống của người
dân, đặc biệt là trẻ em, ở
các vùng có chiến tranh?

Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt
là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ,
bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ
em phải đi lính, cầm súng giết người…


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH

Câu 2: Hậu qu¶ cđa chiÕn tranh ?
Đổ nát
Nghèo
đói

Thất
học

Đau
thơng
Chiến tranh

Bệnh
tật

Chết
chóc


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Di chứng chất độc da cam


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Câu 3: Để thế giới khơng cịn chiến tranh,
để mọi người đều được sống trong hịa bình,
theo em chúng ta cần phải làm gì?
- Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới
trong việc bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh.

- Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Kết luận :
Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát,
đau thương, chết chóc, bệnh tật,
đói nghèo, thất học… vì vậy chúng
ta phải cùng nhau bảo vệ hồ bình,
chống chiến tranh.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao?

Chiến tranh không mang lại cuộc sống hạnh
phúc cho con người.
Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền được
sống trong hịa bình.
Chỉ nhà nước và qn đội mới có trách nhiệm
bảo vệ hịa bình.
Những người tiến bộ trên thế giới đều đấu
tranh cho hịa bình.

Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Thảo luận nhóm đơi (2 phút)



Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý em chọn:
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lịng u
hịa bình?

a) Thích chơi và cổ vũ cho các trị chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu
thuẫn.
c) Đồn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH
Hoạt động 4: Vẽ cây hồ bình

Hoạt động nhóm lớn
(5 phút)

Cách tiến hành: Học sinh thảo luận và vẽ cây hịa
bình, trong đó hoa quả trên cây là những lợi ích mà
hịa bình mang lại cho trẻ em và nhân loại, còn rễ cây
là những việc cần làm để bảo vệ hịa bình.
Sau thời gian 5 phút các nhóm trưng bày sản phẩm.


Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012

Đạo đức
Bài 12: EM U HỊA BÌNH

Hoạt động 4: Vẽ cây hồ bình