Tong hop 25 chuyen de ngu phap so do tu duy (ban hs)

Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

MỤC LỤC
Trang

Lời nói đầu ( Introduction )i nói đầu ( Introduction )u ( Introduction )………………………………………………………………………………………
Bảng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words )ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) viết tắt ( List of English abbreviations/words )t tắt ( List of English abbreviations/words )t ( List of English abbreviations/words )…………………………....……………..
3
Module 1: Pronunciation(Phát âm)……………………………………………………………………….…...
4
Module 2: Stress(Trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng âm) ……………………………………………………………………………………...
Module 3: Verb tenses( Thì của động từ) …………………………………………………………………... a động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... ) …………………………………………………………………...
8
Module 4: The sequence of tenses( Sự phối hợp thì) ………………………………………………… phối hợp thì) ………………………………………………… i hợp thì) ………………………………………………… p thì) …………………………………………………
9
Module 5: Subject and verb agreements( Sự phối hợp thì) ………………………………………………… hịa hợp thì) ………………………………………………… p chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… và động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... ) ……………..…
11
Module 6: Modal verbs(Động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... khiếm khuyết) ………………………………………………………… m khuyếm khuyết) ………………………………………………………… t) …………………………………………………………
13
Module 7: The subjunctive mood( Thức giả định) …………………………………………………….. c giả định) …………………………………………………….. định) …………………………………………………….. nh) ……………………………………………………..
16
Module 8: Gerund and infinitive verb( V-ing /to V/V(bare) ) + Lối hợp thì) ………………………………………………… i nói phụ họa………… họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6a…………
18
Module 9: Tag questions( Câu hỏi đuôi)………………………………………………………………….…. 22i đuôi)………………………………………………………………….….
Module 10: Comparisons(Sự phối hợp thì) ………………………………………………… so sánh)………………………………………………………………………..
Module 11: The orders of the adjectives(Trật tự của tính từ)……………………………………. t tự phối hợp thì) ………………………………………………… của động từ) …………………………………………………………………... a tính từ) …………………………………………………………………... )…………………………………….
25
Module 12: Articles(Mạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26o từ) …………………………………………………………………... ) ……………………………………………………………………………………..
Module 13: Word formation(Cấu tạo từ) ………………………………………………………………….. u tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26o từ) …………………………………………………………………... ) …………………………………………………………………..
29
Module 14: Expressions of quantity( Từ) …………………………………………………………………... chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 định) …………………………………………………….. nh lượp thì) ………………………………………………… ng) …………………………………………..

Module 15: Passive voices(Thể bị động) …………………………………………………………………… bịnh) …………………………………………………….. động từ) …………………………………………………………………... ng) ……………………………………………………………………
34
Module 16: Conditional sentences and wish(Câu điều kiện & câu điều ước)………….…... u kiện & câu điều ước)………….…... n & câu điều kiện & câu điều ước)………….…... u ước)………….…... c)………….…...

2

6

22
23

26

32

39
Module 17: Reported speech(Câu tường thuật) ……………………………………………………..….. ng thuật tự của tính từ)……………………………………. t) ……………………………………………………..…..
41
Module 18: Relative clauses(Mện & câu điều ước)………….…... nh đều kiện & câu điều ước)………….…... quan hện & câu điều ước)………….…... ) ………………………………………………….......….
Page 1


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

44
Module 19: Phrase and clauses(Cụ họa………… m từ) …………………………………………………………………... và mộng từ) …………………………………………………………………... t câu) +Clauses of manner with…………..
46
Module 20: Inversion(Đả định) …………………………………………………….. o ngữ và động từ) ……………..… ) ………………………………………………………………………………….
Module 21: Conjunctions(Liên từ) …………………………………………………………………... )………………………………......……………………………….………....
Module 22: Prepositions( Giớc)………….…... i từ) …………………………………………………………………... ) ……………………………………………………………………………...

Module 23: Phrasal verbs( Cụ họa………… m động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... ) ………………………………………………………………..….
61
Module 24: Idioms( Thành ngữ và động từ) ……………..… ) ……………………………………………………………………………..…..
Module 25: Collocations( Cụ họa………… m từ) …………………………………………………………………... cối hợp thì) ………………………………………………… định) …………………………………………………….. nh) ………………………………………………………………….
76
Others structures( Mộng từ) …………………………………………………………………... t sối hợp thì) ………………………………………………… cấu tạo từ) ………………………………………………………………….. u trúc khác) …………………………………………………………………….
79
Correct the mistakes ( Tìm lỗi sai )…………………………………………………………………………...... 83i sai )…………………………………………………………………………......
Communications( Chức giả định) …………………………………………………….. c năng giao tiếm khuyết) ………………………………………………………… p) …………………………………………………………………….…
Common family words( Bả định) …………………………………………………….. ng từ) …………………………………………………………………... loạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i thông dụ họa………… ng) …………………………………………………….….
87
Irregular verbs( Bả định) …………………………………………………….. ng động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... bấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t quy tắc) ……………………………………………………………….…c) ……………………………………………………………….…
98

48
50
53

69

83
84

LỜI NÓI ĐẦU
Các bạn thân mến!n thân mết tắt ( List of English abbreviations/words )n!
Theo xu thếm khuyết) ………………………………………………………… phát triể bị động) …………………………………………………………………… n xã hộng từ) …………………………………………………………………... i và hộng từ) …………………………………………………………………... i nhật tự của tính từ)……………………………………. p kinh tếm khuyết) ………………………………………………………… toàn cầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u, Tiếm khuyết) ………………………………………………………… ng Anh ngày càng tr ở nên nên
quan trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng và cầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên n thiếm khuyết) ………………………………………………………… t h n bao giờng thuật) ……………………………………………………..….. hếm khuyết) ………………………………………………………… t. Tuy nhiên ngôn ngữ và động từ) ……………..… là mộng từ) …………………………………………………………………... t phạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26m trù r ấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t r ộng từ) …………………………………………………………………... ng nên
viện & câu điều ước)………….…... c thông thạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26o ngoạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i ngữ và động từ) ……………..… địi hỏi đi)………………………………………………………………….…. 22i ngường thuật) ……………………………………………………..….. i đọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c phả định) …………………………………………………….. i kiên trì,quyếm khuyết) ………………………………………………………… t tâm và đặc biệt là cần có c biện & câu điều ước)………….…... t là cầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên n có
phư ng pháp họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c tật tự của tính từ)……………………………………. p hiện & câu điều ước)………….…... u quả định) …………………………………………………….. .
 Bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n cả định) …………………………………………………….. m thấu tạo từ) ………………………………………………………………….. y khó khăn vớc)………….…... i viện & câu điều ước)………….…... c họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c nhữ và động từ) ……………..… ng công thức giả định) …………………………………………………….. c, mẫu câu ngữ pháp Tiếng Anh u câu ngữ và động từ) ……………..… pháp Tiếm khuyết) ………………………………………………………… ng Anh

phức giả định) …………………………………………………….. c tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26p và cách giả định) …………………………………………………….. i thích dài dịng khó hiể bị động) …………………………………………………………………… u.
 Bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n đã họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c đi họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c lạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u lầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên n nhưng vẫu câu ngữ pháp Tiếng Anh n không thể bị động) …………………………………………………………………… ghi nhớc)………….…... đượp thì) ………………………………………………… c nhữ và động từ) ……………..… ng kiếm khuyết) ………………………………………………………… n thức giả định) …………………………………………………….. c
ngữ và động từ) ……………..… pháp đó .
 Bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n băn khoăn vều kiện & câu điều ước)………….…... khả định) …………………………………………………….. năng ghi nhớc)………….…... của động từ) …………………………………………………………………... a mình trước)………….…... c mộng từ) …………………………………………………………………... t lượp thì) ………………………………………………… ng kiếm khuyết) ………………………………………………………… n thức giả định) …………………………………………………….. c khổng lồ ng lồ
trong ngôn ngữ và động từ) ……………..… mỗi sai )…………………………………………………………………………...... 83i ngày
 Bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n nói và viếm khuyết) ………………………………………………………… t Tiếm khuyết) ………………………………………………………… ng Anh nhưng rấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t sợp thì) ………………………………………………… ngường thuật) ……………………………………………………..….. i nghe, ngường thuật) ……………………………………………………..….. i đọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c hiể bị động) …………………………………………………………………… u nhầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên m ý vì sai ngữ và động từ) ……………..…
pháp của động từ) …………………………………………………………………... a câu.
Quyể bị động) …………………………………………………………………… n sách Ngữ và động từ) ……………..… Pháp Tiếm khuyết) ………………………………………………………… ng Anh bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n cầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên m trên tay giúp bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c và ghi nhớc)………….…... ngữ và động từ) ……………..… pháp Ti ếm khuyết) ………………………………………………………… ng
Anh mộng từ) …………………………………………………………………... t cách nhanh chóng qua nhữ và động từ) ……………..… ng ví dụ minh họa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map ) minh họa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map )a và Sơ đồ tư duy ( Mind Map ) đồ tư duy ( Mind Map ) tư duy ( Mind Map ) duy ( Mind Map )
Page 2


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Kiếm khuyết) ………………………………………………………… n thức giả định) …………………………………………………….. c siêu đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên y đủa động từ) …………………………………………………………………... ,áp dụ họa………… ng dễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viên dàng.Phù hợp thì) ………………………………………………… p vớc)………….…... i mọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6i trình động từ) …………………………………………………………………... ,mọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6i đối hợp thì) ………………………………………………… i tượp thì) ………………………………………………… ng từ) …………………………………………………………………... giáo viên
đếm khuyết) ………………………………………………………… n họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c sinh.
Quyển sách này sẽ giúp bạn !n sách này sẽ giúp bạn thân mến!n !
 Động từ) …………………………………………………………………... t phá viện & câu điều ước)………….…... c ghi nhớc)………….…... các kiếm khuyết) ………………………………………………………… n thức giả định) …………………………………………………….. c
 Nắc) ……………………………………………………………….…m trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6n ngữ và động từ) ……………..… pháp thông qua nhữ và động từ) ……………..… ng từ) …………………………………………………………………... khóa chính
 Kích thích sự phối hợp thì) ………………………………………………… phát triể bị động) …………………………………………………………………… n não bộng từ) …………………………………………………………………... qua các s đồ tư duy
 Tăng tính ức giả định) …………………………………………………….. ng dụ họa………… ng thự phối hợp thì) ………………………………………………… c tếm khuyết) ………………………………………………………… trong các tình huối hợp thì) ………………………………………………… ng
Trong quá trình biên soạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n sách có thể bị động) …………………………………………………………………… có nhữ và động từ) ……………..… ng thiếm khuyết) ………………………………………………………… u sót nhấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t định) …………………………………………………….. nh.Tơi mong nh ật tự của tính từ)……………………………………. n đ ượp thì) ………………………………………………… c sự phối hợp thì) …………………………………………………
góp ý quý báu của động từ) …………………………………………………………………... a các bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26n để bị động) …………………………………………………………………… sách hoàn thiện & câu điều ước)………….…... n h n.
Chúc bạn thân mến!n họa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map )c tốt !t !
Sơ đồ tư duy ( Mind Map ) đồ tư duy ( Mind Map ) tư duy ( Mind Map ) duy đư duy ( Mind Map )ợc mệnh danh là “ công cụ vạn năngc mệnh danh là “ công cụ vạn năngnh danh là “ công cụ minh họa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map ) vạn thân mến!n năng
cho bộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiến não” mộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt phư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng pháp trình bày ý tư duy ( Mind Map )ởng ,kiếnng ,kiết tắt ( List of English abbreviations/words )n
thức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc,c bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc,ng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc,ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) khóa chính, hình ảng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words )nh và màu sắt ( List of English abbreviations/words )c,
giúp não bộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiến phát huy tốt !i đa khảng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) năng ghi nhớ

LIST OF ENGLISH ABBREVIATIONS/WORDS

STT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Tên viết tắt ( List of English abbreviations/words )t tắt ( List of English abbreviations/words )t
S
V
O
Adj
Adv
N
Vp2
Sb
St
V-ing
Np

Tên viết tắt ( List of English abbreviations/words )t đầu ( Introduction )y đủ
Subject
Verb

Object
Adjective
Adverb
Noun
Past participle
Somebody
Something
Gerund / present participle
Noun phrase

Ý nghĩa
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..…
Động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………...
Tân ngữ và động từ) ……………..…
Tính từ) …………………………………………………………………...
Trạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26ng từ) …………………………………………………………………...
Danh từ) …………………………………………………………………...
Quá khức giả định) …………………………………………………….. phân từ) …………………………………………………………………...
Mộng từ) …………………………………………………………………... t ai đó
Mộng từ) …………………………………………………………………... t cái gì đó
Danh động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... /hiện & câu điều ước)………….…... n tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i phân từ) …………………………………………………………………...
Cụ họa………… m danh từ) …………………………………………………………………...

Page 3


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

MODULE 1: PRONUNCIATION
PHÁT ÂM

Nguyên âm ngắn - Short n - Short
vowels
- / ə/: /: ago, mother, togethe
- /i/: hit, bit, sit
- / ʌ /: st /: study, shut, must
- / ɒ /: g /: got job, hospital
- /u/: put, should, foot –
-/e/: bed, send, tent, spend
- / æ /: cat, chat, man

Nguyên âm dài - Long
vowels
- / iː/ m/ meet, beat, heat
-/u:/: school, food, moon
- /a:/: father, star, car
- / ɔː/ m/: sport, more, store
-/ ɜː/ m /: bird, shirt, early

NGUYÊN ÂM
VOWELS

PHIÊN ÂM

Nguyên âm đôi- Diphthongs
- /ai/: buy, skỵ, hi, shy
- / ɔɪ /: b /: boy, enjoy, toy - /ei/: day, baby, stay
- /ou /: no, go, so
- /au/: now, sound, cow
- / ʊə/: /: poor, sure, tour
- / eə/: /: air, care, share

- / ɪ /: bə/: /: near, tear, cheer

- /b/: bag, baby
- /p/: pupil, pay, stop
- /d/: dog, daddy, dead
- /k/: kiss, key
- /m/: mother, map, come
- /j/: yes, yellow
- /n/: many, none, news
- /s/: see, summer
- /l/: love, lucky, travel
- /z/: zoo, visit
- /r/: river, restaurant
- /h/: hat, honey

Page 4


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

PHỤ ÂM
CONSONANTS

 PHÁT ÂM “ ED ” or “S / ES ”
/s /

Cách phát âm đuôi -s

Cách phát âm đuôi -ed

/ iz /

k , p, f , t, th ( khắc) ……………………………………………………………….…p phối hợp thì) ………………………………………………… phường thuật) ……………………………………………………..….. ng tối hợp thì) ………………………………………………… i thui )

Ch, X , S, Z, Sh, SE, CE, GE
( Chúng xổng lồ sối hợp thì) ………………………………………………… zớc)………….…... i Sh sẽ có ghện & câu điều ước)………….…... )

/z/

Khi tật tự của tính từ)……………………………………. n cùng trước)………….…... c nó là nguyên âm và
các phụ họa………… âm còn lạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i

/ id /

t , d ( tình đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u )

/t/

/ d/

sh, s, ch, ss, ce, x, k ,p, f = gh
(Sáng sớc)………….…... m chi sáu chạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26y xe khắc) ……………………………………………………………….…p phối hợp thì) …………………………………………………
phường thuật) ……………………………………………………..….. ng )
Khi tật tự của tính từ)……………………………………. n cùng trước)………….…... c -ed nó là nguyên âm
và các phụ họa………… âm còn lạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i
Page 5


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Note đuôi -s
- “se” đọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c là “z” or “s”
- “Ce =S”
- “gh” đọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c là “f” : laugh , cough, tough , rough

Note đi -ed
Đi -ed trong các tính từ) …………………………………………………………………... sau đượp thì) ………………………………………………… c phát
âm /id/: aged, learned, beloved, blessed,
naked, ragged wicked , blessed , wretched

PRACTISES
Mark the letter A, B, c, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other
three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. final
B. writer
C. ivory
D. widow
Question 2: A. passed
B. managed
C. cleared
D. threatened
Question 3: A. ejects
B. defends
C. advocates
D. breaths
Question 4: A. produced
B. believed
C. stopped
D. laughed
Question 5: A. alien

B. alloy
C. alley
D. anthem
Question 6: A. affected
B. looked
C. decreased
D. washed
Question 7: A. missed
B. worked
C. realized
D. watched
Question 8: A. need
B. speech
C. see
D. career
Question 9: A. loved
B. appeared
C. agreed
D. coughed
Question 10: A. pagoda
B. integral
C. against
D. aquatic
Question 11: A. imagines
B. bikes
C. cultures
D. involves
Question 12: A. office
B. practice
C. service

D. device
Question 13: A. finished
B. cooked
C. attended
D. laughed
Question 14: A. number
B. future
C. furious
D. amuse
Question 15: A. concerned
B. candied
C. travelled
D. dried
Question 16: A. speaks
B. speeds
C. graphs
D. beliefs
Question 17: A. dune
B. hummock
C. shrub
D. buffalo
Page 6


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Question 18: A. increased
Question 19: A. looks
Question 20: A. linked
Question 21: A. heat

Question 22: A. sports
Question 23: A. sacrificed
Question 24: A. cooks
Question 25: A. interviewed
Question 26: A. misses
Question 27: A. removed
Question 28: A. young
Question 29: A. confine
Question 30: A. isolated
Question 31: A. river
Question 32: A. valentine
Question 33: A. crop
Question 34: A. merchant
Question 35: A. obstacle
Question 36: A. failed
Question 37: A. develops
Question 38: A. species
Question 39: A. advanced
Question 40: A. exact
Question 41: A. heavy
Question 42: A. processed
Question 43: A. food
Question 44: A. amount
Question 45: A. apologize
Question 46: A. likes
Question 47: A. building
Question 48: A. create
Question 49: A. needed
Question 50: A. ploughs
Question 51: A. broad

Question 52: A. acronym
Question 53: A. account
Question 54: A. sound
Question 55: A. fungus
Question 56: A. contain
Question 57: A. measure
Question 58: A. south
Question 59: A. dome
Question 60: A. accountant
Question 61: A. clubs
Question 62: A. advance

B. pleased
B. knows
B. declared
B. beat
B. thanks
B. trusted
B. loves
B. performed
B. goes
B. approved
B. plough
B. conceal
B. climate
B. rival
B. imagine
B. common
B. sergeant
B. obscure

B. reached
B. takes
B. invent
B. established
B. examine
B. head
B. infested
B. shoot
B. country
B. agree
B. tightens
B. suitable
B. creature
B. played
B. photographs
B. load
B. agency
B. amount
B. touchy
B. rubbish
B. entertain
B. pleasure
B. southern
B. comb
B. country
B. books
B. ancient

C. replaced
C. helps

C. finished
C. meant
C. games
C. recorded
C. joins
C. finished
C. leaves
C. reminded
C. couple
C. convention
C. island
C. native
C. discipline
C. household
C. mermaid
C. obsession
C. absorbed
C. laughs
C. medicine
C. preferred
C. eleven
C. weather
C. balanced
C. book
C. counter
C. algebra
C. heaps
C. suit
C. easy
C. rained

C. gas
C. road
C. became
C. mourning
C. outdated
C. function
C. certain
C. threat
C. scout
C. home
C. count
C. hats
C. cancer

D. fixed
D. sits
D. developed
D. easy
D. enthusiasts
D. acted
D. spends
D. delivered
D. potatoes
D. relieved
D. cousin
D. concentrate
D. automobile
D. driven
D. determine
D. bodily

D. commercial
D. oblivious
D. solved
D. volumes
D. tennis
D. stopped
D. elephant
D. heat
D. reached
D. boot
D. around
D. aggressive
D. coughs
D. recruitment
D. increase
D. followed
D. laughs
D. boat
D. aviation
D. trout
D. account
D. furious
D. campaign
D. treat
D. drought
D. tomb
D. fountain
D. stamps
D. annual
Page 7

Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Question 63: A. canoeing
Question 64: A. increase
Question 65: A. goalie
Question 66: A. bury
Question 67: A. book
Question 68: A. punctual
Question 69: A. sound
Question 70: A. clerk
Question 71: A. spark
Question 72: A. hasty
Question 73: A. neigh
Question 74: A. butter
Question 75: A. hall
Question 76: A. lost
Question 77: A. adopted
Question 78: A. mile
Question 79: A. peace
Question 80: A. sailor

B. penalty
B. meant
B. archive
B. hurt
B. foot
B. rubbish
B. touch

B. reserve
B. share
B. nasty
B. height
B. gum
B. salt
B. post
B. appealed
B. militant
B. great
B. tailor

C. rival
C. flea
C. signal
C. turn
C. brook
C. thunder
C. down
C. deserve
C. park
C. wastage
C. weigh
C. butcher
C. drawn
C. loan
C. dedicated
C. smile
C. treat
C. naivety

D. tsunami
D. lease
D. advertisement
D. excursion
D. booth
D. furious
D. account
D. herb
D. smart
D. tasty
D. vein
D. summer
D. roll
D. pole
D. wounded
D. kind
D. meat
D. painter

MODULE 2: STRESS
Tiếm khuyết) ………………………………………………………… ng Anh là ngôn ngữ và động từ) ……………..… đa âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t. Nhữ và động từ) ……………..… ng từ) …………………………………………………………………... có hai âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t trở nên lên ln có mộng từ) …………………………………………………………………... t âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t phát âm khác
biện & câu điều ước)………….…... t h,n so vớc)………….…... i nhữ và động từ) ……………..… ng âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t còn lạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i vều kiện & câu điều ước)………….…... động từ) …………………………………………………………………... dài, động từ) …………………………………………………………………... lớc)………….…... n và động từ) …………………………………………………………………... cao. Âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t nào đ ượp thì) ………………………………………………… c phát âm to h n,
giọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng cao h n và kéo dài h n các âm khác trong cùng mộng từ) …………………………………………………………………... t từ) …………………………………………………………………... thì ta nói âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t đó đ ượp thì) ………………………………………………… c nhấu tạo từ) ………………………………………………………………….. n tr ọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng
âm. Hay nói cách khác, trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng âm r i vào âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t đó.
Khi nhìn vào phiên âm của động từ) …………………………………………………………………... a mộng từ) …………………………………………………………………... t từ) …………………………………………………………………... thì trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng âm của động từ) …………………………………………………………………... a từ) …………………………………………………………………... đó đượp thì) ………………………………………………… c kí hiện & câu điều ước)………….…... u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng dấu tạo từ) ………………………………………………………………….. u (') ở nên phía trước)………….…... c, bên
trên âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t đó.
QUY TẮCC
CHUNG

VÍ DỤ

NGOẠI LỆI LỆ

1. Từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) có 2 âm tiết tắt ( List of English abbreviations/words )t:
- Danh từ hoặc tính từ: nhấn ở hoặc tính từ: nhấn ở c tính từ hoặc tính từ: nhấn ở : nhấn ở n ở
âm tiếtt đầuu
- Động từ: nhấn ở ng từ hoặc tính từ: nhấn ở : nhấn ở n ở âm tiếtt cuốii

candy, really, active, carrot
dictate, present, export,
begin, dictate, present,
export, prevent

cadec, listen,
open, guitar,
patrol, visit

2. Các từ) …………………………………………………………………... tật tự của tính từ)……………………………………. n cùng là: IC, ION,
IA, IAL, IAN, IAR, IENCE, IENCY,
IENT, IANCE, IUM, IOUS, EOUS,
UOUS ( nhấn trước nó 1 âm)n trước nó 1 âm)c nó 1 âm)

economic, revision, colonial,
musician, familiar,
experience, efficient,
gymnasium, continuous

arithmetic,
heretic,

appliance

Page 8


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

3. Các từ) …………………………………………………………………... tật tự của tính từ)……………………………………. n cùng là: OUS, ATE,
TUDE, ITY, ETY, AL, LOGY,
GRAPHY, METRY, NOMY, CY
(nhấn trước nó 1 âm)n trước nó 1 âm)c nó 2 âm)

adventurous, considerate,
attitude, capacity, variety,
mechanical, astrology,
photography, democracy

incarnate,
disastrous

4. Các từ) …………………………………………………………………... tật tự của tính từ)……………………………………. n cùng là: ADE, EE,
ESE, EER, OO, OON, ETTE,
ESQUE, trọng âm thường nhấnng âm thường nhấnng nhấn ở n
ở vần cuốin cuốii. ( nhấn trước nó 1 âm)n vào chính
nó)

employee, Vietnamese,
engineer, volunteer,
bamboo, balloon, cigarette,
picturesque

centigrade,
committee,
overseer

5. Danh từ kép, kép, trọng âm thường nhấnng âm rơii
vào âm tiếtt đần cuốiu

blackbird, greenhouse

6. Tính từ kép, kép, động từ kép,ng từ kép, kép,
trọng âm thường nhấnng âm rơii vào âm tiếtt
thứ hai hai

bad-tempered, oldfashioned understand,
overflow

CHÚ Ý KHI XÉT TRỌNG ÂMNG ÂM

- Đốii vớc nó 1 âm)i từ kép, có 3 âm
tiếtt hoặc có 4 âm tiết:c có 4 âm tiếtt:
- trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng âm r i và âm
tiếm khuyết) ………………………………………………………… t ở nên trước)………….…... c hật tự của tính từ)……………………………………. u tối hợp thì) …………………………………………………
‘tion, ion, ment’

Trọa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map )ng âm thư duy ( Mind Map )ời nói đầu ( Introduction )ng
rơ đồ tư duy ( Mind Map )i vào nguyên âm
dài/nguyên âm đôi
hoặc âm cuối kếtc âm cuốt !i kết tắt ( List of English abbreviations/words )t
thúc với nhiều hơnu hơ đồ tư duy ( Mind Map )n

mộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt phụ minh họa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map ) âm

Trọng âm không bao giờ ng âm không bao giờ
rơi vào âm /ə/hoặc lài vào âm /ə/hoặc có 4 âm tiết:c là
âm /əʊ/./.

Nết tắt ( List of English abbreviations/words )u tất cả các âmt cảng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) các âm
mà ngắt ( List of English abbreviations/words )n hết tắt ( List of English abbreviations/words )t thì
trọa và Sơ đồ tư duy ( Mind Map )ng âm rơ đồ tư duy ( Mind Map )i vào âm
tiết tắt ( List of English abbreviations/words )t thức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, nhất cả các âmt

Đốii vớc nó 1 âm)i từ kép, có 2 âm tiếtt:
- khi âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u đượp thì) ………………………………………………… c
phát âm là /ə/ thì trọng âm) ……………………………………………………………………………………... 6ng
âm r i vài âm tiếm khuyết) ………………………………………………………… t thức giả định) …………………………………………………….. 2

PRACTISES

Page 9


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Mark the letter A, B, c, or D to indicate the word that differs from the other three in the position
of the main stress in each of the following questions.
Question 1: A. apply
B. persuade
C. reduce
D. offer
Question 2: A. preservatives

B. congratulate
C. preferential
D. development
Question 3: A. president
B. physicist
C. inventor
D. property
Question 4: A. economy
B. unemployment C. communicate
D. particular
Question 5: A. elephant
B. dinosaur
C. buffalo
D. mosquito
Question 6: A. scientific
B. intensity
C. disappearance
D. expectation
Question 7: A. conference
B. lecturer
C. researcher
D. reference
Question 8: A. intentional
B. optimistic
C. environment
D. participant
Question 9: A. explain
B. happen
C. decide
D. combine

Question 10: A. represent
B. intensive
C. domestic
D. employment
Question 11: A. minister
B. dependent
C. encourage
D. agreement
Question 12: A. equip
B. listen
C. answer
D. enter
Question 13: A. involve
B. provide
C. install
D. comment
Question 14: A. hospital
B. inflation
C. policy
D. constantly
Question 15: A. garment
B. comment
C. cement
D. even
Question 16: A. different
B. achievement
C. educate
D. primary
Question 17: A. sorrow
B. schooling

C. passion
D. subtract
Question 18: A. certainty
B. activity
C. organize
D. compliment
Question 19: A. publish
B. replace
C. involve
D. escape
Question 20: A. police
B. system
C. woman
D. novel
Question 21: A. attract
B. amaze
C. offer
D. require
Question 22: A. delicate
B. promotion
C. volcanic
D. resources
Question 23: A. figure
B. honest
C. polite
D. happy
Question 24: A. engage
B. import
C. conserve
D. maintain

Question 25: A. original
B. responsible
C. reasonable
D. comparison
Question 26: A. person
B. hotel
C. signal
D. instance
Question 27: A. situation
B. appropriate
C. informality
D. entertainment
Question 28: A. different
B. bamboo
C. rainfall
D. wildlife
Question 29: A. gorilla
B. interesting
C. September
D. opponent
Question 30: A. promote
B. precede
C. picture
D. pollute
Question 31: A. exciting
B. impolite
C. attention
D. attractive
Question 32: A. curious
B. receive

C. unique
D. achieve
Question 33: A. comprehend
B. entertain
C. develop
D. introduce
Question 34: A. consider
B. concentrate
C. interest
D. sacrifice
Question 35: A. pollutant
B. graduate
C. enjoyable
D. suspicious
Question 36: A. generous
B. endangered
C. horrible
D. wonderful
Question 37: A. history
B. village
C. surprise
D. physics
Question 38: A. deafness
B. arrange
C. absorb
D. exhaust
Question 39: A. pressure
B. sensible
C. treatment
D. canal

Question 40: A. publish
B. predict
C. reply
D. refuse
Question 41: A. machine
B. export
C. chemist
D. proceed
Page 10


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Question 42: A. applicant
Question 43: A. interview
Question 44: A. example
Question 45: A. explain
Question 46: A. character
Question 47: A. surgeon
Question 48: A. supply
Question 49: A. broaden
Question 50: A. solidarity
Question 51: A. royal
Question 52: A. enroll
Question 53: A. optimistic
Question 54: A. affectionate
Question 55: A. certificate
Question 56: A. treasure
Question 57: A. conceal
Question 58: A. forgettable

Question 59: A. centralize
Question 60: A. compass

B. preference
B. concentrate
B. happiness
B. involve
B. guitarist
B. conquest
B. consist
B. persuade
B. effectively
B. unique
B. promote
B. diversity
B. kindergarten
B. compulsory
B. appoint
B. contain
B. philosophy
B. candidate
B. campus

C. sufficient
C. comfortable
C. advantage
C. swallow
C. astronaut
C. profit
C. happen

C. reduce
C. documentary
C. remote
C. require
C. environment
C. respectable
C. remember
C. advance
C. conserve
C. humanism
C. applicant
C. comfort

D. appointment
D. technology
D. disaster
D. control
D. bachelor
D. canal
D. delay
D. explain
D. dedication
D. extreme
D. danger
D. assimilate
D. occasional
D. information
D. diverse
D. conquer
D. objectively

D. motivation
D. command

MODULE 3:VERB TENSES
Thì
Dạn thân mến!ng
Khẳng ng
địnhnh
Phủ địnhnh
Nghi vất cả các âmn
Dấn trước nó 1 âm)u hiệu u
nhận biếtn biếtt

Thì
Dạn thân mến!ng
Khẳng ng
địnhnh
Phủ địnhnh
Nghi vất cả các âmn

SIMPLE PRESENT
(Hiện & câu điều ước)………….…... n tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i đ n)

SIMPLE PAST
(Quá khức giả định) …………………………………………………….. đ n)

S + V[-s/es]

S + V-ed/V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 2

S + don’t / doesn’t + V1
Do / Does + S + V1 …?

S + didn’t + V1
Did + S + V1 …?

- yesterday
- always, usually, occasionally, often, …
- last + time: last week, last Sunday…
- every:every day, every year, every
- time+ ago : two months ago, five years
Sunday
ago…
- once a day , twice…, 3 times…
- in the past, in + year (past): in 1990, …
PRESENT CONTINUOUS
(Hiện & câu điều ước)………….…... n tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i tiếm khuyết) ………………………………………………………… p diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn)

PAST CONTINUOUS
(Quá khức giả định) …………………………………………………….. tiếm khuyết) ………………………………………………………… p diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn)

S + am / is / are + V-ing

S + was / were + V-ing

S + am not / isn’t / aren’t + V-ing
Am / Is / Are + S + V-ing …?

S + wasn’t / weren’t + V-ing
Was / Were + S + V-ing …?

Page 11


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Dấn trước nó 1 âm)u hiệu u
nhận biếtn biếtt

Thì

Dạn thân mến!ng
Khẳng ng
địnhnh
Phủ địnhnh
Nghi vất cả các âmn

Dấn trước nó 1 âm)u hiệu u
nhận biếtn biếtt

Thì
Dạn thân mến!ng
Khẳng ng
địnhnh
Phủ địnhnh
Nghi vất cả các âmn
Dấn trước nó 1 âm)u hiệu u
nhận biếtn biếtt

Thì

Dạn thân mến!ng
Khẳng ng
địnhnh
Dấn trước nó 1 âm)u hiệu u
nhận biếtn biếtt

- now, at present
- at the moment
- Sau câu mệnh lệnh :nh lệnh lệnh :nh :
Vd: Keep silent! The baby is sleeping.
Look! He is running.

- At that moment
- When / As + S + (simple past), S + was/ were
V-ing
Vd: When I came, she was crying.
- While :
Vd: A dog crossed the road while I was
driving.

PRESENT PERFECT
(Hiện & câu điều ước)………….…... n tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i hoàn thành)

PAST PERFECT
(Quá khức giả định) …………………………………………………….. hoàn thành)

S + has / have + V-ed/V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3

S + had + V-ed/V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3

S + hasn’t / haven’t + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3
Has / Have + S + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3 …?
- just, already, ever, yet, recently,
lately,..
- since, for : since 1995, for 9 years
- so far, up to now , It is the first
time…..

S + hadn’t + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3
Had + S + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3…?
- after + S + had V3/ED , (simple past)
- before + (simple past), S + had V3/ED
- By the time + S + V(simple past) , S + had
V3/ED: cho đến lúc........n lúc........

SIMPLE FUTURE
(Tư ng lai đ n)

FUTURE PERFECT
(Tư ng lai hoàn thành)

S + will + V 1

S + will have+ V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3

S + won’t + V 1
Will + S + V 1?

S + won’t have + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3
Will + S + have + V-ed/ V cộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt 3…?

- tomorrow
- by the end of this month
- next + time : next week, next
- by the time+S+ V (simple present), S + will
Monday,….
have V3/ED
- in the future
NEAR FUTURE
(Tư ng lai gầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên n)

FUTURE CONTINUOUS
(Tư ng lai tiếm khuyết) ………………………………………………………… p diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn)

S + am/is/are going to + V 1

S + will be + ving

- Diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. 1 kếm khuyết) ………………………………………………………… hoạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26ch, dự phối hợp thì) ………………………………………………… định) …………………………………………………….. nh.
- Diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. 1 dự phối hợp thì) ………………………………………………… đoán có căn cức giả định) ……………………………………………………..

- Diể bị động) …………………………………………………………………… n tả định) …………………………………………………….. 1 sự phối hợp thì) ………………………………………………… viện & câu điều ước)………….…... c đang xả định) …………………………………………………….. y ra ở nên tư ng lai.

PRACTISES

Page 12


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
1. Jane________law at Harvard for four years now.
A. is studying
B. has been studying C. studies
D. studied
2. This time tomorrow________on the beach sunbathing and drinking freshly squeezed fruit juice!
A. I’ll have been lying
B. I will lie
C. I will be lying
D. I will have lain
3. We________for three hours and we are very tired.
A. waited
B. have been waiting C. wait
D. had waited
4. She________for hours. That’s why her eyes are red now.
A. cried
B. has been crying
C. was crying
D. has cried
5. When I last saw him, he________in London.
A. is living
B. has been living
C. was living
D. lived
6. By the time he arrives here tomorrow, they________for London.
A. would have left
B. will have left
C. will left
D. are leaving

7. Mr. Pike________English at our school for 20 years before he retired last year.
A. had been teaching
B. has been teaching
C. was teaching
D. is teaching
8. They________for Japan at 10.30 tomorrow.
A. will be leaving
B. have left
C. will have left
D. will leave
9. When I________to the airport, I realized that I________my passport at home.
A. got/had left
B. got/left
C. had got/had left
D. got/was left
10. I________was angry when you saw me because I________with my sister.
A. have been arguing
B. had been arguing C. argued
D. would argue
11. Call me as soon as you________your test results.
A. get
B. will get
C. will have got
D. got
12. I________to Greece until Sally and I went there last summer.
A. have never been
B. had never been
C. was never being
D. were never
13. I________ along the street when I suddenly heard footsteps behind me.

A. was walking
B. am walking
C. walk
D. walked
14. He occasionally________a headache in the morning.
A. has had
B. has
C. have
D. is having
15. The boy fell while he________down the stairs.
A. run
B. running
C. was running
D.runs
16. I will come and see you before I________for America.
A. leave
B. will leave
C. have left
D. left
17. When the first child was born, they _______ for three years.
A. have been married
B. had been married
C. will be married
D. will have been married
18. It________a long time since we were apart. I did not recognize her.
A. is
B. has been
C. was
D. had been
19. Many of the people who attended Mr. David’s funeral________him for many years.

Page 13


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

A. didn’t see
B. wouldn’t see
C. haven’t seen
D. hadn’t seen
20. We were both very excited about the visit, as we________each other for________ages.
A. never saw
B. didn’t see
C. hadn’t seen
D. haven’t seen
21. In one year’s time, she________for this company for 15 years.
A. will be working
B. will have been working
C. will work
D. has worked
22. His health has improved a lot since he________doing exercises regularly.
A. starts
B. started
C. has started
D. had started
23. She hurt herself while she________hide-and-seek with her friends.
A. is playing
B. had played
C. played
D. was playing
24. .What________at 9 o’clock last night? I phoned you but couldn’t get through to you.

A. did you do
B. were you doing
C. would you do
D. had you done
25. It is raining heavily with rolls of thunder. We________such a terrible thunderstorm.
A. would never see
B. had never seen
C. have never seen
D. never see
26. I _______ my old teacher last week.
A. visited
B. visit
C. am visiting
D. have visited
27. My brother usually ________me for help when he has any difficulties with his homework.
A. ask
B. asks
C. asked
D. has asked
28. I ______ all of my homework last night.
A. finish
B. will finish
C. have finished
D. finished
29. Lan________ learning English a few years ago.
A. starts
B. will start
C. started
D. is starting
30. Only after she________from a severe illness did she realize the importance of good health.

A. would recover
B. has recovered
C. had recovered
D. was recovering
31. Only after the bus________for a few miles did Jane realize she was on the wrong route.
A. was running
B. had run
C. has run
D. runs
32. The children________to bed before their parents came home from work.
A. were all going
B. had all gone
C. had all been going D. have all gone
33. Paul noticed a job advertisement while he________along the street.
A. was walking
B. would walk
C. walked
D. had walked
34. I haven’t met him again since we________school ten years ago.
A. have left
B. leave
C. left
D. had left
35. For the last 20 years, we________significant changes in the world of science and technology.
A. witness
B. have witnessed
C. witnessed
D. are witnessing
36. My best friend Lan________to England 10 years ago.
A. was moving

B. moves
C. moved
D. has moved
37. Mr.Pike________for this company for more than thirty years, and he intends to stay here until
he________.
A. worked/retires
B. works/is retiring
C. has been working/retires
D. is working/will retire
38. While I________at the bus stop, three buses went by in the opposite direction.
A. was waiting
B. waited
C. had waited
D. were waiting
39. By the end of last March, I________English for five years.
A. had been studied
B. had been studying
Page 14


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

C. will have been studying
D. will have studied
40. ________Alan for hours but he hasn’t answered his mobile. I hope nothing’s wrong.
A. I call
B. I’ve been calling
C. I’m calling
D. called
41. We________in silence when he suddenly________me to help him.

A. walked - was asking
B. were walking - asked
C. were walking - was asking
D. walked - asked
42. By the time the software________on sale next month, the company________$2 million on developing it.
A. went - had spent
B. will go - has spent
C. has gone - will spend
D. goes - will have spent
43. When Carol________last night, I________my favorite show on television.
A. called /was watching
B. had called /watched
C. called /have watched
D. was calling /watched
44. Linda took great photos of butterflies while she________in the forest.
A. was hiking
B. is hiking
C. hiked
D. had hiked
45. When I________for my sister in front of the supermarket, a strange man came to talk with me.
A. was waiting
B. waited
C. had waited
D. were waiting

MODULE 4: THE SEQUENCE OF TENSES
Mộng từ) …………………………………………………………………... t câu có thể bị động) …………………………………………………………………… bao gồ m mộng từ) …………………………………………………………………... t mện & câu điều ước)………….…... nh đều kiện & câu điều ước)………….…... chính (main clause) và mộng từ) …………………………………………………………………... t hoặc biệt là cần có c nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u mện & câu điều ước)………….…... nh đ ều kiện & câu điều ước)………….…... phụ họa…………
(subordinate clause). Khi trong câu có hai mện & câu điều ước)………….…... nh đều kiện & câu điều ước)………….…... trở nên lên, các động từ) …………………………………………………………………... ng t ừ) …………………………………………………………………... ph ả định) …………………………………………………….. i có s ự phối hợp thì) ………………………………………………… ph ối hợp thì) ………………………………………………… i h ợp thì) ………………………………………………… p v ều kiện & câu điều ước)………….…... thì.
 Mộ não” một phương pháp trình bày ý tưởng ,kiếnt sốt ! cách hòa hợc mệnh danh là “ cơng cụ vạn năngp thì giững từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc,a mệnh danh là “ cơng cụ vạn năngnh đều hơn chính và mệnh danh là “ cơng cụ vạn năngnh đều hơn thời nói đầu ( Introduction )i gian:
Main clause

Adverbial clause of time
(Mệnh danh là “ cơng cụ vạn năngnh đều hơn chính)
(Mệnh danh là “ công cụ vạn năngnh đều hơn trạn thân mến!ng ngững từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, chỉ thời gian) thời nói đầu ( Introduction )i gian)
Hiệnh lệnh :n tạii
Hiệnh lệnh :n tạii
Quá khứ
Quá khứ
Tươing lai
Hiệnh lệnh :n tạii
1. Sự phối hợp thì trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian: phốii hợp thì trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian:p thì trong mệu nh đề trạng ngữ chỉ thời gian: trạng ngữ chỉ thời gian:ng ngữ chỉ thời gian: chỉ thời gian: thờ i gian:
WHEN diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
Trong QUÁ KHỨ::
xả định) …………………………………………………….. y ra nối hợp thì) ………………………………………………… i tiếm khuyết) ………………………………………………………… p nhau
WHEN + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (q khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
Eg: When he saw me, he smiled, at me.
Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
WHEN + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
Page 15


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. mộng từ) …………………………………………………………………... t hành
động từ) …………………………………………………………………... ng đang xả định) …………………………………………………….. y ra thì
có hành động từ) …………………………………………………………………... ng khác
xen vào

AS
SOON
AS

SINCE

BY +
TIME

AT
THIS/
THAT
TIME

BY THE
TIME

AFTER

Eg: When I see him, I will remind him to call you.
Trong QUÁ KHỨ::
WHEN + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, tiết tắt ( List of English abbreviations/words )p diễn)n)
Eg: When I came to see her, she was cooking dinner.

Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
WHEN + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai tiết tắt ( List of English abbreviations/words )p diễn)n)
Eg: When you come in, your boss will be waiting for you there.
Trong QUÁ KHỨ::
WHEN + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (q khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, hoàn thành)
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. mộng từ) …………………………………………………………………... t hành
Eg: When I arrived at the airport, the plane had taken off
động từ) …………………………………………………………………... ng xả định) …………………………………………………….. y ra xong
trước)………….…... c mộng từ) …………………………………………………………………... t hành động từ) …………………………………………………………………... ng Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:

WHEN + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V(tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai hoàn thành)
khác
Eg: When you return to the town, they will have finished building a new
bridge.
Trong QUÁ KHỨ::
AS SOON AS + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (q khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
Eg: As soon as she saw a mouse, she shouted and ran away.
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
xả định) …………………………………………………….. y ra nối hợp thì) ………………………………………………… i tiếm khuyết) ………………………………………………………… p nhau
AS SOON AS + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n/hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i hoàn thành), S + V
(tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
Eg: I will call you as soon as I have finished / finish the work.
S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i hoàn thành) + SINCE + V (q khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. nghĩa “từ) …………………………………………………………………... khi’’
Eg: We have known each other since we were at high school.
Trong QUÁ KHỨ::
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
BY + trạn thân mến!ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) của quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, hồn thành)
kếm khuyết) ………………………………………………………… t thúc tính đếm khuyết) ………………………………………………………… n
Eg: By last month, we had worked for the company for 9 years.
mộng từ) …………………………………………………………………... t điể bị động) …………………………………………………………………… m nào đó
trong quá khức giả định) …………………………………………………….. /tư ng Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
BY + trạn thân mến!ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) của tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai + S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai hoàn thành)
lai
Eg: By next month, we will have worked for the company for 9 years.
Trong QUÁ KHỨ::
AT THIS/THAT TIME + trạn thân mến!ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) của q khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc,
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
tiết tắt ( List of English abbreviations/words )p diễn)n)

đang xả định) …………………………………………………….. y ra tạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i mộng từ) …………………………………………………………………... t
Eg: At this time last week, we were preparing for Tet.
thờng thuật) ……………………………………………………..….. i điể bị động) …………………………………………………………………… m xác định) …………………………………………………….. nh
trong quá khức giả định) …………………………………………………….. /tư ng Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
AT THIS/THAT TIME + trạn thân mến!ng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) của tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai + S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai
lai
tiết tắt ( List of English abbreviations/words )p diễn)n)
Eg: At this time next week, we will be having a big party in the garden.
Trong QUÁ KHỨ::
BY THE TIME + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, hoàn thành)
Eg: By the time she got home, everyone had gone to bed.
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. nghĩa “vào
lúc”
Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
BY THE TIME + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai hoàn thành)
Eg: By the time she gets home, everyone will have gone to bed.
diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
Trong QUÁ KHỨ::
xả định) …………………………………………………….. y ra xong rồ i mớc)………….…... i
AFTER + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, hoàn thành), S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
tớc)………….…... i hành động từ) …………………………………………………………………... ng khác
Eg: After she had done her homework, she went out for a walk.
Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
Page 16


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

BEFOR
E

diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. hành động từ) …………………………………………………………………... ng
xả định) …………………………………………………….. y ra xong trước)………….…... c khi
có hành động từ) …………………………………………………………………... ng khác
tớc)………….…... i

UNTIL/
TILL

diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn tả định) …………………………………………………….. nghĩa “cho tớc)………….…... i
khi”

AFTER + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i hoàn thành), S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)
Eg: After she has done her homework, she goes out for a walk.
Trong QUÁ KHỨ::
BEFORE + S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (quá khức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, hoàn thành)
Eg: Before she went to bed, she had locked all the doors.
Trong TƯƠNG LAI:NG LAI:
BEFORE + S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n), S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai hoàn thành)
Eg: Hurry up or the film will have ended before we go to the movie.
S + V (tư duy ( Mind Map )ơ đồ tư duy ( Mind Map )ng lai đơ đồ tư duy ( Mind Map )n)/ V(bare)/DON’T + V(bare) + UNTIL/TILL +
S + V (hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i đơ đồ tư duy ( Mind Map )n/hiệnh danh là “ công cụ vạn năngn tạn thân mến!i hoàn thành)
Eg: I will wait for you until it is possible.
Wait here until I come back.

 CHANGE INTO THE PAST SIMPLE  PRESENT SIMPLE PERFECT
1.S + Last +V2/ed + time +ago/in+ mốt !c thời nói đầu ( Introduction )i gian./when + clause
=> S +have/has + not + V3/ed + for +khoảng thời gian.ng thờng nhấni gian.
+ since + mốic thờng nhấni gian.
=>It’s + time + since + S +last +V2/ed

=>The last time + S + V2/ed +was+ time + ago
2.This is the first time + S + have/has + V3/ed
=>S + have/has + never + V3/ed + before
3.S started/began + Ving/to V +………………+khoảng từ viết tắt ( List of English abbreviations/words )ng thời nói đầu ( Introduction )i gian +ago
+……………...In + mốt !c thời nói đầu ( Introduction )i gian./when + clause
=>S + have/has + V3/ed
+for + khoảng thời gian.ng thờng nhấni gian
+since + mốic thờng nhấni gian
4.When + did + S + started/begin + to V/Ving………..?
=>How long + have/has + S + V3/ed….?

PRACTISES
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
1. I ________ your brother at Green Street yesterday afternoon.
A. meet
B. met
C. have met
D. had met
2. He ________ a cigarette and ________ to the window.
A. light; walked
B. lit; walks
C. lighted; walked
D. lights; walks
3. After she ________ for help, she ________ off her shoes and ________ in to save him.
A. shouted; took; jumped
B. had shouted; took; jumped
C. had shouted; had taken; jumped
D. shouted; had taken; jumped
4. I can't go with you because I ________ my homework yet.

A. haven't finished
B. had finished
C. finished
D. finish
Page 17


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

5. He ________ for London 2 years ago and since then I ________ him.
A. have left; didn't see
B. left; haven't seen
C. eft; hadn't seen
D. had left; have't seen
6. The performance ________ at 7 o'clock and ________ for 3 hours. We all ________ it very much.
A. had started; had lasted; enjoyed
B. had started; lasted; enjoyed
C. started; had lasted; enjoyed
D. started; lasted; enjoyed
7. Tell them to stop and take a rest. They ________ long enough.
A. have worked
B. had worked
C. have been working D. had been working
8. "You ________ here before?” □ "Yes, I ________ my holidays here last year.” "Yes, I ________ my holidays here last year.”
A. have you been; spended
B. have you been; spent
C. had you been; spent
D. were you; spent
9. We ________ our housework by tomorrow evening.
A. will finish

B. will have finished
C. will be finishing
D. are going to finish
10. "Your face is dirty, Tom.” - "All right, I ________ it.”
A. am washing
B. am going to wash C. will wash
D. will have washed
11. Coming into the room, he
________ Mary where he ________ her.
A. see; left
B. saw; had left
C. had seen; left
D. saw; was leaving
12. I ________ from him since he ________ two years ago.
A. hadn't heard; disappeared
B. haven't heard; disappeared
C. didn't hear; has disappeared
D. will not hear; disappears
13. After the guests ________ she ________ back into the living-room and ________ off the light.
A. left; went; turned
B. had left; had gone; turned
C. have leftt; will got; turned
D. had left; went; turned
14. By the time you finish cooking they ________ their homework.
A. will have finished
B. will finish
C. had finished
D. have finished
15. "You have just missed the last train.” □ "Yes, I ________ my holidays here last year.” "Never mind. I ________”
A. will be walking

B. am going to walk C. will walk
D. am walking

MODULE 5: SUBJECT AND VERB AGREEMENTS
Quy tắt ( List of English abbreviations/words )c chung:
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là danh từ) …………………………………………………………………... sối hợp thì) ………………………………………………… ít hoặc biệt là cần có c danh từ) …………………………………………………………………... không đếm khuyết) ………………………………………………………… m đượp thì) ………………………………………………… c đi cùng động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... sối hợp thì) ………………………………………………… ít và chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u đi
cùng động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u.
Tuy nhiên, đôi khi chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… cịn hồ hợp thì) ………………………………………………… p vớc)………….…... i động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... tuỳ theo ý t ưở nên ng diễ dàng.Phù hợp với mọi trình độ ,mọi đối tượng từ giáo viênn đạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26t hoặc biệt là cần có c danh t ừ) …………………………………………………………………... /đ ạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i t ừ) …………………………………………………………………...
đức giả định) …………………………………………………….. ng trước)………….…... c theo các quy tắc) ……………………………………………………………….…c nhấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t định) …………………………………………………….. nh. Sau đây là mộng từ) …………………………………………………………………... t sối hợp thì) ………………………………………………… quy tắc) ……………………………………………………………….…c c bả định) …………………………………………………….. n vều kiện & câu điều ước)………….…... sự phối hợp thì) ………………………………………………… hồ hợp thì) ………………………………………………… p giữ và động từ) ……………..… a chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..…
và động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... :
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là danh từ) …………………………………………………………………... và cụ họa………… m danh từ) …………………………………………………………………... sối hợp thì) ………………………………………………… ít.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là các đạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i lượp thì) ………………………………………………… ng chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 thờng thuật) ……………………………………………………..….. i gian, khoả định) …………………………………………………….. ng cách, tiều kiện & câu điều ước)………….…... n bạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26c, hay sự phối hợp thì) ………………………………………………… đo lường thuật) ……………………………………………………..….. ng.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là các đạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i từ) …………………………………………………………………... bấu tạo từ) ………………………………………………………………….. t định) …………………………………………………….. nh: someone, anything, nothing, eve-eryone,
another…
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là mện & câu điều ước)………….…... nh đều kiện & câu điều ước)………….…... danh từ) …………………………………………………………………...
Ex: All I want to do now is to sleep.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “to infinitive” hoặc biệt là cần có c “V-ing”.
Page 18


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

V (sốt ! ít)

V (sốt ! nhiều hơnu)

Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng cụ họa………… m từ) …………………………………………………………………... “Many a”.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u là mộng từ) …………………………………………………………………... t phân sối hợp thì) ………………………………………………… có tử số là 1. sối hợp thì) ………………………………………………… là 1. Ex: 1/2 is larger than 1/3.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là mộng từ) …………………………………………………………………... t sối hợp thì) ………………………………………………… danh từ) …………………………………………………………………... đặc biệt là cần có c biện & câu điều ước)………….…... t có hình thức giả định) …………………………………………………….. c sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u: môn họng âm) ……………………………………………………………………………………... 6c (Physics,
Maths), môn thể bị động) …………………………………………………………………… thao (billards, athletics…), tin tức giả định) …………………………………………………….. c (news), các loạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i bện & câu điều ước)………….…... nh

(rabies, measles…) , tên 1 sối hợp thì) ………………………………………………… quối hợp thì) ………………………………………………… c gia và tổng lồ chức giả định) …………………………………………………….. c (UN, the United States,
the Philipines…), loài động từ) …………………………………………………………………... ng vật tự của tính từ)……………………………………. t (ants, elephants…)
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng: Most of/All of/Plenty of/ + N (không đết tắt ( List of English abbreviations/words )m đư duy ( Mind Map )ợc mệnh danh là “ công cụ vạn năngc/sốt ! ít).
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “The number of + N (sốt ! nhiều hơnu)”.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “None of + N (sốt ! nhiều hơnu)/ No + N (sốt ! ít)”.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng N1 (sối hợp thì) ………………………………………………… ít) of N2.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là cụ họa………… m danh từ) …………………………………………………………………... chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 nhóm động từ) …………………………………………………………………... ng vật tự của tính từ)……………………………………. t (sối hợp thì) ………………………………………………… ít) mang nghĩa “bầu ( Introduction )y, đàn”:
flock of birds/sheep, school of fish, pride of lion, pack of dogs, herd of cattle…
A large amount/A great deal + N (không đết tắt ( List of English abbreviations/words )m đư duy ( Mind Map )ợc mệnh danh là “ công cụ vạn năngc/ sốt ! ít).
Neither (of)/Either of + N (sốt ! nhiều hơnu)
Ex:
- Neither restaurants is expensive.
- Either of them works in this company.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là mộng từ) …………………………………………………………………... t tự phối hợp thì) ………………………………………………… a đều kiện & câu điều ước)………….…... .
Ex: “Chi pheo” is a famous work of Nam Cao.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “A pair of + N (sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u)”.
Ex: A pair of pants is in the drawer.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là danh từ) …………………………………………………………………... và cụ họa………… m danh từ) …………………………………………………………………... sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u.
Ex: Oranges are rich in vitamin C
Mộng từ) …………………………………………………………………... t sối hợp thì) ………………………………………………… danh từ) …………………………………………………………………... kếm khuyết) ………………………………………………………… t thúc bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “s” nhưng dùng sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u: people, police,
cattle, children, geese, mice…
Ex: People are searching for something to eat.
Hai chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… nối hợp thì) ………………………………………………… i nhau bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “and” và có quan hện & câu điều ước)………….…... đ,ng lật tự của tính từ)……………………………………. p
Ex: Jane and Mary are my best friends.
Tuy nhiên, nếm khuyết) ………………………………………………………… u 2 danh từ) …………………………………………………………………... cùng chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 mộng từ) …………………………………………………………………... t ngường thuật) ……………………………………………………..….. i, mộng từ) …………………………………………………………………... t bộng từ) …………………………………………………………………... phật tự của tính từ)……………………………………. n hoặc biệt là cần có c 1 món ăn…
thì động từ) …………………………………………………………………... ng từ) …………………………………………………………………... chia ở nên sối hợp thì) ………………………………………………… ít. (Lưu ý: khơng có “the” ở nên trước)………….…... c danh từ) …………………………………………………………………... sau “and”.)
Ex: Bread and butter is their daily food.
Cấu tạo từ) ………………………………………………………………….. u trúc “both N1 and N2”
Ex: Both Betty and Joan are cooking for their dinner party.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là 1 đạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26i từ) …………………………………………………………………... : several, both, many, few, all, some + N (sốt ! nhiều hơnu).

Ex: Several students are absent.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là “The + adj”, chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 mộng từ) …………………………………………………………………... t tật tự của tính từ)……………………………………. p hợp thì) ………………………………………………… p ngường thuật) ……………………………………………………..….. i
Ex: The poor living here need help.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u là mộng từ) …………………………………………………………………... t phân sối hợp thì) ………………………………………………… có tử số là 1. sối hợp thì) ………………………………………………… từ) …………………………………………………………………... 2 trở nên lên.
Ex: 2/5 are smaller than 1/2.
Các danh từ) …………………………………………………………………... luôn dùng dạo từ) …………………………………………………………………………………….. 26ng sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u (thường thuật) ……………………………………………………..….. ng đi theo cặc biệt là cần có p): trouser, eyeglasses,
jeans, tweezers, shorts, pliers, pants, tongs…
Ex: The pants are in the drawer.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng: Most of/All of/ Plenty of/Some of/Majority of/
The last of/ One of/Half of/Part of/The rest of/Percentage of/A lot of/Lots of/A
third of/Minority of + N (sốt ! nhiều hơnu).
Ex: Most of people in the factory are male.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “A number of + N (sốt ! nhiều hơnu).
Ex: A number of students going to class decrease.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “No + N (sốt ! nhiều hơnu).
Ex: No people understand what he says.
Page 19


Basic Grammar in use ( Grammar + Exercises )

Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… bắc) ……………………………………………………………….…t đầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên u bằng dấu (') ở phía trước, bên ng “N1 (sốt ! nhiều hơnu) of N2”.
Ex: The studies of how living things work are called philosophy.
Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… là cụ họa………… m danh từ) …………………………………………………………………... chỉ định lượng) ………………………………………….. 32 nhóm động từ) …………………………………………………………………... ng vật tự của tính từ)……………………………………. t (sối hợp thì) ………………………………………………… nhiều kiện & câu điều ước)………….…... u) mang nghĩa “bầu, Tiếng Anh ngày càng trở nên y, đàn”:
flocks of birds/sheep; schools of fish; prides of lion; packs of dogs; herds of cattle…
Ex: Flocks of birds are flying to its destination.

V chia theo chủ
ngững từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, đầu ( Introduction )u tiên

V chia theo các
danh từ viết tắt ( List of English abbreviations/words ) thức bằng những từ khóa chính, hình ảnh và màu sắc, 2

Chủa động từ) …………………………………………………………………... ngữ và động từ) ……………..… đượp thì) ………………………………………………… c nối hợp thì) ………………………………………………… i vớc)………….…... i nhau bở nên i các liên từ) …………………………………………………………………... : “as long as, as well as, with,
together with, along with, in addition to, accompanied by”.
Ex:
- She, along with her classmates, is going to university this year.
- Mrs. Smith together with her sons is going abroad.
Either …or…
Neither … nor…
Not only … but also…
… or…
… nor…
Not… but…

PRACTISES
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
1. One of ________________________ a goldfish bowl on her kitchen table.
a. my friend keep
c. my friend keeps
b. my friends keep
d. my friends keeps
2. Every ____________________ love.
a. man, woman and child needs
c. man, woman and child need
b. men, women and children needs
d. men, women and children need
3. One of the girls who ____________________ in this office ____________________ my niece
a. works / is

b. works / are
c. work / is
d. work / are
4. Neither Lan nor her parents ____________________ the film.
Page 20