Giáo án GDTC 4 CTST 35 tuần chuẩn cả năm
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.37 MB, 200 trang )
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
CHỦ ĐỀ 1 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Tuần 1
Ngày soạn:
Ngày giảng:
/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
- GV HD học sinh
khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
vịng bên trái
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
II. Khám phá và
luyện tập
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
- Trò chơi “ Truyền
điện”
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- HS khởi động theo
GV.
2x8N
2 - 3’
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trị chơi.
- Đội hình HS quan
sát tranh
16-18’
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- HS quan sát GV
làm mẫu
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 1 học sinh lên - HS tiếp tục quan sát
thực hiện đi đều vòng
bên trái.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
-Luyện tập
7 lần
Tập cá nhân
5 lần
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
GV
1 lần
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
Thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.
1 lần
- Luyện tập mở
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
4- 5’
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- GV nêu tên trị
- Chơi theo đội hình
chơi, hướng dẫn cách hàng dọc
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
3-5’
- Bài tập PT thể lực:
.
Tập cặp đơi
- Trị chơi “Đừng
bng tay”.
- Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập cá nhân và
cho HS.
cặp đôi.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
ôn ở nhà
hs.
- Xuống lớp
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên
trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc,
nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng
dọc vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
- GV HD học sinh
khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng
bên trái
- Bài tập: Đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên trái
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
II. Khám phá và
luyện tập
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
- Trò chơi “ Truyền
điện”
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- HS khởi động theo
GV.
2x8N
2 - 3’
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
16-18’
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Đội hình HS quan
sát tranh
- HS quan sát GV
làm mẫu
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 5 học sinh lên
thực hiện đi đều một - HS tiếp tục quan sát
hàng, nhiều hàng dọc
vòng bên trái.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
2 lần
-Luyện tập
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
Tập đồng loạt
5 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
Tập theo nhóm
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
1 lần
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “Đừng
buông tay”.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.
1 lần
- Luyện tập mở
rộng:
- ĐH tập luyện theo
nhóm
- Cho HS chạy XP
cao 20m
GV
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
3-5’
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Bài tập PT thể lực:
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
4- 5’
- HS thực hiện thả
lỏng
III.Hoạt động tiếp
nối:
- GV hướng dẫn
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hướng dẫn HS Tự
hs.
ôn ở nhà
- VN ôn lại bài và
- Xuống lớp
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN TRÁI
(Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vịng bên
trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc,
nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng
dọc vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
- GV HD học sinh
khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
một hàng dọc vòng
bên trái
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
II. Khám phá và
luyện tập
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
- Trò chơi “ Truyền
điện”
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- HS khởi động theo
GV.
2x8N
2 - 3’
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
16-18’
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Đội hình HS quan
sát tranh
- HS quan sát GV
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- Hô khẩu lệnh và
làm mẫu
thực hiện động tác
mẫu
- Bài tập: Đi đều
- Cho 5 học sinh lên
nhiều hàng dọc vòng
thực hiện đi đều một
bên trái
hàng, nhiều hàng dọc
- HS tiếp tục quan sát
vòng bên trái.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
-Luyện tập
2 lần
Tập đồng loạt
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
Tập theo nhóm
5 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ
1 lần
3-5’
- ĐH tập luyện theo
nhóm
GV
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tun
dương.
- Trị chơi “Đừng
bng tay”.
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
- GVnhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- Bài tập PT thể lực:
1 lần - Cho HS chạy XP
cao 20m
- HS trả lời
- Luyện tập mở
rộng:
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- HS thực hiện thả
lỏng
4- 5’
- GV hướng dẫn
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Xuống lớp
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tuần 2
Ngày soạn:
Ngày giảng:
/9/2023
/ /9/2023
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc vịng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi
đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
I. Hoạt động khởi
động:
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
- Trò chơi “ Truyền
điện”
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- GV HD học sinh
khởi động.
- HS khởi động theo
GV.
2x8N
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
2 - 3’
II. Hoạt động luyện
tập
16-18’
- Kiến thức.
- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động tác
- Ơn bài tập đi đều
vòng bên trái
- HS quan sát GV
làm mẫu
- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên trái, động
tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc
vòng bên trái
- Ơn bài tập đi đều
một hàng dọc vịng
bên trái
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
- Ôn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên trái
- HS tiếp tục quan sát
-Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Đội hình tập luyện
- Gv quan sát, sửa sai đồng loạt.
cho HS.
Tập theo tổ, nhóm
5 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
ĐH tập luyện theo tổ
GV
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ
1 lần
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tun
dương.
- Trị chơi “Đừng
bng tay”.
3-5’
- Cho HS chạy XP
cao 20m
1 lần
- Luyện tập mở
rộng:
- Thả lỏng cơ tồn
thân.
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Bài tập PT thể lực:
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
4- 5’
- GV hướng dẫn
- Xuống lớp
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI
(Tiết 5)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc vịng bên trái.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên trái,
động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái, động tác đi
đều một hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên trái.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
I. Hoạt động khởi
5 – 7’
động:
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
- HS khởi động theo
- GV HD học sinh
GV.
- Xoay các khớp cổ
khởi động.
tay, cổ chân, vai,
2x8N
hông, gối,...
- Trò chơi “ Truyền
điện”
II. Hoạt động luyện
tập
- Kiến thức.
- Ôn bài tập đi đều
vòng bên trái
- Ôn bài tập đi đều
một hàng dọc vịng
bên trái
- Ơn bài tập đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên trái
2 - 3’
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
16-18’
- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân
tích kĩ thuật động tác
- Cho 1 tổ lên thực
hiện động tác đi đều
vòng bên trái, động
tác đi đều một hàng
dọc, nhiều hàng dọc
vòng bên trái
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương
- HS quan sát GV
làm mẫu
- HS tiếp tục quan sát
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
-Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần
- GV hô - HS tập
theo GV.
- Đội hình tập luyện
- Gv quan sát, sửa sai đồng loạt.
cho HS.
5 lần
Tập theo tổ, nhóm
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
1 lần
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tun
dương.
- Trị chơi “Đừng
bng tay”.
3-5’
- Bài tập PT thể lực:
1 lần
III.Hoạt động tiếp
nối:
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
GV
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
4- 5’
- GV hướng dẫn
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- GV nhắc lại cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Luyện tập mở
rộng:
ĐH tập luyện theo tổ
- HS thực hiện thả
lỏng
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
chung của buổi học.
- ĐH kết thúc
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Xuống lớp
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
(Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
II. Địa điểm- Phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
1. Hoạt động khởi
động:
Lượng VĐ
T. gian
S. lần
- GV HD học sinh
khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
2 - 3’
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- Đội hình HS quan
sát tranh
16-18’
Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 1 học sinh lên
thực hiện đi đều vòng
bên phải.
-Luyện tập
- HS khởi động theo
GV.
2x8N
- Kiến thức.
- Bài tập: Đi đều
vòng bên phải
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm
- Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
Khởi động
2. Khám phá và
luyện tập
Hoạt động GV
5 – 7’
Nhận lớp
- Trò chơi “ Đi theo
Dấu chân”
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
- HS quan sát GV
làm mẫu
- HS tiếp tục quan sát
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
Tập cá nhân
dương
7 lần
Tập cặp đôi
5 lần
Thi đua giữa các tổ
1 lần
- Trị chơi “Đồn tàu
về bến”.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
GV
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Chơi theo đội hình
hướng dẫn
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách HS chạy kết hợp đi
chơi, tổ chức chơi trị lại hít thở
chơi cho HS.
- HS trả lời
- Bài tập PT thể lực:
3-5’
- Luyện tập mở
rộng:
1 lần
3.Hoạt động tiếp
nối:
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy XP
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- HS thực hiện thả
lỏng
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
- ĐH tập cá nhân và
cặp đôi.
- ĐH kết thúc
4- 5’
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946734736
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Bài 2: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI
(Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc
vòng bên phải trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên
phải.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện.
