Bài 10 hai cây phong

Tiết: ….

HAI CÂY PHONG
Ai-tơ-ma-tốp
Giáo viên:……


KHỞI ĐỘNG


KHỞI ĐỘNG


HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC


I. Trải nghiệm
cùng văn bản


1. Đọc

- Biết cách đọc thầm, trả lời được
các câu hỏi theo dõi, suy luận
- Biết cách đọc to, trôi chảy, phù
hợp về tốc độ đọc, phân biệt được
lời người kể chuyện và lời nhân
vật

2. Tác giả, tác phẩm

Giới thiệu vài
nét về tác giả và
tác phẩm?


a. Tác giả
Ai-ma-tốp (1929-2008) là nhà
văn nước Cư-rơ-gư-xtan.

Tác phẩm: Cây phong non
trùm khăn đỏ, Người thầy đầu
tiên.

2004: Ông được nhận danh hiệu “Giáo
sư danh dự” của trường Đại học tổng
hợp quốc gia Mat-xcơ-va.


b. Tác phẩm
ầu
đ
n
ầ
h
Trích p
vừa
truyện
đầu

y
ầ
h
t
“Người
tiên”.

ây
c
i
ạ
o
l
à
gl
n
o
h
p
y
ở
c
Câ
ọ
m
,
c ao
n
â
h

t
n
á
b
to,
c
ắ
b
đớ i ,
n
ơ
g
n
vù
cầu.


Bố cục
Phần 1: từ đầu  chiếc gương
thần xanh
Hình ảnh hai cây phong

Phần 2: còn lại
Hai cây phong gắn liền với
những kỉ niệm thời thơ ấu


II. Suy ngẫm và
phản hồi

1. Hình ảnh cây phong trong tâm trí nhân vật


1. Hình ảnh cây phong trong tâm trí nhân vật
Khơng ngớt tiếng rì rào theo
cung bậc khác nhau

Nghiêng ngả thân cây, lay
động lá cành

Có khi như làn sóng thủy triều,
có khi lại như một tiếng thì
thầm thiết tha nồng thắm.

Thính giác
Thị giác
Vừa dịu dàng thân thương,
vừa dẻo dai, dũng mãnh.

Tâm hồn
Có khi im bặt rồi lại cất tiếng thở
dài như thương tiếc người nào.

Tâm hồn
=> Hai cây phong như có tâm hồn, tình cảm riêng

Tâm hồn

1. Hình ảnh cây phong trong tâm trí nhân vật
vẻ
n
ậ
h
n
cảm
t
ậ
v
n
â
ng
o
Nh
h
p
y
â
ai c
h
a
ủ
c
thị
đẹp
,
c
á
i

g
h
n
í
h
t
g
t âm
bằn
ả
c
g
n
bằ
à
v
c
á
i
g
hồn.

ột
m
à
l
g
n
o
h

p
của
Cây
ơ
h
t
i
ổ
c tu
ứ
í
k
ầ
h
ng.
p
à
l
i
ơ
g
n
về
t
ậ
v
n
â
nh

1. Hình ảnh cây phong trong tâm trí nhân vật
u
ấ
h
t
”
i
“t ô
t
ậ
v
i
n
ớ
v
Nhâ
g
n
o
ph
y
â
c
2
c ảm
hiểu
h
n
ì

t
ĩ h
g
n
y
su
.
đặc biệt

iể u
b
à
l
g
n
ho
p
y
â
c
i
g,
n
Ha
ơ
ư
h
ê
a qu
ủ

c
g
n
u
ợ
ê
y
tư
h
n
ì
t
vớ i
n
ắ
g
n
luô
ế t.
i
h
t
a
h
t
quê



2. Ý nghĩa của hai cây phong đối với cuộc sống

của nhân vật “tôi”
Trở thành người bạn tâm giao, tri
âm, tri kỉ của họa sĩ
ng
ứ
đ
ứ
c
đó
u
a
s
i
ồ
ghe
“R
n
ể
đ
y
câ
c
ố
g
i
ớ
ho
c
dư
o

e
r
lá
g
n
ế
i
t
i
gây
mã
n
a
ư
s
y
a
s
i
h
k
đến
ngất”


2. Ý nghĩa của hai cây phong đối với cuộc sống
của nhân vật “tôi”
Trở thành người bạn tâm giao, tri
âm, tri kỉ của họa sĩ

Gắn với chuỗi kỉ niệm học trị

để
ã
đ
i
ơ
t
của
ẻ
r
t
i
ổ
ư
u
h
n
"t
…
ấy
i
ơ
n
iế c
lại
h
c
a
ủ

c
ỡ
v
h
n
"
mả
…
h
n
a
x
hần
t
g
n
ơ
ư
g


2. Ý nghĩa của hai cây phong đối với cuộc sống
của nhân vật “tôi”
Trở thành người bạn tâm giao, tri
âm, tri kỉ của họa sĩ

Gắn với chuỗi kỉ niệm học trị
Gắn với tình u q hương da diết
của tác giả

Người đọc cảm thấy
thật đáng quý và trân
trọng những kỉ niệm
tuổi thơ


3. Chia sẻ bài học về cách nghĩ và cách
ứng xử của bản thân

Theo
em,
thiên
nhiên có vai trị như
thế nào đối với cuộc
sống của chúng ta?