Tiết 23: BẢNG CHIA 6 docx

Tiết 23: BẢNG CHIA 6
I.Mục tiêu:
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia
6
- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giảI các bài toán có lời văn( về chia
thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6).
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV+HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung
BT1
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5
phút)
- Đọc bảng nhân 6
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 12
phút )
a. Lập bảng chia 6:
H: Đọc bảng nhân 6 ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Giới thiệu qua KTBC

G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm
tròn, HD học sinh quan sát, lập công
thức chia 6
6x1 = 6 6: 6 = 1
6x2 = 12 12 : 6 = 2
6x3 = 18 18 : 6 = 3

6x4 = 24 24 : 6 = 4

b. Thực hành: (14 phút)
Bài 1: Tính nhẩm
42 : 6 = 24 : 6 =
54 : 6 = 36 : 6 =
12 : 6 = 6 : 6 =

Bài 2: Tính
5 x 4 =
24 : 6 =
24 : 4 =


Bài 3: Giải bài toán
Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là:
48 : 6 = 8 ( cm )
H: Dựa vào bảng nhân 6, trao đổi
nhóm đôi lập nốt công thức chia 6 còn
lại.
H: 4 HS đọc lại bảng chia 6

H: Nêu yêu cầu bài tập
H: Dựa vào bảng chia 6 nêu miệng
kết quả ( 4 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu yêu cầu
H: Dựa vào bảng nhân 6 nêu miệng
kết quả( 5 em)

H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được
mối quan hệ giữa phép nhân và phép
chia.

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của
bài toán.
H: làm bài vào vở
Đáp số: 8cm



3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
H: Lên bảng thực hiện( 1 em)
- Nêu rõ cách tính.
G: Nhận xét, đánh giá.

H: 2 HS đọc bảng chia 6
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập ở VBT