BÀI 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI potx

BÀI 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội.
– Biết được những vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật trong xã hội tin
học hoá.
Thái độ:
– Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan
đến việc sử dụng máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: – Giáo án
– Tổ chức hoạt động nhóm.
Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
– Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
– Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hỏi: Nêu những ứng dụng của tin học trong quản lý, truyền
thông, giáo dục, giải trí?
– Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát
triển của xã hội.

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh




1. Ảnh hưởng của tin học
đối với sự phát triển của
xã hội.

 Nhu cầu của xã hội ngày
càng lớn cùng với sự phát
triển của khoa học kĩ thuật
đã kéo theo sự phát triển như
vũ bão của tin học.
Ngược lại sự phát triển của
tin học đã đem lại hiệu quả
to lớn cho hầu hết các lĩnh
Đặt vấn đề: Ta đã biết ứng
dụng của tin học trong các lĩnh
vực của đời sống xã hội. Như
vậy sự ảnh hưởng của Tin học
trong cuộc sống xã hội ngày
nay như thế nào?

 GV hướng dẫn các nhóm
thảo luận từng vấn đề.

H. Nêu những thành tựu phát
triển xã hội có nhờ vào sự đóng
góp của tin học mà em biết?

 Các nhóm thảo luận, đưa
ra ý kiến.

Đ. Y tế, giáo dục, xã hội,
…



vực của xã hội.
 Nền tin học của một quốc
gia được xem là phát triển
nếu nó đóng góp được phần
đáng kể vào nền kinh tế
quốc dân và vào kho tàng tri
thức chung của thế giới.
H. Theo em như thế nào là
phát triển ngành tin học?
Đ. Sử dụng có hiệu quả và
phát triển.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Xã hội tin học hoá
2. Xã hội tin học hoá.
Nhờ sự hỗ trợ của tin học:
 Tiết kiệm được thời gian,
tiền bạc.
 Tăng năng suất lao động
 Giảm nguy hiểm, thiệt hại
cho con người
 Giao dịch thuận tiện
 Nâng cao chất lượng cuộc

H. Nêu những lợi ích mà
ngành tin học mang lại cho
con người?

 Các nhóm thảo luận, đưa
ra ý kiến.







sống cho con người.

Hoạt động 3: Tìm hiểu Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá.
3. Văn hoá và pháp luật
trong xã hội tin học hoá.
 Thông tin là tài sản chung
của mọi người, do đó phải có
ý thức bảo vệ chúng.
 Mọi hành động ảnh hưởng
đến hoạt động bình thường
của hệ thống tin học đều coi
là bất hợp pháp
(như: truy cập bất hợp pháp
các nguồn thông tin, phá hoại
thông tin, tung virus …)
 Xã hội phải đề ra những qui
định, điều luật để bảo vệ

thông tin và xử lý các tội
phạm phá hoại thông tin ở


H. Vì sao phải có ý thức bảo
vệ thông tin?


H. Nêu ra những hành vi được
coi là phạm pháp đối với việc
sử dụng thông tin?


H. Ta phải học tập và sử dụng
tin học như thế nào cho đúng?


Đ. Thông tin là tài sản
chung của mọi người.


Đ. phá hoại thông tin, tung
virus vào mạng, tung
thông tin có hại, …


Đ. Thường xuyên học tập
và nâng cao trình độ để có
khả năng thực hiện tốt các
nhiệm vụ và không vi

phạm pháp luật.

nhiều mức độ khác nhau.

Hoạt động 4: Củng cố kiến thức đã học

 Nhấn mạnh:
– Cần nắm bắt các ứng dụng
của tin học trong các lĩnh vực
của đời sống xã hội.
– Có hành vi và thái độ đúng
khi sử dụng công cụ tin học.


4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Bài 1, 2, 3 sách giáo khoa.
– Làm bài tập ôn chương I.
*Rút kinh nghiệm: