Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Quà 30 tháng 4 định hướng ôn tập học phần tư tưởng hồ chí minh kỳ 2 (2022 2023) (bản tự thu thập và tổng hợp)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.84 KB, 5 trang )

Nhóm học tập RAM (K70, K71, K72 – HNUE)

Người thu thập: Quản trị viên RAM Phạm Tuấn Kiệt – Khoa Vật lí – HNUE
Thơng tin sản phẩm: Sản phẩm được tổng hợp từ những định hướng ôn tập mà quản
trị viên Phạm Tuấn Kiệt nắm được thông qua việc đi qua và lắng nghe các lớp học
Tư tưởng Hồ Chí Minh trước và trong kỳ này, cộng với suy đoán từ những lần xem
đề thi cuối kỳ của các kỳ trước
Mọi người có thể tham khảo nhé

1


Nhóm học tập RAM (K70, K71, K72 – HNUE)

NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI
Một kỳ học sắp kết thúc, kỳ thi cuối kỳ đang đến
Từng sinh viên vẫn đang hăng ôn tập
Tham khảo tài liệu, đề cương khắp trường
Những sinh viên khát khao đạt điểm cao
Sẵn sàng chưa? Các thành viên RAM!
NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI
Hãy vững tin! Nhóm RAM ơi!
Và hãy vững vàng! Những thành viên RAM ơi!
Hướng đến điểm cao, tất cả hãy kiên trì tiến lên

Kìa những thành viên hăng say cống hiến
Bao gồm ban quản trị, đại diện và tất cả thành viên
Nơi vũ mơn khắc tên nhóm RAM học tập
Những thành viên khát khao vượt thác cao
Sẵn sàng chưa? Các thành viên RAM!
NGÀY CHIẾM LĨNH ĐIỂM CAO ĐẾN RỒI


Hãy vững tin! Nhóm RAM ơi!
Và hãy vững vàng! Những thành viên RAM ơi!
Hướng đến điểm cao, tất cả hãy kiên trì tiến lên

2


Nhóm học tập RAM (K70, K71, K72 – HNUE)

CHƯƠNG 1:
Câu 1: Trình bày và phân tích nội hàm khái niệm tư tưởng hồ chí minh, đối tượng
nghiên cứu mơn học HCM
Câu 2: Trình bày ý nghĩa Sự ra đời của tư tưởng Hồ Chí Minh. Vì sao TTHCM trở
thành nền tảng tư tưởng và là kim chỉ nam cho hành động của Đảng và cách mạng
Việt Nam trong thời đại hiện nay
Câu 3: Vì sao trong quá trình học tập, nghiên cứu môn TTHCM cần phải kết hợp
giữa phương pháp lịch sử và phương pháp logic?

CHƯƠNG 2:
Câu 1: Bằng cơ sở thực tiễn lịch sử, hãy làm rõ nhận xét của đồng chí, tổng bí thư
Đảng Cộng sản Mỹ
Câu 2: Phân Phân tích giá trị truyền thống của dân tộc và CN mác lênin đối với sự
hình thành của TT HCM
Câu 3: Dựa vào căn cứ khoa học nào nhận định thời kỳ 1920-1930 là thời kỳ hình
thành những nội dung cơ bản của Cách mạng Việt Nam?

CHƯƠNG 3:
Câu 1: Nêu nội dung tư tưởng về vấn đề dân tộc dân tộc? Tại sao độc lập tự do là
quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm (câu 16 trong quyển ôn tập)
Câu 2: Nêu nội dung TTHCM về cách mạng giải phóng dân tộc. Phân tích về phương

pháp tiến hành giải phóng dân tộc
Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa độc lập dân tộc (ĐLDT) và chủ nghĩa xã hội
(CNXH)
Câu 4: Phân tích luận điểm sau đây của Hồ Chí Minh “Muốn cứu nước và giải phóng
dân tộc khơng có con đường nào khác con đường cách mạng vô sản”

3


Nhóm học tập RAM (K70, K71, K72 – HNUE)

Câu 5: Phân tích quan niệm của Hồ Chí Minh về một số đặc trưng cơ bản của chủ
nghĩa xã hội? Vì sao theo Người, đi lên CNXH ở Việt Nam là một tất yếu khách
quan?

CHƯƠNG 4:
Câu 1: Nêu và phân tích nguyên tắc xây dựng đội ngũ cán

×