TIẾT 49: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH docx

TIẾT 49:
GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH


I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh: làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính, bước đầu biết
giải và trình bày lời giải
- Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phép
tính.

II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh hoạ BT1. tóm tắt BT2
- HS: SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tiến hành
A- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Bài 4 VBT trang 56
B- Bài mới:
- H: Lên bảng thực hiện (1 học sinh)
- H+G: Nhận xét, đánh giá
1- Giới thiệu bài: (1 phút)
2- Các hoạt động
a)Hình thành kiến thức mới
(14 phút)
Bài toán 1:
a)Số kèn ở hàng dưới là:
3 + 2 = 5 ( cái)

b)Số kèn ở cả 2 hàng là:
3 + 5 = 8 ( cái )

Đáp số: 5 cái
8 cái


Bài toán 2:
Bể thứ nhất: 4 con cá
Bể thứ hai: Hơn bể thứ nhất 3 con
Hỏi cả hai bể: có con cá ?

b)Luyện tập (18 phút)
Bài 1:
Anh có: 15 tấm
Em có: ít hơn anh 7 t
ấ
m

- G: Giới thiệu trực tiếp




- H: Đọc bài toán
- G: HD học sinh xác định yêu cầu
của bài toán
- Tóm tắt bài toán bằng 2 cách
- G: HD học sinh dựa vào tóm tắt giải
bài toán
- H: Nêu lời giải
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại
cách giải đúng.

- H: Đọc bài toán
- Xác định yêu cầu của BT
- H: tóm tắt và giải bài toán vào vở
- H: Lên bảng chữa bài
- H+G: Nhận xét đánh giá
- H: Đọc bài toán
- Xác định yêu cầu của BT
-
H: tóm t
ắ
t và gi
ả
i bài toán vào v
ở

Bài 2:
Thùng 1: 18 lít
Thùng 2: hơn thùng một 6 lít
Hỏi cả hai thùng: lít?

Bài 3: Nêu BT theo tóm tắt rồi giải
Bao gạo: 27 kg
Bao ngô: hơn 5kg
Hỏi cả hai có: kg?
- H: Nêu yêu cầu bài tập.
- Nêu cách giải BT
- H: Lên bảng làm bài ( 1 hs)
- H: Lớp làm vở ô li
- H+G: Nhận xét đánh giá

- G: Đưa ra tóm tắt
- H: quan sát, nêu đề toán dựa theo
tóm t
- HS trao đổi, thực hiện bài toán theo
N
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
- H+G: Nhận xét đánh giá
3. Củng cố dặn dò (2 phút)
- G: Nhắc lại nội dung bài,
- nhận xét chung giờ học
- H: Làm các bài trong VBT.