3 bài 8 vb xe đêm

Văn bản: XE ĐÊM
(Trích, Cơn- xtan-tin Pau-xtốp-ki)


KHỞI
KHỞI ĐỘNG
ĐỘNG


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
- Cơn-xtan-tin Pau-xtốp-xki sinh ngày 31 tháng 5 năm 1892,
mất ngày 14 tháng 7 năm 1968. Ông là nhà văn Nga nổi
tiếng.
- Bố ông là một nhân viên đường sắt gốc Cossack
Zaporizhia, cịn mẹ ơng xuất thân từ một gia đình trí thức
người Ba Lan vì vậy gia đình nhà Paustovsky sử dụng cùng
lúc ba thứ tiếng, tiếng Nga, tiếng Ba Lan và tiếng Ukraina.
- Côn-xtan-tin Pau-xtốp-xki được đề cử giải Nobel Văn học
bốn lần: vào các năm 1965, 1966, 1967 và 1968, nhưng ông
chưa bao giờ trở thành người đoạt giải.
- Truyện ngắn của ông mang chất thơ nhẹ nhàng, tinh tế,
khơi dậy ở người đọc sự rung cảm trước những vẻ đẹp bình
dị, khuất lấp, dễ bị lãng quên trong cuộc sống.

- Hãy trình bày hiểu biết của

em về tác giả Côn- xtan-tin
Pau-xtốp-ki


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm

HỌC SINH HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả

HỌC SINH HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Truyện ngắn.

Truyện gửi gắm thơng điệp về sức mạnh của trí tưởng tượng và ảnh
hưởng của nó trong văn chương cũng như trong đời sống

Ngôi thứ 3.
An-đécxen.
+An-đéc-xen (Andersen) cùng hai hành khách khác là một nhà tu hành, một thiếu phụ t nhà tu hành, một nhà tu hành, một thiếu phụ t thiếu phụ
cùng đi trên chuyến xe đêm từ Vơ-ni-dơ (Venice) đến Vê-rô-na (Verona).
+ Trên đường đi, họ g p ba cô gái muốn lên xe nhưng không có tiền, An-đéc-xen đã giúp
trả tiền cho họ
+ Trên chuyến xe ấy, để góp vui, An-đéc-xen đã trò chuyện cùng các cô gái, thử tưởng n cùng các cô gái, thử tưởng
tượng về cuột nhà tu hành, một thiếu phụ c sống, tiên đoán về hạnh phúc và tương lai của họ,… Các cô gái say sưa
lắng nghe.


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
Các sự việc chính:
2. Tác phẩm:

+An-đéc-xen (Andersen) cùng hai hành khách khác là một nhà tu hành, một thiếu phụ t nhà tu hành, một nhà tu hành, một thiếu phụ t thiếu phụ
cùng đi trên chuyến xe đêm từ Vơ-ni-dơ (Venice) đến Vê-rô-na (Verona).
+ Trên đường đi, họ g p ba cô gái muốn lên xe nhưng không có tiền, An-đéc-xen đã giúp
trả tiền cho họ
+ Trên chuyến xe ấy, để góp vui, An-đéc-xen đã trò chuyện cùng các cô gái, thử tưởng n cùng các cô gái, thử tưởng
tượng về cuột nhà tu hành, một thiếu phụ c sống, tiên đoán về hạnh phúc và tương lai của họ,… Các cô gái say sưa
lắng nghe.
 Cốt truyện đa tuyến.
- Từ các sự việc chính em hãy

tóm tắt lại văn bản?


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 2:

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

Yêu cầu
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t An-đéc-xen hiện lên qua n lên qua
những chi tiết nào?

1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.

2. Hãy tìm hành động của An-đéc-xen và nêu nhật An-đéc-xen hiện lên qua n xét
của em về nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t.

Câu trả lời


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE

XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 2:

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

Yêu cầu
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t An-đéc-xen hiện lên qua n lên qua
những chi tiết nào?

1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.

2. Hãy tìm hành động của An-đéc-xen và nêu nhật An-đéc-xen hiện lên qua n xét
của em về nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t.

Câu trả lời

+ Trong thực tế, An-đéc-xen là người xấu
trai, cao kều, nhút nhát.
+ Trong tưởng tượng, ơng ln hình dung
mình là người đẹp trai, trẻ trung, hoạt
bát, tự nhận mình “có mái tóc rậm, lượn
sóng”, gương mặt “rám nắng”, đơi mắt
xanh “lúc nào cũng ánh cười”, …
+ Ơng tự nhận mình là một nhà tiên tri,
đốn được tương lai và nhìn thấu được
bóng tối, cũng xem mình là một hồng tử

bất hạnh như Hăm-lét


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 2:

I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

Yêu cầu
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t An-đéc-xen hiện lên qua n lên qua
những chi tiết nào?

1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.

2. Hãy tìm hành động của An-đéc-xen và nêu nhật An-đéc-xen hiện lên qua n xét
của em về nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua t.

Câu trả lời

+ Trong thực tế, An-đéc-xen là người xấu
trai, cao kều, nhút nhát.
+ Trong tưởng tượng, ơng ln hình dung
mình là người đẹp trai, trẻ trung, hoạt

bát, tự nhận mình “có mái tóc rậm, lượn
sóng”, gương mặt “rám nắng”, đơi mắt
xanh “lúc nào cũng ánh cười”, …
+ Ơng tự nhận mình là một nhà tiên tri,
đốn được tương lai và nhìn thấu được
bóng tối, cũng xem mình là một hồng tử
bất hạnh như Hăm-lét
An-đéc-xen có phần tự ti với ngoại
hình và thực tế của bản thân, luôn khát
khao hướng đến những điều tốt đẹp,
theo đuổi sự hoàn mĩ và lãng mạn


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.
2. Hành động và thái độ nhân vật An-đec-xen:
a. Hành động trả số tiền cịn thiếu cho các cơ gái, u cầu
người lái xe không thô lỗ và lảm nhảm với khách:
Chi tiết này cho thấy An-đéc-xen là người tốt bụng, hào
phóng, biết cư xử lịch thiệp và sẵn sàng giúp đỡ người khác

VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.
2. Hành động và thái độ nhân vật An-đec-xen:
a. Hành động trả số tiền cịn thiếu cho các cơ gái, u cầu
người lái xe không thô lỗ và lảm nhảm với khách:
Chi tiết này cho thấy An-đéc-xen là người tốt bụng, hào
phóng, biết cư xử lịch thiệp và sẵn sàng giúp đỡ người khác
b. Nhiệt tình trị chuyện với các cơ gái, tiên đoán về tương lai
của họ:

Phiếu học tập số 3:
Yêu cầu
Câu trả lời
1. An-đéc-xen đã
tiên đoán như
thế nào về tương
lai của các cô gái
mới quen?
2. Em nhận ra
mong ước, tình
cảm gì của ơng
dành cho những

cơ gái ấy?


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 3:
Yêu cầu
I. TÌM HIỂU CHUNG 1. An-đéc-xen đã tiên đoán
1. Tác giả
như thế nào về tương lai của
2. Tác phẩm
các cô gái mới quen?

2. Em nhận ra mong ước, tình
cảm gì của ơng dành cho
những cô gái ấy?

Câu trả lời
Đối với Ni-cô-li-na:
+ Cô xinh đẹp kiều diễm, hay cười và thấy tất
thảy những gì sống động. Cơ có một trái tim
nồng nhiệt và sẵn sàng vượt qua mn vàn
khó khăn để cứu người u mình khỏi cơn
nguy khốn.
+ An-đéc-xen tiên đốn “nếu chẳng may có
chuyện gì khơng lành xảy ra với người u
của cô, cô sẽ chẳng đắn đo suy nghĩ, lên

đường, vượt qua ngàn dặm, qua núi tuyết và
sa mạc khô cằn để gặp chàng, cứu chàng khỏi
cơn nguy khốn”


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 3:
Yêu cầu
I. TÌM HIỂU CHUNG 1. An-đéc-xen đã tiên đoán
1. Tác giả
như thế nào về tương lai của
2. Tác phẩm
các cô gái mới quen?

2. Em nhận ra mong ước, tình
cảm gì của ơng dành cho
những cô gái ấy?

Câu trả lời
Với Ma-ri-a:
+ Cô sở hữu sắc đẹp mê hồn và mang bản
tính kín đáo. Cơ giấu kín trong lịng niềm đam
mê bừng cháy, số mệnh của cô hoặc rất buồn,
hoặc là rất hạnh phúc. Sẽ khơng dễ dàng
nhưng chỉ cần kiên trì cơ sẽ gặp được người
đàn ơng xứng đáng của đời mình.

+ An-đéc-xen tiên đốn cơ sẽ “gặp được một
người xứng đáng với trái tim nhiều mong
muốn của cơ”, và người đó “tất nhiên phải là
một người tuyệt vời”, “có một tâm hồn lớn
lao”


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 3:
Yêu cầu
1. An-đéc-xen đã tiên đoán như thế nào về
tương lai của các cơ gái mới quen?

2. Em nhận ra mong ước, tình cảm gì của
ơng dành cho những cơ gái ấy?

Câu trả lời
Với An-na:
+ An-đéc-xen khơng nói về sắc đẹp của An-na.
+ An-đéc-xen tiên đốn cơ sẽ hạnh phúc với sự bận bịu khi
chăm sóc những đứa con và chồng tương lai sẽ “đỡ cơ một tay
trong việc đó”


VĂN
VĂN BẢN:

BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 3:
Yêu cầu
1. An-đéc-xen đã tiên đoán như thế nào về
tương lai của các cơ gái mới quen?

2. Em nhận ra mong ước, tình cảm gì của
ơng dành cho những cơ gái ấy?

Câu trả lời
Với An-na:
+ An-đéc-xen khơng nói về sắc đẹp của An-na.
+ An-đéc-xen tiên đốn cơ sẽ hạnh phúc với sự bận bịu khi
chăm sóc những đứa con và chồng tương lai sẽ “đỡ cơ một tay
trong việc đó”
An-đéc-xen là người u và hiểu trẻ thơ, biết đem đến niềm
vui và hạnh phúc cho trẻ thơ bằng những hành động đầy sáng
tạo
Có thể thấy trong lời tiên tri, An-đéc-xen đã gửi gắm tình cảm
đơn hậu, dịu dàng, mong muốn các cơ gái đều có tương lai tốt
đẹp. Ơng mong ước các cơ gái mới quen có một cuộc đời hạnh
phúc, đặt niềm tin vào cuộc sống, tình cảm mà ơng dành cho
các cô là sự mến mộ đầy chân thành, tha thiết. Những cơ gái
xinh đẹp có thể tìm kiếm hạnh phúc cho riêng mình, bởi vẻ đẹp
của họ đủ để họ có được hạnh phúc
-> Chính lời tiên tri đẹp đẽ và dịu dàng của An-đéc-xen đã thôi
thúc hành động của các cơ gái, khích lệ họ đi tìm hạnh phúc
cho riêng mình

VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.
2. Hành động và thái độ nhân vật An-đec-xen:
a. Hành động trả số tiền cịn thiếu cho các cơ gái, u cầu
người lái xe không thô lỗ và lảm nhảm với khách:
b. Nhiệt tình trị chuyện với các cơ gái, tiên đoán về tương lai
của họ:
3. Thái độ của nhà văn đối với An-đec-xen.

Phiếu học tập số 4:
Yêu cầu
Câu trả lời
1. Truyện cổ An-đéc-xen
đã chinh phục hàng triệu
trái tim độc giả. Theo em,
trí tưởng tượng đã giúp ích
như thế nào cho An-đécxen trong việc viết truyện
cổ tích?
2. Qua đoạn trích, em nhận
ra tình cảm, thái độ gì của

nhà văn Pau-xtốp-xki đối
với nhà văn An-đéc-xen?


VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
Phiếu học tập số 4:
Yêu cầu
Câu trả lời
1. Truyện cổ An-đéc-xen đã chinh phục hàng triệu trái tim
Trí tưởng tượng phong phú, bay bổng là một trong những
nguyên nhân tạo nên sự thành công, hấp dẫn cho truyện cổ
độc giả. Theo em, trí tưởng tượng đã giúp ích như thế nào
của An-đéc-xen. Trong tác phẩm của ông, những mái nhà
cho An-đéc-xen trong việc viết truyện cổ tích?
tuyết trắng, những cánh rừng xanh thẳm, nàng tiên cá nhỏ
giữa biển cả bao la, cô bé mỗi lần quẹt một que diêm là
một lần thắp lên mong ước, … đều được viết lên từ trí
tưởng tượng diệu kì. Trong thế giới của ông, mặt trời, mặt
trăng, hoa hồng, … không phải là những sự vật vô tri vô giác
mà đều là những sinh thể có hồn, truyền cho người đọc
cảm nhận về muôn màu của vẻ đẹp cuộc sống
2. Qua đoạn trích, em nhận ra tình cảm, thái độ gì của nhà
Qua đoạn trích, em nhận thấy nhà văn Pau-xtốp-xki đã rất
trân trọng tài năng và tâm hồn bay bổng của nhà văn Anvăn Pau-xtốp-xki đối với nhà văn An-đéc-xen?
đéc-xen.

VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.
2. Hành động và thái độ nhân vật An-đec-xen:
a. Hành động trả số tiền cịn thiếu cho các cơ gái, u cầu
người lái xe không thô lỗ và lảm nhảm với khách:
b. Nhiệt tình trị chuyện với các cơ gái, tiên đoán về tương lai
của họ:
3. Thái độ của nhà văn đối với An-đec-xen.
4. Tổng kết.

Phiếu học tập số 5:
Yêu cầu
- Theo em, nghện lên qua
thuật An-đéc-xen hiện lên qua t của đoạn
trích có gì nổi bật An-đéc-xen hiện lên qua t?
- Ý Nghĩa mà nhà
văn muốn gửi gắm
là gì?

Câu trả lời

VĂN
VĂN BẢN:
BẢN: XE
XE ĐÊM
ĐÊM
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Chân dung nhân vật An-đéc-xen.
2. Hành động và thái độ nhân vật An-đec-xen:
a. Hành động trả số tiền cịn thiếu cho các cơ gái, u cầu
người lái xe không thô lỗ và lảm nhảm với khách:
b. Nhiệt tình trị chuyện với các cơ gái, tiên đoán về tương lai
của họ:
3. Thái độ của nhà văn đối với An-đec-xen.
4. Tổng kết.
a. Nghệ thuật xây dựng đoạn trích:
+ Cốt truyện đa tuyến truyện lồng truyện
+ Các yếu tố liên tưởng, tưởng tượng thi vị dẫn dắt người đọc vào thế giới hồn nhiên đầy mơ mộng
+ Ngôi kể thứ ba làm tăng tính khách quan, chân thật.
b. Ý nghĩa: Xe đêm là một trong những truyện ngắn tiêu biểu của Pau-xtốp-xki. Truyện gửi gắm thông điệp về sức
mạnh của trí tưởng tượng và ảnh hưởng của nó trong văn chương cũng như trong đời sống.


LUYỆN TẬP
Chiến thuật đọc hiểu truyện ngắn hiện đại

Đọc kĩ trụn

Tóm tắt được nợi dung văn bản
Xác định nhân vật chính là ai? Nhân
vật được nhà văn thể hiện qua những
phương diện nào?
Truyện giúp em hiểu được điều gì và tác
động đến tình cảm của em như thế nào?