Giáo án lớp 4 môn Âm Nhạc: Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu pptx

Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình
Bài tập cao độ và tiết tấu

I/ Mục tiêu:
HS biết hát theo giai điệu và đúng lời. Nhận biết các nốt Đô, Rê, Mi trên khuông nhạc.
Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu. Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Đệm đàn thuần thục bài Em yêu hòa bình.
Tập gõ đệm với 2 âm sắc. Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn HS trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc.
Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 số HS hát lại bài hát
Bài mới.

TG HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
15’

GV ghi nội
dung
GV đàn giai
điệu


GV điều khiển

GV đệm đàn




GV hướng dẫn

GV điều khiển


Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình
- GV đàn giai điệu đoạn b bài Em yêu hòa
bình, từ Em yêu dòng sông đến hết. GV yêu
cầu HS cho biết tên bài hát, tác giả?
- HS nghe lại bài Em yêu hòa bình qua băng
đĩa hoặc GV trình bày
- GV đệm đàn để HS trình bày theo trình tự
+ Hát cả bài
+ Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết

+ Hát nhặc lại câu 8 lần nữa
- GV chỉ định từng tổ trình bày, sửa cho HS
những chỗ chưa đúng.
- HS trình bày bài Em yêu hòa bình theo
cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hòa giọng
GV hướng dẫn HS
+ Đoạn a: Một HS nữ lĩnh xướng câu 1-2,
vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Một HS
nam vừa hát vừa dõ đệm theo phách
+ Đoạn b: (từ câu 5-8) cả lớp hát hòa giọng,
HS chuẩn bị
ĐDHT
Nghe đoán tên
bài hát, tên tác
giả


HS nghe bài hát

HS thực hiện




Từng tổ trình
bày

HS thực hiện

17’


















GV chỉ định


GV hướng dẫn

GV điều khiển

GV hỏi

GV ghi bảng
GV quy ước

GV hỏi
vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc
- GV chỉ định nhóm 4-5 HS lên trình bày
Bài tập cao độ theo tiết tấu
a/ Vị trí các nốt Đô, Mi, Son, La trên
khuông
- Để phát huy tích cực của HS, GV tạo
khuông nhạc lên bảng, yêu cầu 1 em lên
bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng
tại chỗ nói tên nốt đó. HS trong lớp tự đánh
giá.
b/ Luyện tập tiết tấu :
- GV viết tiết tấu lên bảng
Bài tập này có hình nót và ký hiệu gì ?
- Cả lớp cùng nói tên hình nốt và dấu lặng.
c/ Luyện tập cao độ và tiết tấu
GV đàn giai điệu từng chuỗi âm thanh ngắn
(từ 3 đến 5 âm)
HS nghe và đọc theo tiếng đàn
HS vừ đọc cao độ vừa kết hợp gõ tiết tấu

Nhóm trình bày


HS thực hiện

1 HS chỉ nốt
nhạc, em khác
nói tên
1-2 em trả lời
Cả lớp thực hiện







3’
GV đàn

GV bắt nhịp
GV hướng dẫn


GV điều khiển


Dặn dò
- GV chỉ định HS khá làm mẫu cho bạn

theo dõi
- GV chỉ định vài HS khác tập cao độ và tiết
tấu
* Kết thúc tiết học :
GV đệm đàn để HS trình bày bài hát đã ôn
- Đoạn a (từ câu 1 đến câu 4) : Một HS lĩnh
xướng, vừa hát vừa gõ đệm theo phách
- Đoạn b : (từ câu 5-8) : Cả lớp hát hòa
giọng vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc
Dặn HS chuẩn bị bài mới

HS trả lời

HS nghe đàn

Nghe và đọc
theo
HS thực hiện


Hát ôn bài hát

Ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm :