Đề thị tuyển sinh 10 Chuyên Hùng VươngPhú THọ

SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỊ C

ĐÈ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUN
Năm học: 2020-2021

Mơn thi: TỐN CHUN

T

Ngày thị: 10/7/2020

Thời gian làm bài: 150 phút (Không kẻ thời gian phát đề)

Câu 1 (3,0 điểm)

a/ Giảiải ph phương trình: 2 ( (af fx + 2020 — Vx =2019)(1 LAI
'b/ Cho hai số thực mm. khác 0 thỏa mãn = +

=

ere 2019.2020) = 4039.
1

~. Chứng minh rang phương trình:

ma +n)(z* + nx +m) = 0 ludn c6 nghiém.
ới các số thực z,y thay đổi thỏa mãn 1 < z <
(2? +9°)+4(e-y—ay) +7.

< 5. Tìm giá trị nhỏnhất

lơ ngun x,y thoa man phương trình: z” + zÿ + J2 =1.

ố thực đương thỏa mãn ab + ø -‡ b = 1, chứng mỉnh rằng:

sơ) nội tiếp đường trịn (O) bên kính

(Ĩ) (D
ịn
tr
g
ờn
đư
và
4M
a
củ
ềm
đi
ao
, Gọi D là gi
t
ci
ED
,
BC
n
lớ
ng
cu

ữa
gi
h
ín
ch
là điểm

C. Gọi E


KI1

SỜ GIÁO DỤC VÀ Ð,

TUYỂN SINH VÀO LỚP 19 THPT CHUYÊN

NĂM HỌC: 2020 - 2021
Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên)

0/7/2020

Thời gi

bài: 50 phuit (Khdng tink thai gian phát đề)

1 (2,0 điểm)
Chi ra những điểm giống nhau v thế hhạu cơ bán về nội dung và hình thức của hai
đoạn trích thơ sau đây

*

t

Anh
a

dong bào trở về từ tâm dich like chém

inh inh

Những bữa cơm rừng
Những đềm ngủ đất

Điền giới xa nha, xa me xa cha.
hưng em biết Đất Viật của ching ta
Bộ đội Cụ Hà là niềm tin rất thẳng
“Nhìn các anh, đân mình yên tâm lắm

Tam gi to tát)

Trận chiến này mình quyết thẳng ngi

anh!

Di rude minh dau phai vita gong lén

b chong dich

f

Vira chong
sự vơ tâm, Ích ki trong trai tim

‘hoi visao edn ké voi nguy hiém met

vui tieot

"Chỉ nhớ anh thôi nhưng sẽ là nỗi nhớ
“Chẳng phải bởi anh là bác sĩ:
Anh dăng kiền trinh của vợ link & Nụ {19
9M ssag052/~—10/-/ 62
(Trích 7m sự của người vợ li TS
TÀI
tuyến đầu ~ Nguyễn Thị Kim Sen)
Nguyễn Thị Hồng Hà),
Câu2 (3,0 điểm)

/

199 =khẳng định

Adora Svitak —ntt dién giả và hoạt động xã hội!

"Những người trẻ đừng bao giờ chờ đợi phat

để thay đổi thế

Em hãy viết một bài văn ngắn trình bày‹

lớn, lúc học xong mới có thể làm gì đó

ĩ của mình về ý kiến trên,

“Câu 3 (5,0 điểm),

Văn học làm cho con người tiêm png phi, 140 khả năng cho cơn
người lớn ln, hiả,
được con người nhiều hơn. ” (M.L.
Kalinide)

Em hiểuý n trên như thể nào? Hay lâh rõ ý của nhận định bằng các tác
phẳm
em đã học hoặc đọc thêm.
HET


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẶC »TAO
——————

|

ĐỀ THỊ CHÍNH THUC

——
lữ»

Thí sinh làm bài vào Phiêu trả lời

ms † THI TUYEN ANH VÀO LỚP 10
©
} HOC PHO THONG

NĂM HỌC An...
Mơn thị: Tiếng Anh
Ngày thí: 11/7/2020

hd
TT
(Kháng
tính
thời gian phát đê vàee
phân ngfe)

1, LISTENING; (40 points)
Each
ee will be played twice.

each,
,
about courses. Listensten to to the the &conversation and complete
enquiresWORDS.
ownerTHREE
businessTHAN
mew MỌRE
1: 4 NO
Part nữa
no

Name of Course:
Time:

Cost:
Course Content:

Nearest Location:

Next Course Date:

Course:
Naofme
Length of course:

Cost:
Course Content:

Nearest Location:
Next Course Date:
Name:

BUSINESS NATIONWIDE

Getting Started

Two hours from (1)

Free
Is starting a business right for me?

Writing a business plan
Some legal issues
Handbridge

20th March

(2)

Three days

or £20 for recently unemployed
(3)
Day One: Legal Issues
Day Two: Marketing and Pricing
Day Three: Accounting and (4)
Renton
5th March or 18th April
CALLER’S DETAILS
Lila Park

Lane, Eastleigh
(5)


Address:
Email:

correct answers.
w about boy bands and choose the
rvie
inte
o
radi

the
to
en
List
2:
Part
g for boy bands in the past was that

6. The most important thin
A. they had some musical ability
B. they could dance well

ties
C. they had different personali

is great for a band because
tor
Fac
X
like
w
sho
y
lit
rea
a
on
ng
rti
7. Sta

to get famous
A. appearing on TV is the quickest way
fans
s who vote every week become loyal
B. the many viewer
with bands they see on TV
C. people feel a personal connection

e

Direction’s clothes

:

look
¿ individual and they each have a strong
ge
clean-cut, safe and non-threatening ima iousness
ell
and fashionable with a touch of reb

said One Direction wouldn’t

the US as well as the UK
d

|


‘a

ae

lowing sentient eh.
ion (0 ( umplete the fol
opt
t
bes
the
ose
cho
¡ Lien and
n hw
asks other drivers for advice whe
Pin
track
A. has made a mistake on a racing

B. is wasure which racing track to use

time
C. uses a raging track for the first

12. What problem does Simon have?

A, He can’t stop training before a rive
B. He can’t improve any more,

i
C. He doesn't ever have holidays

er?
driv
ng
raci
a
for
t
rtan
impo
13. What does he say is most

B. being able to concentrate

A. not getting frightened

C. knowing how a car works

14. How did he become interested in cars?

A. His friends were keen on motor-racing.

B. He enjoyed watching motor-racing on TV.
C. His father took him to races.

1S. What advice does he give to young racing drivers?
A. They should do other sports too.

B. They should study hard.
C. They should get fit.

Choose fi ~— pa
Part 4: You will hear five different people talking about the sport of hill walking.once.
There is one

Use the letters only
list (A - F) the reason why each person took up the sport.

extra letter which you do not need to use.
A - Other sports had failed to improve my fitness.

B - | had plans to do some serious climbing later on.

C - My ambition was to lead hill-walking groups.
ing
iti would solve a health problem I had. people.
D - I was hoping
E - I wanted to be able to enjoy hill walking with other
.
F - I realized it would be more fun than other sporting activities

| 16. Speaker I

| 17. Speaker 2
ker 34
Sản
a . Spea
3 vân :
- SP

Il. READING (60 points)

Read the following passage and choose the correct answer (A, B, C or D) for each of the questions.
Quite different from storm surges are the giant sea waves called tsunamis, which derive their

name from the Japanese expression for “high water in a harbor”. These waves are also referred to by

the general public as tidal waves, although they have relatively little to do with tides. Scientists often
referred to them as seismic sea waves, far more appropriate in that they do result from undersea

Ki

ky.

Tsunamis are caused when the sea bottom suddenly moves, during an underwater earthquake
or volcano for example, and the water above the moving earth is suddenly displaced. This sudden shift

of water sets off a series of waves. These waves can travel great distances at speeds close to 700
kilometers per hour. In the open ocean, tsunamis have little noticeable amplitude, often no more than

one or two meters. It is when they hit the shallow waters near the coast that they increase in height,

possibly up to 40 meters.

Tsunamis often occur in the Pacific because the Pacific is an area of heavy seismic activity.
Two areas of the Pacific well accustomed to the threat of tsunamis are Japan and Hawaii. Because the

seismic activity that causes tsunamis in Japan often occurs on the ocean bottom quite close to the

the tsunamis that hit Japan often come with little warning and can, therefore, prove disastrous.
islands,

hit the Hawaiian Islands, however, originate thousands of miles away nearof
thatmis
Most of the tsuna
the inhabitants
Alaska, so these tsunamis have a much greater distance to travel and
= have time for warning of their imminent arrival.

ly not limited to Japan and Hawaii, In 1755, Burope experien

it along the

Azores caused a massive tsunan
whe

ì

Arakcatc

N

lcanc


underwent

a massive

explosion,

sending

Waves

more

than

40 meters |

istands; the tsunami from this voleano actually traveled around th

away as the English Channel.

c
High onto nearby Indonesian

© world and was witnessed as far

21. It can be inferred from the passage that tsunamis

A. are often identified easily by ships on the ocean
B. generally reach heights greater than 40 meters

ocean
C. are more dangerous on the coast than in the open

D. cause severe damage in the middle of the ocean

mis in Japan are more

22. A main difference between tsunamis in Japan and in Hawaii is that tsuna

er

B. originate in Alaska
A, come from greater distances
D. be less of a problem
C, arrive without warning
23. A “calamitous” tsunami is one that is
Œ. calm
B. expected
A. disastrous
the Krakatoa volcano
from
ing
result
mi
24. The passage suggests that the tsuna

D. promising

A. was unobserved outside of the Indonesian islands

B. resulted in little damage to the Indonesian islands

C. was more destructive close to the source than far away

D. caused volcanic explosions in the English Channel
that the tsunami that accompanied the
25. From the expression “on record”, it can be inferred

‘
Krakatoa volcano
B. occurred before efficient records were kept
A. was filmed as it was happening
D. might not be the greatest tsunami ever
C. was not as strong as the tsunami in Lisbon
Read the passage and do as directed.

Changing Our Understanding of Health

u
> al
different
The concept of health holds different meanings for is no more evident than in
time. This change
new
meanings of health have also changed over
are being challenged and expanded in

and health promotion
society today, when notions of health

ways.

only. That is,
has been viewed in the physical sense
th
heal
ry,
histo

ern
West
nt
rece
of
h
For muc
, while ill health has
smooth mechanical operation of the body
the
to
d
ecte
conn
been
has
th
heal
the absence of
good
th in this sense has been defined as
Heal
ine.
mach
this
in
n
kdow
brea
a

been attributed to

dis seen in medical terms.
and medically
nisation challenged this physically
Orga
th
Heal
d
Worl
the
s
1940
fe aes
ical, mental and social
“health is a complete state of phys
that
d
state
They
th.
heal
of
were seen
oriented view
O, 1946). Health and the person
(WH
ase”
dise
of

nce
abse
the
`
ly
,
well-being and is not mere
terms.
ical
phys
in
just
not
and
t)
the
more holistically (mind/body/spiri
of disease and illness by emphasising
on
enti
prev
the
on
sing
focu
of
seen to
The 1970s was a time
al. Specific behaviours which were eted.
vidu

indi
the
of
r
viou
beha
and
tyle
importance of the lifes
ng habits, were targ
lack of fitness and unhealthy eati
ing,
smok
as
such
ase,
dise
grams and
of
increase risk
th care, but health promotion pro
i

i

not only medical heal
alistic
Creating health meant providing
rs and lifestyles. While this individu
viou

beha
thy
heal
tain
main
le
peop
ety), —
policies which would help
some (the wealthy members of soci
for
ed
work
th
heal
to
oach
appr
healthy lifestyles
control over the conditions of
little
or
ent
oym
mpl
ere
und
,
—
experiencing poverty, unemploymentapproach,

this
from
e
a =
lives benefited littl
swing away from seeing ap
ing
grow
a
been
has
e
ther
s
1990
i
and
During 1980s
rtant, health is es
impo
in
rema
still
ors
fact
tyle
lifes
root cause of poor health. While
` xhye
people

in which

l contexts
terms of the social, economic and environmenta ological view eeheens Ris Seer
the socio-ec healthy individual behaviours an
ecological approach to health is called enco
uraging
than
of health is about much more
providing appropriate medical care.

At th

Nai cii?5- De

c9

°

:

4

:

;

a

i

new directions
er was developed which outlined
known as the Ottawa

`. 29B

of health. This charter


li

ing the
todaay. In explorae

"srl lh Ma em
backbone of health

g„.

Ôi to š (YNG.
Dar he
,
life
of
y
lit
qua
of
t dimension

heal
of
importany
as to this broadSeal noti
and biological factors _
Tan

on

otical meanin
Charter
in achieving health for
es
ch
oa
pr
ap
d
tn
Se ee vamp
panaa heen
agee,
assag
WORDS from the pass
THAN THREE
26 ~ 30; Using NO MORE

answer the

ini terms of mental, ph physical and

`. year did the World Health Organization define health
The“
ial well-being?
lifestyles approach to health? = view
Nên
the
from
most
d
fite
bene
ety
soci
sang to the socio-ecological
27. Which members of
oe
which relate to people's health,
7

3§. Name the three broad areas
Ith,
:
‘
oor health?
the major contributors to p'
as
seen
risks
lifestyle
were

decade
> ale which
30. Which defines new directions for health promotion?

Read the passage and choose the correct word = B, saor vú cmxeng of the blanks.
the rig

How do you choose

4

:

A few people decide early in life what they want to do then follow a pr

aes -

trainin

bs :

nh tang.
to reach their goal. More often, a young person takes the best job available, an
impo ha
lifetime in a particular field. Of course, both who you know and what you know are
Frequently an individual finds a job through a friend, relative or other helpful person. However, wi
university degree the minimum requirement for many jobs — and advanced training and qualifications
a must in most professional fields — what you know can be the ticket to a good job.
There is probably no single “right” job for anybody. Out of the (32) ___ 20,000 types of
occupations available in modern society, there are probably hundreds that you could perform well and

find rewarding.

than most

Although circumstances (33)

people

realize. Chance

one’s choices, there are still more possibilities

always plays a part in finding a job you

like, but vocational

by analyzing his or her ambitions,

counselors believe that a person can improve the (34)

interests and (35)
. One person may want to earn a lot of money. Others may give priority to
being active, helping people or having a low (36)
of becoming unemployed. Personal interests,

such as love of the outdoors or a fascination with computers, may point the way to a job a person
enjoys and respects.
31. A. leads

B. directs

33.
34.
35.
36.

B.
B.
B.
B.

32. A. expected

4

A.
A.
A.
A.

B. assessed

shorten
odds
faculties
risk

press
difference

aptitudes
hazard

C. conducts

D. introduces

C.
C.
C.
C.

D.
D.
D.
D.

C. estimated

shrink
angles
inclinations
danger

D. calculated

narrow
favour
tendencies
uncertainty

You are going to read a newspaper article about The Beatles, Seven Sentences
from the article. Choose from sentencesA - H below the one which
fits each ace ae aa
= a
ae which you do not need to use.

no

Briti

had really caught on in the States.

Alth
ou
the three
gh
never
toured

agin, they at le

the to discuss the release of Seetebiiony Thun
just not going to happen.
lot of similar bands in the area at

they would still

j

i

sa

ba

VI


Beatles “jam” footage

und the world vonped that th
up in 1970 fans aro
band togett
the
see
to
ing
ong
y were
fiver por de
—_
some time
this dream tung
«
that
s
jou
obv
was

it
Ấn. vue, there was
assassinated in 1980 and
mbers to reunite and go on
nie

we _=

ee band me
pressure On the remaining thr
. nd(27)
re of the fact `.senVa
d were probably awacla
that
ng
imi
The remaining members of the ban
ces
voi
were also
John Lennon There
ho the chante ft%€0ae:g San
theen Logptin,
be the same without
y the living jegend of the band, (58)

again woul’ { destro

jam session was fi
was & very low,

ht have guessed already, the
on tour again .
mig
you
as
,
yes
d
An
¬--.
rison and Ringo _—
DVD showing the

y, the late George Har
o nly“ time Sir Paul McCartne this year.
ed later

it up is to be releas
Oxfordshire home and
's
together after band spl
on
is
rr
Ha
at
ed
rd
co
re

The live footage was
on of Kentucky, Raunchy,
She
't
Ain
s:
ear! ed
following number
ee in’t She Sweet” app
(40) .

Moe

hay:

s the trio playing the
sh
asow
Thinking of Linking and

on a rare recording of the

by the Beatles.
Me To Do.
r, it was not written
ve
Baby What You Want
we
ho
0s,

196
ly
ear
idan made in
Beatles with Tony Sher
most influential
About The Beatles
are considered to be the
go)
Rin
and
ge
or
Ge
l,
Pau
ended rather
hn,

ir first tour
The Liverpool four (Jo
r to Germany in 1960. The
tou
on
t
wen
t
firs
y
The

y.
band of the last centur
being under age.
n only 17) was reported for
(the
they
on
ris
Har
rge
Geo
n
whe
abruptly
Tony Sheridan. The recording
led
cal
ger
sin
a
for
d
ban
p
k-u
the band
In 1961 they worked as a bac
a record store. Brain went to see
ed
own

who
ein,
Epst
an
Bri
of
the
made together caught the eye
Their charisma and enthusiasm for
(41)

taken aback.
playing The Cavern and he was just
r that Brian became their manager and
afte
long
Not
out.
d
stan
m
the
e
mad
music
even more.
the British charts in 1963 a
Their first album Please Please Me hit
leaders of popular music. In fe
\d-setters

the Beatles were the indisputable
and statements made the

music, Their clothes, hairstyles to

them stand out

2

rs
a after they ap
ric
Ame
r
que
con
act
They
h
tis
e.
ens
first Bri
Their popularity was imm
1960s.They were also the
.
ugh
hro
akt
bre

s
dou
men
period of
_ This was a tre
band split after lengthy
the
n
in 1964. (42)
whe
0
197
l]
unti
touring the world
continued recording and
disputes. (43)

.
word that best fits each gap
E
ON
of
k
in
th
d
an
w
oks

Read the text belo
simple,
The Magic of Pop-up Bo
t are looked at. They are
tha
es
pag
the
of
that
ught of in (44)
and occasionally (45)
e
pag
Books are normally tho
the
on
ds
wor
are
e.

re
rces of knowledg
ects that we read. The
describe. They are sou
to
d
two-dimensional obj
use

ng
bei
are
arly what the words
very special.
help us see more cle
ey aren’t (46)
th
t
no
an
th
n
te
of
but more
r, thou
it another step furthe
children to be wideand (48) i
Some books take
s can make adults smile

gh, and their pages jump (47)

and form

s. These book
longer than most people
nd
ou

ar
en
be
e
hav
y
three-dimensional object
the
in our times,
er. Called pop-up books

eyed with wond

ok a lot of
d these paper creations to
an
s,
ok
bo
al
ic
an
ch
me
no
iginally called
o there were
ag
s
ie

ur
nt
ce
Pop-up books were or
at all, (49)
of the

think they have.

ases
re not for children
rate such things as the ph
ust
ill
ed
work to make. They we
lp
he
s
ok
bo
al
ic
for children. The mechan
books made

ach complex (50)
moon or were used to te

ì

)
UNICATION (20 points
MM
CO
her three.
D
AN
N
IO
AT
CI
ently -“s that of the ot
fer
dif
II. PRONUN
ed
nc
ou
on
pr
is
t
underlined par
plays
Choose the word whose
C . StAYS
s
pay
B,

D. injection
51. A. says
C. ambition
52. A. vacation

53. A. crooked

54. A. repeat
55, A. northern

B. suggestion

B, sacred

B. receive
B. worthy

Cc, wicked

C. deceive
C. wealthy

D, stewed

D. preview
D. southern


he position
0ƒ

NI
Choose the sean that diife Oe other speed in =
C, Innogent
B, initial
-. abnormal
TY. graduate

=> contagion
: apology

primary >trent
—
D, comprehend

D, composer

C, understand

B. represent

D. television
;
the fo lowing conversations.

C. deeision
C. academy

Bh. volunteer
BR. certificate

to each of
wer ry”
e.an neova
mee
the
cate
indi
to
D
or
C,
B,
A,
ter
Mark the let
}. Good idea, thanks.
ii
rd.
rega
my
nts
pare
your
send
to
fail
„
61. David: “Don’t
I will,
: a

nks, gli
A.IUs my pleasure.

:
welcome
B, You're

le

: “I'd like to try on these shoes, p

= Ae Way oot, si?

C. Tha
s kin
sa

‘.

p. It’s your

BR By all means, sir. C. I'd love t0, Sit

TẾ:

pleasure, sir.

han

63. John: “Today’s my 20th birthday.” - PetEr: “————————

_ 1 time! D, Many happy F€tuFn.
Have a go

C.
A. I don’t understand. B. Take care!
_
___
64. Jack: “I'd rather stay at home” - Gina: “__

B. Wouldn’t you? = C. Tây

A. Had you?

|

Would

D. 5

you?

*
65. Peter: “Would you like a beer?” - Maria: “Not while | m ____——

C. in the act
B. in order
A. on duty
: “
e?”
Susan

pleas
66. Helen: “Could I speak to Susan

¥

you?

, D. under control
a
,

D. Answer
C. Calling
B, Speaking
A. Talking
.
67. Ben: “You didn’t go to school yesterday, did you?”
. | saw you, but you were talking to someone.
Jasmine: “
D. I went
C. Let me see
B. Yes, I didn’t
A. No, I didn’t

g

68. A patient is talking to a receptionist at a medical clinic.
Patient: “Can I make an appointment to sce the doctor, please?” - Receptionist: x

A. OK, you will need to check my diary.

2

_B. Not at the moment. He can't be disturbed.

C. OK, let me just check the diary.

D. Have a seat and I'll be with you in an hour.

A. It's a matter of life-and-death!

B. No worry, that's nothing.

69. Peter: “Is it important?”

- Thomas: “

‘C. No problem. It's ridiculous.

2

D. Not on your life!

70. Two friends are having a conversation in a restaurant.
Peter: —
» - Jane: “All right. Suit yourself.”
A. | don’t want to eat anything, I am ona diet.
B. I haven’t been to such a nice place with you for a while.
C. Can you help me choose the main course?
D. What is your favourite starter?

TV. GRAMMAR AND VOCABULARY (40 points)
Choose the best word or phrase (A, B, C or D) to fill in each blank,

71. 1’d rather you
A. wait

for me here.

B. to wait

C. waiting

D. waited

B,musthave gone

_C. couldn’t go

D. didn’t have to go

weren't having

C.hadnthad

72. Maria has only one leg, she lost
3 years ago after falling on some broken glass.
__ A. the other
B. other
C. other ones

D. another one
to the doctor after the accident, but he continued to play instead.

ave gone

how Jenny acts as though she and Darren

serious problems at the

D. hadn't
been having

ed
best Danish
B. unsalt

arid


———————————

a

eh

«

77. Wis vital
A. that he not come

come late
Š _ he shall not come
fate
late
heen
doesn’t
mustn't
he
that
C.
to sung —
“possession”
word
it
__ the
C. look —
96. [had
at
look
BR,
1). took inte
up
A. look
and
whistle
79, The instructor blew his
B. off ran the runners
A. off the runners were running
ID. the runners rune off
runners

the
e stations t ,
running
: off were
take their cars to servic
ly
al
rm
no
y,
le
ne
op
pe
ur
jo
ng
80. Before a lo
thed...
makemostthe netaesdoioil refiHệ
ts forBethe
Mesh,
ob
the
get
C.
ill
bru
ref
m

oll
fir
e
th
but
ve
fine
ha
a
BB. der
eepolt lusirefn lllg a pow
der, applied with
e
thges
ge
sug
ye
`
81. AThek
D. . lon long-lastij
C. long-acting

B. long-lost
oT
A. long-living
his selfishness.
o
t
d
har

it
d
fin
1
he is my nh,
D. come down with
oma
with
82.
up
p
kee
~~.
h
wit
up
B. catch
put up with
nce.
contract due to her inexperie
the
_
_
o
D. exterminate
edt
fal
She
$3.
C. lengthen

ire
exp
B.
movement.
A. secure
and couldn’t control his
tle
lit
a
him
de
ma
D. light-hearted
$4. The wine had
Cc. light-footed

A. narrow-minded

B. light-headed

A. acceptance

B. admission

couldn’t gain
hard last year, but she
85. Ann studied very
C. adoption

86.

87.
88.
89.

to any university.

D. entrance

oxygen.
because of lack of water and
are
s
net
pla
D. uninhabitable
few
y
Ver
le
tab
abi
inh
C.
t
tan
B. inhabi
of the companyreally the
is
A. inhabited
he

—
s
me
he
sc
ing
ket
brilliant mar
D. backbones
Martin was behind all the
C. heart
d
hea
B.
A. brainscooking.
__ on great pride in her
D. takes
Mrs. Robins
C. gets
ds
fin
B.
—
ev
—
—
A. has
but in reality, they didn’t
ns,
twi

e
wer
y
the
say
d
ul
, you wo
At first
C. look

B. glance
but in
A. sighting
share the same language,
an
ic
er
Am
the
and
h
90. The Britis
B. chalk and cheese

A. cals and dogs

D. here and there

C, salt and peppet

recting.
or D) that needs cor
©,
B,
(A,
t
par
ed
toenbeie sxsremshy Manni
ov
Choose the underlin
pr
n
bee
has
e
igarette smok

91. The effects of ©

at SUCCESS.
the Games = a gre
tal
bệ
big
4
ted so
.
the first time they hos

B
sor before everyone
es
of
e
Th
pr
the
92.
to
ed
r
s delive
D
e deadline, it wa
th
o
l
°
e
2
b
r
pe
Cc
pa
s
hi
ed
ed

sh
nish
passport at ho_me.
my
93. saaving fifini
ft
le
ad
[h
d
ze
a he
rport that [reali
Ỷ toĐặc ai
B

A

9 9850 T
94, Not uni 1 v6

C
a
a sesisi
er r than a.
eeoleneet iss high

`

a

usion, theci
96. To avoid conf

scapes

e

never me a

v

ne
ecisenieso

ave

sa:me clothes.

E7

befodre.
turofnf e

Có TỶ
ae


the words in brackets. asters. FORE
appropriate form

man-made dis
has caused cool so-called ___. of the valuable i
a
are interested in the sudden
o

(APPEAR)

mi
8 va pr
had caused him to become
ing
whenever we're tired of eat
t for
(SPORT)
ran
tau
res
.E
the
..
to
5B
để
go
th
We
.
104
the true sp!

in
:
s
me
Ga
e
pi
ym
Ol
in the
athletes
e one pos ERENT)
a salts from the fak
>
n
a
a
you
do
= a
(HUM iD 4
the

e lice
103. Thpo

103. He claimed that his

much in
107. Leisure habits won't change

conditions in the man's prison were

rs
“ho bets agains them winning » tou

108, The

vein, it will be a brave 1
109, If Tyson continues in this
streets, (MOBILE)
)
ED
CE
UC
(S
e,
titl
h the
the traffic as they march throug
ntly

110. The army freque

V. WRITING (40 points)
Part A:
the meaning:
Rewrite the following sentences without changing
iew.
interv
the

111. My suit needs to be cleaned before
> I must

112. No matter how hard I tried, | could not open the window.

> Try
iend.
girlfr
his
to
said
John
”,
world!
the
in
113. “What you have cooked is the best
> John congratulated

114. Frank never pays any attention to my advice.
> Frank takes
115. I could hold a big party because my Mom helped me.
> Had it

Finish the second sentence so that it has the same meaning as the first one, using the given word.

Do not change the given word.

116, It is pointless to have that old typewriter repaired. (WORTH)

~

417. Jack doesn’t know all the answers, though he pretends to. (KNEW)
> Jack acts
118. Jane ought to make a decision about her future. (MIND)
think Steve stole the doll. (BELIEVED)

‘to you is to talk to your parents. (RATHER)

: _Part B: You are Minh. You intend to go on holiday with your friend. However, you must change
Ñ....

of about 80-120 words to your friend. In your letter:

¢ tell them how much you are looking forward to the holiday
is

why you must change your plans

it least 200 words on the following topic.

and more

popular.
Do you believe that e-learning
has so many


số

NT

GIÁ

SỞ

SMO PUC VA BAO TAO

KY THI TUYEN SINH 10 THPT

È CHÍNH THỨC

Mơn thi: VẬT LÝ (CHUN)

ĐÈ

NĂM HỌC 2020-2021 _

:

Chí

Ngày thị: 10/7/2020

Thời gian: 150 phút ( không kê thời gian giao đê)

Câu 1: (2,0 điểm)

ị Em hãy đề xuất phương án để xác định thể tích bên trong của một cái chai nếu dụng cụ đo chỉ

có một cái cân?

Câu 2: (2,5 điểm)

q
đi
ng
kmư
10
h,
=
vị
tốc
vận
với
đầu
đườ
ng
q
tư
ng
phầ
n
một
đi
đạp
xe
đi
Một người

tốc
vận
và
thẳ
là
ng
đi
ấy
ngư
mà
ời
đườ
ng
đoạ
các
n
Biế
t
đổi.
khơ
va
ng
tốc
vận
với
lại
cịn
đường

trung bình trên cả qng đường là 20 km/h. Hãy tính vận tốc v2.

Câu 3: (2,5 điểm)
Một tàu ngầm đang di chuyển ở dưới biển. Áp kế đặt ở ngoài vỏ tàu chỉ áp suất pị = 21,63.10°
N/m2. Một lúc sau áp kế chỉ áp suất p› = 97,85.10* N/m’, Bỏ qua kích thước của tàu ngầm.
:
a) Tàu đã nổi lên hay đã lặn xuống? Giải thích vì sao khẳng định được?

(tính từ mặt nước biển) ở hai thời điểm trên. Cho biết trọng

b) Tinh độ sâu của tàu ngầm

s

lượng riêng của nước biển bằng 10300 N/m.

Câu 4: (3,0 điểm)

đầu.
ban
độ
nhiệt
cùng
có
và
nhau
như
dầu
lượng
chứa
đều

nhau
giống
_Cho 3 bình cách nhiệt

bằng
cân
lập
thiết
nhất
thứ
bình
khi
Sau
nhất.
thứ
bình
vào
thả
rồi
loại
Đốt nóng một thỏi kim

ta
nhiệt
bằng
cân
lập
thiết
hai
thứ

bình
khi
Sau
hai.
thứ
bình
sang
cho
loại
nhiệt ta nhắc khối kim
nhiêu
bao
tăng
ba
thứ
bình
trong
dầu
của
độ
nhiệt
Hỏi
ba.
thứ
bình
sang
cho
nhấc khối kim loại

nếu dầu trong bình thứ hai tăng 5°C và trong bình thứ nhất tang 20°C?.

Cau 5: (5,0 điểm)
=
Rị
,
đổi
g
ơn
kh
V
36
=
U
t
biế
vẽ,
nh
hì
ư
nh
n
Cho mạch điệ

có
i
nố
dây
và
kế
pe

am
c
Cá
O.
12
=
R;
,
9O
=
Ra
4O,Rz=6O,

điện trở khơng đáng kể.

lÌRị

m ."

m

a les

.
Ra
m
Tì
A.
1,5
chỉ

A¡
kế
pe
am
,
mở
K
óa
a) Kh

ke.
pe
am
các
của
chỉ
số
tìm
K,
óa
kh
b) Đóng
Câu 6: (5,0 điểm)

n
lầ
nh
kí
ấu
th

ch
cá
tụ
i
hộ
nh
kí
ấu
th
n
bê
i
ha
ở
và
h
ín
ch
ục
tr
ên
tr
m
nằ
S›
và
S¡
Hai điểm sáng
ích sự tạo

lượt 9cm và 18cm. Khi đó ảnh của S

và S2 qua thâu kính trùng nhau. Vẽ hình và giải th

nh
hì
nh
tí
ép
ph
c
cá
ng
dụ
sử
ợc
đư
ỉ
ch
nh
si
ọc
(H
.
nh
kí
ấu
th
a
củ

cự
êu
ti
nh
tí
,
vẽ
nh
hì
Từ
.
ên
tr
ảnh

).
nh
kí
ấu
th
ức
th
ng
cơ
ng
dụ
sử
học, khơng được

(Học sinh khơng sử dụng tài liệu)

<
<
«
+
+
+
««
-‹
..
..
:.
nh
da
o
bá
SỐ
.
..
66
91
52
9
v6
te
ế
th
h
9
n

c
Hộ và lên thí sinh:....... «
Chữ ký giám

thị 1: giai 3/49. 6/9/3i1% %Ï%

+

sie

ple bee vse eee Chữ ký giám

thị 2:.....

-

e ewes
e
eee ee
be


ĐỀ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10

TRUNG HOC PHO THONG CHUYEN

NAM HOC: 2030 - 2021
Mơn thị: HĨA HỌC

Ngày thí: 11/7/2020

(ĐỂ thí có 03 trang)

Thơi gian làm bài: 130 phải, khơng tink that gian phát đệ

Ho và Tên thí linh ceeeeeeceeeeevetereersteeeeeeec=e=ereeee SỐ hấp dậÌN:>~e~~ee-c====ecee.cc
(Cho: AI =27; Q = 16; Fe = §6; C =1: 5 H= 1; K= 39; Cl=35,5; S

=32; Ba
= 137)

Clu 1 (4d),

1. @a)

Sục khi CĨ vào V(IÍ) dung dịch hỗn bop NaOH 0.2M và Ba(OHp 0,1M. Bd thi biểu diễn khẩi

lượng kết tủa theo số mol COs phản ứng như sau:

00

ona

=

a/ Néu ign tugng xay ra trong thi nghiệm và viết các phương trình phản ứng xây ra.

/ Tỉnh V2

3. (34) Hãy chọn một bộ hóa chất (A), (B), (C), (D), (E) là các muỗi vơ eơ có gốc axit khác nhau đễ các.

phản ứng hóa học xảy ra theo hiện tượng sau và hoàn thành các phương trình phản ứng:

(A) + (B) + H2O —> có kết tủa trắng keo và có khí thốt ta
(C) + CO2 + H2O —s có kết tủa trắng keo.

{Đ) +(B) + H2O ~> có kết tủa trắng keo và có khí thốt ra.
(À)* (E) > có kết tủa trắng.
(E) + (B) —» có kết tủa trắng,
(Ð) + Cu(NO3)2 ~› có kết tủa mau den,


Cant Gay

lu

Thêm tiếp vài

|

Ko

=

ð. du) để nguội. |

giọt dung địch ¢CuSO¿ i
NEG, dun nông.

hàng với dung dị

se

Xác định X, Y,
T ( khơng cần giải thích),
Glucozo, long tring trừng,

2.

~ Co RE ia

Tạo ‘go dụngdung địch mâu xanh lam!
==

Biết chủng có thể lá các chất sau

Tỉnh bội. chất béo,

(3đ) Hoàn thành các phương trình hố học theo sơ đỗ sau, ghi rỡ điều kiện phản ứng (nếu có):

co.O5 4% 2, y.
Biểt Z, T, V là những hợpcl

'Câu HII (4,754)

sry

47-0 5 y

lữu cơ đều có hai nguyễn tử cacbon trong phân tứ.

1. (2đ) Hỗn hợpX gầm Ba, BaO và Ba(OH);
có tỉ lệ số mọi tương ứn

a lít soe dịch Y vả V lít khí Hạ (dktc). Hap thy 8V tit C
thì thu được

m
—__ hân ứng xây r
3.280) tt bộ 314 genh

8+ CH2Br-CH2Br

1;2 : 3, Cho m gam X vào nước
i (dite) vio a tit dung địch Y đến

‘tia. ‘Tinh m?,
„S0; và RHSOs (R16 kim log) bing dung dich H3S0« de

hết V lí
du, sau phn ứng hồn tồn thu được tối đa V lít khi SO; duy nhất (đkte) và dung địch X. Hắp thụ

'SO; ứ trên vào 200 mÌ dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 1.SM và KOH 0,5M, dung dịch sau phần ứng chứa.

gam chất tan.
30,08

s/ Xác định tên kim loại R và tính V?
/ Hịa tan hồn tồn 11,7 gam kim loại R ở trên vào 200ml dung dich HCL IM thu được dung dich Y và khí
Z- Khi cơ cạn cần thận dung địch Y thu được chất rắn T: Tính khối lượng rắn T thu được.

Câu IV (5,254)

1,(1.754) Axit acrylic là một axit hữu cơ có cơng thức phân tử là C›HaO›. Hãy viết cơng thức cấu tạo.
và hồn thành các phương trình hóa học của axit acrylic lần lượt với ilạ, dung dịch Br:, Na,

NaOH, Na;CO› và CaH,OH (ghi rõ điều kiện phản ứng có).
3- (1/54) Hỗn hợp X gồm metan (CHu), propan (C;!1s), cilen (CzHI) , buten (Cals) cổ tổng số moi là

0,57 mol , tng khối lượng là m. Đắt cháy hoàn toàn m gam X cần 54,88 lit O; (đitc),Mặt khác cho m
gam X qua đang địch Br; dư thì thấy số mol Br: phân ứng l 0,35 moi.Tính giá tị cửa. m?
2


che, mạch hỗ, có cùng Số
3. 2,0 a), Hn hop X gầm một ancol và một mụt cacbosylie đều no, đơn được
101,08 gam COs Dun
ên từ cacbon. trong phân tử. Đốt chảy hồn tồn $1,24 gam 3, thụ
phản ứng ©5t
nơng S124 gam X với xúc tác HaSOx đặc, thu được m gam este (hiệu suất

te húa bing

60%). Tính m?

Câu V (3,04)
Tiến hành phản ứng nhiệt nhâm hỗn hợp gồm AI và oxit Fe thu được hỗn hợp chit rin X. Cho X the

đụng với dung dịch NaOH dư thủ được đụng dịch Y, phin không tan Z và 0.672 (it) khf (dkte), Chơ

dung dich HCI vio dung địch Y đến khi thu được lượng kết tủa lớn nhất, lọc lẩy kết tủa, nung đến khối

lượng không đối thu duge 5.1 gam chất rắn. Cho Z tác dụng với dung dich H:§Ox đặc nóng, sau phân

ứng thu được dung dich E chí chửa 1 loại mudi sit sunfat và 2.688 (lit) SO2 (dkte). Các pử xảy ra hỗn.
tồn. Xác định cơng thức của oxit Fe và phần trăm khối lượng AI trong hỗn hợp ban đầu.

—mmmr

HẾT Sennmrrermrrrerr


St

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.

KỲ THỊ TUYẾN SINH LỚP 10'THPT

NĂM HỌC 2020 - 2021
Mơn thi: SINH HỌC (CHUN)

ĐỀ THỊ CHÍNH THỨC

Ngày thi: 11/7/2020

Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đễ)

(ĐỀ thĩ gồm có 3 trang)

CAU 1: 2,0 DIEND
1. Những cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử được thực hiện dựa trên cơ sở của những nguyên

tắc chung nào?

2. Cho sơ đồ sau:

........ sen (một đoạn ADN) -* mARN > protein > tinh trạng

Sơ đồ thể

hiện mối quan hệ nào? Nêu bản chất mới quan hệ theo sơ

3, Hãy nêu những đặc trưng bộ nhiễm sắc thể (NST) lưỡng bội của loài. Những cơ chế nào,
giúp ơn định bộ NST của lồi sinh sản bữu tính qua các thể hệ?
CÂU 2: (3,0 DIEM)

1, Cho biết trình tự nuclêơtit trên mARN mã hóa các axit amin như sau:

Codon|_

Axit

sai

GGG

Giy

Giả sử trình tự

XXX

Pro

GXU

Ala

XGA

Arg

UXG

Ser

UUU

Phe

|

|

nuclêơtit của đoạn mạch 1 của gen ở vi khuẩn khơng tổng hợp mARN có

trình tự các nuclêôtit như sau: ...XXX GGG TXG GXT...va doan mach 2 tong hop mARN.
Hãy xác định:
a. Trình tự nuclêơtit ở mạch 2 của gen?
b. Trình tự nuclêơtit của mAIRN được tơng hợp từ đoạn gen trên?
e, Trình tự axit amin của chuỗi axit amin được tông hợp từ mạch mARN tr: en?
2. Một gen ở vùng nhân của vi khuẩn có 3490 liên kết Hidrơ. Trên mạch 1 của gen có số

lượng loại Gị = Xị, Xì = 3Á, TỊ = SÁI.
a. Tính số nuclêơtit từng loại của gent

b. Nếu gen trên nhân đơi 2 lần. tính số nuclé6tit timg loại của các gen được tạo ra?
:
CÂU 3: (3,0 DIEM)
1. Một tế bảo sinh dục cái sơ khai có 2n = 44, trong quá á trìnhtrình phân bào liên tiếp mơi trường.

đơn mới hồn tồn, các
\
nội bào cung cấp ngun liệu để tạo nên 11176 nhiễm sắc thê (NST)
tế bào này bước vào vùng chín giảm phân tạo ra trứng. Hiệu suất thụ tỉnh của trứng là 50%,
hiệu suất thụ tỉnh của tỉnh trùng là 6,25%. Hãy tính:

a. Số đợt phân bào của tế bào sinh dục cái sơ khai?
=
R
b. Số hợp tử tạo thành?
e. Số tế bào sinh tính cần thiết dé hồn tất q trình thụ tỉnh?
2, Một tế bào sinh trứng có kiểu gen AaBb khi giảm phân tạo trị ng, do đột biến trong. giảm
Hãy
phân 1, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li, giảm phân 2 bình thường
xác định tổ hợp gen trong trứng có thẻ được tạo thành.


Na

CAU 4: 2,0 DIEM)

=

1. Bộ nhiễm sắc thể của một lồi thực vật có hoa gồm 5 cập nhiễm sắc thể (kí hiệu I. H1, HL

1V, V). Khi khảo sắt một quần thẻ của loài này, người ta phát hiện ba thể đột biến (Kí hiệu A.

B,C). Khi phiin tich tế bảo học ba thể đột biển đỏ thu được kết quả như sau:

Thể

biến

đột —

~g

A
B
€

a, The đột biết nào của loài

b. Ở thể đột

thuộc kiểu dị bội 2n + 1, 2n - I, 2n - 2?

biến A và C được hình thành từ những loại giao tử nào?

2. Một người đi bộ đội chống Mỹ ở vùng bị nhiễm chất

độc màu da cam, khỉ trở về trên cơ

thể khơng có biều hiện của dị tật bắt thường, Khi lấy vợ bình thường sinh được 2 con gái và

1 con trai, nhưng cả 3 con đều bị dị tật bẩm sinh. Giải thích vi sao trong trường hợp này, bo

khơng bị dị tật mà các con lại bị dị tật?
CÂU §: (3,0 DIEM)

:

|. Ở thực vật, phương pháp chủ yếu nào được sử dụng để tạo tru thế lai? Nêu các bước cơ
bản của phương pháp đó?
2. Ở người, bệnh máu khó đơng đo gen đột biến lặn (kí hiệu h) nằm trên nhiễm sắc thẻ X gây
ra, người có gen trội (kí hiệu H) khơng bị bệnh này. Gen quy định bệnh máu khó đơng
:
khơng có alen trên nhiễm sắc thé Y.

Một người bị bệnh máu khó đơng có người em trai đồng sinh không mắc bệnh này, cho rằng.

trong giảm phân ở bồ và ở mẹ không xây ra đội biến, Hãy cho
a. Cp dong sinh nay Ia cing trứng hay khác trứng? Vì sao?
b. Người bị bệnh máu khó đơng thuộc giới tính nào? Vì sao?

biết:

CÂU 6: (1,5 ĐIỂM)
l
am
6 người bệnh bạch tạng do gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường qui định. Trong một gia

đình, người chồng có kiểu hình bình thường nhưng có mẹ mắc bệnh bạch tạng. Người vợ
bình thường nhưng có em trai mắc bệnh bạch tạng, Còn những người khác trong gia đình
đều bình thường. Người vợ hiện đang mang thai đứa con trai đầu lòng,

a. Vẽ sơ đồ phả hệ của gia đình trên?
F
b. Tinh xác suất đứa con đầu lịng của cặp vợ chồng này bị bach tang?

CÂU 7: (2,5 DIEM)

1. Thế nào là một hệ sinh thái? Hãy nêu các thành phần chủ yếu của một hệ sinh thái hồn

chỉnh?

2. Một lồi cây dây leo họ thiên lí sống bám trên cây gỗ. Một phần thân của dây leo phịng
lên tạo nhiều khoang trồng làm thành tơ cho nhiều cá thẻ kiến sinh sống trong đỏ. Dây leo

nhận nhiều chất đỉnh dưỡng là thức ăn của kiến đem về dự trữ trong tổ,


8 ”“jW.-

sao?

CÂU 8: (3,0 DIEM)

1. Ở một loài động vật lưỡng bội, tính trạng màu mát được quy định bởi một gen
nhiễm sắc thể thường và có 3 alen, các alen trội là trội hoàn toàn. Người ta
phép lai sau:
Phép lai | Kiểu hình P (thuần chủng)

1
3

im trên.

hành các

Tỷ lệ kiểu hình ở Fi (%),

Đơ
Cá thể mắt đỏ x cá thể mắt vàng,
100
Cá thể mắt vàng x cá thể mất trăng _ |0
| 100
Cá thể mắt đỏ x cá thê mắt trắng

Vàng
| Tring
0
0
|0,
100
(Oe
Ogun

Biết rằng không xảy ra đột biển.
.
a. Hãy xác định kiêu gen của các cá thể ở thế hệ xuất phát P và viết sơ đồ lai của 3 phép,

lại trên?
b. Cho con lai F¡ của phép lai 2 và phép lai 3 lai với nhau. Xác định tỷ lệ kiểu gen và tỷ lệ

kiểu hình ở Fz?

2. Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gena quy định thân

gen B quy định hoa mẫu đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa màu vàng. Cho
Sây (A) dj hợp hai cặp gen lai với hai cây (D) và (1) thu được kết quả sau:
= Phép lai 1: P:cây (A) x cây (1) > Ti le kiểu hình ở Fì :1Ïjcây thân cao - hoa vàng ; Ì cây
:
thân thấp; hoa do.’
- Phép lai 2z P: cây (A) x cây (II) > Ti le kiểu hình ở Fi ‡ 3\eây thân cao ~; hoa đổ : 1 cây

s
Ft
(thân cao -|hoa vàng;
“Biết các cặp gen năm trên nhiễm sắc thẻ thường.

a. Hay xác định quy luật di truyền chỉ phối hai tính trạng trên?

b. Xác định kiéu gen của 3 cây (A), (I), (1) đem lai? (thi sinh khong cân viết sơ đồ lai)
ET


¡6 TIIYT CHUYỆN
O
N
I
E

8
xt rin TU m he: 20¡03020-2
1021
— 08
Nă
ÊN)

HUY
(Ch
án: Lịsửc
ÓN
Tại gian; 199 phắt (Kh

sí (C008 THỦẾ
Cu! (30 dit)
j4

Giáo Dục VIỆ

linh

_

y Âu, tách lào kot Lich
u Chiến ranh thể
n năm 2012 có 09H! “Tự su

auục Tây Âu tro tỖ "`... il
xn Iya
nS

ME
aied
ni
50 oa
sn tr Shu thip

ee

quà trình liền: "vật ð châu Âu.

sản EđÁ(UVŸ

Em: hãy lựa chụp và tình

mạng của Nguyễn

B030,

Pats yi

wa

ái quyết cuộcTA tệ

ge4)

ange

ðneP

he

oo.

i

4 động cuộc khẳng chiến toàn

ng lỗi khẳng hiền,


!
Ề
KY THI TUYEN SINH LOP 10 THPT CHUYEN
a
5

ĐÀ TẠO
SỞ GIÁ AO DUC "VÀ
VA ĐÀO
[TC

DE THI CHÍNH THỨC

NĂM HOC 2020 - 2021
MƠN: ĐỊA LÍ

SE 10i2E2 ren

TẾ

Dé thi g6m 04 câu, có 0ï inane:
i.

Đgày thị: 11/7/2020

Thời gian làm bài: 150 Phutphút (khong
(khơng kẻké thời
gian giao
giao dé)đề,
thoi gian

Cau I (3.0 diém)

1, Dựa 5 hình vẽ dưới đây, giải thích vì sao đườ
ng biểu hiện trục Trái Đất (BN) và
lường phân chia sáng tối (ST) không
trùng nhau?

N

T

229

22-12

2. Khái quát những tác động của vị trí địa lí đến tự nhiên của Việt Nam.
3. Chứng minh tính chất đa dạng và thất thường của khí hậu nước ta.

Câu II (4.0 điểm)

1. Hãy làm rõ nhận định: “Dân SỐ là một. vấn đề được quan tâm hàng đầuở nước ta”.

2. Phân tích những nhân tố ảnh hưởng. đến sự phát triển của.ngành thuỷ sản nước ta.
3. Vì sao Thành phố Hồ Chí Minh trở thành một trong hai đầu mỗi giao thong quan trong

nhất cả nước?

Câu IH (2.0 điểm) Cho bảng số liệu:
Lao động phân theo thành phần kinh tế nước ta giai đoạn 2010— 2018

(Đơn vị: Nghìn người)

2010

Khu vực kinh tế

5.017.4
423046]

Nhà nước
| Ngồi Nhà nước.

1.726,5

Có vốn đầu tư nước ngoải

2012

49914|

44.1929|
2.238,1

2016

46986|
45.0161]
3.588,1

2017

45950|
449010|

4.207,4

2018

4.5231
45.1879

4.5384

(Nguon: Tong cuc thong kê)
1. Vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đối cơ cấu lao động theo thành phần kinh tếở nước ta giai

đoạn 2010= 2018.
2. Rút ra nhận xét cần thiết.
Câu

TV (1.0 điểm) Tìm những ví dụ cho thấy vùng Đơng. hà

thuận lợi để phát triển tổng hợp kinh tế biển.
Giám

Họ và tên thí sinh:,

HET

ị khơng giải thích gì thêm.

oS

SBD:..

Bộ có nhiều điều kiện


TRRƯUCONGĐẠI PHỌ
HOC TQUHỐC
ONGGIÁNATPNGHCMKHIEU
HOI DONG TUYEN SINH LỚP 10
Am"...

4:5

,

Bai 1: ¢/ diém)
ss

a)

Yimmx

b)

._.vẺ.Ì

——

xva=

Cho M = —~
`

3+(va+l)}

KhiM

=x-

TinhQ=M.N+P.

Bài 2: (3 điểm)
.

shes

=, We

+1)

3

i

Oe

3

Ix

gg pe.

2+Vvx

(x~- 4)(3 x41)

4.

„'

2

V3+x

—3+

Lĩnh m.n và —

R = 5 (ent).

-

Íx—

-

VT

c) Hinh chit nhat ABCD

10

thị: TOAN
(khong chuyén)
Thot gian lam bai:120 phiit, khong ké thoi gian phat dé

vx-1

n°

LỚP

ME

Mơn

Giải I phươngg trình (x? + 4x” — 5) ——

b). Hai đường thăng d:v - my + mvàdi:v=x

a)

SINH

ĐÈ THỊ TUYỂN
x
l
pram Toy Eva

t3m

I=B
+ 2n—mn
`

+

ˆ

cắt nhau tại điểm I(3; 9).

co chu vi bang 28(cm) và nội tiếp đường tròn € có bán kính

Tinh diện tích tứ giác ABCD.

Bài 3: (2 điềm) — Gọi (P). (4) lần lượt là đồ thị của các hàm SỐ y=x? vay = 2mx + 3.
a) _ Chứng minh đường thăng (đ) luôn cắt (P) tại hai điểm phân biệt A(::yị), B(%a; y;) và
tính yị + yz theo m.

Tim m sao cho yị — 4y; = xị — 4#; + 341¿.
b)
Bai 4: (/ điểm)

Một kho hàng nhập gạo (trong kho chưa có gạo) trong 4 ngày liên tiếp và mỗi ngày (kế từ
ngày thứ 2) đều nhập một lượng gạo bằng 120% lượng gạo đã nhập vào kho trong ngày trước
1
Š
^
Á
:
`
8S a le
A
4
Pi
š
git
8
a
đó. Sau đó. từ ngày thứ 5 kho ngừng nhập và môi ngày kho lại xuât một lượng gạo băng aoe

lugng gao trong kho ở ngày trước đó. Hãy tính lượng gạo kho hàng nhập ngày thứ nhất trong

mỗi trường hợp sau :
a) Ngày thứ 3, sau khi nhập xong thì trong kho có 91 tân gao.

b)

Tông sé gao da xuất trong các ngày thứ 5. thứ 6 là 50.996 tan.

Bài 5: (3 điểm)

Tam giác ABC nội tiếp đường trịn (T) có tâm Ĩ có AB = AC

và BÁC

M là trung điểm của AC, tia MO cắt (T) tại D. BC lần lượt cắt AO và AD tại N. P.
a) Chứng minh OCMN là tứ giác nội tiép va BDC= 40DC.

>

909, Gọi

b) Phan gidc géc BDP cat BC tai E, ME cắt AB tại F. Chứng minh CA = CP và ME vng
góc với DB.
c) Chứng minh tam giác MNE cân. Tính =.

.. Hết...


DAI HOC QUOC GIA TP HCM
TRUONG PHO THONG NANG KHIEU
SINH LỚP 10
ave See

DE THI TUYEN SINH LOP 10
Năm

học 2020-2021

:
nh
Môn thi: NGỮ VĂN (không chuyên)
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian

phát đề

Câu 1 (3,0 điểm):
“Do tinh cờ, trước khi bước vào Sơn Đng, tơi đang nghĩ về một mẫu người trong
cuộc tiếp xúc Đông Tây suốt mấy trăm năm qua (1). Ấy là mẫu những nhà khai sáng

Xuyên qua những rào cản cố hữu của đời này (2). Họ là những trí thức có tình u con

người vơ sở cầu, vô bờ bến (3). Nhờ họ mà sự tăm tối ở chốn này được đẩy lùi, sự dã
man ở nơi kia được giảm thiểu (4). Đường biên quốc gia không cản được chân họ, giới
hạn quê hương không nhốt được lòng họ và đời họ (5). Họ thuộc về nhân loại khổ đau
(6). Họ thuộc về nhân loại tiến bộ (7).
(Chu Văn Son, “Son Đng”, Tự tình cùng cái đẹp, Nxb Hội Nhà văn, 2019, trang

119)

1. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là gì? (0,5 điểm)
2. Xác định chủ đề của văn bản trên. (0,5 điểm)

3. Từ *vô sở cầu” trong câu (3), “giảm thiểu” trong câu (4) nghĩa là gì? (0,5 điểm)

4. Từ “Ây” trong câu (2) thuộc từ loại gì và thay thế cho cái gì trong câu trước đó?
(0,5 điểm)
5.

Cu (6) và câu (7) sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì? Nêu ý nghĩa của thủ pháp đó
(0,5 điểm). Theo anh chị hai câu này có mâu thuẫn nhau hay khơng? (0,5 điểm)

Câu 2 (3,0 điểm):
Trong văn bản trên, Chu Văn Sơn viết vé Howard Limbert, chuyên gia đến từ Hiệp
hội hang động Hồng gia Anh, người dành cho Sơn Đng một tình yêu lớn. Chu Văn
Sơn cũng nhắc đến Alexandre de Rhodes, nhà truyền giáo Bồ Đào Nha đã có cơng
hình thành chữ Quốc ngữ; Victor Tardieu, họa sĩ Pháp sáng lập trường Mỹ thuật Đông
Dương; Yersin, nhà y học Thụy Sĩ tìm ra vaccine phịng dịch hạch, lập ra Viện Pasteur

Nha Trang;...

Từ cảm hứng đó, anh/chị hãy viết một bài nghị luận nói về những nhà trí thức

khơng

biên giới - những

người

đem

lại ánh sáng tri thức cho con người, giúp con


người thoát khỏi tăm tối, ngu dốt, bệnh tật,.... đặc biệt là trong bối cảnh Việt Nam và

thê giới ngày nay.

Câu 3 (4,0 điểm):
Chọn một trong hai đề sau:

Đề một:

“Có thê nói, trong cái lặng lẽ của mây trời Sa Pa, Nguyễn Thành Long đã vẽ nên
chân dung của những niềm yêu sống, luôn rạo rực, luôn sinh sôi. Anh thanh niên làm

cơng tác khí tượng, cơ kĩ sư trẻ, ông họa sĩ già, cả bác lái xe, đều là những con người
hạnh phúc. Họ hạnh phúc bởi họ được làm những việc mà họ yêu thích, tiếp xúc với

những con người mà họ cảm mến, phấn đấu cho lí tưởng mà họ lựa chọn. Cả tác phẩm
làmột niêm vui, cái lặng lẽ của thiên nhiên cũng như cái im lặng của con người không
khuât lắp được niềm vui rạo rực, sinh sơi ấy”.

(Đồn Ánh Dương, “Lặng lẽ Sa Pa - lặng lẽ mà trỗi sống”, Tạp chi Nha van sé

4/2013)

Anh/ chị có cho rằng những nhân vật trong truyện là những con người hạnh

phúc? Hãy chọn một nhân vật để phân tích. Trong thời đại ngày nay, anh/ chị có lựa
chọn hạnh phúc theo cách của nhân vật trong truyện hay không?

Đề hai:

Cảm thụ của người đọc đa dạng và thay đổi qua thời đại. Theo anh/ chị, như thế

nào là một tác phâm hay?

Hãy đưa ra nhận định và phân tích qua một tác phẩm văn học cụ thể.

Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:...