Tải bản đầy đủ (.ppt) (16 trang)

Giáo án điện tử môn môn sinh học: trùng kiết lị pdf

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (537.61 KB, 16 trang )

 
TRƯỜNG THCS 19 - 5
TIẾT 6
TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG
SỐT RÉT
GIÁO VIÊN: NGUYỄN HỮU CƯỜNG
 
KIỂM TRA BÀI CŨ
 Ph©n biÖt trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy vÒ di
chuyÓn vµ hinh thøc sinh s¶n ?
* Di chuyển
-
Trùng biến hình di chuyển nhờ chân giả ( do chất
nguyên sinh dồn về một phía tạo thành)
-
Trùng giày di chuyển nhờ vào lông bơi
* Sinh sản
-
Trùng biến hinh sinh sản bằng cách phân đôi cơ thể
theo chiều dọc
-
Trùng giày sinh sản vô tính(phân đôi cơ thể theo
chiều ngang),hưu tính bằng cách tiếp hợp
 
Tiết 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét
I. Trùng kiết lị
 Quan sát hinh kết hợp với nghiên cứu thông tin
SGK trang 23 TLN lớn 5-7’ trả lời câu hỏi

Trùng kiết lị đang chui ra
khỏi vỏ bào xác khi vào ruột


người.
1. Trùng kiết lị
2. .Hồng cầu ở thành ruột
3. Hồng cầu bị trùng kiết lị nuốt
 Nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và phát triển của
trùng kiết lị?
 
Trùng kiết lị giống với trùng biến hình ở điểm nào trong
số các đặc điểm sau đây:

Có chân giả
Có di chuyển tích cực
Sống tự do ngoài thiên nhiên
Có hình thành bào xác
Trùng kiết lị khác trùng biến hình chỗ nào trong số các
đặc điểm sau:
Chỉ ăn hồng cầu Có chân giả ngắn
Có chân giả dài Không có hại

X
X
X
X
 
Tiết 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét
I. Trùng kiết lị
II. Trùng sốt rét
1. Cấu tạo và dinh dưỡng
 Nghiên cứu thông tin SGK , nêu đặc điểm cấu tạo
và dinh dưỡng của trùng sốt rét?

-
Trùng sốt rét thích nghi với lối sống kí sinh trong
máu người và trong thành ruột, tuyến nước bọt của
muỗi anophen, không có cơ quan di chuyển, không có
không bào. Kích thước nhỏ hơn hồng cấu, dinh
dưỡng qua màng tế bào, lấy chất dinh dưỡng từ hồng
cầu.







 !
A
B
 
Tiết 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét
I. Trùng kiết lị
II. Trùng sốt rét
1. Cấu tạo và dinh dưỡng
2. Vòng đời
"#$
%&'(&)
 Quan sát sơ đồ mô tả
vòng đời của trùng sốt rét?
 









 !
"#$ %&'(
)*

Tit 6: Trựng kit l v trựng st rột
I. Trựng kit l
II. Trựng st rột
1. Cu to v dinh dng
2. Vũng i
*%&'(&)#$
*+#$&,-./01
*234-567'&#$8'
'9:,;
? Hãy nêu những đặc điểm về cấu tạo , dinh d ỡng và sự
phát triển của trùng kiết lị và trùng sốt rét ?


Tit 6: Trựng kit l v trựng st rột
I. Trựng kit l
II. Trựng st rột
1. Cu to v dinh dng
2. Vũng i
? Hãy nêu những đặc điểm về cấu tạo , dinh d ỡng và sự
phát triển của trùng kiết lị và trùng sốt rét ?

 
2%
%
<=
/>0
%&,?@ %&'(&)
+ A5
B
, /0
,1.2!
,
1.34$
5
,
1.#2!
6 C
4D
,784$)
9
,:
784$)9
,;<=>

? +
&>
,)<(@
2 !A#2
B<($
2C!A#!#)
B

, <*!D
E$)F2)#
<(
%#G

 
đđ so sánh
đối tượng
Kích
thước( so
với hồng
cầu)
Con đường
truyền bệnh
Nơi kí
sinh
Tác hại Tên
bệnh
Trùng kiết lị
Trùng sốt rét
to hơn
hồng
cầu
đường tiêu
hóa
ruột
người
viêm loét
ruột, mất
hồng cầu

kiết lị
nhỏ hơn
hồng
cầu
qua
muỗi
anophen
-
máu
người
-
ruột và
nước bọt
muỗi
phá
hủy
hồng
cầu
sốt rét
So sánh trùng kiết lị và trùng sốt rét
 
Tiết 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét
I. Trùng kiết lị
II. Trùng sốt rét
1. Cấu tạo và dinh dưỡng
2. Vòng đời
3. Bệnh sốt rét ở nước ta.
7

'(&)14E;,,F

G7;7

.&
7

/H/I/J6?
K.0

'(
A$47

07

'
0&
 
%L7

6/91
/HM:'67&6
.('(&)
67&6NM0
4(47

0O00
+(P;7


 
Q,?O



%&,?@&'(&):
1?('(:'L&?,?@:'
&

8&'(&):'6,
1;RN0A9/
N6B#$O67;7

6
>0A$7

''B'S/>.;7


 
O


,7

,?@4?B&O67F
BÖnh kiÕt lÞ do trïng kiÕt lÞ g©y nªn
,
%&'(&)D?B,;N0F
Trïng sèt rÐt ph¸ vì tÕ bµo hång cÇu cña m¸u
 

×