Tuần 1 lớp học của bé

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Tuần thứ: 1

Hoạt
động

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
A. TỔ CHỨC CÁC

Nội dung

Đón trẻ

Đón
trẻ
Chơi
Thể
dục
sáng

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Thể dục sáng

Điểm danh

Mục đích – u cầu

Chuẩn bị

- Nắm tình hình sức khỏe của - Mở của thơng
trẻ, những u cầu, nguyện thống phịng học,
vọng của phụ huynh
- Nước uống, Khăn
mặt,ca
- Phát hiện những đồ vật đồ - Túi ni nơng, hộp...
chơi khơng an tồn cho trẻ
- Kiểm tra các ngăn
-Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng tủ để tư trang của
ngăn nắp cho trẻ.
trẻ
- Trẻ trò chuyện về các bạn -Tranh,ảnh,gương
trong lớp của bé
- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp - Các góc chơi
- Trẻ, hứng thú tham gia vào - Đồ chơi ở các góc
hoạt động chơi
- Trẻ biết lắng nghe và thuộc - Nhạc chủ đề
các bài hát về chủ đề

- Tạo điều kiện cho trẻ được - Sân sạch sẽ
tắm nắng
-Trẻ tập nhịp nhàng
- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ nhớ tên mình tên bạn.
- Sổ theo dõi trẻ.
- Trẻ biết tên các bạn trong lớp

và biết tên các bạn nghỉ trong
ngày.

Năm học 2023 – 2024

2


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

BÉ VÀ CÁC BẠN
Từ ngày 05/09/2023 đến 30/09/2023)
Lớp học của bé
Từ ngày 05/09/2023 đến ngày 08//09/2023)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
- Cơ đón trẻ vào lớp, tạo khơng khí vui vẻ
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà…
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cơ những
đồ vật khơng an tồn có trong túi quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ để tư trang đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề.
- Quan sát các góc chơi của lớp, trị chuyện với trẻ
về tên lớp, tên của các bạn trong lớp Nhà trẻ D
- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi tự do,
- Nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi
xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ vào lớp chào cô
- Trẻ tự kiểm tra túi quần
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trò chuyện cùng cơ
- Trẻ chơi hứng thú hịa
nhập cùng với bạn
- Trẻ vào các góc chơi,
chơi vui vẻ cùng các bạn

* Khởi động:
- Cho trẻ xếp hàng, đi vòng tròn tập các kiểu đi. Sau - Trẻ đi vòng tròn tập các
đó về đội hình theo tổ.
kiểu đi, và về đội hình
theo tổ
* Trọng động:
- Bài tập phát triển chung
- Trẻ cùng cơ các động tác
+ Hơ hấp 1: Hít vào thở ra
+ Tay 1: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống.
+ Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên
+ Chân1: Đứng nhún chân.
+ Bật 1: Bật tại chỗ.
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Cơ cho trẻ ngồi theo hình chữ U
- Cơ điểm danh trẻ theo danh sách

- Cô đi kiểm tra vệ sinh tay, mặt của trẻ
- Trẻ dạ cô
- Cô nhận xét trẻ, nói lý do các bạn nghỉ
- Giáo dục trẻ đi học đều, đi học đúng giờ. Phải vệ -Trẻ chú ý lắng nghe
sinh sạch sẽ trước khi đến lớp.
- Tìm hiểu lí do trẻ nghỉ học
Năm học 2023 – 2024

3


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

A. TỔ CHƯC CÁC
Hoạt
động

Nội dung
1.Góc phân vai
- Ru em ngủ
- Chăm sóc em

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Trẻ biết thể hiện vai
chơi của mình

- Trẻ biết phối hợp theo
nhóm chơi một cách
nhịp nhàng khéo léo

- Đồ chơi nấu ăn,
gia đình
- Búp bê
- Đồ chơi ở góc

2. Góc học tập
- Xem tranh sách về em -Trẻ biết
bé và các bạn
tranh

Hoạt
động
chơi,
tập

xem

sách - Sách, tranh về
chủ đề

2.Góc nghệ thuật:
- Nặn theo ý thích

- Trẻ biết nặn theo ý - Đất nặn
thích
- Đĩa đựng sản

phẩm
- Khăn lau

3. Góc hoạt động với đồ
vật:
- Lắp ghép đồ chơi ở lớp
học theo ý thích của trẻ

-Rèn kỹ năng lắp ghép, - Đồ chơi lắp
chắp ghép cho trẻ
ghép
- Rổ nhựa

Năm học 2023 – 2024

4


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
1. Thỏa thuận chơi:
- Xúm xít xúm xít
- Cho trẻ hát bài “trường chúng cháu là trường
mầm non”
- Các con có biết đến giờ gì rồi khơng?
- Cơ giới thiệu từng góc chơi và cho trẻ gọi tên các

góc chơi ( Góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học
tập, Góc hoạt động với đồ vật).
- Cho trẻ nêu tên chủ đề đang thực hiện
- Hơm nay con sẽ chơi ở góc nào?
* Góc phân vai
- Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai, ở góc phân
vai chúng ta sẽ làm gì?
- Chơi ru em bé ngủ, chăm sóc em bé?
- *Góc học tập
- Cho trẻ xem sách, tranh.
* Góc nghệ thuật
- Góc nghệ thuật chúng mình sẽ làm gì?
- Ở góc nghệ thuật chúng mình sẽ được nặn theo ý
thích.
- Khi nặn đất nặn các con phải làm gì?
* Góc hoạt động với đồ vật
- Góc hoạt động với đồ vật các con chơi xếp hình
theo ý thích nhé!
2. Q trình chơi:
- Cơ cho trẻ về góc và tự nhận vai chơi
- Cơ bao quát trẻ chơi.
- Cô cùng trẻ phân nhiệm vụ chơi cho các thành
viên trong góc chơi
- Góc nào trẻ cịn lúng túng cơ có thể chơi cùng trẻ
giúp trẻ hoạt động tích cực
3. Kết thúc chơi:
- Cơ cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cơ cho trẻ tự giới thiệu về góc chơi của mình.
- Cơ nhận xét chung các góc chơi.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng để đúng nơi quy định.

của mình.

Năm học 2023 – 2024

Hoạt động của trẻ
- Bên cô, bên cô
- Trẻ hát
- Giờ hoạt động góc ạ
-Góc hoạt động với đồ vật
phân vai, nghệ thuật, Góc
hoạt động với đồ vật
- Chủ đề các bạn của bé
- Trẻ chọn góc chơi

- Hát ru cho em bé dễ ngủ
- Phải nhẹ nhàng,..
- Nặn theo ý thích
- Làm mềm đất nặn
- Vâng ạ
- Trẻ về góc và tự thoả
thuận vai chơi
- Trẻ chơi cùng bạn
- Trẻ tham quan các góc
- Nhóm trưởng tự giới
thiệu về góc chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Thu dọn đồ dùng

5

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

A. TỔ CHƯC CÁC
Hoạt
động

Nội dung

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Trẻ nhận biết quang
cảnh của sân trường.
- Trẻ kể được các khu
vực trong sân trường
- Trẻ có ý thức bỏ rác
vào thùng, giữ gìn vệ
sinh chung
- Trẻ biết các phịng,
lớp học
- Biết giữ trật tự nơi
công cộng.

- Sân trường
sạch sẽ.
- Trang phục

của cơ và trẻ
gọn gàng, dễ
vận động.

1.Hoạt động có mục đích:

- Quan sát lớp học của bé

Hoạt
động
chơi,
tập

- Địa điểm quan
sát.

- Quan sát xung quanh - Trẻ biết tên một số
trường
đặc điểm trường trẻ - Địa điểm quan
sát
đang học

2. Trò chơi vận động:

- Đuổi và nhặt bóng

- Trẻ biết luật chơi.
cách chơi của các trị
chơi
- Trẻ thích được chơi

trị chơi mới
- Chơi đồn kết và
phát triển thể lục cho
trẻ

- Trị chơi vận
động
- Sân chơi
- Bóng nhựa
nhỏ

3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời - Đảm bảo an toàn cho - Đồ chơi ngoài
trẻ
trời.
Năm học 2023 – 2024
6


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ đi dạo và quan sát sân trường

- Trẻ cùng cô đi thăm
quan.
+ Con thấy sân trường hôm nay thế nào?
- Sạch sẽ ạ
+ Để sân trường lúc nào cũng sạch sẽ và đẹp chúng - Yêu quý, giữ gìn vệ sinh
ta phải làm gì?
sạch sẽ
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn mơi - Trẻ chú ý lắng nghe
trường
- Các con hãy kể tên các khu vực trong trường?
- Có nhiều lớp, trong lớp
- Cô cùng trẻ ra sân quan sát về các khu vực, phịng có đồ chơi,....
học, lớp học.
- Chơi, đi lại nhẹ nhàng
- Các con thấy lớp học như thế nào?
không làm ồn.
=> Giáo dục trẻ: Biết yêu trường, yêu lớp và giữ gìn - Trẻ chú ý lắng nghe
trật tự khi qua các lớp hay chơi dưới sân trường.
- Các con quan sát xem trường mình ở đâu? Có - Trẻ quan sát
những gì?
- Cơ cho trẻ đi xung quanh trường quan sát?
- Trẻ đi xung quanh
- Cô tập trung trẻ
trường
- Cơ hỏi trẻ quan sát thấy những gì?
- Trẻ trả lời
Cô động viên trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
Giáo dục trẻ thích đi học, vâng lời người lớn
- Giáo dục trẻ không vứt rác vào bồn hoa

- Lắng nghe
-



- Thỏa thuận chơi:
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi
+ Cơ nói cách chơi cho trẻ nghe.
- Q trình chơi:
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
+ Quan sát trẻ chơi.
+ Khuyến khích, động viên trẻ chơi tích cực
- Kết thúc chơi:
+ Cơ hỏi trẻ vừa chơi trị chơi gì?
+ Nhận xét, tun dương trẻ.
- Cho trẻ quan sát về đồ chơi ngồi trời.
- Cơ giới thiệu đồ chơi, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi
- Quan sát đảm bảo trẻ chơi an toàn
- Nhận xét trẻ chơi
Năm học 2023 – 2024

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi đoàn kết hứng
thú.
- Quan sát.

- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi cùng bạn
7

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

A. TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động

Nội dung

Chuẩn bị
-

- Trước khi ăn.

- Tạo thói quen vệ sinh
cho trẻ trước khi ăn
- Trẻ được sạch sẽ trước
khi ăn.

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đủ cho số
lượng trẻ.

- Trong khi ăn

- Tạo khơng khí vui vẻ
thoải mái trong khi ăn.

- Trẻ ngồi vào bàn
ăn cơm.

- Sau khi ăn

- Biết để bát thìa đúng
nơi quy định.

- Rổ đựng bát

- Trước khi ngủ.

- Trẻ biết lấy đúng gối, - Giường bạt, gối.
nằm đúng chỗ của mình. - Phịng ngủ
thống mát, sạch
sẽ.

- Trong khi ngủ.

- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ - Trẻ nằm ngăn
sâu, và ngủ say.
ngắn vào giường
ngủ.

- Sau khi trẻ thức dậy.

- Trẻ biết cất gối đúng - Tủ tư trang của
nơi quy định.
trẻ

- Trẻ tỉnh ngủ
- Trẻ bù năng lượng sau - Đồ ăn bữa phụ
giờ ngủ

Hoạt
động
ăn

Hoạt
động
ngủ

Mục đích– Yêu cầu

- Vận động nhẹ
- Ăn bữa phụ
HOẠT ĐỘNG

Năm học 2023 – 2024

8


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, đúng
cách, rửa sạch tay dưới vịi nước chảy, sau đó lau
khơ tay.
- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bànăn đúng chỗ
của mình.
- Cơ chia thức ăn và cơm ra từng bát và chộn đều,
cho trẻ ăn ngay không để trẻ đợi lâu.
- Cơ giới thiệu tên các món ăn trong ngày.
- Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi
ăn, động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Hướng dẫn trẻ cầm thìa bát đúng cách, khơng làm
rơi vãi cơm và làm đổ thức ăn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý đề phịng trẻ bị
hóc, sặc.
- Đối với những trẻ ăn chậm hoặc biếng ăn cô có
thể giúp trẻ xúc cơm và động viên trẻ ăn nhanh
hơn.
- Trong khi cho trẻ ăn, cần chú ý rèn cho trẻ ăn hết
thức ăn, không để cơm thừa.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào đúng nơi quy
định.
- Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay sạch sẽ

- Trẻ biết rửa sạch tay
bằng xà phòng dưới vòi
nước chảy…
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ ăn cơm

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ mời cô ăn cơm và
mời các bạn ăn cơm.
- Trẻ ăn hết xuất ăn.

- Trẻ để bát thìa, ghế vào
đúng nơi quy đinh.
- Trẻ uống nước lau
miệng.

- Cô xếp giường cho trẻ ngủ.
- Nhắc trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối.
- Trẻ đi vệ sinh và lấy gối.
- Đo nhiệt độ cho trẻ
- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu giúp
trẻ dễ ngủ.
- Với những trẻ khó ngủ vỗ về giúp dễ ngủ hơn.
- Trong khi trẻ ngủ cô luôn quan sát, phát hiện và - Trẻ ngủ.
xử lý kịp thời các tình huống có thể xảy ra trong
giấc ngủ.
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh.
- Cất gối vào đúng nơi quy định.
- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước.
- Cô cho trẻ vận động
- Cô cho trẻ ăn bữa phụ

- Trẻ đi vệ sinh.
- Cất gối
- Trẻ vận động
- Trẻ ăn

A. TỔ CHƯC CÁC

Năm học 2023 – 2024

9


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Hoạt
động

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Nội dung

Mục đích– u cầu

Chuẩn bị

- Ơn các bài hát, bài thơ Trẻ nhớ tên một số bài - Các bài thơ, bài
đã học
hát , bài thơ trong chủ đề hát chủ đề

- Chơi các trò chơi dân - Trẻ thuộc các đồng dao - Một số đồng
gian “Nu na nu nống, đi cùng trò chơi.
dao
dung dăng dung dẻ”.
- Trẻ biết cách chơi trò - Địa điểm chơi
chơi.

- Chơi hoạt động theo ý - Trẻ chơi đoàn kết cùng - Đồ chơi ở góc
thích.
các bạn.

Hoạt
động
chơi,
tập

- Cất đồ dùng, đồ chơi - Biết xếp đồ chơi gọn
gọn gàng, đúng nơi quy gàng.
định.
- Rèn kỹ năng gọn gàng,
ngăn nắp cho trẻ.
- Rèn kỹ năng xếp hàng - Rèn kỹ năng xếp hàng
cho trẻ.
cho trẻ

- Giá góc
- Rổ nhựa
- Đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ.

- Dụng cụ âm
nhạc

- Trẻ biểu diễn tự nhiên.

- Vệ sinh, nêu gương bé - Rèn cho trẻ thói quen

ngoan cuối tuần.
giữ vệ sinh sạch sẽ
- Nhận biết ý nghĩa buổi
nêu gương
- Biết nhận lỗi khi phạm
sai lầm và sửa lỗi.
- Trẻ biết cách cắm cờ

Trả
trẻ

- Vệ sinh
- Trả trẻ- trao đổi với phụ
huynh về tình hình của
trẻ trong ngày.

- Địa điểm

- Cờ
- Hoa
- Bảng bé ngoan
- Khăn lau

- Trẻ sạch sẽ.
- Trẻ sạch sẽ, lấy đúng - Đồ dùng của trẻ
đồ dùng cá nhân
- Nước rửa tay
- Trẻ biết chào hỏi trước khô
khi về, vui vẻ khi ra về.

HOẠT ĐỘNG.
Năm học 2023 – 2024

10


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ ôn lại các bài hát, bài thơ đã học theo chủ - Trẻ đọc thơ, lên hát múa
đề: “ Vui đến trường”; “Giờ ăn”….
- Cô sửa ngọng cho trẻ.
- Nhận xét trẻ hát, đọc thơ. Tuyên dương trẻ.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cho trẻ ôn lại các bài hát, bài thơ đã học theo chủ
đề: “ Vui đến trường”; “Bé đi học”; “ Bạn mới”, “đôi - Trẻ đọc thơ, lên hát múa
bạn tốt”.
- Nhận xét trẻ hát, đọc thơ. Tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ kể lại góc chơi trẻ thích chơi
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở góc, cơ bao qt
trẻ chơi.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng để đúng nơi
quy định.
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi trên các giá góc.

- Trẻ kể tên góc
- Trẻ chơi tự do ở góc
- Trẻ cất đồ chơi
- Trẻ xếp đồ chơi.

- Cô cho trẻ ra xếp hàng, hướng dẫn trẻ xếp hàng - Trẻ xếp hàng
ngay ngắn.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ
+ Hát múa các bài hát trong chủ đề
- Trẻ hát,múa.
+ Tổ nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Hướng dẫn làm vệ sinh sạch sẽ
- Làm vệ sinh
- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ tự nhận xét bạn, nhận xét mình.
- Trẻ nhận xét
- Cơ nhận xét chung từng trẻ, khuyến khích động - Trẻ lắng nghe
viên trẻ ngoan, động viên trẻ phấn đấu những ngày
tiếp theo. Tổ chức cho trẻ cắm cờ
- Bình cờ tổ, phát phiếu bé ngoan (cuối tuần).
- Trẻ cắm cờ
- Cho trẻ ngồi
- Trẻ ngồi trong lớp.
- Phụ huynh đến đón, cơ cho trẻ ra lấy đồ dùng cá
nhân trong tủ của trẻ.
- Trẻ làm theo hướng dẫn
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, ông bà, chào cô.

của cô.
- Trẻ chào hỏi trước khi
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
về
- Cô vệ sinh lớp sạch sẽ trước khi ra về.
B. HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Năm học 2023 – 2024

11


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Thứ ba, ngày 05 tháng 09 năm 2023
Tên hoạt động: Thơ “Bạn mới”
Hoạt động bổ trợ:+ Hát, trò chơi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “ Bạn mới”
2.Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu thương, đoàn kết với các bạn trong lớp.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô

- Powerponit “ bạn mới”
- Ti vi, máy tính.
- Que chỉ, xắc xơ
2.Đồ dùng cho trẻ
- Thảm ngồi
3. Địa điểm :
- Hoạt động trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. ổn định tổ chức (1 - 2 phút)
- Cô ổn định tổ chức lớp học
- Trẻ ổn định chỗ ngồi
- Bây giờ cô cùng nhau nghe bài hát: “Bé đến - Trẻ hát, nhún nhảy
trường” nhé.
- Đến trường các con có vui khơng? Có thích - Trẻ trả lời
khơng?
- Có ạ
- Đến trường các con gặp ai nào? Cịn ai nữa nhỉ? - Gặp bạn, gặp cơ ạ
- Đúng rồi đền trường thật là vui, có cơ, có các bạn - Trẻ lắng nghe
và rất nhiều trò chơi, đồ chơi mà các con thích và
đi học các con có thêm nhiều bạn mới đấy phải
khơng nào?
2. Giới thiệu bài (1 - 2 phút)
- Các con ạ có một bài thơ nói về bạn nhỏ mới đi - Trẻ lắng nghe
học không biết lần đầu bạn đến lớp bạn như thế
nào nhỉ? Các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ - Vâng ạ
Năm học 2023 – 2024

12

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

nhé.
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
(2 - 3 phút)
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp sử dụng
ngữ điệu, điệu bộ, cử chỉ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ: Bạn mới,
tác giả Nguyệt Mai
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc thơ lần 2: Đọc kết hợp powerropoint
minh họa
- Cơ giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về một
bạn mới đi học nên bạn vẫn còn nhút nhát và các
bạn đã rủ bạn hát, bạn chơi nên được cơ giáo khen.
b. Hoạt động 2: Đàm thoại- trích dẫn
( 2 -3 phút)
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ của tác giả nào?
- Bạn mới đến trường như thế nào?
- Bạn mới đến trường cịn “Nhút nhát” có nghĩa là
chưa bạo dạn vẫn cịn ngại
- Em dạy bạn gì?
- Các bạn cùng làm gì?

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Bài thơ bạn mới
- Tác giả Nguyệt Mai
- Bạn còn nhút nhát
- Cho trẻ đọc “Nhút nhát”
- Trẻ lắng nghe
- Dạy bạn hát ạ
- Các bạn cùng chơi với
nhau
- Cô thấy các bạn quan tâm yêu thương nhau cơ - Cơ giáo cười
làm gì?
- Cơ khen như thế nào?
- Cơ khen đồn kết ạ
- Cơ khen “đồn kết” có nghĩa là cùng nhau làm - Trẻ lắng nghe
một việc gì đó khơng phân biệt ai cả.
- Vậy khi có bạn mới các con phải làm gì?
- Chơi cùng bạn
-Giáo dục: Khi có bạn mới các con phải quan tâm, - Trẻ lắng nghe
giúp đỡ bạn, chỉ cho bạn những gì bạn chưa biết,
rủ bạn cùng chơi.
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ ( 7- 8 phút)
- Cô dạy trẻ đọc từng câu ( 2 - 3 lần).
- Trẻ đọc từng câu
- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô (2 - 3 lần)
- Cả lớp đọc thơ

- Cô mời từng tổ đọc ( 1 - 2 lần)
- Cả tổ đọc thơ
- Cơ mời từng nhóm trẻ đọc ( 1 - 2 lần)
- Nhóm đọc thơ
- Cơ mời cá nhân trẻ đọ (4 - 5 trẻ)
- Cá nhân trẻ đọc thơ
+ Cô chú ý lắng nghe sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
khi đọc
- Cô động viên khuyến khích để trẻ đọc tốt.
- Hơm nay cơ thấy chúng mình học rất ngoan và - Trẻ lắng nghe
giỏi, thế nên cơ sẽ thưởng cho chúng mình một trị
Năm học 2023 – 2024

13


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

chơi. Trị chơi có tên là “kéo của lửa xẻ”
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi và phổ biến cách chơi.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
+ Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên và
khích lệ trẻ.
- Nhận xét trẻ chơi
4. Củng cố ( 1 - 2 phút)
- Hôm nay các con vừa được học bài thơ gì?
- Giáo dục trẻ: Vậy về nhà chúng mình cùng đọc
thơ cho ơng bà , bố mẹ nghe nhé.

5. Nhận xét - Tuyên dương ( 1 - 2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp - cá nhân

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

- Bài thơ bạn mới ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 07 tháng 09 năm 2023
Năm học 2023 – 2024

14


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Tên hoạt động: Nhận biết gọi tên lớp học của bé
Hoạt động bổ trợ: Trị chơi, hát
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức :
- Trẻ biết được tên lớp học, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp
- Trẻ biết được một số công việc của cô giáo
- Trẻ biết tên những đồ dùng có trong lớp học
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết kính trọng và u q cơ giáo, biết chơi đồn kết với bạn bè
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của giáo viên:
- Hình ảnh cơ giáo
- Các bạn trong lớp
- Các góc chơi trong lớp
- Xắc xô, que chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi.
3. Địa điểm tổchức:
- Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức ( 1 - 2 phút)
- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát “Cơ và
mẹ”
- Trị chuyện về nội dung bài hát:
+ Chúng mình vừa vận động bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
=>Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường
cô giáo như mẹ hiền. Ở nhà chúng mình có mẹ
dạy dỗ và chăm sóc, khi đến trường cơ giáo sẽ là
người tahy mẹ chăm sóc các con. Vì vậy các con
phải biết nghe lời bố mẹ, cô giáo, đi học ngoan.
Các con nhớ chưa?
2.Giới thiệu bài ( 1 - 2 phút )
- Các con ơi! Ở lớp khơng những có cơ giáo mà
cịn có rất nhiều bạn và nhiều đồ chơi đấy. Hơm
nay cơ con mình sẽ cùng nhau trị chuyện về lớp
học của mình nhé.
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ vận động cùng cô.
- Bài hát cô và mẹ ạ
- Nhắc đến cô và mẹ
- Trẻ lắng nghe

- Nhớ rồi ạ
- Trẻ lắng nghe

15


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

a. Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên lớp học
(10 - 12 phút )
- Các con đang học lớp nào?
+ Đúng rồi, chúng mình đang học lớp nhà trẻ D
đấy.
+ Bây giờ cả lớp mình cũng nhắc lại thật to cho
cô “Lớp nhà trẻ D” nào.
+ Cho tổ, cá nhân trẻ nhắc lại. Cô chú ý lắng
nghe sửa sai và sửa ngọng cho trẻ.
- Cô chỉ vào hai cô giáo và hỏi trẻ:
+ Trong lớp mình có ai đây?
+ Cho trẻ đọc to “Cơ giáo”
+ Cả lớp, nhóm và cá nhân trẻ
+ Cơ giáo tên là gì?
+ Hằng ngày cơ giáo làm những cơng việc gì?
+ Ở lớp cơ dạy con những gì?
=> Cơ giáo khơng chỉ dạy các con học mà cịn
thay mẹ chăm sóc các con từ bữa ăn và giấc ngủ
đấy.

- Chúng mình có u q cơ giáo khơng?
- Ngồi cơ giáo ra cịn có những ai trong lớp nhỉ?
- Cô gọi 3 - 4 trẻ và hỏi: Con tên là gì?
+ Bạn bên cạnh con tên là gì?
+ Các con chơi với nhau như thế nào?
=> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết
nhường nhịn chia sẻ đồ chơi cho bạn, giúp đỡ
bạn
- Các con quan sát xem trong lớp cịn có những
gì?
- Cho trẻ kể tên những đồ chơi có trong lớp học.
- Hằng ngày đến lớp con và các bạn thường làm
gì?
=> Ở lớp có rất nhiều đồ dùng đồ chơi giúp
chúng ta được khám phá về những điều kì diệu,
vì thế chúng mình phải biết giữa gìn đồ dùng đồ
chơi sao cho sạch sẽ và luôn bền đẹp nhé.
b. Hoạt động 2: Trị chơi “Kết bạn”
(3 - 4 phút)
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Phổ biến cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng
trịn, chia làm 2 nhóm, một nhóm là nam (cầm
ảnh bạn nam), một nhóm là nữ (cầm ảnh bạn nữ).
Cơ cho nhóm đứng tại chỗ cầm hình ảnh "Nam"
giơ lên cao, cịn nhóm "Nữ" chạy (đi) trong vòng
Năm học 2023 – 2024

- Lớp nhà trẻ D
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại

- Có cơ giáo ạ
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Dạy múa, hát và đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Chơi đoàn kết ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và trả lời
- Chơi đồ chơi ạ
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe

16


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

trịn. Sau đó, cơ nói: "Một, hai, ba, nữtìm về nam
của mình thì trẻ phải thật nhanh, đến đứng trước
mặt bạn cầm ảnh tương ứng".
+ Luật chơi: Bạn nào tìm khơng đúng sẽ phải hát
một bài.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Bao quát động viên khích lệ trẻ
- Nhận xét trẻ chơi
4. Củng cố ( 1 - 2 phút)
- Cô hỏi trẻ tên bài học
5. Nhận xét tuyên dương ( 1 - 2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương lớp
- Tuyên dương động viên trẻ

- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..........................................................................................................................
Thứ năm, ngày 07 tháng 09 năm 2023
Năm học 2023 – 2024

17


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Tên hoạt động: Nhận biết đồ dùng có kích thước to – nhỏ
Hoạt động bổ trợ: - Hát
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được kích thước to nhỏ của đồ dùng
- Trẻ biết dùng từ to hơn, nhỏ hơn một cách chính xác
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, củng cố vốn từ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi khơng phá đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của giá viên và trẻ:
* Đồ dùng của giáo viên:
- 2 búp bê to (màu vàng) - nhỏ (màu xanh)
- 2 bát to (màu vàng) - nhỏ (màu xanh)

- 2 rổ to (màu đỏ) - nhỏ (màu xanh)
* Đồ dùng của trẻ:
- Thảm ngồi
- Mỗi trẻ có 1 rổ và 2 quả bóng to - nhỏ, 2 thìa to - nhỏ, 2 bát to – nhỏ
2. Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức hoạt động trong lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức (1-2 phút)
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu đi mẫu giáo”
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến điều gì?
+ Thế sáng nay đến lớp có bạn nào khóc nhè khơng?
=> Lớp mình hơm nay bạn nào đi học cũng ngoan
và giỏi. Đến lớp các con được học và biết rất nhiều
điều thú vị đấy.
2. Giới thiệu bài ( 1- 2 phút )
- Cô giới thiệu có hai bạn búp bê đến chơi. Các con
cùng chào hai bạn búp bê nào.
- Đây là búp bê chị to hơn, lớn hơn và búp bê em thì
nhỏ hơn đấy. Hai chị em búp bê sẽ ngồi học cùng
chúng mình bài “Nhận biết đồ dùng có kích thước to
- nhỏ” nhé.
3. Hướng dẫn trẻ hoạt động
a. Hoạt động 1: Nhận biết phân biệt đồ dùng có
Năm học 2023 – 2024

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ hát

- Bài hát cháu đi mẫu giáo
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chào
-Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ

18


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

kích thước to - nhỏ (10 - 12 phút )
- Hôm nay côđãchuẩn bị rất nhiều quà để tặng chị
em nhà búp bê đấy. Chúng mình cùng xem cơ đã
chuẩn bị những gì nhé.
* Cơ đưa hai cái rổ cho trẻ quan sát
- Bạn nào giỏi cho cô biết đây là cái gì?
- Cho trẻ gọi tên “Cái rổ”
+ Cô chú ý lắng nghe, sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
- Cái rổ có màu gì? (rổ to màu đỏ)
- Cái rổ màu đỏ như thế nào nhỉ? To hay nhỏ?
- Cho trẻ nhắc lại “Rổ màu đỏ to”
- Còn cái rổ này màu gì? (rổ nhỏ màu xanh)
- Cái rổ màu xanh như thế nào nhỉ? To hay nhỏ?
- Cho trẻ nhắc lại “Rổ màu xanh nhỏ”
- Cô chú ý lắng nghe, sửa sai, sửa ngọng cho trẻ

- Chúng mình sẽ tặng cho búp bê màu vàng cái rổ
màu đỏ nhé, và búp bê màu xanh cái rổ màu xanh
nào.
* Cô đưa hai cái bát ra cho trẻ quan sát, và hỏi trẻ
- Cơ có gì đây?
- Cái bát này màu gì? (cơ đưa bát màu vàng)
- Cái bát màu vàng to hay nhỏ?
- Cô cho trẻ nhắc lại “Cái bát màu vàng to”
+ Cho tổ, các nhân trẻ nhắc lại
- Cịn đây là cái bát màu gì? ( cô dưa cái bát màu
xanh)
- Cái bát màu xanh này như thế nào? Bát to hay
nhỏ?
+ Cô cho trẻ nhắc lại “Bát màu xanh nhỏ”
+ Cho lớp, tổ và cá nhân trẻ nhắc lại
+ Cô chú ý lắng nghe và sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
- Động viên khích lệ trẻ tập trung vào bài học
b. Hoạt động 2: Luyện tập ( 1 - 2 phút)
- Bây giờ các con có muốn bày đồ chơi cho búp bê
khơng?
- Trong rổ các con có gì?
- Ai có bát to giơ lên cho cô nào. Cho trẻ đọc” bát
to”
- Bạn nào trong rổ có thìa nhỏ thì giơ lên nào.
- Cho trẻ đọc “thìa nhỏ”
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
c. Hoạt động 3: Trị chơi ( 3 - 4 phút)
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Cái gì biến mất”
- Phổ biến cách chơi: Cô gọi một trẻ lên nhắm mắt.
Năm học 2023 – 2024

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Cái rổ ạ
- Trẻ gọi tên
- Màu đỏ ạ
- Rổ màu đỏ to ạ
- Trẻ nhắc lại
- Rổ màu xanh ạ
- Rổ màu xanh nhỏ ạ
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Cái bát ạ
- Cái bát màu vàng
- Cái bát màu vàng to ạ
- Trẻ nhắc lại
- Cái bát màu xanh ạ
- Bát màu xanh nhỏ ạ
- Trẻ nhắc lại

- Có ạ
- Bát, thìa ạ
- Trẻ giơ bát to, trẻ đọc
- Trẻ giơ
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
19

GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hịa

Cơ giấu đi một đồ chơi. Trẻ khác theo dõi. Cơ nói
"Xong", thì trẻ mở mắt, đốn xem cái gì đã biến
mất.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Trẻ chơi
- Cô bao quát và động viên trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
4. Củng cố: (1 - 2 phút)
- Hôm nay các con vừa được học nhận biết gì nào?
- Nhận biết đồ dùng có kích
thước to - nhỏ ạ
5. Nhận xét - Tun dương (1 - 2 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp – cá nhân
* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Năm học 2023 – 2024

20


GV: Đinh Thị Hoa - Nhà trẻ D

Trường Mầm non Hiệp Hòa

Thứ sáu, ngày 08 tháng 09 năm 2023
Tên hoạt động : Dạy hát: Bé đi nhà trẻ
Trò chơi: “Tai ai tinh”
Hoạt động bổ trợ: Quan sát
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát “Bé đi nhà trẻ”, nhớ tên tác giả
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ đích
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ

- Rèn trẻ kỹ năng biểu diễn tự nhiên
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời ơng bà, bố mẹ và nghe lời cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của giáo viên:
- Tranh hình ảnh của bé
- Que chỉ
- Đàn, nhạc.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
- Ghế ngồi
- Mũ chóp kín
3. Địa điểm tổ chức.
- Tổ chức hoạt động trong lớp học.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. ổn định tổ chức ( 1 - 2 phút)
- Cô ổn định tổ chức lớp học
- Cho trẻ quan sát hình ảnh mẹ dẫn bé đến trường
+ Màn hình có hình ảnh ai đây?
+ Mẹ dắt em bé đi đâu?
+ Sáng nay ai đưa con đến lớp?
+ Đến lớp con có khóc nhè khơng?
+ Vào lớp chúng mình phải chào ai nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Năm học 2023 – 2024

21

- Trẻ ngồi vào chỗ
- Trẻ quan sát
- Mẹ và bé ạ
- Mẹ dắt em bé đi học ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Chào ông bà, bố mẹ, chào
cô giáo
=> GD trẻ ngoan đi lớp khơng khóc nhè và biết - Trẻ lắng nghe
chào cô chào bố mẹ
2. Giới thiệu bài ( 1 - 2 phút)
- Hơm nay cơ có một bài hát rất hay nói về bạn - Trẻ lắng nghe
nhỏ đi học đấy. Bài hát có tên là “Bé đi nhà trẻ”.
Cơ con mình sẽ cùng nhau học bài hát này nhé.
- Vâng ạ