2 mon ngu van lop 10 ban chinh thuc ngay 6 9 2023signed 2909873

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY HỌC LỚP 10

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP THPT

Môn: NGỮ VĂN
( Ban hành kèm theo Quyết định số 2556/QĐ-BGDĐT ngày 06/9/2023
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

HÀ NỘI, THÁNG 9 NĂM 2023

1


1. Chủ trì biên soạn tài liệu: Vụ Giáo dục thường xuyên
2. Tham gia biên soạn:
PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân – Chủ biên
TS. Nguyễn Thị Hương Lan – Thành viên
ThS. Phùng Thị Vân Anh – Thành viên, Thư ký

2


LỜI NÓI ĐẦU
Ngày 26/7/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký Thơng tư số 12/2022/TTBGDĐT ban hành Chương trình Giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp Trung học
phổ thông (THPT) có hiệu lực bắt đầu từ khóa tuyển sinh lớp 10 năm học 20222023. Theo quy định của Thông tư số 12, sách giáo khoa của Chương trình
GDTX dùng chung sách giáo khoa của Chương trình GDPT 2018 cùng cấp học
do Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt. Để giúp các cơ sở GDTX, GV tổ chức thực
hiện có hiệu quả Chương trình GDTX cấp THPT và thống nhất triển khai chung

trong toàn quốc, Vụ GDTX đã tổ chức biên soạn tài liệu Hướng dẫn dạy học lớp
10 thực hiện Chương trình GDTX cấp THPT các mơn học Tốn học, Ngữ văn,
Lịch sử, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học và Sinh học.
Mục đích tổ chức biên soạn tài liệu Hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện
Chương trình GDTX cấp THPT nhằm giúp giáo viên, cán bộ quản lý tổ chức việc
dạy học cho phù hợp với nhu cầu, đặc điểm của người học, điều kiện cơ sở vật
chất của trung tâm GDTX, trung tâm GDNN – GDTX (gọi chung là trung tâm
GDTX).
Nội dung tài liệu cấu trúc gồm 3 phần:
Phần thứ nhất. Những vấn đề chung về Chương trình GDTX cấp THPT.
Phần thứ hai. Giới thiệu Chương trình GDTX cấp THPT mơn học Ngữ văn:
Phần này nhằm giúp GV biết được mục tiêu, yêu cầu cầu đạt, nội dung và thời
lượng bố trí kế hoạch dạy học của chương trình lớp 10 môn Ngữ văn, một số định
hướng về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, thiết bị dạy học theo định
hướng phát triển phẩm chất và năng lực.
Phần thứ ba. Hướng dẫn tổ chức dạy học môn học Ngữ văn lớp 10 Chương
trình GDTX cấp THPT: Phần này nhằm giúp GV biết được mục tiêu, yêu cầu cần
đạt về kiến thức, năng lực và phẩm chất của từng nội dung/chủ đề cũng như cách
thức tổ chức tiến hành dạy học để hình thành và phát triển phẩm chất và năng
lực của người học.
Mặc dù các tác giả đã có nhiều cố gắng, song đây là những vấn đề mới, vì
vậy tài liệu cần tiếp tục được bổ sung để hoàn thiện. Nhóm tác giả rất mong nhận
được ý kiến phản hồi, góp ý của các đồng nghiệp để tài liệu thực sự phát huy tác
dụng tích cực trong việc bồi dưỡng GV.
Trân trọng cảm ơn.
Các tác giả
3


KÝ HIỆU VIẾT TẮT

STT

Viết đầy đủ

Các từ viết tắt

1

CD

Cánh diều

2

ĐGĐK

Đánh giá định kì

3

ĐGTX

Đánh giá thường xuyên

4

GDTX

Giáo dục thường xuyên

5

GV

Giáo viên

6

GDPT

Giáo dục phổ thông

7

GDĐT

Giáo dục đào tạo

8

HV

Học viên

9

HĐTN

Hoạt động trải nghiệm

10

KHBD

Kế hoạch bài dạy

11

KHGD

Kế hoạch giáo dục

12

KNTT

Kết nối tri thức

13

KTĐG

Kiểm tra, đánh giá

14

TCM

Tổ chuyên môn

15

THCS

Trung học cơ sở

16

THPT

Trung học phổ thông

17

PPDH

Phương pháp dạy học

18

QTDH

Quá trình dạy học

19

YCCĐ

Yêu cầu cần đạt

4


MỤC LỤC
KÝ HIỆU VIẾT TẮT ............................................................................................ 4
Phần thứ nhất ..................................................................................................................... 7
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG ................................................................................................................ 7
I.

MỤC TIÊU .................................................................................................... 7

II.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC ........................................ 7
1. Yêu cầu về phẩm chất ........................................................................................... 7
2. Yêu cầu về năng lực .............................................................................................. 7
3. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung ............................... 8
4. Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù môn học ................................................. 13

III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ....................................................................................... 14
1. Nội dung giáo dục................................................................................................ 15
2. Thời lượng giáo dục ............................................................................................ 17
Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục Chương trình GDTX cấp THPT: ........................... 17
IV. ĐỊNH HƯỚNG VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC ................................................................... 18
1. Định hướng về phương pháp giáo dục .............................................................. 18
2. Hình thức tổ chức dạy học ................................................................................. 19
3. Định hướng về đánh giá kết quả giáo dục......................................................... 19
Phần thứ hai ...................................................................................................................... 21

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH GDTX CẤP THPT ...................................................... 21
MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 ................................................................................................ 21
I. MỤC TIÊU ...................................................................................................... 21
1. Mục tiêu chung .....................