Đáp án Trắc nghiệm Tâm lý học_ ĐH Trà Vinh

TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ HỌC (Đại học Trà Vinh)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4

Câu 5

Câu 6

Câu 7

Câu 8
Câu 9

Câu 10

Câu 11

Câu 12
Câu 13

Câu 14
Câu 15
Câu 16

Câu 17
Câu 18

Hiện tượng nào dưới đây KHƠNG phải là hiện tượng tâm lý?
Ngủ khơng sâu giấc

“Thất tình” là hiện tượng tâm lý thuộc loại nào?
Trạng thái tâm lý
Yêu cầu đặc trưng nhất trong phương pháp nghiên cứu quan sát tâm lý người là:
Nghiệm thể không biết mình bị quan sát
Trong cuộc sống, khi đối đầu với thử thách, con người thường cố gắng, khắc phục mọi khó
khăn vươn tới mục đích đã đề ra. Điều này thể hiện chức năng tâm lý nào dưới đây?
Là động lực thúc đẩy con người hoạt động
Cùng nghe một bài hát, mỗi người liên tưởng đến một viễn cảnh lãng mạn khác nhau. Hiện
tượng này chứng tỏ:
Tâm lý người có tính chủ thể.
Hiện tượng tâm lý tương đối ổn định, khó hình thành và khó mất đi, tạo nên những nét riêng
của nhân cách. Đó là:
Thuộc tính tâm lý
Hễ con người sống trong hiện thực khách quan nào thì nội dung tâm lý của họ có xu hướng
của hiện thực khách quan đó. Điều này chứng tỏ điều gì?
Cơ chế phản ánh của não đã chuyển những gì trong hiện thực khách quan vào não người
Hiện tượng nào dưới đây chứng tỏ tâm lý ảnh hưởng đến sinh lý?
Lo lắng đến mất ngủ
Khẳng định nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG với quan điểm duy vật biện chứng về tâm lý
người?
Tâm lý người khơng phụ thuộc vào ngun nhân bên ngồi
Vì sợ trễ giờ thi môn Tâm lý học đại cương, Phương đã vượt đèn đỏ ở ngã tư đường phố. Đó
là hiện tượng:
Hiện tượng tâm lý có ý thức
Q trình nhà nghiên cứu tác động vào đối tượng một cách chủ động, trong những điều kiện
được khống chế, để gây ra ở đối tượng một biến đổi nhất định có thể đo đạc và lượng hóa
được. Như vậy, nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp:
Phương pháp thực nghiệm
Lý do chính của việc một khoa học phải xác định phương pháp nghiên cứu cho mình là gì?
Vì sự phù hợp với đối tượng nghiên cứu của nó

Câu thơ: “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” nói lên bản chất nào sau của hiện tượng tâm
lý?
Tâm lý người có tính chủ thể
Hiện tượng nào dưới đây là hiện tượng tâm lí?
Lo lắng trước kì thi
Hiện tượng nào dưới đây là một q trình tâm lý?
Ghi nhớ kiến thức cơ đang giảng
“Tâm lý là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông qua hoạt động của chủ
thể, tâm lý người mang tính chủ thể và mang bản chất xã hội – lịch sử”. Khẳng định này thể
hiện quan điểm:
Duy vật biện chứng – duy vật lịch về tâm lý con người
Giá trị của một khoa học là do thực tiễn cơng nhận, vì sao?
Vì khoa học ra đời từ thực tiễn nên chỉ được kiểm chứng bởi thực tiễn
Quy luật hoạt động thần kinh cấp cao nào phụ trách việc để lại dấu vết tâm lý trên vỏ não của
ta?


Câu 19
Câu 20

Câu 21
Câu 22
Câu 23
Câu 24
Câu 25
Câu 26
Câu 27
Câu 28
Câu 29

Quy luật lan tỏa - tập trung
“Sản phẩm kép” thu được sau một hoạt động cụ thể của con người được hiểu là gì?
Sản phẩm thu được là cả về vật chất lẫn tinh thần.
Vừa nghe tiếng trống báo hết giờ, học sinh đã đứng hết dậy và chạy ra khỏi lớp cho dù cô
giáo vẫn chưa kết thúc bài giảng. Hiện tượng đó gọi là gì?
Phản xạ có điều kiện
Trong các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào không phải là đặc trưng của “Hoạt động”?
Bao giờ cũng được tiến hành một cách trực tiếp
Tâm lý người được hình thành, tồn tại và vận hành là nhờ
Quy luật hoạt động hệ thống thần kinh trên vỏ não
Trong các biểu hiện sau, đâu là phản xạ có điều kiện
Đứa trẻ nhất quyết chờ mẹ tới ẳm lên, cho dù bị té đã lấm lem quần áo
Tiến trình phát triển tâm lý nào là đúng nhất?
Thời kỳ cảm giác=> Thời kỳ tri giá=> Thời kỳ tư duy
Động vật lớp thú có biểu hiện tâm lý cao nhất là gì?
Tư duy trực quan hành động
Xác định cách hiểu nào là đúng khi nói về chú ý?
Chú ý khơng có đối tượng riêng của mình
Hoạt động chủ đạo là gì?
Là hoạt động giúp con người phát triển tốt nhất trong một giai đoạn nhất định
Hệ thống tín hiệu thứ hai ở người là tín hiệu gì?
Tiếng nói - chữ viết
Theo Sơ đồ vĩ mơ của Hoạt động, vì sao Động cơ cịn được gọi là Đối tượng của Hoạt động?
Vì mỗi hoạt động có thể có nhiều Động cơ, nhưng Đối tượng là do chính Hoạt động đó tạo ra.

Câu 30

Câu 31
Câu 32
Câu 33

Câu 34
Câu 35
Câu 36

Câu 37
Câu 38

Miêu tả nào là đúng với hoạt động “Giao tiếp xúc cảm trực tiếp”?
Bằng cách tác động trực tiếp lên các giác quan như da, mũi, lưỡi, tai, mắt... đánh thức khả
năng cảm thụ của các giác quan
Sức tập trung chú ý cần được hiểu chính xác là
Tập trung ý thức vào phạm vi hẹp của đối tượng không bị sao nhãng bởi bất kỳ điều gì.
Sức bền của chú ý cần được hiểu chính xác là
Tập trung chú ý theo thời gian của nhiệm vụ nhận thức
Ngày nay các đầu bếp hay cắt tỉa rau củ thành hoa, chim, cá… Việc này cho thấy cách tưởng
tượng sáng tạo nào ở họ được thể hiện?
Loại suy
Như thế nào là một trí nhớ tốt?
Là có thể quên và nhớ một cách có chủ định
Nhận thức có mấy cấp độ, đó là gì?
Hai, đó là cảm tính và lý tính
“Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ”
Câu thơ trên thể hiện quy luật nào của tri giác?
Quy luật tổng giác
Làm sao để biết một cảm giác nào đó là cảm giác bên ngồi hay cảm giác bên trong?
Dựa vào vị trí nguồn kích thích
Khi nhìn từ máy bay xuống thành phố, ta thấy các phương tiện giao thông đang di chuyển rất
chậm, nhưng ta biết chúng đang đi như bình thường. Quy luật nào của tri giác được thể hiện?
Quy luật ổn định

Câu 39
Câu 40
Câu 41

Câu 42

Câu 43
Câu 44

Câu 47
Câu 48
Câu 49
Câu 50

Câu 51
Câu 52
Câu 53
Câu 54
Câu 55
Câu 56

Câu 57

Câu 58

Tri giác xuất hiện từ lồi nào?
Động vật có hệ thần kinh ống
Cảm giác và tri giác khác nhau ở điểm nào?

Phản ánh trọn vẹn các thuộc tính bên ngồi của sự vật
Dân gian có câu:
“Lỗ mũi mười tám gánh lơng;
Chồng u chồng bảo râu rồng trời cho”
Cho thấy tình cảm con người có đặc trưng gì?
Đặc trưng nhận thức
Câu thành ngữ “Điếc không sợ súng” muốn đề cập tới đặc trưng nào của xúc cảm, tình cảm?
Đặc trưng nhận thức
Xác định đâu là nhu cầu cấp cao?
Trẻ em cần được giáo dục
“Ta chỉ giận những người ta thương
Ta buồn những người ta yêu quý
Hơi đâu mà giận người dưng”
Đoạn thơ trên muốn đề cập tới quy luật nào trong đời sống tình cảm con người?
Quy luật pha trộn
Câu “Yêu nhau lắm, cắn nhau đau” đề cập quy luật nào của tình cảm?
Quy luật pha trộn
Hiện tượng “Đồng cảm” thể hiện quy luật nào trong đời sống tình cảm của con người?
Quy luật lây lan
Ngưỡng cảm giác phía dưới và độ nhạy cảm của cảm giác giống nhau ở điểm nào?
Xuất hiện khi cường độ kích thích tối thiểu
“Trơng mặt mà bắt hình dong
Con lợn có béo thì lịng mới ngon”
Hai câu thơ trên nói lên đặc điểm nào của tư duy?
Có quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính
Tư duy và tưởng tượng giống nhau ở điểm nào?
Phản ánh sự vật, hiện tượng một cách gián tiếp
Tư duy xuất hiện từ lồi nào?
Động vật có hệ thần kinh trung ương
Tính cảm ứng của sinh vật xuất hiện cùng với sự xuất hiện của lồi nào?

Động vật có hệ thần kinh lưới
Cảm giác nào là cảm giác bên ngồi?
Cảm giác nóng lạnh
“Tanh” là cảm giác của cơ quan thụ cảm nào nào?
Khứu giác
Khi đi từ trong nhà ra sân, nắng chói làm mắt ta khó chịu nhưng một lúc sau đứng ngồi sân
ta lại thấy bình thường.
Trong suốt q trình trên, độ nhạy cảm mắt của ta đã thay đổi ra sao?
Lúc đầu tăng lúc sau giảm
“Năng mưa thì giếng năng đầy
Anh năng đi lại mẹ thầy năng thương”
Câu ca dao trên muốn nói đến quy luật nào của tình cảm?
Quy luật hình thành
Giá trị đích thực của ý chí nằm ở …
Nội dung đạo đức của ý chí


Câu 59

“Người ta có thể giấu mọi thứ, trừ hai điều này: Say rượu và đang yêu”
Câu châm ngôn trên muốn nói đến đặc trưng nào của tình cảm?
Đặc trưng chân thật

Câu 60

Một ngoại ngữ cho dù đã được thuần thục, nhưng nếu không dùng tới một thời gian ta sẽ trở
nên dỡ đi, thậm chí khơng thể dùng được. Quy luật nào của kỹ xảo được thể hiện ở đây?

Câu 61

Câu 62
Câu 63
Câu 64

Câu 65
Câu 66
Câu 67
Câu 68

Câu 69
Câu 70

Câu 71
Câu 72
Câu 73
Câu 74
Câu 75
Câu 76
Câu 77

Quy luật dập tắt kỹ xảo
Cùng một môn thể thao nhưng khi tập với những cách khác nhau ta lại đạt được những thành
quả khác nhau. Quy luật nào của việc hình thành kỹ xảo thể hiện ở đây?
Quy luật đỉnh của phương pháp luyện tập
Ngưỡng sai biệt của cảm giác tồn tại và hoạt động như thế nào?
Là hằng số không thay đổi
Cảm giác xuất hiện từ lồi nào?
Động vật có hệ thần kinh mấu
Đều sử dụng trí nhớ như cầu nối để giải quyết vấn đề, nhưng tưởng tượng khác tư duy ở chỗ:
Dùng biểu tượng để suy nghĩ

Cảm giác và tri giác giống nhau ở điểm nào?
Phản ánh sự vật, hiện tượng một cách trực tiếp
Tư duy và tưởng tưởng khác nhau ở điểm nào?
Cách sử dụng nguyên liệu từ trí nhớ
Tình huống có vấn đề làm nảy sinh tư duy là tình huống khiến cá nhân thấy như thế nào?
Khó nhưng hy vọng sẽ làm được
Khi cơ thể bị sốt, ta không nên chườm đá mà nên lau bằng khăn ấm. Khuyến cáo này cũng
cho thấy cảm giác bị chi phối bởi quy luật nào?
Quy luật tác động qua lại đồng thời giữa các cảm giác
Hiện tượng “Lì địn” ở trẻ em cho thấy xúc cảm, tình cảm thể hiện quy luật nào?
Quy luật thích ứng
So với người chưa từng tập đánh cầu trước đây, thì người đã đánh cầu theo kiểu tự phát khi
được học bài bản lại chậm tiến bộ hơn. Vì sự ảnh hưởng của quy luật hình thành kỹ xảo nào?
Quy luật tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và mới
Xác định đâu là nhu cầu cấp thấp
Được ăn no mặc ấm
Độ nhạy cảm của cảm giác được phân biệt với ngưỡng cảm giác trên ở đặc điểm nào?
Xuất hiện với cường độ kích thích tối thiểu
Trong các thao tác trí tuệ sau, thao tác nào cho thấy tưởng tượng khác với tư duy?
Nhảy cóc bỏ qua nhiều giai đoạn huy động hiểu biết khác
Loại tư duy trực quan hành động được thể hiện ra sao?
Hiểu vấn đề khi được cầm tay chỉ việc
Câu tục ngữ “Cả giận mất khôn” miêu tả mức độ nào của xúc cảm, tình cảm?
Xúc cảm – Xúc động
Tâm lý học được gọi là
Khoa học trung gian
Nhà nghiên cứu muốn biêt trình độ nhận thức của người học, họ đã phân tích các bài báo cáo,
bài kiểm tra, các sản phẩm lao động của học sinh để biết trình độ nhận thức của người học.
Như vậy, nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp:
Phương pháp phân tích sản phẩm

Câu 78

Câu 79
Câu 80

Câu 81
Câu 82

Câu 83

Câu 84
Câu 85

Câu 86

Câu 87
Câu 88
Câu 89
Câu 90

Câu 91
Câu 92
Câu 93

Câu 94

Câu 95
Câu 96

Câu 97

Khi não bị tổn thương tại vùng chức năng nào thì biểu hiện tâm lý tương ứng bất ổn theo.
Điều này chứng tỏ tâm lý người có bản chất gì?
Tâm lý người là chức năng của não
Hiện tượng nào dưới đây là một trạng thái tâm lý?
Hồi hộp trước khi vào phòng thi
Tâm lý người này khác tâm lý người khác do nhiều yếu tố, nhưng NGOẠI TRỪ yếu tố sau:
Số lượng cặp nhiễm sắc thể
Hiện tượng nào chứng tỏ sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý?
Tuyến nội tiết làm thay đổi tâm trạng
Quá trình nhà nghiên cứu tác động vào đối tượng một cách chủ động, trong những điều kiện
được khống chế, để gây ra ở đối tượng một biến đổi nhất định có thể đo đạc và lượng hóa
được. Như vậy, nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp:
Phương pháp thực nghiệm
Hiện tượng tâm lý tương đối ổn định, khó hình thành và khó mất đi, tạo nên những nét riêng
của nhân cách. Đó là:
Thuộc tính tâm lý
Trong các trường hợp sau đây, đâu là giao tiếp?
Hai đứa trẻ đang chơi đùa với nhau
Cơ sở sinh lý của hiện tượng tâm lý là phản xạ có điệu kiện, vậy cơ sở sinh lý thần kinh của
phản xạ có điều kiện là gì?
Là đường liên hệ tạm thời tương ứng hình thành trên vỏ não
Vì sao nói phản xạ có điều kiện là cơ sở sinh lý của hiện tượng tâm lý?
Vì tâm lý người khơng tự sinh ra trên não mà phải được hình thành dần bằng cơ chế của phản
xạ có điều kiện
Cơ sở xã hội quyết định chất lượng hiện tượng tâm lý cá nhân là gì?
Sự tích cực hoạt động và giao tiếp của cá nhân.
Động vật ở thời kỳ tri giác thì biểu hiện tâm lý của chúng như thế nào?
Có tri giác và có cả cảm giác

Tâm lý người có nguồn gốc từ:
Hiện thực khách quan
Câu nào dưới đây nói lên quan điểm của duy vật biện chứng về tâm lý người?
Mỗi sự thể hiện xác định bên ngoài đều tương ứng chặt chẽ với một hoặc nhiều hiện tượng
tâm lý
Trong các hiện tượng sau, đâu là trạng thái tâm lý?
A thấy rất vui khi đi dã ngoại
Chú ý là một trạng thái tâm lý đi kèm một quá trình nhận thức. Điều này có nghĩa là
Chú ý khơng có đối tượng riêng của mình
Tình huống nào dưới đây là một quá trình tâm lí?
c. Khi đọc cuốn “Sống như Anh”, Hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu Cơng lí mà em đã có dịp đi
qua.
Quan điểm duy vật biện chứng về mối tương quan của tâm lý và những thể hiện của nó trong
hoạt động được thể hiện trong mệnh đề:
Hiện tượng tâm lý có những thể hiện đa dạng bên ngồi.
Ngun tắc “cá biệt hóa” q trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:
c. Tâm lý nguời mang tính chủ thể.
Tâm lí người có nguồn gốc từ:
c. Thế giới khách quan.
Phản ánh là:


Câu 98

Câu 99
Câu 100

Câu 101

Câu 102

Câu 103

Câu 104
Câu 105

Câu 106

Câu 107
Câu 108

Câu 109
Câu 110
Câu 111

Câu 112
Câu 113
Câu 114
Câu 115
Câu 116

Sự tác động qua lại giữa hệ thống vật chất này với hệ thống vật chất khác và để lại dấu vết ở
cả hai hệ thống đó.
Hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi:
c. Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh, hồn cảnh sống và tính tích cực hoạt động của cá
nhân.
Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:
d. Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.
“Mỗi khi đến giờ kiểm tra, Lan đều cảm thấy hồi hộp đến khó tả”. Hiện tượng trên là biểu
hiện của

Q trình tâm lí.
Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào khơng thể hiện tính chủ thể của
b. Những sự vật khác nhau tác động đến các chủ thể khác nhau sẽ tạo ra hình ảnh tâm lí khác
nhau ở các chủ thể.
Khái niệm giao tiếp trong tâm lý học được định nghĩa là:
d. Sự tiếp xúc tâm lý giữa người – người để trao đổi thông tin, cảm xúc, tri giác lẫn nhau, ảnh
hưởng tác động qua lại với nhau.
Loại giao tiếp nhằm thực hiện một nhiệm vụ chung theo chức trách và quy tắc thể chế được
gọi là:
b. Giao tiếp chính thức.
Động cơ của hoạt động là:
c. Đối tượng của hoạt động.
Qua thực tế tại các doanh nghiệp, sinh viên thấy cần phải tích cực học tập và tu dưỡng nhiều
hơn ở trường đại học. Chức năng giao tiếp được thể hiện trong trường hợp trên là:
Nhận thức.
Để định hướng, điều khiển, điều chỉnh việc hình thành các phẩm chất tâm lí cá nhân, điều
quan trọng nhất là:
Tổ chức cho cá nhân tham gia các loại hình hoạt động và giao tiếp trong mơi trường tự nhiên
và xã hội phù hợp.
Hiện tượng sinh lí và hiện tượng tâm lí thường:
d. Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lí có cơ sở vật chất là não bộ.
Trong tâm lí học hoạt động, khi phân chia các giai đoạn lứa tuổi trong quá trình phát triển cá
nhân, ta thường căn cứ vào:
c. Hoạt động chủ đạo của giai đoạn đó.
Đối tượng của hoạt động:
c. Được hình thành và bộc lộ dần trong quá trình hoạt động.
Hình thức phản ánh tâm lí đầu tiên xuất hiện cách đây khoảng:
600 triệu năm.
Xét về phương diện lồi trong sự hình thành và phát triển tâm lý, hiện tượng tâm lý đơn giản
nhất (cảm giác) bắt đầu xuất hiện ở:

b. Loài chim.
Ý thức là:
Hình thức phản ánh tâm lý chỉ có ở con người.
Nhân tố đóng vai trị quyết định đối với sự hình thành tự ý thức cá nhân là:
d. Tự nhận thức, tự đánh giá, tự phân tích hành vi của mình.
Điều kiện cần thiết để nảy sinh và duy trì chú ý có chủ định là:
Nêu mục đích và nhiệm vụ có ý nghĩa cơ bản của hoạt động.
Sự di chuyển của chú ý được thể hiện trong trường hợp:
d. Một sinh viên đang nghe giảng thì chuyển sang nghe tiếng hát từ bên ngoài vọng đến.
Động vật nào bắt đầu xuất hiện tri giác?


Câu 117
Câu 118
Câu 119
Câu 120
Câu 121

Câu 122

Câu 123

Câu 124

Câu 125
Câu 126

Câu 127
Câu 128

Câu 129

Câu 130
Câu 131

Câu 132

c. Cá.
Chú ý có chủ định phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào dưới đây?
d. Ý thức, xu hướng và tình cảm cá nhân
Hành vi nào sau đây là hành vi vô thức?
b. Vì q đau đớn, cơ ấy bỏ chạy khỏi nhà và cứ đi, đi mãi mà khơng biết mình đi đâu.
Đặc điểm chủ yếu để phân biệt chú ý sau chủ định và chú ý có chủ định là:
d. Bắt đầu có mục đích nhưng diễn ra khơng căng thẳng và có hiệu quả cao.
Hình thức định hướng đầu tiên của con người trong hiện thực khách quan là:
Cảm giác.
Sự khác biệt về chất giữa cảm giác ở con người với cảm giác ở động vật là ở chỗ cảm giác
của con người:
c. Mang bản chất xã hội – lịch sử.
Sự vận dụng quy luật thích ứng của cảm giác trong quá trình dạy học được biểu hiện trong
trường hợp:
Thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạt.
Khi nấu chè, muốn tốn ít đường mà chè vẫn có độ ngọt, người ta thường cho thêm một ít
muối vào nồi chè. Đó là sự vận dụng của quy luật:
c. Tương phản của cảm giác.
Khả năng phản ánh đối tượng không thay đổi khi điều kiện tri giác đã thay đổi là nội dung
của quy luật:
d. Tính ổn định của tri giác.
Điều nào khơng đúng với năng lực quan sát?
c. Thuộc tính tâm lí của nhân cách.

Galilê đã tìm ra định luật dao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở nhà thờ, ơng
nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn
khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình. Ơng bất
chợt phát hiện ra rằng, thời gian dao động của cái đèn luôn xác định.
b. Năng lực quan sát đối tượng.
Quá trình tâm lý cho phép con người cải tạo lại thơng tin của nhận thức cảm tính
c. Tư duy.
Khi đến bến xe buýt không phải “giờ cao điểm” mà thấy quá đông người đợi, ta nghĩ ngay
rằng xe đã bỏ chuyến.
b. Tính gián tiếp.
Nắm được quy luật đàn hồi của kim loại dưới tác động của nhiệt, người kĩ sư đã thiết kế
những khoảng cách nhỏ giữa các đoạn đường ray để đảm bảo an toàn khi tàu chạy. Đặc điểm
nào dưới đây của tư duy được thể hiện trong trường hợp trên?
c. Tính trừu tượng và khái quát.
Trong những tình huống sau, tình huống nào chứng tỏ tư duy xuất hiện?
c. Trống vào đã 15 phút mà cô giáo chưa đến, Vân nghĩ: Chắc cô giáo hôm nay lại ốm.
Trong số những đặc điểm của quá trình phản ánh được nêu ra dưới đây, đặc điểm nào đặc
trưng cho tư duy?
c. Phản ánh những dấu hiệu bản chất, những mối liên hệ mang tính quy luật của sự vật và
hiện tượng.
Đọc nhật ký của Đặng Thuỳ Trâm, ta như thấy cuộc chiến đấu ác liệt của nhân dân ta trong
cuộc chiến chống Mỹ cứu nước hiện ra trước mắt. Đó là sự thể hiện của loại tưởng tượng:

b. Tưởng tượng tái tạo.
Câu 133 Cla-nhe (một kĩ sư người Mĩ) đã dựa vào cấu tạo đặc biệt của lớp da cá heo mà chế tạo thành
công tàu cá heo giảm được 60% sức cản của nước. Phương pháp sáng chế này là:


Câu 134

Câu 135

Câu 136
Câu 137
Câu 138
Câu 139

d. Loại suy.
Nhờ ngôn ngữ mà con người có thể lĩnh hội nền văn hố xã hội, nâng cao tầm hiểu biết của
mình. Đó là thể hiện vai trị của ngơn ngữ đối với:
c. Tư duy.
Trong cuộc sống ta thấy có hiện tượng chợt nhớ hay sực nhớ ra một điều gì đó gắn với một
hồn cảnh cụ thể. Đó là biểu hiện của q trình:
b. Nhận lại khơng chủ định.
Đặc trưng của ghi nhớ có chủ định là hiệu quả phụ thuộc chủ yếu vào:
Động cơ, mục đích ghi nhớ.
Sản phẩm của trí nhớ là:
b. Biểu tượng.
“Đi truy về trao” là một biện pháp giúp người học:
b. Giữ gìn tốt.
Hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của xúc động?
c. Nhận được giấy báo trúng tuyển đại học , Lan mừng đến mức không cầm được nước mắt.

Câu 140

Câu 141

Câu 142
Câu 143
Câu 144

Câu 145
Câu 146
Câu 147
Câu 148
Câu 149
Câu 150

Câu 151

Câu 152
Câu 153

Giữa các tiết học thường có nghỉ năm phút giải lao, mục đích chính của việc này là để làm gì?
Tăng sức di chuyển chú ý
Biểu hiện nào trong các nét tính cách dưới đây cho thấy thái độ của cá nhân với người xung
quanh
Cơng bằng
Nhìn từ gốc độ Tâm lý học, cấu trúc của nhân cách bao gồm:
Tính cách, Xu hướng, Khí chất và Năng lực
Nhờ có đặc tính này mà chất lượng các thuộc tính tâm lý cá nhân được phân biệt, đó là gì?
Tính tích cực của nhân cách
Trong cấu trúc của nhân cách, thuộc tính tâm lý nào thể hiện sự lựa chọn của cá nhân?
Xu hướng
Biểu hiện nào sau đây thể hiện khí chất của cá nhân?
Rất điềm tĩnh khi xử lý sự cố
C thì cẩn thận, D thì cẩu thả. Ta nói C, D đang thể hiện thuộc tính tâm lý nào?
Tính cách
Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về xu hướng?
Tư chất
Xác định đặc điểm nào KHÔNG thuộc về nhân cách?

Phản ứng vận động nhanh
Trong cấu trúc của nhân cách, thuộc tính tâm lý nào thể hiện khả năng của mỗi người?
Năng lực
Chúng ta có thể hiểu, tin tưởng hoặc khơng tin tưởng người khác thơng qua tính tình, thói
quen, sở thích… Đó là nhờ đặc tính nào của nhân cách?
Tính ổn định của nhân cách
Hành vi và lời nói, tự nhận thức và sự đánh giá của người khác về một cá nhân ln có sự
trùng khớp nhất định. Đó là do nhân cách có đặc tính gì?
Tính thống nhất của nhân cách
Dễ thích nghi là dấu hiệu nhận diện loại khí chất nào?
Hăng hái
Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính cách của cá nhân?
Nổi tiếng nghiêm túc khi biểu diễn


Câu 154 Nhân cách là tổ hợp những đặc điểm, những thuộc tính nào của cá nhân biểu hiện bản sắc và
giá trị xã hội của cá nhân?
Thuộc tính tâm lý
Câu 155 “Khéo tay” được xếp vào nhóm thuộc tính tâm lý nào của cá nhân
Năng lực
Câu 156 Dễ bị kích động là dấu hiệu nhận diện loại khí chất nào?
Nóng nảy
Câu 157 Biểu hiện nào sau đây thể hiện năng lực của cá nhân?
Hát rất hay
Câu 158 Trong các yếu tố sau, yếu tố nào giữ vai trò chủ đạo trong sự phát triển nhân cách của mỗi cá
nhân?
Giáo dục