K5.02.Kỹ Năng Xây Dựng Lòng Tự Trọng.pdf

TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HƯƠNG VÂN

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG SỐNG KHỐI 5
TUẦN 2: KỸ NĂNG XÂY DỰNG LÒNG TỰ TRỌNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này học sinh sẽ:
1. Kiến thức
- Biết được lòng tự trọng là gì và tầm quan trọng của lòng tự trọng đối với
con người.
- Hiểu được một số yêu cầu để xây dựng lòng tự trọng.
- Vận dụng một số yêu cầu đã biết để xây dựng lòng tự trọng qua các tình
huống cụ thể.
2. Năng lực
- HS phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác,
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong cách giải quyết các tình huống
trong các trường hợp cụ thể.
3. Phẩm chất
- Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Hỏi - Đáp
- Trải nghiệm
- Xử lý tình huống
III. CHUẨN BỊ
TT

THIẾT BỊ, DỤNG CỤ

SỐ
LƯỢNG

MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

1

Tình h́ng

1

Dùng cho HĐ 2.3

2

Lòng tự trọng của cậu bé đánh giày
/>
1

Dùng cho HĐ 3.2

IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
* Mục đích: Tạo không khí vui vẻ, sơi nởi
* Cách tiến hành: Trị chơi: Con thỏ.
- GV chia lớp thành 3 – 4 nhóm. Khi:
+ GV chụm các đầu ngón tay lại và hơ “con thỏ”, HS
hô và làm theo.
+ GV đưa tay đã chụm các đầu ngón tay lại đặt lên bàn
tay cịn lại và hô “Ăn cỏ”, HS hô và làm theo.
- HS hào hứng tham
+ GV đưa tay đã chụm các đầu ngón tay lại, đưa lên gia trò chơi.

miệng và hô “uống nước”, HS hô và làm theo.
+ GV đưa tay đã chụm các đầu ngón tay lại, đưa lên lỗ
tai và hô “Chui vào hang”, HS hô và làm theo.
* Luật chơi:
Hãy làm theo những gì cơ nói và khơng làm theo những
Địa chỉ: I03 - Khu DCM- An Nhân Đông - Thị Trấn Tứ Kỳ - Hải Dương
Hotline: 0906239839

1


TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HƯƠNG VÂN

gì cơ làm.
HS nào làm sai, khơng nhìn vào cơ giáo sẽ bị thua và
ngồi xuống dừng cuộc chơi. GV có thể hơ nhanh dần để - HS hào hứng tham
tăng đợ khó cho trò chơi.
gia trò chơi.
Kết thúc trò chơi đợi nào có người làm sai ít hơn thì đợi
đó giành chiến thắng.
HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động cơ bản
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
2.1. Trải nghiệm + Chia sẻ phản hồi
* Mục đích: HS có được những miêu tả đúng về bản
thân mình.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS tham gia trải nghiệm: "Miêu tả
bản thân".
+ GV cho HS viết miêu tả bản thân mình về: ngoại
hình, phẩm chất, năng lực học tập...

+ GV yêu cầu HS chuyển tờ giấy của mình cho bạn
bên cạnh viết miêu tả về mình ở mặt sau.
+ GV yêu cầu HS trả lại giấy cho bạn.
+ GV đặt câu hỏi: Hãy nhìn lại những gì em và bạn
vừa miêu tả, em thấy mình có thực sự đánh giá đúng
về mình không?
 GV chốt: Việc chúng ta biết được mình là ai, mình
có những gì, nên tự hào điều gì về bản thân mình chính
là nền tảng để chúng ta xây dựng lịng tự trọng cho bản
thân mình. Vậy, lịng tự trọng là gì? Vì sao cần xây
dựng lịng tự trọng? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
qua bài học “KN xây dựng lịng tự trọng”
2.2. Xử lý tình huống
* Mục đích: HS đưa ra những tình huống ứng xử phù
hợp.
* Cách tiến hành:
- GV đưa ra tình huống cho HS xử lí:
Trong giờ tốn cơ giáo ra bài tập. Hết tiết học, Nam
loay hoay mãi mà vẫn giải chưa xong. Giờ ra chơi,
Nam tranh thủ giải tiếp. Đến đoạn vẽ hình, cậu tìm
mãi mà chẳng thấy thước kẻ đâu. Nam đành lấy tạm
cây thước của Hịa. Cậu nghĩ: “Lát nữa sẽ nói với
Hịa sau.”
Đến giờ học vẽ, Hòa loay hoay tìm thước kẻ nhưng không
thấy, thế là bị cô giáo khiển trách. Rõ ràng là Nam quên
trả bạn nhưng sợ Hòa giận nên cậu ấy im lặng.
Nếu em là Nam em sẽ làm gì trong tình h́ng này để

HĐ CỦA HỌC SINH

- HS tích cực tham gia.

- HS chia sẻ

- HS lắng nghe.

- HS xử lí tình huống:
+ Em sẽ mang thước kẻ
trả lại cho bạn và nói
xin lỗi với bạn vì đã lấy
thước của bạn mà
khơng nói cho bạn biết.
Sau đó, em sẽ đến gặp
cô giáo và giải thích để
cô giáo không hiểu lầm
Hòa nữa.

Địa chỉ: I03 - Khu DCM- An Nhân Đông - Thị Trấn Tứ Kỳ - Hải Dương
Hotline: 0906239839

2


TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HƯƠNG VÂN

thể hiện lịng tự trọng?
- HS lắng nghe.
 GV chớt: Nếu là Nam, em sẽ trả lại thước kẻ cho
Hòa và xin lỗi Hòa vì đã mượn thước kẻ của bạn mà
khơng nói cho Hòa biết.

2.3. Rút kinh nghiệm
* Mục đích:
- HS biết được lòng tự trọng là gì và như thế nào là
người tự trọng.
- HS hiểu được một số yêu cầu để xây dựng lòng trọng
* Cách tiến hành:
- GV cho HS làm trắc nghiệm đúng – sai về lòng tự
trọng và người có lòng tự trọng.
1. Lịng tự trọng là gì?
a. Coi trọng danh dự, phẩm chất của bản thân mình.
b. Tự coi trọng chính bản thân mình
c. Chỉ có bản thân mình là nhất
2. Người có lòng tự trọng là người như thế nào?
a. Là người biết được giá trị của bản thân mình.
b. Là người biết mình là ai, biết được những giá trị
của bản thân mình, tôn trọng những giá trị, phẩm chất - HS trả lời.
của bản thân.
c. Là người không dám nhận trách nhiệm về những
việc làm của mình.
d. Là người biết bảo vệ lịng tự trọng của mình, khơng
để người khác xúc phạm bản thân mình.
3. Những hành động phù hợp để thể hiện lịng tự
trọng của mình là?
a. Khơng thực hiện những hành động khiến bản thân
xấu hổ.
b. Luôn tự ti về bản thân mình
c. Biết rút kinh nghiệm từ lỗi lầm thay vì tự trách móc
bản thân hoặc đổ lỗi cho người khác.
d. Tự chịu trách nhiệm với những quyết định của mình.
Kết luận: Lòng tự trọng là sự coi trọng danh dự nhân phẩm của bản thân mình.

Người có lòng tự trọng là người biết tơn trọng bản thân, ln có khả năng nhận
xét, đánh giá mình mợt cách chính xác trong bất cứ trường hợp nào và họ luôn
biết rõ đâu là điểm mạnh, điểm yếu của mình, đồng thời thừa nhận giá trị bản
thân mà không cần điều kiện.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động thực hành
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
3.1. Rèn luyện
* Mục đích: HS thực hành những hành động thể hiện

HĐ CỦA HỌC SINH

Địa chỉ: I03 - Khu DCM- An Nhân Đông - Thị Trấn Tứ Kỳ - Hải Dương
Hotline: 0906239839

3


TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HƯƠNG VÂN

mình là người tự trọng.
* Cách tiến hành:
1. Trắc nghiệm
- GV đọc các câu trắc nghiệm, học sinh trả lời đúng –
sai (Giơ ngón cái, vỗ tay…). Với những câu trả lời
sai em hãy đưa ra cách ứng xử đúng.
a. Mặc quần áo đẹp. Xin bố mẹ, anh chị… thật nhiều
tiền để dành.
b. Xin bố mẹ cho đi học ở trường quốc tế.
c. Mua tất cả những thứ gì mình thích.
d. Đòi bố mẹ cho đi chơi, ăn uống ở những nơi sang

trọng.
e. Vui vẻ với cuộc sống và con người hiện tại của
mình, là chính mình.
2. GV phát phiếu “Cầu thang thành công” cho HS
và yêu cầu HS tô màu các bậc thang thể hiện lòng tự
trọng và gạch chéo các bậc thang chưa thể hiện lòng
tự trọng. (File đính kèm)
3.2. Định hướng
* Mục đích: HS biết được giữ lời hứa là thể hiện lòng
tự trọng của bản thân.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS xem video “Lòng tự trọng của cậu bé
đánh giày”
- GV đặt câu hỏi:
+ Cậu bé trong video đã làm gì để giữ lòng tự trọng
của mình?
+ Em rút ra bài học gì qua video này?

- HS tích cực tham gia.

- HS tích cực tham gia.

- HS theo dõi.
- HS trả lời:
+ Cậu bé đã giữ lời hứa
của mình dù cậu ấy gặp
phải tình cảnh khó khăn.
+ Giữ lời hứa là cách để
chúng ta xây dựng lòng
tự trọng của mình.

 GV chốt: Chúng ta hãy xây dựng lòng tự trọng
cho mình từ những hành động nhỏ nhất như khi đã - HS lắng nghe.
hứa với ai đó thì chúng ta hãy cớ gắng thực hiện lời
hứa đó.
Kết luận: Khi biết tơn trọng bản thân, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin, hạnh phúc và
vững tin vào chính mình; là động lực mạnh mẽ cho chúng ta tiến bước và gặt hái
thành công. Chính vì thế lòng tự trọng là một nhân tố quan trọng và là nền tảng
định hình thái độ lạc quan của chúng ta về cuộc sống.
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động ứng dụng
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
* Mục đích: HS vận dụng kĩ năng xây dựng lòng tự
Địa chỉ: I03 - Khu DCM- An Nhân Đông - Thị Trấn Tứ Kỳ - Hải Dương
Hotline: 0906239839

4


TRUNG TÂM TƯ VẤN VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HƯƠNG VÂN

trọng trong cuộc sống hằng ngày.
* Cách tiến hành:
- Chia sẻ bài học ngày hôm nay với gia đình, bạn bè,
thầy cô giáo
- HS ứng dụng ở nhà
- GV yêu cầu HS vẽ hành trình “Xây dựng lòng tự
trọng”. Yêu cầu HS ghi lại những hành động xây dựng
lòng tự trọng và cảm xúc của bản thân, sau đó xin chữ
kí của bớ mẹ và dán vào góc học tập.

Hành trình Xây dựng lòng tự trọng
Môi
Hành động xây
Cảm xúc của
trường dựng lòng tự trọng
bản thân
Gia đình
Nhà
trường
Quan hệ
xã hội

ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNG

GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM

Nguyễn Thị Hồng

Địa chỉ: I03 - Khu DCM- An Nhân Đông - Thị Trấn Tứ Kỳ - Hải Dương
Hotline: 0906239839

5