Phụ lục 1 2 3 công nghệ 8 sách cánh diều 2023 2024

TRƯỜNG: ..................................................................
TỔ: ..............................................................................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 8 CÁNH DIỀU
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa
đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
I. Tranh ảnh
1
Hình chiếu vng góc
2
3
4
5
1

Bản vẽ xây dựng
Tình huống mất an tồn
điện
Sơ cứu người bị điện giật
Cấu trúc chung của mạch

điện

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

01 tờ

Bài 2. Hình chiếu vng góc của khối hình
học cơ bản
Bài 5. Bản vẽ nhà
Bài 10. Nguyên nhân gây tai nạn điện và biện
pháp an toàn điện.
Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và cách
sơ cứu người bị tai nạn điện

01 tờ
01 tờ
01 tờ
01 tờ

Bài 12. Cấu trúc chung về mạch điện

Ghi chú


6

Mạch điện điều khiển
đơn giản

II. Video
1
An toàn điện
III. Thiết bị thực hành
1
Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật
2

Bộ dụng cụ thực hành cơ
khí
3
Bộ dụng cụ bảo vệ, an
tồn điện
3
Bộ dụng cụ đo các đại
lượng không điện
4
Bộ công cụ phát triển
ứng dụng dựa trên vi điều
khiển
5
Bộ vật liệu điện
6
Bộ dụng cụ điện
IV. Thiết bị và dụng cụ khác
1
Máy chiếu
2
Máy tính
3

Giấy A4
4
Bút
5
Khối hình học cơ bản
6
7

Mẫu vật liệu cơ khí
Cơ cấu truyền và biến đổi
chuyển động

01 tờ
01 cái

04 bộ
04 bộ
04 bộ

Bài 13.Mạch điện điều khiển và mô đun cảm
biến
Bài 10. Nguyên nhân gây tai nạn điện và biện
pháp an tồn điện.
Bài 2. Hình chiếu vng góc của khối hình
học cơ bản
Bài 7. Một số phương pháp gia cơng cơ khí
bằng tay
Bài 10. Ngun nhân gây tai nạn điện và biện
pháp an toàn điện.

04 bộ
04 bộ
04 bộ
04 bộ
1
1
4 Gam
4 hộp

Bài 13.Mạch điện điều khiển và mô đun cảm
biến
Bài 14. Lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử
dụng mô đun cảm biến

04 bộ

Tất cả các bài
Tất cả các bài
Tất cả các bài
Tất cả các bài.
Bài 2. Hình chiếu vng góc của khối hình
học cơ bản
Bài 6. Vật liệu cơ khí

04 bộ

Bài 8. Truyền và biến đổi chuyển động

04 bộ

8
9

Bộ dụng cụ cơ khí
Bộ vật liệu cơ khí

04 bộ
04 bộ

Bài 6. Vật liệu cơ khí
Bài 8. Gia cơng cơ khí bằng tay

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng
bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1

Tên phịng
Phịng học bộ mơn Cơng
nghệ

Số lượng
01

Phạm vi và nội dung sử dụng
Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và cách
sơ cứu người bị tai nạn điện
Bài 13.Mạch điện điều khiển và mô đun cảm
biến

Bài 14. Lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử
dụng mô đun cảm biến
Bài 18. Dự án: Thiết kế giá sách.

Ghi chú

II. Kế hoạch dạy học2
Phân phối chương trình
STT
1

Bài học
(1)
Bài 1. Tiêu chuẩn trình bày bản
vẽ kỹ thuật

Số tiết
(2)
2

2

3
4
5
6
2

Bài 2. Hình chiếu vng góc của
khối hình học cơ bản

3

Bài 3. Bản vẽ chi tiết
Bài 4. Bản vẽ lắp
Bài 5. Bản vẽ nhà
Bài 6.Vật liệu cơ khí

2
2
2
2

Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các mơn

u cầu cần đạt
(3)
- Mơ tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi
kích thước của bản vẽ kỹ thuật.
- Vẽ được hình chiếu vng góc của một số khối đa diện, khối
tròn xoay thường gặp theo phương pháp chiếu thứ nhất.
- Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vng góc của vật
thể đơn giản.
- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.
- Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.
- Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.
- Nhận biết được một số vật liệu cơ khí thơng dụng.


7

Bài 7. Một số phương pháp gia
cơng cơ khí bằng tay

4

Bài 8. Truyền và biến đổi
chuyển động

3

Bài 9. Một số ngành nghề trong
lĩnh vực cơ khí phổ biến

2

Bài 10. Nguyên nhân gây tai nạn
điện và biện pháp an toàn điện.

1

8

9

10
11

12
13
14

Bài 11. Dụng cụ bảo vệ an toàn
điện và cách sơ cứu người bị tai
nạn điện

3

Bài 12. Cấu trúc chung về mạch
điện

3

Bài 13. Mạch điện điều khiển và
mô đun cảm biến

3

Bài 14. Lắp ráp mạch điều
khiển đơn giản sử dụng mô đun

4

- Trình bày được một số phương pháp và quy trình một số
phương pháp gia cơng cơ khí bằng tay bằng tay.
- Thực hiện một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng
cụ cầm tay.
- Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi
chuyển động.
- Mô tả được cấu tạo, nguyên lý làm việc của một số cơ cấu
truyền và biến đổi chuyển động.

- Tháo lắp và tính tốn được tỉ số truyền của một số bộ truyền
và biến đổi chuyển động.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề cơ
khí phổ biến.
- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành
nghề cơ khí phổ biến.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện.
- Trình bày được một số biện pháp an tồn điện.
- Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai
nạn điện.
- Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an tồn điện
- Trình bày được khái quát về mạch điện.
- Trình bày được thành phần và chức năng của các bộ phận
chính của mạch điện.
- Phân loại và nêu được vai trò của một số modul cảm biến
trong mạch điện điều khiển đơn giản.
- Vẽ và mô tả sơ đồ khối của mạch điện điều khiển.
- Lắp ráp được mạch điều khiển đơn giản có sử dụng modul
cảm biến: modul cảm biến ánh sáng, modul cảm biến ánh sáng,


cảm biến
15
Bài 15. Một số ngành nghề trong
lĩnh vực kỹ thuật điện
16
17
18

Bài 16. Khái quát chung về thiết

kế kỹ thuật
Bài 17. Các bước thiết kế kỹ
thuật
Bài 18. Dự án: Thiết kế giá sách.

2
2
2
2

modul cám biến độ ẩm.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ
biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện.
- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành
nghề phổ biến trong lĩnh vực kỹ thuật điện.
- Trình bày được mục đích và vai trị của thiết kế kỹ thuật.
- Kể tên được một số ngành nghề chính liên quan đến thiết kế.
- Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kỹ thuật
- Thiết kế được một sản phẩm đơn giản theo gợi ý hướng dẫn

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời gian
(1)

Thời điểm
(2)

Giữa Học kỳ 1 45 phút
Cuối Học kỳ 1 45 phút

Tuần 9
Tuần 17

Giữa Học kỳ 2 45 phút
Cuối Học kỳ 2 45 phút

Tuần 26
Tuần 32

Yêu cầu cần đạt
(3)
Đánh giá yêu cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật và cơ khí
Đánh giá yêu cầu cần đạt về vẽ kỹ thuật, cơ khí, an toàn
điện
Đánh giá yêu cầu cần đạt kỹ thuật điện
Đánh giá yêu cầu cần đạt về kỹ thuật điện, thiết kế kỹ
thuật.

Hình thức
(4)
Kiểm tra viết
Kiểm tra viết
Kiểm tra viết
Kiểm tra viêt

III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................


.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG THCS
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN, CÔNG NGHỆ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TỔ CHUYÊN MÔN
Năm học 2022-2023
1. Khối lớp: 8 ; Số học sinh:
STT

1

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số tiết
(3)

Thời điểm
(4)

Bài 18: Dự
án: Thiết kế
giá đọc
sách

- Thiết kế được
một sản phẩm
đơn giản theo
gợi ý hướng
dẫn

2

Tuần 34,
35

Địa

điểm
(5)
Phịng
thực
hành

Chủ
trì
(6)
Giáo
viên
bộ
mơn

Phối hợp
(7)
Các GV của
các bộ môn
khác trong tổ
KHTN,
GVCN

Điều kiện thực
hiện
(8)
hộp gỗ.
- Bộ dụng cụ gia
công bằng tay:
dũa, búa, đục,
vạch dấu, chấm

dấu

TỔ TRƯỞNG

Ea Tân, ngày ……… tháng 08 năm 2023

(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG


(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:
TỔ: THCS
Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ, LỚP 8
(Năm học 2023 - 2024)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT
1

2
3
4
5
6
7

Bài học
(1)
Bài 1: Tiêu chuẩn trình
bày bản vẽ kĩ thuật
Bài 2: Hình chiếu
vng góc của khối
hình học cơ bản
Bài 3: Bản vẽ chi tiết
Bài 4: Bản vẽ lắp
Kiểm tra giữa kì 1
Bài 5: Bản vẽ nhà
Ơn tập chủ đề 1

Số tiết Tiết ppct
(2)
2
1, 2

Thời điểm
(3)
Tuần 1, 2

Thiết bị dạy học

(4)
Máy tính, tivi

Địa điểm dạy học
(5)
Lớp học

3

3, 4, 5

Tuần 3, 4, 5

Máy tính, tivi

Lớp học

2
2
1
2
1

6, 7
8, 10
9
11, 12
13

Tuần 6, 7

Tuần 8, 10
Tuần 9
Tuần 11, 12
Tuần 13

Máy tính, tivi
Máy tính, tivi

Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học
Lớp học

Máy tính, tivi
Máy tính, tivi


8
9
10
11
12
13
14
15
16

17
18

19
20
21

Bài 6: Vật liệu cơ khí
Bài 7: Một số phương
pháp gia cơng cơ khí
bằng tay
Kiểm tra học kì 1
Ơn tập
Bài 8: Truyền và biến
đổi chuyển động
Bài 9: Một số ngành
nghề cơ khí phổ biến
Ơn tập chủ đề 2
Bài 10: Ngun nhân
gây tai nạn điện và biện
pháp an toàn điện
Bài 11: Dụng cụ bảo vệ
an toàn điện và cách sơ
cứu người bị tai nạn
điện
Bài 12: Cấu trúc chung
của mạch điện
Kiểm tra giữa kì 2
Bài 13: Mạch điện điều
khiển và mơ đun cảm
biến
Bài 14: Lắp ráp mạch
điều khiển đơn giản sử

dụng mô đun cảm biến
Bài 15: Một số ngành
nghề kĩ thuật điện phổ

2
3
(1+2)

14, 15
Tuần 14, 15
16, 19, 20 Tuần 16, 20

1
1
3
(2+1)
2
(1+1)
1
2
(1+1)

18

Máy tính, tivi
Máy tính, tivi

Lớp học
Lớp học

Tuần 18
Tuần 19
21, 22, 23 Tuần 21, 22

Máy tính, tivi

Lớp học

24, 25

Tuần 22, 23

Máy tính, tivi

Lớp học

17
26, 27

Tuần 17
Tuần 23, 24

Máy tính, tivi

Lớp học

3
(1+2)

28, 29, 30 Tuần 24, 25

Máy tính, tivi

Lớp học

3
(2+1)
1
3
(2+1)

31, 32, 33 Tuần 26, 27

Máy tính, tivi

Lớp học

34
Tuần 27
35, 36, 37 Tuần 28, 29

Máy tính, tivi

Lớp học

3
(1+2)

38, 39, 40 Tuần 29, 30

Máy tính, tivi

Lớp học

2

41, 42

Máy tính, tivi

Lớp học

Tuần 31

Lớp học


22
23
24
25
26
27
28

biến
Ôn tập chủ đề 4
Bài 16: Khái quát
chung về thiết kế kĩ
thuật

Bài 17: Các bước thiết
kế kĩ thuật
Bài 18: Dự án: Thiết kế
giá đọc sách
Ôn tập chủ đề 5
Kiểm tra học kì 2
Ơn tập

1
2
(1+1)

43
44, 45

Tuần 32
Tuần 32, 33

Máy tính, tivi
Máy tính, tivi

Lớp học
Lớp học

2
46, 47
Tuần 33, 34
(1+1)
3(1+2) 48, 49, 50 Tuần 34, 35

Máy tính, tivi

Lớp học

Máy tính, tivi

Lớp học

1
1
2

Máy tính, tivi

Lớp học
Lớp học
Lớp học

51
52

Tuần 36
Tuần 36
Tuần 37

Máy tính, tivi

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Thời điểm
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm dạy học
(5)

1
2
...
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực
tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phịng học bộ mơn, phòng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
.......................................................................................................................................................................................................


.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

… ngày tháng năm
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)