Sứ dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy từ vựng môn tiếng anh

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU
——–

VẬN DỤNG MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC
TRONG DẠY TỪ VỰNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU
Lĩnh vực

: TIẾNG ANH

Họ tên tác giả

: ĐỖ THỊ ÁNH TUYẾT
TRẦN THỊ HƯƠNG
NGUYỄN THỊ NGÁT

Chức vụ

: GIÁO VIÊN

Đơn vị

: TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU

Năm học 2022 – 2023


SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU
——–

VẬN DỤNG MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC
TRONG DẠY TỪ VỰNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU

Lĩnh vực

: TIẾNG ANH

Họ tên tác giả

: ĐỖ THỊ ÁNH TUYẾT
TRẦN THỊ HƯƠNG
NGUYỄN THỊ NGÁT

Chức vụ

: GIÁO VIÊN

Đơn vị

: TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU

Năm học 2022 - 2023


PHẦN LÝ LỊCH
1. Họ và tên tác giả: ĐỖ THỊ ÁNH TUYẾT
Ngày, tháng, năm sinh: 28/ 10/ 1984
Đơn vị công tác: Trường THPT Khối Châu

Trình độ chun mơn: Thạc sỹ - Học viện khoa học xã hội
Quyền hạn, nhiệm vụ đựơc giao: Giáo viên giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
2. Họ và tên tác giả: TRẦN THỊ HƯƠNG
Ngày, tháng, năm sinh: 21/7/1983
Đơn vị cơng tác: Trường THPT Khối Châu
Trình độ chuyên môn: Thạc sỹ - Đại học NN-ĐHQG
Quyền hạn, nhiệm vụ đựơc giao: Tổ phó chun mơn - Giáo viên giảng dạy bộ
môn Tiếng Anh
3. Họ và tên tác giả: NGUYỄN THỊ NGÁT
Ngày, tháng, năm sinh: 04/07/1985
Đơn vị công tác: Trường THPT Khối Châu
Trình độ chun mơn: Cử nhân Ngơn Ngữ - Đại học Duy Tân Đà Nẵng
Quyền hạn, nhiệm vụ đựơc giao: Giáo viên giảng dạy bộ môn Tiếng Anh
Đề nghị xét, công nhận sáng kiến cấp Tỉnh
Tên đề tài: “Vận dụng mơ hình lớp học đảo ngược trong dạy từ vựng nhằm
phát triển năng lực tự học của học sinh trường THPT Khoái Châu”
Lĩnh vực áp dụng: Sách giáo khoa Tiếng Anh 10 mới – Global Success


MỤC LỤC
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU....................................................................................1
I. ĐẶT VẤN ĐỀ................................................................................................1
1. Thực trạng vận dụng mơ hình lớp học đảo ngược vào mơn Tiếng Anh
trường THPT Khối Châu...............................................................................1
2. Ý nghĩa và tác dụng của đề tài.......................................................................1
3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu..................................................................2
4. Phương pháp nghiên cứu...............................................................................2
5. Thời gian nghiên cứu.....................................................................................3
II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH.....................................................................3
1. Cơ sở lí luận có tính định hướng cho việc nghiên cứu của đề tài.................3

2. Cơ sở thực tiễn của đề tài tại trường THPT Khoái Châu..............................7
PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ....................................................................7
A. MỤC TIÊU....................................................................................................7
B. MÔ TẢ GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI..............................................................8
I. THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
TRONG MƠN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG THPT KHOÁI CHÂU..................8
1. Ưu điểm:........................................................................................................8
2. Nhược điểm:..................................................................................................9
II. THỰC TRẠNG VIỆC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH....................................10
1. Ưu điểm:......................................................................................................10
2. Nhược điểm................................................................................................10
III. NỘI DUNG................................................................................................11
CHƯƠNG I: TỔ CHỨC MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG
DẠY HỌC TỪ VỰNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ
HỌC CỦA HỌC SINH....................................................................................11
I. KHÁI NIỆM LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC......................................................11
1. Khái
niệm....................................................................................................11
2. Đặc điểm......................................................................................................11


3. Cách tổ chức mơ hình lớp học đảo ngược...................................................15
4. Ứng dụng CNTT trong dạy học theo mơ hình lớp học đảo ngược..............17
5. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.............18
II. KHÁI NIỆM VỀ TỪ VỰNG
1.

Khái

niệm…………………………………………………………………...22

2.

Vai

trị

của

từ

vựng

trong

học

Tiếng

Anh…………………………………..23
III. LÍ DO CHỌN SỬ DỤNG MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG
DẠY HỌC TỪ VỰNG.....................................................................................24
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC
TRONG DẠY HỌC TỪ VỰNG......................................................................26
CHƯƠNG II: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM....................................................56
I. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ CỦA THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...................56
1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm............................................................56
2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm.................................................................57
II. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG THỰC NGHIỆM............................................57
III. PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM........................................57
1. Chọn mẫu thực nghiệm sư phạm.................................................................57

2. Quan sát giờ học..........................................................................................57
3. Bài kiểm tra.................................................................................................58
IV. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM..................................................58
1. Nhận xét về quá trình dạy học............................................................