GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO NĂM 20232024
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (930.69 KB, 121 trang )
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
MÔN: GDTC
LỚP 1
Tuần: 05
Tiết: 09
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TÊN BÀI DẠY: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
Thời gian thực hiện: 02/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
Thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.
Tham gia được các trò chơi vận động đúng luật, hăng hái nhiệt tình.
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
Đứng đúng tư thế khi chào cờ, tập hợp hàng nhanh chóng khi ra sân tập thể
dục buổi sáng, giữa giờ.
* Giúp các e hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung
thực cụ thể đã khơi dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể dục, giày thể thao, dụng cụ học tập.
1
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
NỘI DUNG
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ, tay,
vai, hông, gối, cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ
truyền.
- Trò chơi khởi động:
3- 4’
II. Phần cơ bản:
1. Kiến thức:
Đội hình đội ngũ
* Tập hợp hàng ngang
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
LVĐ
- Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
- GVHD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Hs khởi động, chơi
theo HD của Gv.
- GVHD học sinh tập
bài VCT.
20- 22’
08-10’ - Cho HS quan sát
tranh.
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
* Dóng hàng
- Hơ khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu.
* Điểm số
2. Luyện tập: Chia tổ
- Trị chơi: “Thi xếp hàng”
Đội hình HS quan sát
Gv
- Hs cùng Gv hệ thống
kiến thức.
Đội hình tập
Gv
- Y/c tổ di chuyển đến - Hs tập theo hướng
dẫn của tổ trưởng
10-12’ đội hình tập luyện.
- Lần lượt từng tổ di
- Tổ lên trình diễn
chuyển đến đội hình
tập
6-8’
Đội hình trị chơi.
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên Hs chơi theo hướng
dương, và sử phạt
2
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
3. Vận dụng
2-3’
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà.
* Xuống lớp
3-5’
người (đội) thua cuộc
dẫn của Gv.
- Cho Hs xem tranh
chọn hình dóng hàng
ngang.
- Hs chọn hình đúng trả
lời.
- GV hướng dẫn thả
ĐH thả lỏng
lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn - HS thực hiện thả lỏng
bị bài sau
ĐH kết thúc
GV
Hs
hô
“Khỏe”!
Gv hô “ Giải tán”
V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
MÔN: GDTC
3
Tuần: 05
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
LỚP 1
Tiết: 10
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TÊN BÀI DẠY: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG
Thời gian thực hiện: 04/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Thực hiện được tư thế dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
- Tham gia được các trò chơi vận động đúng luật, hăng hái nhiệt tình.
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
Đứng đúng tư thế khi chào cờ, tập hợp hàng nhanh chóng khi ra sân, biết
cách dàn hàng dồn hàng tập thể dục buổi sáng, giữa giờ.
* Giúp các e hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung
thực cụ thể đã khơi dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được tư thế dàn hàng
ngang, dồn hàng ngang trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện được tư thế dàn
hàng ngang, dồn hàng ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được tư thế dàn hàng
ngang, dồn hàng ngang.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể dục, giày thể thao, dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
4
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: cổ tay, vai,
hông, gối, cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ truyền.
3- 5’
Đội hình nhận lớp
GV
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
20- 22’
08-10’
- Cho HS quan sát - Đội hình quan sát
tranh.
tranh.
- Gv phân tích kĩ
GV
thuật động tác, phân
tích kĩ thuật động tác.
- Làm mẫu kết hợp - Hs cùng Gv hệ thống
phân tích kĩ thuật kiến thức.
động tác.
- Dồn hàng ngang
- Trình diễn tổ
- Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.
Đội hình khởi động
GV
- Hs khởi động, chơi
- GVHD học sinh theo HD của Gv.
chơi.
- Dàn hàng ngang
2. Luyện tập:
Chia tổ
Hoạt động HS
- GVHD học sinh
khởi động.
- GVHD học sinh tập
bài VCT.
- Trò chơi vận động:
II. Phần cơ bản:
1. Kiến thức:
Đội hình đội ngũ
Hoạt động GV
10-12’
- Chia tổ tập luyện.
- Gv điều khiển lớp
tập, sửa sai cho Hs,
sau đó HD cho cán sự
điều khiển cho cả lớp
cùng tập.
- Quan sát, đánh giá.
5
ĐH tập luyện đồng loạt
GV
ĐH tập luyện theo tổ
- Học sinh chú ý lắng
nghe.
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
4-6’
* Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
1-2’
- Gv nêu tên trò chơi, - Hs chơi theo hướng
hướng dẫn cách chơi, dẫn của Gv
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc.
3. Vận dụng:
- Cho HS xem tranh - Chọn hình đúng.
trả lời câu hỏi ?.
III. Kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
- Gv hướng dẫn thả
lỏng.
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp:
ĐH thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
Gv
thức, thái độ học của - Hs thực hiện thả
Hs.
lỏng.
- VN ôn bài và chuẩn
ĐH kết thúc
bị bài sau
GV
Hs hô “Khỏe”!
Gv hô “Giải tán”
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
6
Tuần: 05
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
MÔN: GDTC
LỚP: 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Tiết: 09
TÊN BÀI DẠY: CHUYỂN ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN THÀNH ĐỘI HÌNH
HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
Thời gian thực hiện: 02/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Thực hiện được chuyển đội hình vịng trịn thành đội hình hàng dọc, hàng
ngang.
- Tham gia được các trò chơi vận động
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Biết cách chuyển đội hình vịng trịn khi thực hiện các bài tập trên lớp
hoặc tham gia trò chơi.
* Giúp các em hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung
thực cụ thể đã khơi dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách chuyển đội hình vịng trịn thành đội
hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh chuyển đội hình vịng trịn thành đội
hình hàng dọc, hàng ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi,
bóng đá.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
7
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
NỘI DUNG
GV: Huỳnh Anh Tuấn
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
LVĐ
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ tay,
vai, hông, gối, cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ
truyền.
- Trò chơi khởi động: Kết
bạn.
3- 4’
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho Gv.
- GVHD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Hs khởi động, chơi
theo HD của Gv.
- GVHD học sinh tập
bài VCT.
II. Phần cơ bản:
20- 22’
1. Kiến thức:
10-12’ - GV giải thích động
- Học chuyển đội hình vịng 3-4 lần tác, hơ khẩu lệnh và
tròn
dùng lời hướng dẫn HS
thực hiện.
Khẩu lệnh: Thành vòng
tròn đi thường …bước Đứng lại đứng. “Bên
trái … quay”.
- Thành đội hình hàng dọc
- Học chuyển đội hình vịng
trịn
- “Bên phải … quay”.
“Thành 1 (2, 3, 4) hàng
ngang đi thường…
Bước”
Quan sát
- Thành đội hình hàng
ngang
2. Luyện tập:
4-5’
Lần lượt tường tổ di
8
- Hs cùng Gv hệ
thơng kiến thức.
Di chuyển ĐH
Đội hình HS quan sát
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
- Chia tổ
chuyển đến đội hình tập
luyện
- Trình diễn tổ
- Quan sát sửa sai.
- Tổ lên trình diễn
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
- Cho Hs xem tranh
chọn hình đúng.
- GV hướng dẫn thả
lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị
bài sau
Đội hình trị chơi.
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
Trò chơi: “Nhanh lên bạn
ơi”.
6-8’
3. Vận dụng:
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà.
* Xuống lớp
3-5’
- Hs trả lời
ĐH thả lỏng
- HS thực hiện thả
lỏng
ĐH kết thúc
GV
Hs hô “Khỏe”!
Gv hô “ Giải tán”
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: GDTC
9
Tuần: 05
Tiết: 10
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
LỚP: 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TÊN BÀI DẠY: CHUYỂN ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN THÀNH ĐỘI HÌNH
HÀNG DỌC, HÀNG NGANG
Thời gian thực hiện: 04/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Thực hiện được chuyển đội hình vịng trịn thành đội hình hàng dọc, hàng
ngang.
- Tham gia được các trò chơi vận động
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Biết cách chuyển đội hình vịng trịn khi thực hiện các bài tập trên lớp
hoặc tham gia trị chơi.
* Giúp các em hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung
thực cụ thể đã khơi dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách chuyển đội hình vịng trịn thành đội
hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh chuyển đội hình vịng trịn thành đội
hình hàng dọc, hàng ngang. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trị chơi,
bóng đá.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
NỘI DUNG
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
10
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ tay,
vai, hông, gối, cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ
truyền.
- Trò chơi khởi động: Kết
bạn.
3- 4’
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho Gv.
- GVHD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Hs khởi động, chơi
theo HD của Gv.
- GVHD học sinh tập
bài VCT.
II. Phần cơ bản:
20- 22’
1. Kiến thức:
10-12’ - GV giải thích động
- Học chuyển đội hình vịng 3-4 lần tác, hơ khẩu lệnh và
trịn
dùng lời hướng dẫn HS
thực hiện.
Khẩu lệnh: Thành vòng
tròn đi thường …bước Đứng lại đứng. “Bên
trái … quay”.
- Thành đội hình hàng dọc
- Học chuyển đội hình vịng
trịn
- Thành đội hình hàng
ngang
2. Luyện tập:
- Chia tổ
4-5’
- “Bên phải … quay”.
“Thành 1 (2, 3, 4) hàng
ngang đi thường…
Bước”
Quan sát
Lần lượt tường tổ di
chuyển đến đội hình tập
luyện
11
- Hs cùng Gv hệ
thơng kiến thức.
Di chuyển ĐH
Đội hình HS quan sát
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
- GV quan sát, sửa sai.
- Tổ lên trình diễn
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
- Cho Hs xem tranh
chọn hình đúng.
- GV hướng dẫn thả
lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn bị
bài sau
Đội hình trị chơi.
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
- Trình diễn tổ
6-8’
Trị chơi: “Nhanh lên bạn
ơi”.
3. Vận dụng:
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà.
* Xuống lớp
3-5’
Gv hô “ Giải tán”
- Hs trả lời
ĐH thả lỏng
- HS thực hiện thả
lỏng
ĐH kết thúc
GV
Hs hô “Khỏe”!
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: GDTC
12
Tuần: 05
Tiết: 09
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
LỚP: 3
CHỦ ĐỀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TÊN BÀI DẠY: BIẾN ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
Thời gian thực hiện: 02/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Thực hiện được chuyển đội hình từ một vịng trịn thành đội hình hai vịng
trịn và ngược lại.
- Tham gia được các trò chơi vận động
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Biết cách chuyển đội hình khi thực hiện các bài tập trên lớp.
- Tổ chức các trò chơi tại nhà theo vịng trịn.
* Giúp các em hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1. Về phẩm chất:
Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung thực cụ thể đã khơi
dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách chuyển đội hình từ một vịng trờn
thành hai vịng trịn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách chuyển đội hình từ một vịng trờn thành
hai vòng tròn và ngược lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
13
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
NỘI DUNG
LVĐ
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động: Xoay các
khớp: cổ tay, vai, hông, gối,
cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ truyền.
3- 4’
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
Hoạt động của GV
Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
Gv
giờ học
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
- GVHD học sinh
khởi động.
- GVHD học sinh tập
bài VCT.
- GVHD học sinh
chơi.
- Trò chơi khởi động: “Kết
bạn”
II. Phần cơ bản:
20- 22’
1. Kiến thức:
10-12’ - Cho HS xem tranh.
- Điểm số: “Bạn A làm chuẩn,
- Gv nêu tên động tác
theo 1-2, 1-2 ... điểm số”
và phân tích KT động
tác.
ĐH HS quan sát
- Khẩu lệnh: Về vị trí - Hs số 1 làm chuẩn Hs
cũ bước.
số 2 bước tiến trái về
vị trí cũ sau đó thu
chân phải về đứng tư
- GV quan sát sửa sai. thế nghiêm.
- Biến đổi ĐH ngược lại.
Tập đồng loạt
Đội hình khởi động
Đội hình trị chơi
- Hs số 1 làm chuẩn Hs
- HD Hs thực hiện.
số 2 bước lùi chân phải
- Khẩu lệnh: “Thành 2 ra sau bạn số 1 sau đó
vịng trịn... Bước”.
thu chân trái về đứng
tư thế nghiêm.
- Biến dổi ĐH từ 1 vòng tròn
thành 2 vòng tròn.
2. Luyện tập:
Hoạt động của HS
10-12’
- Y, c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
14
ĐH tập luyện
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
khu vực.
Tập theo tổ
Thi đua trình diễn
6-8’
* Trị chơi: “Người thừa kế
thứ ba”
3. vận dụng:
2-3’
III. Kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
4-6’
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Hs trình diễn
- Từng tổ lên thực hiện
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và xử phạt
người (đội) thua cuộc.
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv .
- Hs ra hình thức xử
phạt.
- Cho Hs xem tranh - HS xem tranh chọn
trả lời câu hỏi?
đáp án đúng.
- Quan sát- hướng dẫn
Đội hình thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Ôn động tác đã học, Giải tán – khỏe
chuẩn bị bài tiếp theo
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: GDTC
LỚP: 3
15
Tuần: 05
Tiết: 10
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
CHỦ ĐỀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TÊN BÀI DẠY: BIẾN ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
Thời gian thực hiện: 04/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Thực hiện được chuyển đội hình từ một vịng trịn thành đội hình hai vịng
trịn và ngược lại.
- Tham gia được các trò chơi vận động
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Biết cách chuyển đội hình khi thực hiện các bài tập trên lớp.
- Tổ chức các trò chơi tại nhà theo vịng trịn.
* Giúp các em hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực:
1. Về phẩm chất:
Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần chăm chỉ, trung thực cụ thể đã khơi
dậy ở học sinh:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và trung thực trong khi chơi trò
chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách chuyển đội hình từ một vịng trờn
thành hai vịng trịn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách chuyển đội hình từ một vịng trờn thành
hai vịng tròn và ngược lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
16
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
NỘI DUNG
GV: Huỳnh Anh Tuấn
LVĐ
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số
4- 6’
1- 2’
2. Khởi động: Xoay các
khớp: cổ tay, vai, hông, gối,
cổ chân.
- Lồng ghép bài võ cổ truyền.
3- 4’
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
Đội hình nhận lớp
Gv
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
- GVHD học sinh
khởi động.
- GVHD học sinh
tập bài VCT.
- GVHD học sinh
chơi.
- Trò chơi khởi động: “Kết
bạn”
II. Phần cơ bản:
20- 22’
1. Kiến thức:
10-12’ - Cho HS xem tranh.
- Điểm số: “Bạn A làm chuẩn,
- Gv nêu tên động
theo 1-2, 1-2 ... điểm số”
tác và phân tích KT
động tác.
Đội hình khởi động
Đội hình trị chơi
ĐH HS quan sát
- Hs số 1 làm chuẩn Hs
số 2 bước lùi chân phải
ra sau bạn số 1 sau đó
thu chân trái về đứng tư
thế nghiêm.
- Biến dổi ĐH từ 1 vòng tròn
thành 2 vòng tròn.
- HD Hs thực hiện.
- Khẩu lệnh: “Thành
2
vòng
tròn...
Bước”.
- Biến đổi ĐH ngược lại.
- Hs số 1 làm chuẩn Hs
- Khẩu lệnh: Về vị số 2 bước tiến trái về vị
trí cũ bước.
trí cũ sau đó thu chân
phải về đứng tư thế
nghiêm.
- GV quan sát sửa
sai.
2. Luyện tập:
Tập đồng loạt
10-12’
- Y, c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
17
ĐH tập luyện
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
Tập theo tổ
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
Thi đua trình diễn
* Trị chơi: “Người thừa kế
thứ ba”
6-8’
3. vận dụng:
2-3’
III. Kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
4-6’
- Gv nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi, tổ chức
chơi trò chơi cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và xử phạt
người (đội) thua
cuộc.
- Hs trình diễn
- Từng tổ lên thực hiện
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv .
- Hs ra hình thức xử
phạt.
- Cho Hs xem tranh - HS xem tranh chọn đáp
trả lời câu hỏi?
án đúng.
- Quan sát- hướng
Đội hình thả lỏng
dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
Giải tán – khỏe
- Ôn động tác đã
học, chuẩn bị bài
tiếp theo
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
- Xuống lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………...
MÔN: GDTC
LỚP 4
Tuần: 05
Tiết: 09
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
18
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
TÊN BÀI DẠY: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
Thời gian thực hiện: 02/10/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Qua bài học, học sinh thực hiện được:
- Biết và thực hiện được động tác đi đều vịng bên phải.
- Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trị chơi rèn luyện đội hình đội
ngũ.
* Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:
- Biết cách đi vòng bên trái, xát định được bên trái khi tham gia giao thơng.
- Thực hiện các trị chơi vận động rèn luyện sức khỏe.
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất
cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi
trị chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện Đi đều vòng bên phải
trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách Đi đều vòng bên phải.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể dục, giày thể thao, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
I. Phần mở đầu
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
LVĐ
5 – 7’
19
TRƯỜNG TH LOAN MỸ B
GV: Huỳnh Anh Tuấn
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ Đi theo dấu
chân”
II. Phần cơ bản:
1. Kiến thức
Quan sát Gv thực hiện Đi
đều vòng bên phải
2. HĐ luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
Trị chơi “Đoàn tàu về
bến”
3. Vận dụng:
2-3’
Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- HS khởi động theo
- GV HD học sinh khởi GV.
động.
- GV hướng dẫn chơi
- HS Chơi trò chơi.
16-18’ Cho HS quan sát tranh
GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
Hơ khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực hiện
cách chuyển đội hình.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tun
dương
- GV hơ - HS tập theo
3-5’ GV.
- Gv quan sát, sửa sai
4- 5’ cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn HĐ luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
3-5’ - GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và xử phạt.
- GV đặt câu hỏi:
1. Trên hình thực hiện
4- 5’ động tác nào ?
20
- Đội hình HS
quan sát tranh
- HS quan sát GV làm
mẫu
- HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo đội hình
trị chơi
xx
xx
xx
- Hs nhận biết đúng,
sai trên tranh ảnh có
tập luyện động tác.
- Trả lời câu hỏi.
