Power Point Văn 6 Kết Nối Bài 2.2 Mây Và Sóng.ppt

GV : Trần Thị Hiền
Trường THCS Thạnh Mỹ


Tiết :


MÂY VÀ SÓNG
- Ra-bin-đơ- ra – nát Ta-go
(1861 – 1941) là nhà thơ hiện đại
lớn nhất của Ấn Độ.
- Nhà văn đầu tiên của Châu Á
nhận giải Nôben văn học(1913)
với tập “Thơ dâng”.
-Thơ ơng thể hiện chất trữ tình
triết lí nồng đượm, chủ nghĩa
nhân văn sâu sắc.
- Bài thơ được in trong tập
“Trăng non” xuất bản 1909.



HƯỚNG DẪN ĐỌC BÀI
- Đọc truyền cảm, nhẹ nhàng, không
quá nhấn mạnh các lời thoại.
- Lưu ý đọc phần câu hỏi của em bé
với giọng vui thích.


PHẦN 1
“Mẹ ơi…

…xanh thẳm.”
Câu chuyện với mẹ về
những người ở trên mây và
trò chơi thứ nhất của em bé.

HAI PHẦN
PHẦN 2
“Trong sóng…
…chốn nào.”
Câu chuyện với mẹ về những người
ở trong sóng và trị chơi thứ hai của
em bé.


Giả thiết khơng có phần thứ hai
thì ý thơ có được trọn vẹn và
đầy đủ không ?


Thêm phần thứ hai tức là có thêm
những thử thách mới, như vậy tình
thương yêu mẹ của em bé mới
được trọn vẹn.

05
06
03
07
08
02

01
04
10
09
00


Ai giỏi hơn

? Hãy chỉ ra
những điểm
giống
và
* Khác:
khác
nhau
(về
- Phần thứ nhất mở đầu bằng
số dòng thơ,
cụm từ :”mẹ ơi”, phần
thứ hai khơng có. về cách xây
- Ý và lời ở hai phần
khơng
dựng
hìnhhề
ảnh,
trùng lặp nhau.Mây
và
về cách tổ chức
sóng đều là những cảnh

vật
tự
khổ thơ,...)
nhiên hấp dẫn song tính chất hấp
giữa
hai
phần?
dẫn khác nhau.

* Giống:
- Trình tự tường thuật của hai
phần đầu giống nhau:
+ Thuật lại lời rủ rê
+ Thuật lại lời từ chối và
lí do từ chối.
+ Nêu lên trị chơi mới
- Trong cả hai phần, dòng thơ
thứ năm đều là phản ứng trực
tiếp của em bé trước lời rủ rê
=> Bố cục trên làm cho chủ đề bài thơ trọn vẹn, đầy đủ.


1. LỜI RỦLỜI
RÊ MỜI
CỦA GỌI
NHỮNG
CỦANGƯỜI
NHỮNGSỐNG
NGƯỜI
TRÊN

SỐNG
MÂY
TRÊN
VÀ TRONG
MÂY
SĨNG

Trong sóng có
người gọi con
Mẹ ơi, trên mây
- Bọn tớ ca hát từ
có người gọi
Bọn
tớ
chơi
từ
khi
thức
dậy
sáng sớm cho đến
con hồng hơn. Bọn tớ cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ

chơi
với
bình
minh
vàng,
bọn
ngao du nơi này nơi
tớ

chơi
với
vầng
trăng
bạc.
nọ mà khơng biết
từng đến nơi nao.


KHUNG CẢNH THIÊN NHIÊN

Thiên nhiên rực rỡ, bí ẩn bao
điều thú vị, thật khó có thể từ
chối.

“Mây”, “sóng” tượng trưng:
những thú vui hấp dẫn, lôi cuốn
con người.


PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 (5 phút)
(?) Khi mới nghe mây và sóng rủ rê, em bé có muốn đi chơi khơng? Vì sao có thể biết được điều đó?
-.......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
(?)Sau đó em đã từ chối lời mời mọc đầy quyến rũ của mây và sóng như thế nào? Vậy điều gì đã níu
giữ em bé ?

Lời từ chối của em bé với người trong mây:
…………………………………………………

…………………………………………………
………………………………………..

Lời từ chối của em bé với người trong sóng:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………..

…………………………….
Lí do níu giữ …………………………………………………………………
……….........................………


- Lúc đầu: em bé cũng muốn đi
- Sau đó:

Từ chối

NHỮNG NGƯỜI SỐNG
TRÊN MÂY

“Nhưng tôi làm sao mà lên
được với các bạn?”
NHỮNG NGƯỜI SỐNG
TRONG SĨNG

“Nhưng tơi làm sao gặp được
các bạn?”

2/ LỜI TỪ CHỐI CỦA EM BÉ
Lời từ chối của em bé với
những người sống
trên mây

Lời từ chối của em bé với
những người sống
trong sóng

“Mẹ tơi đang đợi ở nhà tôi đang đợi ở nhàang đang đợi ở nhàợi ở nhài ở nhà nhà
Làm sao tơi có thể bỏ bỏ
mẹ tôi đang đợi ở nhà tôi mà đang đợi ở nhài đang đợi ở nhàượi ở nhàc?”

Buổi chiều, mẹ tôi luôn luôn i chiều, mẹ tôi luôn luôn u, mẹ tôi đang đợi ở nhà tôi luôn luôn
muốn tôi ở nhà với mẹn tôi ở nhà nhà với mẹi mẹ tôi đang đợi ở nhà
Làm sao tơi có thể bỏ bỏ
mẹ tôi đang đợi ở nhà tôi mà đang đợi ở nhài đang đợi ở nhàượi ở nhàc?”

- Hai vế
+ Vế 1: Lí do từ chối
+ Vế 2: Câu hỏi hàm ý

Sức mạnh của tình mẫu tử đã
giúp em bé vượt lên mọi ham
muốn, cám dỗ.


3.TRÒ CHƠI EM BÉ SÁNG TẠO RA
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 (7 phút)
1) Em bé đã tưởng tượng ra những trị chơi nào? Có gì đặc biệt ?

TRỊ CHƠI THỨ NHẤT
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TRỊ CHƠI THỨ HAI
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) Em cảm nhận được gì về tình cảm mẹ con được thể hiện qua những trị chơi ấy?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3) Em cảm nhận như thế nào về câu thơ: Không ai biết mẹ con ta ở chốn nào?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


3.TRỊ
CHƠIEM
EMBÉ
BÉSÁNG
SÁNGTẠO
TẠORA
RA
TRỊ CHƠI

MẸ

CON
CON

SĨNG

BỜ


* Trò chơi thứ nhấti thứ nhất nhấtt
+ Con là mây mây
+ Mẹ là mây trăngng→ Hai tay con trùm lên người mẹi mẹ tôi đang đợi ở nhà
+ Mái nhà mây là mây bầu trời xanh thẳmu trời xanh thẳmi xanh thẳmm

* Trò chơi thứ nhấti thứ nhất hai
+ Con là mây sóng
+ Mẹ là mây bời xanh thẳm biển n →Con

sẽ lăn, lăn, lăn mãi và vỗ vào gối mẹ, cười vang.

 Trò chơi của em bé rất hay, thú vị, sáng tạo vừa thỏa ước mong làm
mây, làm sóng tinh nghịch, bay cao, lan xa phiêu du khắp chốn; lại vừa
được quấn quýt bên mẹ.


Em cảm nhận như thế nào về câu thơ:
Không ai biết mẹ con ta ở chốn nào?

Tình mẫu tử hịa quyện, lan tỏa,
thâm nhập khắp thiên nhiên, vũ
trụ mênh mông.



Trị chơi mà em bé nghĩ ra có gì
giống và khác những lời rủ của

những người sống trên mây và
sóng?


Giống nhaung nhau
Đều là những trò chơi hấp dẫn và thú vịu là mây những người trên mây và trong ng trò chơi thứ nhấti hấtp dẫu tử sâu nặng.n và mây thú vị
Đều xuất hiện những hình ảnh của thiên
nhiên :mây, sóng…
Khác nhau:
+ Trị chơi thứ nhấti của những người trên mây và trong a những người trên mây và trong ng người xanh thẳmi trên mây và mây trong
song chỉ có hình ảnh của thiên nhiên. có hình ảnh của thiên nhiên.nh của những người trên mây và trong a thiên nhiên.
+ Trò chơi thứ nhấti của những người trên mây và trong a em bé được xây dựng bằng trí c xây dựng bằng trí ng bằng trí ng trí
tược xây dựng bằng trí ng tược xây dựng bằng trí ng, sáng tạo có hình ảnh của thiên o có hình ảnh của thiên nhiên.nh của những người trên mây và trong a thiên
nhiên vừa có cả tình mẫu tử sâu nặng.a có cảnh của thiên nhiên. tình mẫu tử sâu nặng.u tử sâu nặng. sâu nặng.ng.