Tiết 33: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN docx

Tiết 33: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần( bằng cách nhân số đó với số
lần)
- Giúp HS phân biệt nhiều hơn 1 số đơn vị với gấp lên 1 số lần.
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK.
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Tính 7 x 6 + 35 =
7 x 8 + 45 =
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 13 phút )
a. Gấp 1 số lên nhiều lần
Bài toán:
Đoạn AB: 2cm

H: 2HS lên bảng thực hiện
H+G: Nhận xét, cho điểm.


G: Giới thiệu trực tiếp


G: Đọc bài toán mẫu
Đoạn CD: Gấp 3 lần
Đoạn CD: cm ?

Giải:
Độ dài đoạn CD là:
2 x 3 = (6 cm)
Đáp số: 6 cm
KL: Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta
lấy số đó nhân với số lần
b. Thực hành: (18 phút)
Bài 1:
Bài giải
Số tuổi của chị là
6 x 2 = 12( tuổi)
Đáp số: 12 tuổi


Bài 2: Tóm tắt
Con: 7 quả
Mẹ : Gấp 5 lần
Mẹ: quả ?
H: Đọc lại bài toán
- Xác định yêu cầu của bài.
G: HD học sinh phân tích, tóm tắt
H+G: Trao đổi cùng thực hiện bài toán
- Rút ra kết luận

H: Nối tiếp nhắc lại KL, thực hiện 1 VD
minh hoạ


H: Đọc bài toán
H: Xác định yêu cầu của bài

G: HD học sinh phân tích, tóm tắt
H: làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài ( 1 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của
bài
H: Tóm tắt bài toán bằng nhiều cách
Đáp số: 35 quả


Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô
trống ( theo mẫu).

Số đã cho 3 6

4

7

5

0

Nhiều hơn số
đã cho 5 đơn vị

8
Gấp 5 lần số đã
cho

15



3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Làm bài vào vở
- Lên bảng thực hiện( 1 em)
G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu BT
G: Thực hiện mẫu
H: Làm bài vào vở
H: 5 HS lên bảng chữa bài
H+G: Nhận xét, đánh giá.


H: Nêu lại ND bài học
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập ở vở bài tập.