PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)

TRƯỜNG THCS VÀ THPT
TRẦN NGỌC HOẰNG
TỔ NGỮ VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cờ Đỏ, ngày 06 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN HỌC NGỮ VĂN, KHỐI LỚP 11
Năm học 2023-2024
---------------Cả năm: 35 tuần - 105 tiết
Học kì I: 18 tuần - 54 tiết; Học kì II: 17 tuần - 51 tiết)
I. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ I
TUẦN

CHỦ ĐỀ

1

2

Chủ đề 1:
Thông
điệp từ
thiên
nhiên

PP
CT
1

2
3
4

5

6
3

7

NỘI DUNG BÀI HỌC

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Đọc:
- VB 1:
Ai đã đặt tên cho dịng sơng
- VB 2:
Cõi lá
- Đọc kết nối chủ điểm:
Chiều xuân
- Đọc mở rộng theo thể loại:
Trăng sáng trên đầm sen
* Thực hành tiếng Việt
*Viết:
VB thuyết minh có lồng ghép một
hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự,
biểu cảm, nghị luận

- Nhận biết và phân tích được sự kết hợp giữa tự sự
và trữ tình trong tùy bút, tản văn.
- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, cảm
hứng chủ đạo, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến
người đọc; các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh.
- Nhận biết và phân tích được một số đặc điểm cơ
bản của ngơn ngữ văn học, tính đa nghĩa của ngơn từ
trong tác phẩm văn học; phân tích được ý nghĩa hay
tác động của văn bản văn học trong việc làm thay
đổi suy nghĩ, tình cảm, cách nhìn và cách thưởng
thức, đánh giá của cá nhân đối với văn học và cuộc
sống.
- Giải thích được nghĩa của từ.
- Viết được bài thuyết minh có lồng ghép một hay
nhiều yếu tố như: miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị

1


8

* Nói và nghe:
- Giới thiệu một tác phẩm văn học
hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo
lựa chọn cá nhân
- Nắm bắt nội dung thuyết trình và
quan điểm của người nói; nhận xét,
đánh giá, đặt câu hỏi về bài thuyết
trình.

9

Ơn tập

- Nhận biết và phân tích được vai trị của các yếu tố
thuyết minh hoặc miêu tả, tự sự trong văn nghị luận.
- Nhận biết và phân tích được nội dung và môi quan
hệ của các luận đề, các luận điểm, lí lẽ và bằng
- VB 1:
Một cây bút và một quyển sách có chứng tiêu biểu, độc đáo trong văn bản; sự phù hợp
giữa nội dung nghị luận với nhan đề của văn bản;
thể thay đổi thế giớ
xác định mục đích, thái độ và tình cảm của người
viết, nội dung và ý nghĩa của văn bản.
- VB 2:
- Thể hiện được quan điểm đồng ý hay không đồng ý
Người trẻ và những hành trang
với nội dung chính của văn bản và giải thích lí do;
vào thế kỉ XXI
liên hệ được nội dung văn bản với một tư tưởng
quan niệm, xu thế (kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội,
- Đọc kết nối chủ điểm:
khoa học) của các giai đoạn mà văn bản ra đời để
Công nghệ AI của hiện tại
hiểu sâu hơn.
và tương lai
- Nhận biết, đánh giá được cách giải thích nghĩa của
từ trong các trường hợp cụ thể.
- Đọc mở rộng theo thể loại:
Hình tượng con người chinh phục - Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội:

thế giới trong “Ông già và biển cả” trình bày rõ quan điểm và hệ thống các luận điểm;
cấu trúc chặt chữ, có mở đầu và kết thúc gây ấn
tượng; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục,
* Thực hành tiếng Việt
* Đọc:

10

4

11
12
Chủ đề 2:
Hành
trang vào
tương lai

13
14

5
15

luận.
- Biết giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật theo lựa
chọn cá nhân.
- Nắm bắt nội dung thuyết trình và quan điểm của
người nói; nêu nhận xét, đánh giá về nội dung và
cách thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi về những
điểm cần làm rõ.

- Biết yêu quý và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên
nhiên.

2


16
17

6

18

* Nói và nghe:
Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận
về một vấn đề xã hội

19

Ôn tập
* Đọc:

7
20
21
22
23
8
Chủ đề 3:
Khát khao

đoàn tụ

24

25

9

26

27
10

*Viết:
Viết văn bản nghị luận
về một vấn đề xã hội

28

- VB 1:
Lời tiễn dặn
- VB 2:
Tú Uyên gặp Giáng Kiều
- Đọc kết nối chủ điểm:
Người ngồi đợi trước hiên nhà
- Đọc mở rộng theo thể loại:
Thị Kính ni con cho Thị Mầu
* Thực hành tiếng Việt
* Viết:
Viết văn bản nghị luận về một tác

phẩm văn học (truyện thơ) và một
tác phẩm nghệ thuật (bài hát)
* Nói và nghe:
Giới thiệu một truyện thơ hoặc một
bài hát theo lựa chọn cá nhân
Ơn tập
3

chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ.
- Biết trình bày ý kiến đánh giá, bình luận một vấn
đề xã hội: kết cấu ba phần; có nêu và phân tích, đánh
giá các ý kiến trái ngược; sử dụng kết hợp phương
tiện ngôn ngữ với các phương tiện phi ngôn ngữ một
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của
truyện thơ dân gian và truyện thơ Nôm như: cốt
truyện, nhân vật, người kể chuyện, ngôn ngữ...
- Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu
chuyện, sự kiện, nhân vật và mối quan hệ của chúng
trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận xét được
những chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội
dung truyện thơ.
- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông
điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua
hình thức nghệ thuật của văn bản truyện thơ.
- Phân tích được đặc điểm cơ bản của ngơn ngữ nói.
- Viết được văn bản nghị luận về một tác phẩm văn
học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài
hát); nêu và nhận xét về nội dung, một số nét nghệ
thuật đặc sắc.
- Biết giới thiệu một tác phẩm văn học (truyện thơ),

nghệ thuật (bài hát) theo lựa chọn cá nhân.
- Nắm bắt đợc nội dung thuyết trình và quan điểm
của người nói; nhận xét, đánh giá nội dung và cách
thức thuyết trình; biết đặt câu hỏi về những điểm cần
làm rõ.


Ôn tập và
kiểm tra
giữa HKI

29
30
31

Ôn tập kiểm tra giữa HKI

- Biết trân trọng tình cảm và sự đồn tụ gia đình.

Kiểm tra giữa HKI
- Phân tích và đánh giá được tác dụng của các yếu tố
hình thức (bao gồm phương tiện giao tiếp phi ngôn
ngữ) để làm tăng hiệu quả biểu đạt của văn bản
- VB 1:
thơng tin.
Sơn Đng – thế giới chỉ có một
- Nhận biết được bố cục, mạch lạc của văn bản,
cách trình bày dữ liệu, thơng tin của người viết và
- VB 2:
đánh giá hiệu quả của chúng.

Đồ gốm gia dụng của người Việt
- Biết suy luận và phân tích mối liên hệ giữa các chỉ
- Đọc kết nối chủ điểm:
tiết và vai trò của chúng trong việc thể hiện thơng tin
Chân q
chính của văn bản; phân tích và đánh giá được đề tài,
- Đọc mở rộng theo thể loại:
thông tin cơ bản của văn bản, cách đặt nhan đề của
Cung đường của kí ức, hiện tại
tác giả; nhận biết được thái độ và quan điểm của
và tương lai
người viết; thể hiện được thái độ đồng ý hay không
* Thực hành tiếng Việt
đồng ý với nội dung của văn bản hay quan điểm của
* Viết:
người viết và giải thích lí do.
Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn - Viết được báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự
đề tự nhiên hoặc xã hội
nhiên hoặc xã hội; biết sử dụng các thao tác cơ bản
* Nói và nghe:
của việc nghiên cứu; biết trích dẫn, cước chú, lập
Giới thiệu một truyện thơ hoặc một danh mục tài liệu tham khảo và sử dụng các phương
bài hát theo lựa chọn cá nhân
tiện hỗ trợ phù hợp; biết trình bày báo cáo về một
vấn đề xã hội/ tự nhiên.
Ơn tập
- Trân trọng và có ý thức giữ gìn, bảo vệ bản sắc văn
hoá của dân tộc.
Trả bài kiểm tra giữa HKI
* Đọc:

32

11

33
34
35
12
Chủ đề 4:
Nét đẹp
văn hóa và
cảnh quan

36

37
38

13

39

40
14
Chủ đề 5:
Băn khoăn

41

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của bi
kịch như: xung đột, hành động, lời thoại, nhân vật,

* Đọc:
- VB 1:
4


42
43
44
45

15

46

tìm lẽ sống
47

16

48

17

18

Ơn tập và
kiểm tra

Học kỳ I

49
50
51
52
53
54

Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
- VB 2:
Sống hay khơng sống – đó là vấn đề
- Đọc kết nối chủ điểm:
Chí khí anh hùng
- Đọc mở rộng theo thể loại:
Âm mưu và tình yêu
* Thực hành tiếng Việt
* Viết:
Viết văn bản nghị luận về một tác
cốt truyện, hiệu ứng thanh lọc.
phẩm văn học (kịch bản văn học)
- Phân tích được các chỉ tiết tiêu biểu, đề tài, câu
hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)
chuyện, sự kiện, nhân vật và mối quan hệ của chúng
trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận xét được
những chỉ tiết quan trọng trong việc thể hiện nội
* Nói và nghe:
dung văn bản kịch.
Giới thiệu một kịch bản văn học
- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông

hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thơng qua
nhân
hình thức nghệ thuật của tác phẩm; phân biệt chủ đề
chính, chủ đề phụ trong một văn bản có nhiều chủ
đề.
Ơn tập kiểm tra Học kỳ I
Kiểm tra Học kỳ I
Trả bài kiểm tra Học kỳ I

I. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ II

5


TUẦN

CHỦ ĐỀ

PP
CT

NỘI DUNG BÀI HỌC

6

YÊU CẦU CẦN ĐẠT


- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của
truyện ngắn hiện đại như: KG, TG, câu chuyện,

NVật, người kể chuyện ngôi thứ ba và người kể
- VB 1:
chuyện ngơi thứ nhất, sự thay đổi điểm nhìn, sự
Chiều sương
nối kết giữa lời người kể chuyện, lời NV...
- Phân tích được ý nghĩa hay tác động của văn bản
- VB 2:
văn học trong việc làm thay đổi suy nghĩ, tình
Muối rừng
cảm, cách nhìn và cách thưởng thức, đánh giá của
cá nhân đối với văn học và cuộc sống; so sánh
được hai văn bản văn học viết cùng đề tài ở các
- Đọc kết nối chủ điểm:
giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng vấn đề
Tảo phát Bạch Đế Thành
để hiểu sâu hơn văn bản được đọc.
- Đọc mở rộng theo thể loại:
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm, tác dụng
Kiến và người
của một số hiện tượng phá vỡ những quy tắc ngôn
ngữ thông thường.
* Thực hành tiếng Việt
- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề xã
hội: trình bày rõ quan điểm và hệ thống các luận
điểm; cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc gây
* Viết:
Viết văn bản nghị luận về một ấn tượng; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết
vấn đề xã hội trong tác phẩm VH phục, chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ.
- Biết trình bày về một vấn đề sinh thái - xã hội.
- Nắm bắt được nội dung thuyết trình và quan

* Nói và nghe:
Trình bày ý kiến về một vấn đề điểm của người nói; nêu được nhận xét, đánh giá
xã hội trong tác phẩm văn học về nội dung và cách thức thuyết trình; biết đặt câu
hỏi về những điểm cần làm rõ.
- Tích cực, chủ động vận động người khác tham
Ơn tập
gia vào các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
* Đọc:

55
56
57

19

58
59
20
60
Chủ đề 6: Sống
với biển rừng
bao la

61

62

21

63

22

64
Chủ đề 7:
Những điều
trông thấy

- Vận dụng được những hiểu biết về tác giả
Nguyễn Du để đọc hiểu một số tác phẩm của ông.
- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của

* Đọc:
65

- VB 1:

7


66
Trao duyên
67
23

68
69
70

24

25

- VB 2:
Độc “Tiểu Thanh kí”
- Đọc kết nối chủ điểm:
Kính gửi cụ Nguyễn Du

72

- Đọc mở rộng theo thể loại:
Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư –
Thúc Sinh

73

* Thực hành tiếng Việt

71

74
75
76

26
77

78

truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, người
kể chuyện, độc thoại nội tâm, bút pháp miêu tả,

* Viết:
ngôn ngữ...
Viết văn bản nghị luận về một - Nhận xét được những chỉ tiết quan trọng trong
vấn đề xã hội trong tác phẩm
việc thể hiện nội dung VB; phân biệt chủ đề chính,
nghệ thuật hoặc tác phẩm VH chủ đề phụ trong một văn bản có nhiều chủ đề.
* Nói và nghe:
- So sánh được hai văn bản văn học viết cùng đề
Trình bày ý kiến về một vấn đề tài ở các giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng
xã hội trong tác phẩm nghệ thuật vấn đề để hiểu sâu hơn văn bản được đọc; vận
hoặc tác phẩm văn học
dụng được kinh nghiệm đọc, trải nghiệm về cuộc
sống và hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để
nhận xét, đánh giá văn bản văn học.
Ôn tập
- Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của biện
pháp tu từ đối.
Ôn tập kiểm tra giữa Học kỳ II

8


79
Kiểm tra giữa Học kỳ II
80

27

81
82

83
84

28

85
29
86
Chủ đề 8: Cái
tôi – Thế giới
độc đáo

30

87
88

89

* Đọc:
- VB 1:
Nguyệt cầm
- VB 2:
Thời gian
- Đọc kết nối chủ điểm:
Ét-va Mun-chơ và “Tiếng thét”
- Đọc mở rộng theo thể loại:
Gai
* Thực hành tiếng Việt
* Viết:

Viết văn bản nghị luận về một
tác phẩm văn học (bài thơ) hoặc
tác phẩm nghệ thuật (bức tranh,
pho tượng)
* Nói và nghe:
- Giới thiệu về một bài thơ hoặc
một bức tranh/ pho tượng theo
lựa chọn cá nhân.
- Nghe và phản hồi về bài giới
thiệu một tác phẩm văn học hoặc
tác phẩm nghệ thuật
Ôn tập

90
Trả bài kiểm tra giữa HK II
9

- Nhận biết và phân tích được vai trị của yếu tố
tượng trưng trong thơ; đánh giá được giá trị thẩm
mĩ của một số yếu tố trong thơ như: ngôn từ, cấu
tứ, hình thức bài thơ thể hiện trong văn bản.
- Phân tích và đánh giá được tình cảm, cảm xúc,
cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn
bản; phát hiện được các giá trị văn hố, triết lí
nhân sinh từ văn bản.
- So sánh được hai văn bản văn học viết cùng đề
tài ở các giai đoạn khác nhau; liên tưởng, mở rộng
vấn đề để hiểu sâu hơn văn bản được đọc.
- Nhận biết và phân tích được một số đặc điểm cơ
bản của ngôn ngữ văn học. Phân tích được tính đa

nghĩa của ngơn từ trong tác phẩm văn học.
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm và tác
dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc.
- Viết được văn bản nghị luận về một tác phẩm
văn học (bài thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật
(bức tranh, pho tượng); nêu và nhận xét về nội
dung, một số nét
- Biết giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật theo lựa
chọn cá nhân.
- Nắm bắt được nội dung thuyết trình và quan
điểm của người nói; nêu được nhận xét, đánh giá
về nội dung và cách thức thuyết trình; biết đặt câu
hỏi về những điểm cần làm rõ.
- Có ý thức tự học, tự trau dồi năng lực thẩm mĩ.


31

32

33

34

Chủ đề 9:
Những chân
trời kí ức

* Đọc:
- Nhận biết và phân tích được sự kết hợp giữa hư

91 - VB 1:
Ngôi nhà tranh của cụ Phan Bội cấu và phi hư cấu trong truyện kí.
92
Châu ở Bến Ngự
- Phân tích được các chỉ tiết tiêu biểu, đề tài, câu
chuyện, sự kiện, nhân vật và mối quan hệ của
93 - VB 2:
chúng trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận xét
Tơi đã học tập như thế nào?
94
được những chỉ tiết quan trọng trong việc thể hiện
- Đọc kết nối chủ điểm:
nội dung văn bản.
Nhớ con sông quê hương
- Nhận biết và sửa được một số kiểu lỗi về thành
95
- Đọc mở rộng theo thể loại:
phần câu.
Xà bông “Con Vịt”
- Viết được bài thuyết minh có lồng ghép một hay
96 * Thực hành tiếng Việt
nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự,
biểu cảm, nghị luận.
97 * Viết:
- Biết thảo luận, tranh luận một cách có hiệu quả
Viết văn bản thuyết minh (về
một đối tượng) có lồng ghép một và có văn hố về một vấn đề trong đời sống phù
98 hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự hợp với lứa tuổi.
- Trân trọng những kỉ niệm và trải nghiệm tuổi
sự, biểu cảm, nghị luận

thơ, sống có trách nhiệm với bản thân
* Nói và nghe:
99 Thảo luận, tranh luận về một vấn và với mọi người.
đề trong đời sống
100
Ôn tập
101
102
103

35

104
105

Ôn tập kiểm tra học kỳ II
Kiểm tra học kỳ II
Trả bài kiểm tra học kỳ II

10


Trên đây là phân phối chương môn Ngữ văn 11 (Bộ sách Chân trời sáng tạo), năm học 2023 - 2024.
DUYỆT
CỦA BAN GIÁM HIỆU

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Huỳnh Văn Nghĩa

11