Hội giảng lần ii (sâm)

GIÁO ÁN
HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG LẦN II
CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
CĐN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
MÔN: VĂN HỌC
THƠ : CON TÀU
NDKH: TÔ MÀU TÀU HỎA
LỨA TUỔI: 2 TUỔI
NGÀY DẠY: 24/3/2021
THỜI GIAN DẠY: 15 -20 PHÚT
NGƯỜI DẠY: DƯƠNG THỊ SÂM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết đọc thơ cùng cô, trả lời
được một số câu hỏi đàm thoại đơn giản. Biết thực hiện tô màu tàu hỏa.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin cho trẻ.
- Thể hiện được giọng điệu của bài thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
4. Kết quả mong đợi: Đa số trẻ nắm được mục tiêu của bài
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cơ:
- Hình ảnh papoi thơ “Con tàu”, tranh tơ màu tàu hỏa
- Máy tính, que chỉ
2. Chuẩn bị của trẻ: Tranh tàu hỏa, bút sáp màu
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP: LVPTTM: Âm nhạc: bài “ Một đồn tàu” “Đèn đỏ đèn
xanh”
IV. CÁCH TIẾN HÀNH:
Ho¹t động của cô

Hoạt động của trẻ
Hot ng 1: Trũ chuyn, gây hứng thú:
- Đến thăm lớp mình các bác, các cơ có một món q
- Trẻ lên mở hộp q
mang đến tặng cho lớp mình đấy, bây giờ cơ mời 1 bạn
lên đây mở hộp quà nào.
- Trong hộp quà có gì? (Cá nhân – Cả lớp)
- Tàu hỏa
- Các con ạ đây là tàu hỏa đồ chơi mà chúng mình - Trẻ lắng nghe
thường được chơi với nhau đúng khơng nào, các con ạ
khơng chỉ có tàu hỏa đồ chơi mà trong cuộc sống hàng - TrỴ chó ý l¾ng nghe cơ đọc thơ,
ngày cũng có rất nhiều tàu hỏa để chở hành khách, chở hiểu nội dung bài thơ.
hàng hóa, nên có nhiều nhà thơ viết những bài thơ về
tàu hỏa đấy, hôm nay cô thấy các con rất ngoan cơ sẽ
đọc tặng lớp mình bài thơ “Con tàu” của nhà thơ Định
1


Hải nhé.
Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Thể hiện cử chỉ điệu bộ (cô đọc chậm,
rõ ràng, tình cảm)
- Cơ vừa đọc bài thơ “Con tàu ” của nhà thơ Định Hải
- Nội dung bài thơ: Nói về con tàu màu xanh chạy xình
xịch rất nhanh tiếng còi làm mọi người cảm thấy vui.
+ Các con ơi! Bài thơ cịn hay hơn khi cơ đọc qua hình
ảnh minh họa đấy.
- Cơ đọc lần 2: Kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?
- Con tàu chạy có tiếng như thế nào?
“Xình xịch là tiếng của tàu khi đang chạy”
- Con tàu có màu gì?
- Câu thơ nào nói về con tàu màu xanh chạy xình xịch?

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ
và xem tranh minh hoạ.
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Bài thơ con tàu
- Trẻ nghe và quan sát tranh

- Con tàu
- Nhà thơ Định Hải
- Xình xịch
- Trẻ nghe
- Màu xanh
“Xình xịch xình xịch…
Con tàu xanh xanh”
- Con tàu chạy như thế nào?
- Chạy nhanh
- Còi tàu kêu thế nào?
- U u...
- Câu thơ nào nói về con tàu chạy nhanh và tiếng cịi - “ Nó chạy...u , u”
kêu u u
=> Giáo dục: Khi các con được bố mẹ cho đi đâu xa - Trẻ lắng nghe
mà đi bằng phương tiện tàu hỏa thì chúng mình khơng
được đùa nghịch trên tàu, khơng được thị đầu thị tay
ra ngồi.

Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Để đọc bài thơ này được hay các con sẽ đọc với giọng - Trẻ trao đổi cùng cô
như thế nào? (Trao đổi giọng điệu khi đọc)
- Cho cả lớp đọc 2 lần .
- Cả lớp đọc
- Cô chú ý nhắc trẻ đọc diễn cảm
- Cho từng tổ đọc.
- Từng tổ đọc.
- Nhóm bạn trai, bạn gái thi đua đọc
- Bạn trai, bạn gái thi đua đọc
- Cá nhân trẻ đọc (Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cá nhân trẻ đọc
* NDKH: Tô màu tàu hỏa
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh tàu hỏa: Cơ có tranh gì? - Tranh tàu hỏa.
- Tàu hỏa có màu gì? Có bộ phận gì?
- Màu xanh, có các toa tàu…
- Cơ hướng trẻ cách cầm bút bằng 3 đầu ngón tay ngồi - Trẻ chú ý quan sát
ngay ngắn tô màu, cô tô nhẹ nhàng từ trên xuống dưới,
tô khéo không để màu chờm ra ngồi.
- Cho trẻ tơ màu cơ bao qt trẻ
- Trẻ tô màu
- Nhận xét sản phẩm
Hoạt động 5: Kết thúc
2


- Cho hát bài “Em tập lái ô tô”và ra chơi.
- Trẻ hát và ra chơi
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI TIẾT DẠY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ:

……………………………………………………………………………………………
……………………..……………………………………………………………………
2. Trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ:
……………………………………………………………………………………………
……………………..…………………………………………………………………
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3


GIÁO ÁN
HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG LẦN II
CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
CĐN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHƠNG
MƠN: NHẬN BIẾT TẬP NĨI
BÀI : MÁY BAY, KHINH KHÍ CẦU.
NDKH: TÔ MÀU MÁY BAY
LỨA TUỔI: 2 TUỔI
NGÀY DẠY: 30/3/2021
THỜI GIAN DẠY: 15 -20 PHÚT
NGƯỜI DẠY: DƯƠNG THỊ SÂM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Trẻ gọi tên, nhận biết một số đặc điểm nổi bật: âm thanh, màu sắc, công
dụng của máy bay, khinh khí cầu. Biết tơ màu tranh máy bay.
2. Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
3. Thái độ: Trẻ yếu thích tiết học. Biết cẩn thận khi ngồi trên các PTGT
4. Kết quả mong đợi: Đa số trẻ nắm được mục tiêu của bài.
II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của cô: Tranh máy bay, tranh khinh khí cầu đồ chơi máy bay
2. Chuẩn bị của trẻ: Lô tô: Máy bay, khinh khí cầu
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP: LVPTTCKNXHTM Âm nhạc bài hát “Anh phi cơng
ơi”.
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1. Trị chuyện vào bài.
- Cơ đưa máy máy giả làm tiếng kêu ù, ù,…
- Các con ơi cố có đồ chơi gì đây?
- Máy bay
- Máy bay là PTGT đường hàng không đấy để biết
máy bay như thế nào cô mời các con cùng quan sát
lên đây nhé.
Hoạt động 2. Nhận biết, tập nói
* Nhận biết tập nói : Máy bay
- Bức tranh vẽ gì đây?
- Máy bay
- Cô đọc 3 lần từ “máy bay”
- Trẻ nghe cô đọc
- Cho cá nhân trẻ đọc, cả lớp đọc.
- Trẻ đọc từ “máy bay”
- Máy bay có màu gì?
- Màu xanh
- Tiếng máy bay kêu như thế nào ?
- Ù, ù, ù,…
- Máy bay bay ở đâu ? Chở gì ?
- Bay ở trên trời, chở hàng hóa, chở
=> Máy bay là PTGT đường hàng khơng, dùng để
người.

chở người, chở hàng, đi khắp mọi nơi. Khi ngồi trên - Trẻ chú ý nghe
máy bay chúng mình phải thắt dây an toàn nhé. bây
giờ các con cùng lên đây xem cơ có tranh gì nữa
*Nhận biết tập nói : Khinh khí cầu
4


- Bức tranh vẽ gì đây?
- Cơ đọc 3 lần từ “kinh khí cầu”
- Cho cá nhân trẻ đọc, cả lớp đọc.
- Khinh khí cầu có màu gì?
- Kinh khí cầu bay ở đâu ?
=> Khinh khí cầu là PTGT đường hàng khơng dùng
để chở người.
Hoạt động 3. Luyện tập:
*Trị chơi: Về đúng bến
- Cách chơi: Mỗi bạn sẽ cầm một lơ tơ có hình ảnh
máy bay hoặc khinh khí cầu nhiệm vụ của các con là
vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh “Tìm bến” thì các
con chạy thật nhanh tìm bến bạn nào cầm lơ tơ máy
bay chạy về bến có hình ảnh máy bay, bạn nào cầm
lơ tơ khinh khí cầu thì chạy về bến có hình ảnh
khinh khí cầu.
- Luật chơi: Bạn nào về bến sai phải hát một bài hoặc
bật nhảy 3 bước.
- Trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cơ khuyến khích động viên khen ngợi trẻ.
Hoạt động 4. NDKH: Tô màu máy bay
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút và tư thê ngồi, cách
tô tranh

- Tổ chức cho trẻ tô
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
Hoạt động 5. Kết thúc.
- Trẻ nghe cô hát bài “Anh phi cơng ơi”

5

- Khinh khí cầu
- Trẻ nghe cô đọc
- Màu xanh
- Bay trên cao

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ thực hiện tô màu
- Trẻ hát cùng với cô


6