Tiet 109 110 luyen tap nghi luan ve tac pham truyen

Tiết 109 – 110
Luyện tập
làm bài nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)


Luyện tập làm bài nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

I. LÝ THUYẾT:

?

KHỞI ĐỘNG
- Trước một đề nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc
đoạn trích) em sẽ tiến
hành làm theo các bước
như thế nào?

TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI


TRỊ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI
Trị chơi này u cầu như sau:
Bạn hãy chọn cho mình một ơ số,
trong đó có ô câu hỏi mà bạn phải trả lời,

ô may mắn bạn được tặng điểm
Và ô không may mắn bạn sẽ bị mất lượt.

6
5

1
4

2
3


TRỊ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

TÌM HIỂU ĐỀ - TÌM Ý.
Tìm hoa
Hút mật

-Đọc kỹ đề, gạch chân những từ ngữ
quan trọng.
-Xác định yêu cầu đề:
+ Thể loại.
+Nội dung.
+Phạm vi giới hạn.
-Tìm ý (từ phạm vi giới hạn và các
ngữ liệu liên quan)

TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

CHỌN Ý – LẬP DÀN BÀI
Tập kết
Nguyên
liệu

-Chọn ý tiêu biểu, phù hợp.
-Lập dàn bài theo các bước:
+ Mở bài: Giới thiệu tác phẩm (hoặc đoạn trích),
nêu ý kiến đánh giá sơ bộ của mình.
+Thân bài: Nêu các luận đểim chính về nội dung
và nghệ thuật của tác phẩm; có phân tích, chứng
minh bằng các luận cứ tiêu biểu, xác thực
+Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của
mình về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
*Cần thể hiện sự cảm thụ và ý kiến riêng của
người viết.
* Chú ý sự liên kết hợp lí, tự nhiên.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

VIẾT BÀI
Xây

tổ

-Chọn lựa từ ngữ.
-Đặt câu.
-Dựng đoạn.
-Chú ý bố cục.
-Sự liên kết trong văn bản.
-Nghệ thuật tu từ.
-Cách lập luận.
-Cảm xúc cá nhân.


TRỊ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

ĐỌC, KIỂM TRA, SỬA CHỮA.
Nghiệm thu
Cơng trình

-Đọc lại bài.
-Sửa chữa lỗi chính tả, lỗi câu, lỗi
đoạn.
-Sự mạch lạc. Liên kết trong bài
viết.
-Chú ý bố cục trình bày, sạch đẹp.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã may mắn chọn
được câu hỏi số 1 có nội dung như sau:
* Hãy cho biết bước đầu tiên của cách làm một bài
văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?
* Nêu các thao tác trong bước đó?
* Cho biết nó ứng với phần nào sau đây:
a. Tìm hoa hút mật.
b. Tập kết nguyên vật liệu.
c. Xây tổ.
d. Nghiệm thu cơng trình.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào Bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã may
mắn chọn được câu hỏi số 2 Đó là câu
hỏi đem lại sự may mắn cho bạn !

Chúc mừng bạn đã được tặng
thưởng 1 điểm

TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã may mắn chọn
được câu hỏi số 3 có nội dung như sau:
* Hãy cho biết bước thứ hai của cách làm một bài văn
nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?
* Nêu các thao tác trong bước đó?
* Cho biết nó ứng với phần nào sau đây:
a. Tìm hoa hút mật.
b. Tập kết nguyên vật liệu.
c. Xây tổ.
d. Nghiệm thu cơng trình.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã may mắn chọn
được câu hỏi số 4 có nội dung như sau:
* Hãy cho biết bước thứ ba của cách làm một bài văn
nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?
* Nêu các thao tác trong bước đó?
* Cho biết nó ứng với phần nào sau đây:
a. Tìm hoa hút mật.
b. Tập kết nguyên vật liệu.
c. Xây tổ.

d. Nghiệm thu cơng trình.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã may mắn chọn
được câu hỏi số 5 có nội dung như sau:
* Hãy cho biết bước thứ tư của cách làm một bài văn
nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)?
* Nêu các thao tác trong bước đó?
* Cho biết nó ứng với phần nào sau đây:
a. Tìm hoa hút mật.
b. Tập kết nguyên vật liệu.
c. Xây tổ.
d. Nghiệm thu cơng trình.


TRÒ CHƠI:

THI TUYỂN THỢ GIỎI

Chào bạn Ong thợ đáng yêu! Bạn đã
chọn được câu hỏi số 6. Đó là câu hỏi
không đem lại sự may mắn cho bạn !

Bạn đã bị mất lượt!
Chúc bạn may mắn lần sau!

Luyện tập làm bài nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

I. LÝ THUYẾT:
II. LUYỆN TẬP:

?

LUYỆN TẬP
Đề: Cảm nhận của em về
đoạn trích “Chiếc lược
ngà” của Nguyễn Quang
Sáng.


Luyện tập làm bài nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

I. ƠN LẠI LÝ THUYẾT:
II. LUYỆN TẬP:
ĐỀ: Cảm nhận của em
về đoạn trích “Chiếc
lược ngà” của Nguyễn
Quang Sáng.

?

LUYỆN TẬP
Đề: Cảm nhận của em về

đoạn trích “Chiếc lược
ngà” của Nguyễn Quang
Sáng.

THẢO LUẬN NHÓM


Luyện tập làm bài nghị luận
về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

?

LUYỆN TẬP

Đề: Cảm nhận của em về đoạn trích “Chiếc lược
ngà” của Nguyễn Quang Sáng.
THẢO LUẬN NHĨM:

1. Tìm hiểu đề, tìm ý.
2. Lập dàn bài.
3. Xây dựng một đoạn văn ở phần mở
bài.
Thời gian thảo luận: 6 phút
Thời gian trình bày: 9 phút.


GỢI Ý:
TÌM HIỂU ĐỀ
-Đối tượng phân tích trong đoạn trích là ai?
-Tác phẩm nào? Tác giả? Hoàn cảnh sáng tác?

-Kiểu bài gì?
-Nội dung chính? Nghệ thuật chính?
LẬP DÀN BÀI
MỞ BÀI
-Nhắc lại phần lý thuyết về mở bài?
-Có thể đi từ giá trị chung của tác phẩm mà giới thiệu hai nhân
vật cần phân tích.
-Có thể từ hồn cảnh chiến tranh chống Mỹ cứu nước gian lao
mà nêu bật lên 2 nhân vật cần phân tích.
-Có thể từ ý nghĩa của tình cảm cha con ruột thịt mà đề cập 2
nhân vật cần phân tích.


GỢI Ý:
THÂN BÀI
A. Nhân vật bé Thu:
a.-Câu chuyện diễn ra như thế nào khi ông Sáu phải xa nhà đi
kháng chiến?
b. -Trong tình huống bé Thu khơng nhận ra cha, bé Thu đã
phản ứng như thế nào? Đánh giá thái độ của bé Thu?
-Sự ương ngạnh của bé Thu có đáng trách khơng? Vì sao?
c.- Trong tình huống bé Thu đã nhận ra cha, bé Thu đã thể
hiện tình cảm của mình như thế nào? Phân tích cách tả của nhà
văn?
-Sự xúc động có tất yếu khơng?
d. - Em thử khái quát về tính cách của bé Thu?
B. Nhân vật ông sáu:
e.- Tình cảm ông Sáu khi xa con? Những chi tiết nào thể hiện
tình cảm của ơng Sáu khi làm chiếc lược ngà?

GỢI Ý:
THÂN BÀI (tt)
C. Nội dung - Nghệ thuật:
g.- Em thử khái quát về câu chuyện qua các câu hỏi
phân tích trên?
h. Câu chuyện đã được kể lại với nghệ thuật như thế
nào?
KẾT BÀI
-Kết bài tự nhiên hoặc mở rộng:
-Tóm tắt nội dung và nghệ thuật rồi khái quát lên ý
nghĩa thời đại của câu chuyện.
-Từ sự mất mát về tình cảm gia đình trong chiến tranh
mà nghĩ đến việc vun xới gia đình ngày nay.