Làm thế nào để nói tiếng Anh tốt? doc

Làm thế nào để nói tiếng Anh
tốt?

Để có thể nói tiếng Anh giao tiếp chuẩn như người bản ngữ thì
nên học càng sớm càng tốt – với những người còn trẻ; và với
người trưởng thành thì thực hành là con đường duy nhất.
Sớm lúc nào, hay lúc đấy

Quan điểm về thời điểm trẻ nên bắt đầu học ngoại ngữ rất khác
nhau. Tuy nhiên, nhiều người cho rằng trẻ nên học càng sớm thì
càng tốt. Việc “khởi động” sớm này giúp trẻ có khả năng phát
âm chuẩn hơn.
Cô Chloe Close – Giám đốc Đào tạo của Apollo English – cho
rằng học ngoại ngữ càng sớm thì càng tốt, nếu một đứa trẻ bắt
đầu học tiếng Anh cùng lúc với tiếng mẹ đẻ thì chúng sẽ nói
thông thạo hơn khi trưởng thành.
“Từ 4 tuổi, trẻ có thể có một thởi đầu tốt cho việc học tiếng
Anh” – cô Chloe nhận định.
Còn theo cô Phương Dung (Thanh Xuân, Hà Nội), trẻ nên bắt
đầu học ngoại ngữ tốt nhất là khi dưới 8 tuổi, hoặc khi vào lớp 1.
Nếu học sớm quá thì có thể sẽ bị lẫn vào tiếng Việt.
Cô Nguyễn Bội Quỳnh – Hiệu phó trường THPT Việt Đức cũng
chung quan điểm trên.
“Ở độ tuổi học sinh lớp 1, các em cũng chỉ học nói và phản xạ
giao tiếp, chứ không viết được, vì chỉ riêng việc học viết tiếng
Việt đã rất khó, rất dễ lẫn chữ cái” – cô Quỳnh cho biết.
Việc học càng sớm càng tốt ngoại ngữ, sẽ giúp cho người học
có nhiều thời gian để học hơn, và do đó, cũng sẽ đọc thông viết
thạo hơn là những người học muộn hơn.
Trường Quốc tế Frankfurt (Đức) dẫn ra một số nghiên cứu,
trong đó, có nhiều chuyên gia khuyến khích việc dạy trẻ học nói

ngôn ngữ thứ hai từ khi… 6 tháng tuổi. Họ cho rằng thời điểm 6
tháng tuổi là lúc mà trẻ có xu hướng lắng nghe (hóng chuyện) và
bắt chước theo giọng nói.
Trong khi nghiên cứu này cho rằng trẻ bắt đầu học một ngôn
ngữ trước 5 tuổi thường có khả năng phát âm của người bản địa
– một số nghiên cứu khác lại đẩy độ tuổi này lên thời kỳ thiếu
niên.
Tuy nhiên, anh chàng “Dâu Tây” Joe Ruelle cũng dẫn ra một số
nghiên cứu mà mình biết: dựa trên sự phát triển của bộ não, các
chuyên gia cho rằng sau 12 tuổi thì bộ não bắt đầu cứng lại.
Do đó, việc học một ngôn ngữ sau thời kỳ này trở nên khó hơn,
bởi những thay đổi về mặt tự nhiên xuất hiện trong não trong
giai đoạn dậy thì (giữa bán cầu não trái và phải ít có sự giao tiếp
hơn).
Cô Phương Dung dẫn ra một nghiên cứu khác về độ thích nghi
của trẻ đối với ngoại ngữ. Theo đó, một trẻ sang Mỹ từ lúc mới
đẻ, hoặc trong độ tuổi từ 3 – 8 thì sẽ hoàn toàn là người Mỹ về
mặt tư duy ngôn ngữ.
Một trẻ khác từ 8 tới 15 tuổi mới sang Mỹ thì cách hành văn
không được bằng trẻ em bản xứ, mặc dù cách nói có thể không
khác biệt.