Phụ lục 1,2,3 lich sử 6

MUA TRỰC TIẾP GIÁO ÁN VÀ PHỤ LỤC LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512... /BGDĐT-GDTrH ngày....tháng .. năm 2020. của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS NGHĨA HIỆP
TỔ: XÃ HỘI

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC LỊCH SỬ, KHỐI LỚP 6
(Năm học 2022 - 2023)

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lớp: 4 Số học sinh: 143
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:
Trình độ đào tạo: Đại học:
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 100%
3. Thiết bị dạy học:
STT
Thiết bị dạy học
Số lượng
1
Máy tính xách tay cá nhân
Máy tính 1 bộ
Ti vi
Ti vi mỗi phịng 1 cái
2
Tranh ảnh, bản đồ
Khơng hạn định
3

Đồ dùng trực quan
Không hạn định

Các bài thực hành
Ghi chú
Các tiết dạy lí thuyết, thực GV chủ động sử dụng
hành
Mọi tiết dạy
GV khai thác hiệu quả
Mọi tiết dạy
GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu quả

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập
STT
Tên phịng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
1
Phịng bộ mơn
01
Sinh hoạt tổ - nhóm chun mơn
2
Phịng đa năng
01
Dạy các tiết chủ đề,chun đề
3
Phịng ĐDDH
01
Lưu giữ ĐDDH
1

Ghi chú
GV sử dụng theo kế hoạch của tổ - nhóm
GV đăng kí sử dụng
GV kí mượn – trả


II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Phân phối chương trình
STT
Bài học
Số Tuần
Yêu cầu cần đạt
tiết
Bài
1.
Lịch
sử
- Nêu được khái niệm lịch sử và mơn Lịch sử.
1
1 1
là gì?
- Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ
- Giải thích được vì sao cần thiết phải học mơn Lịch sử
- Phân biệt được các nguồn sử liệu cơ bản, ý nghĩa và giá trị của các nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền
miệng, hiện vật, chữ viết,...)
Bài
2.
Thời
1

Biết được một số khái niệm về thời gian trong lịch sử
2
1
gian trong
- Biết được một số cách tính thời gian trong lịch sử: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên,
lịch sử
sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,..
Bài 3. Nguồn
- Giới thiệu sơ lược về q trình tiến hóa từ Vượn người thành người trên Trái Đất.
3
2 2
gốc loài
- Xác định được những dấu tích của Người tối cổ ở Đơng Nam Á.
người
- Xác định được những dấu tích của Người tối cổ ở Đông Nam Á.
- Kể tên được những địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ trên đất nước Việt Nam.
Bài 4. Xã hội 2
3
- Mô tả được sơ lược các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thủy.
4
nguyên thủy
- Trình bày được nghững nét chính về đời sống của người thời nguyên thủy trên thế giới và Việt Nam.
- Trình bày được những nét chính về đời sống của người thời nguyên thủy trên thế giới và Việt Nam.
- Nhận biết được vai trị của lao động đối với q trình phát triển của con người thời nguyên thủy và xã
hội loài người.
Bài 5. Sự
4
- Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại và vai trị của nó đối với sự chuyển biến từ xã hội
chuyển biến
nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp.

5
2
từ xã hội
- Mơ tả được sự hình thành xã hội có giai cấp.
ngun thủy
- Giải thích được vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã.
sang xã hội
- Mơ tả được sự hình thành xã hội có giai cấp.
có giai cấp
- Mơ tả và giải thích được sự phân hóa khơng triệt để của xã hội ngun thủy ở phương Đông.
- Nêu được một số nét cơ bản của xã hội nguyên thủy ở Việt Nam (qua các nền văn hóa khảo cổ Phùng
Ngun - Đờng Đậu - Gò Mun).
Làm bài tập
Cho học sinh làm bài tập và vận dụng từ bài 1 đến bài 5
6
1 5
lịch sử
- Nêu được tác động của điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) đối với sự hình thành nền
7 Bài 6. Ai Cập 2 5,6
2


cổ đại

văn minh Ai Cập.
- Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập.
- Kể được tên và nêu được những thành tựu chủ yếu về văn hoá ở Ai Cập.
- Nêu được tác động của điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) đối với sự hình thành nền
văn minh Lưỡng Hà.
- Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Lưỡng Hà.

- Kể được tên và nêu được những thành tựu chủ yếu về văn hoá ở Lưỡng Hà.
- Nêu được điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn, sơng Hằng.
- Trình bày được những điểm chính về chế độ xã hội của Ấn Độ.
- Nhận biết được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Ấn Độ.
- Trình bày được điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại.
- Quá trình thống nhất và xác lập chế độ phong kiến dưới thời Tần Thủy Hoàng
- Sơ lược tiến trình lịch sử Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII.
- Xây dựng được đường thời gian từ đế chế Hán, Nam - Bắc triều đến nhà Tuỳ
- Nêu được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Trung Quốc thời kì này minh Trung Quốc trước thế
kỉ VII.
- Hiểu được lịch sử là gì? Phân biệt được các loại tư liệu lịch sử.
- Vận dụng để biết cách tính thời gian trong lịch sử.
- Tinh thần của người nguyên thủy.
- Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội
- Xã hội cổ đại
- Nội dung kiến thức từ tuần 1 đến tuần 9

8

Bài 7. Lưỡng
Hà cổ đại

2

6,7

9

Bài 8. Ấn Độ
cổ đại

2

7,8

10

Bài 9. Trung
Quốc từ thời
cổ đại đến thế
kỉ VII

3

8,9

11

Ơn tập kiểm
tra giữa học
kì 1 phần
Lịch sử

1

10

Kiểm tra giữa 1
học kì 1
Bài 10. Hy

2
Lạp cổ đại

10

- Nội dung kiến thức từ tuần 1 đến tuần 9

11

- Trình bày được điều kiện tự nhiên.
- Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang ở Hy Lạp.
- Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp cổ đại
- Giới thiệu và nhận xét được tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành,
phát triển của nền văn minh La Mã.
- Trình bày được tổ chức nhà nước đế chế ở La Mã.
- Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của La Mã.

12
13

14

Bài 11. La
Mã cổ đại

2

12

3

15

Bài 12. Các
vương quốc
cổ ở Đông
Nam Á

16

Bài 13. Giao 2
lưu thương
mại và văn
hóa ở Đơng
Nam Á mười
thế kỉ đầu
Cơng ngun
Bài 14. Nhà
3
nước Văn
Lang, Âu Lạc

17

18

19

20

Bài 15. Đời
sống của
người Việt
thời kỳ Văn
Lang Âu lạc
Ơn tập
Kiểm tra cuối
kì I
Trả bài kiểm
tra cuối kì
Bài 16. Chính
sách cai trị
của các triều
đại phong
kiến phương

2

13

2

14

- Trình bày sơ lược về vị trí địa lý của khu vực Đơng Nam Á.
- Trình bày được q trình xuất hiện các vương quốc cổ ở Đông Nam Á từ đầu Cơng ngun đến thế kỉ
VII.
- Nêu được sự hình thành và phát triển ban đầu của các vương quốc phong kiến từ thế kỉ VII đến thế kỉ
X ở Đơng Nam Á.

- Phân tích được những tác động chính của q trình giao lưu thương mại ở Đơng Nam Á trong mười
thế kỉ đầu Cơng ngun.
- Phân tích được những tác động chính của q trình giao lưu văn hóa ở Đơng Nam Á trong mười thế
kỉ đầu Cơng nguyên.

15,16 - Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định được phạm vi không gian của nước Văn Lang trên
bản đờ hoặc lược đờ.
- Trình bày được tổ chức nhà nước Văn Lang.
- Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định được phạm vi không gian của nước Âu Lạc trên
bản đờ hoặc lược đờ.
- Trình bày được tổ chức nhà nước Âu Lạc
16,17 - Mô tả được đời sống vật chất của cư dân Văn Lang, Âu Lạc
- Mô tả được đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang, Âu Lạc

3

17,18 - Điều kiện tự nhiên, Quá trình thành lập, những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại: Ai Cập,
Lưỡng Hà, Trung Quốc,....
- Quá trình giao lưu thương mại và văn hóa ở Đơng Nam Á và những tác động của quá trình này
- Nội dung kiến thức từ tuần 1 đến tuần 14.

2

19,2
0

- Nêu được một số chính sách cai trị của phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc.
- Nhận biết được một số chuyển biến quan trọng về kinh tế, xã hội, văn hoá ở Việt Nam trong thời kì
Bắc thuộc.

4


21

Bắc và sự
chuyển biến
của Việt Nam
thời Bắc
thuộc
Bài 17: Đấu
tranh bảo tồn
và phát triển
văn hóa dân
tộc thời Bắc
thuộc

2

Bài 18. Các
cuộc đấu
tranh giành
độc lập dân
tộc trước thế
kỉ X

3

Ơn tập giữa
kì

Kiểm tra đánh
giá giữa kì II

2

24

Bài 18. Các
cuộc đấu
tranh giành
độc lập dân
tộc trước thế
kỉ X

1

25

Bài 19. Bước
ngoặt lịch sử
đầu thế kỉ X

2

22

23

21,22 - Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hoá và bảo vệ bản sắc văn hoá của nhân
dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc

- Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu về văn hóa và bảo vệ bản sắc văn hóa của nhân dân
Việt Nam thời kì Bắc thuộc
- Giải thích được ngun nhân của các cuộc khởi nghĩa.
- Trình bày được những diễn biến chính của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
- Nêu được kết quả và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Việt Nam trong thời kỳ
Bắc thuộc.
23,24 - Lập được biểu đồ, sơ đồ và trình bày được những nét chính; giải thích được nguyên nhân, nêu được
, 25
kết quả và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc
(khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng,...)
- Giải thích được ngun nhân của các cuộc khởi nghĩa.
- Trình bày được những diễn biến chính của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
- Nêu được kết quả và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Việt Nam trong thời kì
Bắc thuộc
26,2 - Những nét chính những cuộc đấu tranh về văn hóa và bảo vệ bản sắc văn hoá của nhân dân Việt
Nam trong thời kì Bắc thuộc.
7
- Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc.
- Các cuộc đấu tranh giành độc lập trước thế kỷ X.
- Trình bày được những diễn biến chính của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
28
- Nêu được kết quả và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Việt Nam trong thời kì
Bắc thuộc

29,30 - Trình bày được những nét chính (nội dung, kết quả) về các cuộc vận động giành quyền tự chủ của
nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của họ Khúc và họ Dương.
- Mô tả được những nét chính trận chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938 và những điểm độc đáo trong tổ
5

26

27

28
29

Bài 20.
Vương quốc
Cham pa từ
thế kỉ II đến
thế kỉ X
Bài 21.
Vương quốc
Phù Nam
Lịch sử địa
phương
Ơn tập

1

31

chức đánh giặc của Ngơ Quyền.
- Nêu được ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938.
- Mô tả được sự thành lập, quá trình phát triển của Champa
- Trình bày được những nét chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Cham pa
- Nhận biết được một số thành tựu văn hố của Champa

1

32

Mơ tả được sự thành lập, q trình phát triển và suy vong của Phù Nam

1

33

Trình bày được những nết chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Phù Nam
Trình bày về một số nét lịch sử của địa phương

1

34

Nội dung kiểm tra kiến thức từ bài 16 đến bài 21.
Kiểm tra cuối
1 35
kỳ II
2. Kế hoạch kiểm tra đánh giá định kì:
Bài kiểm tra,
Thời
Thời điểm
Yêu cầu cần đạt
Khối
đánh giá
gian
(2)
(3)

(1)
Yêu cầu cần đạt của các bài 1, 2, 3,4,5,6,7,8,9
6
Giữa HK 1
60 phút
Tuần 10
Yêu cầu cần đạt của các bài 10,11,12,13,14,15
Cuối HK1
60 phút
Tuần 18
Yêu cầu cần đạt của các bài 16,17,18
Giữa HK2
60 phút
Tuần 27
Yêu cầu cần đạt của các bài 19,20,21
Cuối HK2
60 phút
Tuần 35
30

Tư Nghĩa, ngày tháng năm 2022
HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

GIÁO VIÊN

Phụ lụcII
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
6

Hình thức
(4)
Viết trên giấy
Viết trên giấy
Viết trên giấy
Viết trên giấy


(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:THCS NGHĨA HIỆP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: XÃ HỘI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: LỊCH SỬ, LỚP 6
(Năm học 2022 - 2023)
1. Lịch sử:
STT

1

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

(1)

(2)

Chủ Đề 1: Vì sao cần
học lịch sử, thời gian
trong lịch sử

Số
tiết

Địa
điểm

(3)

(5)

2
- Học sinh biết về lịch sử là gì.
- Giải thích được vì sao cần thiết phải học mơn lịch
sử;
- HS biết phân biệt các nguồn sử liệu
- HS biết được một số khái niệm về cách tính thời
gian trong lịch sử: Thập
kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước công nguyên, Cơng
ngun

7

Chủ trì
(6)

Lớp học GV
trực
tiếp
giảng
dạy

Phối
hợp

Điều kiện thực
hiện

(7)

(8)

Tổ CM

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu


2

3

4

5

Chủ Đề 2: Tìm hiểu về
thời kì nguyên thủy và
sự chuyển biến từ xã
hội nguyên thủy sang
xã hội có giai cấp

- Nêu được q trình tiến hóa từ vượn người thành
người trên Trái Đất
- Các địa điểm tìm thấy dấu tích của người tối cổ
trên đất nước Việt Nam.
- Trình bày được đời sống của người nguyên thủy.
- Nêu được đôi nét về đời sống của người nguyên
thủy trên đất nước Việt
- Giải thích vì sao xã hội ngun thủy tan rã.
- Trình bày được sự chuyển biến về kinh tế, xã hội
cuối thời nguyên thủy

6

Chủ đề 3: Xã hội cổ đại - Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của 9
người Ai Cập và người Lưỡng Hà
- Kể tên các thành tựu văn hóa chủ yếu ở Ai Cập,
Lưỡng Hà
- Trình bày được những điểm chính về chế độ xã
hội của Ấn Độ.

- Nhận biết được về thành tựu văn hóa tiêu biểu
của Ấn Độ
- Mơ được quá trình thống nhất và sự xác lập chế
độ phong kiến ở Trung Quốc dưới thời Tần Thủy
Hoàng
- Xây dựng đường thời gian từ Hán Đế đến Bắc
Triều đến nhà Tùy
- Nêu được những thành tựu cơ bản của nền văn
minh Trung Quốc
Ơn tập
2
Kiểm tra đánh giá giữa
kì
Chủ đề 4: Hy Lạp, La - Học sinh nêu được tác động về điều kiện tự nhiên 4
Mã cổ đại
đối với sự hình thành và phát triển của nền văn
minh Hy Lạp, La Mã
- Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà
nước đế chế ở Hy Lạp và La Mã.
8

Lớp học GV
trực
tiếp
giảng
dạy

Lớp học GV
trực
tiếp

giảng
dạy

Lớp học GV
trực
tiếp
giảng

Tổ CM

Tổ CM

Tổ CM

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu, bản đồ,
lược đồ

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu, bản đồ,

6

7

8

9

- Nêu được một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của
Hy Lạp, La Mã
Chủ đề 5: Đông Nam Á - Trình bày được quá trình xuất hiện các vương
(Từ những thế kỷ tiếp quốc cổ ở Đông Nam Á từ
giáp công nguyên đến đầu công nguyên đến thế kỉ VII.
thế kỉ X)
- Nêu được sự hình thành và phát triển ban đầu của
các vương quốc phong kiến từ thế kỉ VII đến thế kỉ
X ở Đông Nam Á
Chủ đề 6: Việt Nam từ
khoảng thế kỷ VII
- Nêu được sự hình thành nhà nước Văn Lang, Âu
trước cơng ngun đến Lạc;
đầu thế kỉ X
- Trình bày được đời sống của người Việt thời kỳ
Văn Lang, Âu lạc
Ôn tập
Kiểm tra cuối kì I
Trả bài kiểm tra cuối kì
Chủ đề 6: Việt Nam từ
khoảng thế kỷ VII

trước công nguyên đến
đầu thế kỉ X (tiếp)

dạy
4

5

Lớp học GV
trực
tiếp
giảng
dạy
Lớp học GV
trực
tiếp
giảng
dạy

lược đồ

Tổ CM

Tổ CM

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu, bản đồ,
lược đồ

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu, bản đồ,
lược đồ

3
- Chính sách cai trị của phong kiến phương bắc và
sụ chuyển biến của Việt Nam thời kỳ Bắc thuộc
- Nêu được những chuyển biến về kinh tế, văn hóa,
xã hội thời kì Bắc thuộc;
- Đấu tranh bảo tờn và phát triển văn hóa dân tộc
thời kì Bắc thuộc;
- Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu
tranh về văn hóa và bảo vệ bản sắc văn hóa của
nhân dân Việt Nam trong thời Bắc thuộc.
- Trình bày được những diễn biến chính của các
cuộc khởi nghĩa tiêu biểu. Nêu được kết quả và ý
nghĩa, lập được biểu đồ, sơ đồ về các cuộc khởi
nghĩa tiêu biểu trước thế kỉ X
- Trình bày các cuộc đấu tranh tạo ra bước ngoặt
lịch sử chấm dứt thời kì Bắc thuộc;
- Trình bày được những nét chính về các cuộc vận
9

Lớp học GV
trực
tiếp
giảng
dạy

Tổ CM

-Dụng cụ quan
sát và sưu tầm
tranh ảnh, tư
liệu, bản đồ,
lược đồ


động giành chính quyền tự chủ của nhân dân ta
dưới sự lãnh đạo của họ Khúc và họ Dương.
- Mô tả được những nét chính của trận chiến Bạch
Đằng lịch sử năm 938 và những điểm độc đáo
trong tổ chức đánh giặc của Ngô Quyền
- Nêu được ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch
Đằng năm 938
- Mô tả được sự thành lập và quá trình phát triển
của vương quốc Chăm-pa. Trình bày được những
nét chính về kinh tế và tổ chức xã hội của Chămpa. Nhận biết được một số thành tựu và văn hóa
của Chăm-pa.
- Mơ tả được sự thành lập, quá trình phát triển và
suy vong của Phù Nam. Trình bày được những nét
chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Phù Nam.
Nhận biết được một số thành tựu văn hóa của Phù
Nam.
Tư Nghĩa, ngày tháng năm 2022
HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

GIÁO VIÊN

Bùi Thị Thanh Thúy

Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
10


(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS NGHĨA HIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: XÃ HỘI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: . Bùi Thị Thanh Thúy
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC . LỊCH SỬ, LỚP 6.
(Năm học 2022 – 2023)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình( Phân môn lịch sử)
STT

Bài học/
Chủ đề
(1)

Số
tiết
(2)

Thời điểm (3)

1

Bài 1. Lịch sử là gì?

1

TuầnTiết PPCT
1
1

2

Bài 2. Thời gian trong lịch sử

1

1

2

4

Bài 3. Phong trào Văn hoá Phục hưng và Cải 2

cách tôn giáo
Bài 4. Xã hội nguyên thủy
2

2

3, 4

3

5,6

4

7,8

7

Bài 5. Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy 2
sang xã hội có giai cấp
Làm bài tập lịch sử
1

5

9

8

Bài 6. Ai Cập cổ đại

5,6

10,11

5
6

2

11

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm
dạy học
(5)

Tranh ảnh, video, bài giảng
Phòng học
PPt, Phiếu học tập
Tranh ảnh, video, bài giảng
Phòng học
PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi
Phịng học
Tranh ảnh, video, bài giảng.

Tranh ảnh, video, bài giảng
Phòng học
PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập


9

Bài 7. Lưỡng Hà cổ đại

2

6,7

10

Bài 8. Ấn Độ cổ đại

2

7,8

11

Bài 9. Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ 3
VII

8,9

12

Ơn tập, Kiểm tra giữa học kì 1

2

16,17,
18
HỌC KỲ II
10
19,20

13

Bài 10. Hy Lạp cổ đại

2

11

21,22

14
15

Bài 11. La Mã cổ đại
Bài 12. Các vương quốc cổ ở Đông Nam Á

2
2

12
13

23,24
25,26

16

Bài 13. Giao lưu thương mại và văn hóa ở 2
Đơng Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỉ
X
Bài 14. Nhà nước Văn lang, Âu lạc
2

14

27,28

15,16

29, 30, 31

Bài 15. Đời sống của người Việt thời kì Văn
Lang, Âu lạc
Ơn tậP, Kiểm tra cuối kì I
Trả bài kiểm tra cuối kì
Bài 16. Chính sách cai trị của các triều đại

phong kiến phương Bắc và sự chuyển biến
của Việt Nam thời Bắc thuộc
Bài 17. Đấu tranh bảo tờn và phát triển
văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc
Bài 18. Các cuộc đấu tranh giành độc lập dân
tộc trước thế kỉ X
Ôn tập kiểm tra giữa học kì 2

2

16, 17

32, 33

3

17, 18

34, 35,36

2

19,20

37,38

2

21,22

39,40

3

23,24,
25
26,27

41,42, 43

17
18
19
20

21
22
23

2

12
13
14,15

44,45

12

Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học

giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
- Giấy thi

Phịng học

Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phòng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Phịng học
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phòng học
giảng PPt, Phiếu học tập
- Máy tính, tivi
Phịng học
- Đề thi, giấy thi
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phòng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh, video, bài Phịng học
giảng PPt, Phiếu học tập
- Máy tính, tivi

Phịng học
- Đề thi, giấy thi


Bài 18. Các cuộc đấu tranh giành độc lập dân 1
tộc trước thế kỉ X
Bài 19. Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X
2

28

46

29,30

47,48

1

31

49

27

Bài 20. Vương quốc cổ Champa từ thế kỉ II
đến thế kỉ X
Bài 21. Vương quốc cổ Phù Nam

1

32

50

28

Lịch sử địa phương

1

33

51

Ơn tập
Kiểm tra cuối học kì 2

2

34,35

52,53

24
25
26

29

Máy tính, tivi, Tranh ảnh,
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh,
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh,
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi, Tranh ảnh,
giảng PPt, Phiếu học tập
Máy tính, tivi. Tranh ảnh,
giảng. Phiếu học tập
- Máy tính, tivi
- Đề thi, giấy thi

video, bài Phịng học
video, bài Phòng học
video, bài Phòng học
video, bài Phòng học
video, bài Phòng học

(1)Tên bài học được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường)theo
chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy
(3) Tuần, tiết PPCT, nội dung thực hiện bài học.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ mơn, phịng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
.....................................................................................................................................................................................................
Tư Nghĩa ,ngày
HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

tháng năm 2022
GIÁO VIÊN

Bùi Thị Thanh Thúy

13


14