Giáo án thể dục lớp 4 hki 23 24
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.87 MB, 124 trang )
Giáo Án thể dục Lớp 4
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
Thứ
Thứ Thứ
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC
VÒNG BÊN PHẢI(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết chương trình mơn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động
tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trị chơi, để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu:
6 – 10p
1. Nhận lớp: 1-2p
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
Giáo Án thể dục Lớp 4
học.
- GV di chuyển và quan
2. Khởi động: 3 - 5p
sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng hiện.
quanh sân tập.
* Lưu ý: Khi khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ GV nên kết hợp với âm - Cán sự điều khiển lớp
chân, vai, hông, gối,... kéo dãn nhạc nhằm tạo sự hưng khởi động .
cơ.
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
3. Trò chơi. 1-2p
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”
II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
1. Động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH một hàng dọc đi
đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên phải
… Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
chuyển hướng vòng bên phải;
khi đã vòng đúng hướng, tiếp
tục đi đều. HS đi sau thực hiện
như HS đi trước.
- Gv tổ chức Hs chơi trò
chơi.
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hơ nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.10 –
15p
1. Động tác đi đều một hàng
dọc vịng bên phải.
- Gv hơ nhịp 1 lần và
Tập đồng loạt
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sơi nổi và đảm bảo
an toàn.
- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
Giáo Án thể dục Lớp 4
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Hs tiến hành tậpluyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
- Hs thay phiên nhau hô
các bạn luyện tập theo
nhịp.
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua trình diễn
đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập đều,
đúng nhất.
2.Trò chơi “Vòng tròn vui
- GV nêu tên trò chơi,
nhộn”
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Hoạt động vận dụng: 4 6p
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
V. Hoạt động kết thúc.
1-3p
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- HS quan sát tranh ảnh
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau đây và trả lời câu hỏi của Gv.
phù hợp với hình?
a, Vịng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !
- GV hướng dẫn.
- HS thực hiện thả lỏng
Giáo Án thể dục Lớp 4
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Gv cùng hs hệ thống lại
- Hs cùng Gv hệ thống
bài.
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét kết quả, ý lại bài.
- Nhận xét và hướng dẫn tập thức, thái độ học của Hs.
luyện ở nhà.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
- GV hô “giải tán”.
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
Thứ
Thứ Thứ
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC
VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
Giáo Án thể dụcLớp4
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu:
1. Nhận lớp: 1-2p
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho
- Thầy trò chúc nhau.
Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
2. Khởi động: 3-5p
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hơng, gối,... kéo dãn
cơ.
3. Trị chơi. 1-2p
- Trị chơi “Làm ngược yêu
cầu”
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Cán sự điều khiển lớp
hiện.
* Lưu ý: Khi khởi động khởi động .
GV nên kết hợp với âm
nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
-Gv tổ chức Hs chơi trò
chơi.
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sơi nổi và đảm
bảo an tồn.
Giáo Án thể dục Lớp 4
II. Hoạt động luyện tập. 1822p
1. Động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải.
- Gv quan sát, giúp đỡ,
Tập cá nhân.
sửa sai.
- Hs tự tạp luyện.
Tập cặp đôi.
- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
Tập theo tổ nhóm.
Thi đua giữa các tổ
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Hs thay phiên nhau hô
- Gv quan sát, uốn nắn, nhịp.
sửa sai cho Hs.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
* * * * *
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi,
-Tuyên dương tổ tập đều, cách chơi.
đúng nhất.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
2.Trò chơi “Vòng tròn vui
Gv.
nhộn”
- GV nêu tên trò chơi, - Chơi trò đúng luật,
phổ biến luật chơi, cách nhiệt tình, sơi nổi và an
chơi.
tồn.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- HS quan sát tranh ảnh
- Tổ chức cho Hs chơi.
và trả lời câu hỏi của
Gv.
IV. Hoạt động vận dụng: 13p
- Gv nêu câu hỏi.
* Vận dụng kiến thức:
Giáo Án thể dục Lớp 4
- Hs quan sát tranh, ảnh.
+ Khi thực hiện động tác
vịng bên phải thì dự lệnh
“Vòng bên phải …
bước !” dự lệnh và động
lệnh rơi vào chân nào?
a, Chân trái.
b. Chân phải
- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống
- Gv cùng hs hệ thống lại lại bài.
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
- Củng cố hệ thống bài học.
ôn lại bài và chuẩn bị bài - HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
- Nhận xét và hướng dẫn tập sau.
GV và nhận hướng dẫn
luyện ở nhà.
tập luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.
IV. Hoạt động kết thúc.
4-6p
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày …..tháng ….. năm 202
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Ngày …..tháng ….. năm 202
TUẦN 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Giáo Án thể dục Lớp 4
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
Thứ
Thứ Thứ
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC
VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vịng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu: 6-10p
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho
- Thầy trị chúc nhau.
Gv.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
2. Khởi động: 3-5p
- GV di chuyển và quan
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Cán sự điều khiển
quanh sân tập.
hiện.
lớp
Giáo Án thể dụcLớp4
- Xoay các khớp cổ tay, cổ * Lưu ý: Khi khởi động khởi động .
chân, vai, hông, gối,... kéo dãn GV nên kết hợp với âm
cơ.
nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
3. Trò chơi. 1-2p
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”
- Gv tổ chức Hs chơi trị
- Hs chơi đúng luật,
chơi.
nhiệt tình sơi nổi và đảm
bảo an tồn.
II. Hoạt động luyện tập. 1822p
1. Động tác đi đều một hàng
dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs tự tập luyện.
sửa sai.
Tập cặp đôi.
- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
sửa sai.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
Tập theo tổ nhóm.
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Vòng tròn vui - GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
nhộn”
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV *
*
*
* * * * *
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
Giáo Án thể dục Lớp 4
-Tuyên dương tổ tập đều,
đúng nhất.
IV. Hoạt động vận dụng:
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
- HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- GV hướng dẫn.
- Xuống lớp.
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
- GV nêu tên trị chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
toàn.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của
Gv.
- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh thực
hiện động tác đi đều vòng
bên phải?
IV. Hoạt động kết thúc.
4-6p
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Giáo Án thể dục Lớp 4
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
Thứ
Thứ Thứ
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
Bài 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vịng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu:
6 -10p
1. Nhận lớp
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và quan
2. Khởi động: 3-5p
sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Cán sự điều khiển
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng hiện.
lớp
Giáo Án thể dụcLớp4
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hơng, gối,... kéo dãn
cơ.
3. Trị chơi.
- Trị chơi “Xâu chuỗi”
II. Hoạt động hình thành
kiến thức. ( 5-7p)
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH nhiều hàng dọc đi
đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên phải
… Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
ngoài cùng bên phải làm chuẩn
giậm chân tại chỗ hoặc bước
ngắn hơn đồng tời chuyển
hướng vòng bên phải; những
HS đầu hàng của các hàng còn
lại bước dài hơn theo hướng
vịng để hàng ngang ln
thẳng; khi đã vịng đúng
hướng, tiếp tục đi đều. HS đi
sau thực hiện như HS đi trước.
III. Hoạt động luyện tập. 1015p
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
* Lưu ý: Khi khởi động khởi động .
GV nên kết hợp với âm
nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt
-Gv tổ chức Hs chơi trị tình sơi nổi và đảm bảo
an tồn.
chơi.
- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Cho HS quan sát tranh - Tập luyện theo sự
- GV làm mẫu động tác hướng dẫn của Gv.
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hơ nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
Giáo Án thể dục Lớp 4
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Từng tổ lên thi đua
-
trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- GV tổ chức cho HS thi - Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập đều, Gv.
- Chơi trị đúng luật,
đúng nhất.
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- HS quan sát tranh ảnh
2.Trị chơi “Vịng phải tải
- GV nêu tên trò chơi, và trả lời câu hỏi của Gv.
hàng”
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- HS thực hiện thả lỏng
IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
V. Hoạt động kết thúc.
4-6p
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi đi đều nhiều hàng
dọc vòng bên phải, - Hs cùng Gv hệ thống
những HS ở hàng xa HS lại bài.
làm chuẩn cần bước ntn?
Vì sao?
- GV hướng dẫn.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
Giáo Án thể dục Lớp 4
- Gv cùng hs hệ thống lại
- Củng cố hệ thống bài học.
bài.
- Nhận xét và hướng dẫn tập - Nhận xét kết quả, ý
luyện ở nhà.
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
- GV hô “giải tán”.
- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày …..tháng ….. năm 202
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Ngày …..tháng ….. năm 202
TUẦN 3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
Thứ
Thứ Thứ
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
Bài 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI ( Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
Giáo Án thể dụcLớp4
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tựkhám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu: 6-10p
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,... kéo dãn
cơ.
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Xâu chuỗi”
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
sát, chỉ dẫn cho HS thực khởi động .
hiện.
* Lưu ý: Khi khởi động
GV nên kết hợp với âm
nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
- Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sơi nổi và đảm
chơi.
bảo an tồn.
Giáo Án thể dục Lớp 4
III. Hoạt động luyện tập. 1822p
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
- Gv hô nhịp 1 lần và giao
cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Từng tổ lên thi đua
- Gv quan sát, uốn nắn,
- trình diễn
sửa sai cho Hs.
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập đều,
đúng nhất.
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò
2.Trò chơi “Vòng phải tải phổ biến luật chơi, cách chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
chơi.
hàng”
- Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
chơi và cách chơi.
toàn.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của
Gv.
- Gv nêu câu hỏi.
III. Hoạt động vận dụng
+ Khẩu lệnh nào sau đây
* Vận dụng kiến thức:
phù hợp với hình?
- Hs quan sát tranh, ảnh.
a, Vòng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !
- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
Giáo Án thể dục Lớp 4
IV. Hoạt động kết thúc.
4-6p
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống
lại bài.
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn tập - HD sử dụng SGK để Hs
luyện ở nhà.
ôn lại bài và chuẩn bị bài
- HS tập chung thực
sau.
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- GV hô “giải tán”.
- HS hô “khỏe”.
- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..
Ngày LKH: /
/ 202
Sáng
Chiều
Ngày dạy
T1 T2 T3 T T1 T2 T3
4
Thứ
ngày tháng năm 202
Thứ Thứ ngày tháng năm 202
Bài 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI ( Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước khẩu
lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập,
thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong tập
luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc thực
hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám
phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
Giáo Án thể dục Lớp 4
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đồn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu: 6-10p
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo
cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
học.
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hơng, gối,... kéo dãn
cơ.
3. Trị chơi.
- Trị chơi “Xâu chuỗi”
- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Cán sự điều khiển lớp
hiện.
* Lưu ý: Khi khởi động khởi động .
GV nên kết hợp với âm
nhạc nhằm tạo sự hưng
phấn, tích cực hơn cho
HS trong giờ học.
- Hs chơi đúng luật,
- Gv tổ chức Hs chơi trị nhiệt tình sơi nổi và đảm
bảo an toàn.
chơi.
III. Hoạt động luyện tập. 18 22p
1. Động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
Giáo Án thể dụcLớp4
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Từng tổ lên thi đua sửa sai cho Hs.
trình diễn
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập đều,
đúng nhất.
Thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
2.Trò chơi “Vòng phải tải - Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
hàng”
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.
IV. Hoạt động kết thúc.
4- 6p
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh thực
hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng bên
phải?
- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
tồn.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của
Gv.
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài.
- GV hướng dẫn.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại - HS hô “khỏe”.
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
- Củng cố hệ thống bài học.
thức, thái độ học của Hs.
- Nhận xét và hướng dẫn tập - HD sử dụng SGK để Hs
luyện ở nhà.
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
Giáo Án thể dục Lớp 4
- GV hô “giải tán”.
- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Ngày …..tháng ….. năm 202
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Ngày …..tháng ….. năm 202
TUẦN 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày LKH:
/
/ 202
Ngày dạy
Thứ
Thứ Thứ
T1
Sáng
T2 T3
T
4
Chiều
T1 T2 T3
ngày tháng năm 202
ngày tháng năm 202
Bài 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI ( Tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên
phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
