Skkn nâng cao chất lượng giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả cho trẻ 5 tuổi trong trường mầm non hoa sen kiến xương thái bình

SÁNG KIẾN: " NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG
LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ CHO TRẺ 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON
HOA SEN - KIẾN XƯƠNG - THÁI BÌNH "
I. LĨNH VỰC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN: Lĩnh vực phát triển tình cảm - kỹ năng
xã hội.
II. MÔ TẢ BẢN CHẤT SÁNG KIẾN.
1. Tình trạng giải pháp đã biết.
Như chúng ta đã biết năng lượng có vai trị sống cịn đối với cuộc sống con
người, nó quyết định sự tồn tại, phát triển và chất lượng cuộc sống của con
người. Vai trò của năng lượng thể hiện cụ thể qua việc sử dụng năng lượng
của con người cho các hoạt động sản xuất, đi lại, xây dựng và đời sống hằng
ngày.
Các nguồn năng lượng trên thế giới hiện nay chủ yếu được khai thác từ năng
lượng truyền thống sẽ cạn kiệt trong một tương lai khơng xa. Bên cạnh đó,
chất thải trong q trình sử dụng năng lượng là tác nhân gây ra các vấn đề
về môi trường cũng như sự ấm lên tồn cầu của khí hậu trái đất. Do vậy, sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là vấn đề hết sức cấp bách trong giai
đoạn hiện nay góp phần làm bình ổn thị trường năng lượng thế giới nói
chung, góp phần đẩy mạnh sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
nói riêng. Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là việc áp dụng các biện
pháp quản lý và kỹ thuật nhằm giảm tổn thất, giảm mức tiêu thụ năng lượng
của phương tiện, thiết bị mà vẫn bảo đảm nhu cầu, mục tiêu đặt ra đối với
quá trình sản xuất và đời sống. Sử dụng năng lượng tiết kiêm, hiệu quả góp
phần giảm lượng khí gây ơ nhiễm, bảo vệ mơi trường, bảo vệ sức khỏe cho
gia đình và cộng đồng.

skkn


Những năm gần đây Bộ Giáo Dục và Đào Tạo đã có hướng dẫn gửi các Sở
Giáo dục và Đào tạo địa phương triển khai nội dung giáo dục sử dụng năng

lượng tiết kiệm và hiệu quả trong trường mầm non. Phòng giáo dục và đào
tạo Kiến Xương cũng tổ chức tập huấn, tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho
cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh về mục tiêu giáo dục sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả; rèn luyện thói quen sử dụng năng lượng tiết kiệm,
hiệu quả ở mọi lúc, mọi nơi trong đời sống xã hội...
Đối với trẻ 5 tuổi ở trường mầm non Hoa Sen nơi tôi cơng tác, các cháu đã có
những nhận thức đơn giản về cách sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả
như các bé đã biết tắt nước khi không sử dụng, khi bật điều hịa phải đóng
cửa… Nhưng những nhận thức sâu xa hơn thì các bé vẫn cịn non nớt trẻ
mầm non với đặc điểm lứa tuổi thường dễ nhớ mau quên nên để hình thành ý
thức về việc sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả là một việc làm hết sức
quan

trọng.

Nó ảnh hưởng lớn đến sự phát triển tiếp theo của con người về ý thức, hành
vi sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả sau này. Nhận thức được điều đó,
năm học 2017 - 2018 này tơi đã lựa chọn đề tài "Nâng cao chất lượng giáo
dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả cho trẻ 5 tuổi trong trường
mầm non Hoa Sen - Kiến Xương - Thái Bình " với mong muốn sẽ nâng cao
được chất lượng của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong
trường, lớp của mình đồng thời có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình cùng
bạn bè đồng nghiệp.
Qua khảo sát đầu năm trên 42 trẻ của lớp 5 tuổi A2 thu được kết quả như
sau:
Stt
1

Nội dung khảo sát
Tắt ti vi, đài khi không xem, nghe.

skkn

Tỷ lệ trẻ đạt
20/42 = 47,6%


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

2

Tắt đèn, quạt khi ra khỏi phịng.

15/42 = 35,7%

3

Khơng mở cửa sổ, cửa ra vào khi máy điều hòa

20/42 = 47,6%

đang hoạt động.
4

Không mở cánh cửa tủ lạnh trong thời gian

15/42 = 35,7%

dài.
5

Tắt máy vi tính khi khơng sử dụng.

20/42 = 47,6%

6

Khóa chặt vịi nước sau khi sử dụng.

25/42 = 59,5%

7

Rót nước vừa đủ uống khơng để thừa đổ đi.

25/42 = 59,5%

8

Có thái độ khơng đồng tình với những người

15/42 = 35,7%

khơng có ý thức tiết kiệm năng lượng.
Nhìn vào bảng khảo sát dễ dàng nhận thấy tỷ lệ trẻ có những kỹ năng đơn
giản để sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả còn thấp.
2. Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận là sáng kiến.
2.1. Mục đích của giải pháp.
Tiết kiệm năng lượng mang lại hiệu quả kinh tế cho gia đình và xã hội. Sử
dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả góp phần giảm lượng khí gây ô nhiễm,

bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe cho gia đình và cộng đồng. Sử dụng năng
lượng tiết kiệm hiệu quả góp phần giữ gìn nguồn năng lượng, đảm bảo nhu
cầu sử dụng trước mắt cùng như lâu dài của gia đình và cộng đồng. Đối với
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

trẻ lứa tuổi mầm non, việc hình thành cho trẻ những thói quen sử dụng năng
lượng tiết kiệm cịn là giáo dục cho trẻ những kỹ năng, những kiến thức
nhằm góp phần giáo dục những thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước trở
thành những người phát triển một cách toàn diện nhất.
2.2. Nội dung giải pháp.
Để nâng cao chất lượng giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả cho
trẻ đặc biệt là trẻ 5 tuổi tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp sau:
2.2.1. Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu
quả theo các chủ đề.
Nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả được tơi tích hợp
lồng ghép theo theo từng chủ đề cụ thể.
Ví dụ: Trong chủ đề Bản thân, tơi cho trẻ tìm hiểu nhu cầu bản thân trẻ về
năng lượng. Bé cần điện để "đọc" truyện, sưởi ấm, nghe nhạc, xem ti vi... Vậy
bé cần làm gì để tiết kiệm năng lượng: không mở cửa khi điều hòa đang hoạt
động, tắt các thiết bị điện khi ra khỏi phịng...
Trong chủ đề hiện tượng tự nhiên, tơi giới thiệu cho trẻ về năng lượng mặt
trời, năng lượng nước, năng lượng gió...
* Cho trẻ tìm hiểu về lợi ích của năng lượng mặt trời.
- Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng sẵn có khơng phải mất tiền khi
sử dụng



Sử dụng năng lượng mặt trời để làm khô quần áo thay cho việc sấy khô hoặc
là quần áo...
* Cho trẻ tìm hiểu về lợi ích của năng lượng gió:
- Sử dụng gió tự nhiên để làm mát cơ thể
- Thuyền sử dụng sức gió để chạy trên sơng, biển
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Chúng ta dùng sức gió để diều bay trên bầu trời
* Cho trẻ tìm hiểu về lợi ích năng lượng sức nước:
- Sử dụng sức nước để tạo ra điện
- Tận dụng nước mưa trong sinh hoạt hàng ngày không phải mất tiền mua
- Sử dụng sức nước để giã gạo...
Trong chủ đề giao thông, tôi cung cấp cho trẻ lợi ích của nhiên liệu ( xăng,
dầu, ga, củi, rơm, rạ). Lợi ích của nhiên liệu là giúp cho các phương tiện giao
thông như xe máy, ô tô, tàu hỏa... chạy được; giúp các thiết bị, đồ dùng hoạt
động như bếp ga, bếp củi để nấu chín thức ăn. Vậy làm thế nào để sử dụng
nhiên liệu tiết kiệm? Tôi đã giới thiệu cho trẻ cách tiết kiệm xăng dầu như: Đi
xe đạp, đi bộ thay cho việc đi xe máy, ô tô; tái sử dụng các túi ni lơng cũ...
Để hình thành cho trẻ được ý thức, hành vi tiết kiệm năng lượng, tôi lưu ý trẻ
nên chú ý quan sát và bắt chước những việc làm của người lớn; khuyến khích
trẻ có thái độ khơng đồng tình với những người khơng có ý thức tiết kiệm
năng lượng; trẻ nhận ra người sử dụng năng lượng tiết kiệm, sử dụng khơng
tiết kiệm từ đó trẻ có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng.

2.2.2. Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu
quả vào các hoạt động trong ngày.
Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào các
hoạt động trong ngày là biện pháp nhằm ôn luyện củng cố kiến thức, rèn kỹ
năng hành vi, thái độ cho trẻ, giúp hình thành một thói quen ăn sâu vào trong
ý thức, hành vi của trẻ. Vì vậy trong mọi hoạt động của trẻ một ngày, tôi luôn
đưa các nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào dạy
trẻ một cách hợp lý, nhẹ nhàng.
* Hoạt động trong giờ đón, trả trẻ, thể dục sáng:
- Tơi trị chuyện với trẻ, cho trẻ kể về:
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

+ Những thiết bị, vật dụng trong gia đình thường sử dụng điện.
+ Những vật dụng ở lớp cần sử dụng điện
- Cho trẻ lựa chọn những vật dụng sử dụng điện, xăng dầu, gas…trong đồ
chơi gia đình.
- Xem tranh phân biệt hành vi đúng, sai trong sử dụng năng lượng
- Khi cho trẻ ra sân tập thể dục tôi trị chuyện cho trẻ biết lợi ích của ánh
nắng buổi sáng đối với cơ thể.
* Hoạt động có chủ đích:
Ví dụ trong hoạt động khám phá khoa học: “Đồ dùng sử dụng điện trong gia
đình”.
- Tơi cho trẻ trải nghiệm về các đồ dùng sử dụng điện trong gia đình.
- Qua các hoạt động trải nghiệm, đưa ra tình huống cho trẻ dự đốn, quan sát
bằng hình ảnh thật, tơi cung cấp cho trẻ những kiến thức đơn giản về đặc

điểm của các đồ dùng sử dụng điện trong gia đình đó như: Khi cắm bàn là vào
ổ điện thì sẽ sử dụng được. Muốn nấu cơm bằng nồi cơm điện thì phải cắm
điện,…Khi sử dụng điện tơi giáo dục trẻ sử dụng tiết kiệm điện bằng cách: Tắt
các đồ dùng điện khi không sử dụng, chỉ sử dụng khi cần thiết: Nóng thì mới
bật quạt; Khi học bài thì mới bật đèn học; khi quần áo nhàu thì sử dụng bàn
là…Giáo dục trẻ sử dụng điện an toàn: Khi trời mưa to giơng bão thì khơng
nên sử dụng các đồ dùng điện, chân hoặc tay ướt không nên sờ vào đồ dùng
điện và ổ cắm điện, chỉ sử dụng những đồ dùng điện đơn giản như: Bật, tắt
công tắc đèn, quạt, ti vi …
- Mở rộng: Tôi cung cấp cho trẻ thêm những đồ dùng sử dụng điện khác: Ti vi,
tủ lạnh, điều hịa, máy vi tính, máy giặt, xe đạp điện, bình nóng lạnh, bếp
điện…

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Giáo dục trẻ: Có những hành động thiết thực, vừa sức của trẻ để sử dụng
điện tiết kiệm. Góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên điện đang dần bị cạn kiệt.
Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm điện ở mọi lúc, mọi nơi. Nhắc nhở mọi người
trong gia đình cùng thực hiện.
- Sau khi đàm thoại trị chuyện cung cấp kiến thức, mở rộng thực tế tôi tổ
chức cho trẻ chơi một số trị chơi nhằm ơn luyện củng cố những kiến thức trẻ
vừa được học như: Trò chơi "Ai nhanh nhất" Thi đua giữa 3 đội lên chọn các
hình ảnh đồ dùng sử dụng điện trong gia đình. Trò chơi "Bé thi tài" trẻ
khoanh tròn các hành vi sử dụng điện đúng.
Trong hoạt động tạo hình: Vẽ ngơi nhà tiết kiệm năng lượng.

- Tôi cung cấp cho trẻ biết các kiểu nhà tiết kiệm năng lượng: Ngơi nhà có
nhiều cửa sổ, ngôi nhà nhiều cây xanh, ngôi nhà sử dụng pin năng lượng mặt
trời.
- Trò chuyện với trẻ, cho trẻ kể về những thiết bị, vật dụng trong gia đình sử
dụng điện từ đó thảo luận trách nhiệm của trẻ trong việc sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả như: Tắt quạt, đèn, ti vi, máy vi tính… khi khơng sử dụng
đến.
- Nhắc nhở mọi người trong gia đình cùng thực hiện.
* Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát và nhận biết phương tiện nào trong gia đình sử dụng điện, xăng
dầu…Từ đó trị chuyện giáo dục trẻ: Khi dừng xe phải tắt máy, nên sử dụng xe
đạp để tiết kiệm nhiên liệu.
- Trẻ chơi tự chọn nhắc nhở trẻ không chạy nhảy, không giẫm lên cỏ, không
hái hoa, bẻ cành cây, chơi nhẹ nhàng bảo vệ các đồ chơi ở sân trường để chơi
được lâu.
* Hoạt động góc:
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Nhắc nhở trẻ chơi giao tiếp với nhau nhưng không gây ồn ào, không vứt,
ném đồ chơi để bảo vệ đồ chơi trong lớp, sau khi trẻ chơi xong biết cất đồ
chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
- Góc sách truyện: Dạy trẻ cầm sách đúng chiều, không cuộn sách, khơng tẩy
xố, khơng xé sách chuyện, mở nhẹ nhàng từng trang. Xem sách ảnh về
những thiết bị trong gia đình sử dụng điện và cách sử dụng điện tiết kiệm,
hiệu quả.

- Góc thiên nhiên: Dạy trẻ chăm sóc cây, tưới cây, gieo hạt, nhặt cỏ cho bồn
cây, bảo vệ cây, làm các thí nghiệm về cây xanh với ánh sáng và nước, thí
nghiệm hiệu ứng nhà kính, thí nghiệm nước ô nhiễm, làm sạch nước bẩn, thí
nghiệm với kính lúp…
- Góc nấu ăn: Dạy trẻ có ý thức tiết kiệm nước, thực phẩm, thu gom đồ dùng
gọn gàng sau khi chế biến các món ăn
- Góc tạo hình: Vẽ, xé dán ngơi nhà đặc biệt (Ngơi nhà có nhiều cửa sổ). Dạy
trẻ dùng các nguyên vật liệu, phế thải, chai lọ đã qua sử dụng để làm thành
sản phẩm theo ý tưởng của trẻ. Dạy trẻ tiết kiệm các đồ dùng như: Keo dán,
hồ ( bơi vừa đủ), giấy…
- Góc gia đình: Mua sắm các đồ dùng tiết kiệm điện, tắt các đồ dùng điện khi
không dùng đến…
* Vệ sinh trước khi ăn:
- Trước khi cho trẻ rửa tay, tôi luôn hỏi trẻ “Phải làm thế nào để tiết kiệm
nước?”
- Tơi nhắc trẻ vặn vịi nước vừa phải, khơng nên vặn nước quá to, rửa xong
vặn chặt vòi nước lại, rửa gọn gàng, khơng làm nước bắn ra ngồi.
* Giờ ăn cơm:

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Nhắc nhở trẻ tiết kiệm thức ăn, ăn hết xuất, nếu có thức ăn thừa hoặc thức
ăn vương thì gom lại để làm thức ăn cho các con vật (Chó, mèo, gà, lợn). Sau
khi ăn xong biết xếp thìa bát gọn gàng, nhẹ nhàng.
- Ăn xong biết lau miệng, uống nước, dạy trẻ tiết kiệm nước bằng cách lấy cốc

hứng nước, khơng để nước chảy ra ngồi, vặn đủ nước uống khơng vặn nhiều
thừa đổ đi rất lãng phí.
* Giờ ngủ:
- Nhắc nhở trẻ khơng gây ồn ào, nói chuyện trong giờ ngủ. Không giật chiếu,
xé gối, xé chăn.
* Hoạt động chiều:
- Rèn kỹ năng rửa tay, rửa mặt: rèn cho trẻ cách rửa tay, rửa mặt đúng thao
tác. Tôi kết hợp giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước bằng cách vặn nước vừa đủ,
không nên mở nước quá to; khóa chặt vịi nước ngay sau khi rửa tay xong
- Cô cùng trẻ sắp xếp lại lớp gọn gàng, ngăn nắp để lớp được thoáng mát. Cho
trẻ chơi hoạt động tự do ở các góc, xem truyện ở góc thư viện thay vì cho trẻ
ngồi một chỗ xem tivi.
- Cô cùng trẻ xây dựng nội quy sử dụng điện trong lớp.
* Nêu gương và trả trẻ:
- Khen ngợi những hành vi tốt của trẻ đã thực hiện có ý nghĩa bảo vệ môi
trường: tiết kiệm nước, quét dọn…
- Khen ngợi trẻ mặc trang phục đầu tóc gọn gàng.
Sau khi áp dụng biện pháp này tôi thấy trẻ lớp tôi đã có những tiến bộ rõ rệt
theo từng ngày. Trẻ nắm được các kiến thức cơ bản mà giáo viên cung cấp,
hình thành thói quen, hành vi, kỹ năng, tình cảm tốt về vấn đề sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả hơn. Bản thân tơi có nhiều kinh nghiệm trong việc
tổ chức các hoạt động một ngày của trẻ có lồng ghép nội dung giáo dục về sử
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. Soạn được nhiều giáo án hay đạt hiệu

quả cao khi dạy trẻ được Ban giám hiệu nhà trường đánh giá cao về mặt
chuyên mơn và sáng tạo.
2.2.3. Trang trí, xây dựng mơi trường giáo dục sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả.
Do đặc điểm tâm lý của trẻ mầm non là tư duy trực quan hình tượng. Nên bậc
học mầm non có một đặc thù riêng khác hẳn so với các cấp học khác. Lớp học
phải được trang trí và xây dựng mơi trường học tập theo các góc phù hợp với
từng chủ đề dạy trẻ. Việc trang trí lớp, xây dựng mơi trường học tập ở
trường mầm non là một việc rất quan trọng, khơng thể thiếu mà ở bất cứ
nhóm lớp nào cũng phải thực hiện. Trang trí lớp xây dựng mơi trường học
tập nhằm cung cấp cho trẻ những hình ảnh, kiến thức về các góc chơi, nhóm
hoạt động của trẻ. Trẻ vừa học, vừa được chơi ở trên các mảng tường được
xây dựng mở đó. Hàng ngày trẻ đến lớp được quan sát, nhìn thấy các hình
ảnh trang trí trên các mảng tường vì nó rất nổi bật.
Bên cạnh các mảng tường có hình ảnh trang trí đặc trưng của từng góc chơi.
Tơi trang trí thêm các hình ảnh có nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết
kiệm gắn ở từng góc như:
- Nội quy các góc chơi: Cất đồ chơi gọn gàng, không làm ồn…
- Nội quy của lớp học: Tôi thiết kế dưới dạng các biển báo các hành vi trẻ nên
làm để tiết kiệm năng lượng như: Tắt điện trước khi ra khỏi phịng, đóng cửa
khi bật điều hịa, tắt máy tính khi khơng sử dụng…Bên cạnh đó, tơi cịn làm
một số biển báo cấm để sử dụng điện an tồn như: Bé khơng được tự cắm và
rút phích điện, khơng sờ tay vào cơng tắc điện khi tay hoặc chân ướt, không
chạm vào các dây điện bị đứt.
Các hình ảnh tơi đặt vừa tầm nhìn của trẻ hoặc ở các vị trí ngay sau phía
dưới của các ổ điện. công tắc điện để thu hút sự chú ý của trẻ
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Ở góc đặt bình uống nước: Tơi cũng trang trí các hình ảnh nhắc nhở các
hành vi của trẻ như: Vặn nước vừa đủ để uống, không chen lấn nhau để tránh
bị đổ nước ra ngồi...
- Góc tạo hình: Tơi trang trí một số tranh treo tường vẽ về việc bé sử dụng
năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
Áp dụng biện pháp này tơi thấy trẻ lớp mình có nhiều tiến bộ. Mơi trường học
tập của trẻ được trang trí đẹp, khoa hoc, hợp lý và sáng tạo. Các hình ảnh
biểu tượng giáo dục trẻ xuất hiện ở mọi nơi, mọi chỗ nên trẻ rất có ý thức
thực hiện theo.
2.2.4. Làm gương cho trẻ bắt chước.
Là một giáo viên chủ nhiệm lớp với mong muốn giúp trẻ lớp mình có những
nhận thức, hành vi, kỹ năng tốt để góp phần vào việc sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả. Ngoài việc giáo dục trẻ kiến thức, hành vi thái độ mọi lúc mọi
nơi trong hoạt động một ngày của trẻ thì giáo viên cũng phải là một tấm
gương để cho trẻ học tập, bắt chước. Chính vì vậy bản thân tôi đã không
ngừng học tập, tự rèn luyện bản thân có những hành động, tác phong chuẩn
mực mọi lúc mọi nơi để cho trẻ lớp mình học tập và noi theo.
Trong mọi hành động của mình ở trường cũng như ở nhà tôi luôn luôn thực
hiện nguyên tắc: Tiết kiệm, chống lãng phí. Hàng ngày, tơi cùng các giáo viên
của lớp mình ln thực hiện các hành động nhằm tiết kiệm năng lượng như:
Tắt điện trong lớp trước khi cho trẻ ra hoạt động ngồi trời, tắt máy tính khi
khơng sử dụng… Đồ đạc trong lớp sau khi sử dụng đều được vệ sinh sạch sẽ
cất đúng nơi quy định. Tơi ln gương mẫu và nhắc nhở trẻ lớp mình biết tiết
kiệm nước, tiết kiệm điện. Trong mọi hoạt động tơi ln có ý thức nhắc nhở
và cùng trẻ thực hiện những hành động có ích góp phần tiết kiệm năng
lượng.

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

Trẻ lớp tôi rất yêu quý các cô giáo nên mọi hành động việc làm gương mẫu
của cô giáo trẻ đều học tập theo và nghe lời cô dặn khi về nhà. Trẻ có ý thức,
có thái độ và hành vi tốt về việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, giữ
môi trường ở lớp cũng như ở nhà xanh, sạch, đẹp.
2.2.5. Phối kết hợp với phụ huynh.
Việc phối hợp với phụ huynh trong cơng tác chăm sóc và giáo dục trẻ là việc
làm rất cần thiết và không thể thiếu. Bên cạnh đó, giáo dục về sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả cho trẻ là một nhiệm vụ rất quan trọng không chỉ
được giáo dục cho trẻ ở trường mầm non mà phải giáo dục cho trẻ ở mọi nơi,
mọi lúc, ở trường cũng như ở nhà. Vì vậy tơi thường xun trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập của các cháu, để phụ huynh nắm được, từ đó phụ
huynh sẽ phối hợp với cơ giáo giáo dục, rèn luyện cho con em mình. Bên cạnh
đó, tơi còn tuyên truyền, cung cấp cho phụ huynh những tài liệu, hình ảnh,
hướng dẫn nội dung giáo dục về sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả phù
hợp với lứa tuổi của trẻ thơng qua góc tun truyền của lớp, của trường.
Góc tun truyền của lớp: Tơi sưu tầm các hình ảnh, tài liệu, bài báo có nội
dung giáo dục về sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, cài các tài liệu đó
trên góc tun truyền của lớp mình sao cho phụ huynh dễ nhìn thấy và đọc
được. Các tài liệu tuyên truyền đó sẽ được thường xuyên cập nhật thay đổi
nội dung phù hợp với các chủ đề giáo dục. Nội dung các tài liệu tuyên truyền
đó nhằm mục đích giáo dục trẻ những vấn đề sau:
- Phụ huynh gương mẫu làm gương ở nhà cho trẻ học tập. Khuyến khích phụ
huynh nên sử dụng các phương tiện giao thơng cơng cộng hoặc xe đạp giảm

khói bụi. Sử dụng đèn tiết kiệm điện, ban ngày dùng ánh sáng tự nhiên, bình
nóng lạnh bật vừa đủ…Hưởng ứng giờ trái đất, nhà nhà tắt điện.
- Giáo dục trẻ hiểu biết về năng lượng bao gồm: Điện, nhiên liệu, năng lượng
mặt trời, năng lượng gió…
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Giáo dục trẻ hiểu biết về lợi ích của năng lượng: Cung cấp ánh sáng, làm
mát hoặc làm ấm ở nhà, giúp trẻ và mọi người có thể xem ti vi, nghe đài, làm
chín cơm, thức ăn, giúp phương tiện chuyển động, làm khô quần áo…
- Thực hiện những yêu cầu, hướng dẫn của người lớn sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả.
- Hình thành ở trẻ kỹ năng tự sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả: Không
mở cửa sổ, cửa ra vào khi máy điều hòa, máy sưởi đang hoạt động, tắt đèn,
tắt quạt khi ra khỏi phịng, khơng được mở cánh cửa tủ lạnh trong thời gian
q dài, ln đóng kín cửa tủ, tắt đài khi khơng nghe, tắt ti vi khi khơng xem,
tắt máy tính khi khơng sử dụng…
- Có ý thức ln sử dụng điện, năng lượng an tồn.
- Có hành vi, thái độ sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng.
- Hình thành ở trẻ ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường, tiết kiệm điện, nước,
bảo vệ nguồn nước, cây xanh.
Khi áp dụng biện pháp này, tôi thấy kết quả đạt được rất đáng khích lệ. Trẻ
được giáo dục ở mọi lúc, mọi nơi, ở nhà cũng như ở trường nên trẻ có rất
nhiều tiến bộ. Mối quan hệ giữa phụ huynh và giáo viên cũng trở nên gắn bó
hơn. Phụ huynh rất tin tưởng và yên tâm khi gửi con tới trường.
3. Khả năng áp dụng của giải pháp.

Với sáng kiến này có thể áp dụng cho tồn trường mầm non Hoa Sen hoặc
các trường mầm non khác
4. Hiệu quả, lợi ích khi áp dụng giải pháp.
Sau một thời gian thực hiện đề tài "Nâng cao chất lượng giáo dục sử dụng
năng lượng tiết kiệm hiệu quả cho trẻ 5 tuổi trong trường mầm non Hoa Sen
- KiếnXương - Thái Bình" với 42 học sinh tơi đã đạt được một số kết quả sau:

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

 
Stt

Nội dung đánh giá

Trước khi áp

Sau khi áp dụng

dụng sáng kiến
1

Tắt ti vi, đài khi không xem, 20/42 = 47,6%

35/42 = 83,3%

nghe
2

Tắt đèn, quạt khi ra khỏi 15/42 = 35,7%

34/42 = 80,9%

phịng
3

Khơng mở cửa sổ, cửa ra vào 20/42 = 47,6%

35/42 = 83,3%

khi máy điều hịa đang hoạt
động
4

Khơng mở cánh cửa tủ lạnh 15/42 = 35,7%

34/42 = 80,9%

trong thời gian dài
5

Tắt máy vi tính khi khơng sử 20/42 = 47,6%

35/42 = 83,3%

dụng

6

Khóa chặt vịi nước sau khi sử 25/42 = 59,5%

38/42 = 90,4%

dụng
7

Rót nước vừa đủ uống khơng 25/42 = 59,5%

38/42 = 90,4%

để thừa đổ đi
8

Có thái độ khơng đồng tình 15/42 = 35,7%

34/42 = 80,9%

với những người khơng có ý
thức tiết kiệm năng lượng

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

Với việc áp dụng các biện pháp trên cho tới nay, trẻ lớp tôi đã đạt được
những kết quả rất khích lệ. Trẻ đã nắm được những kiến thức đơn giản về lợi
ích của năng lượng với con người và nhận thức được tầm quan trọng của
năng lượng đối với đời sống con người. Trẻ phân biệt được những hành vi tốt
về sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và những hành vi xấu gây nên cạn
kiệt dần nguồn năng lượng đang có. Từ đó các hành động, hành vi, kỹ năng
của trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả đã được hình thành và trở
thành một thói quen thường xuyên ăn sâu vào trong ý thức của trẻ. Trẻ đã có
thói quen sống tự lập, thói quen sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng. Trẻ
rất tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền người thân sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả. Trẻ có ý thức tiết kiệm các nguồn năng lượng, có
phản ứng với các hành vi làm lãng phí nguồn năng lượng.
5. Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu:
Số

Họ và tên

TT
1 Đỗ Thị Phượng

Năm

Nơi

Chức TĐ

Nội dung

sinh

công tác

danh CM

công việc hỗ trợ

1972 MN Hoa Sen

GV

ĐH Cùng tham gia áp
dụng sáng kiến

2 Ng. Thị Thu Thủy

1980 MN Hoa Sen

GV

CĐ

Cùng tham gia áp
dụng sáng kiến

3 Nguyễn Thị Hoài

1978 MN Hoa Sen

GV

ĐH Cùng tham gia áp
dụng sáng kiến

6. Các điều kiện cần thiết khi áp dụng sáng kiến.
Sau khi áp dụng sáng kiến này tại lớp mình, tơi nhận thấy để nâng cao chất
lượng giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả cho trẻ 5 tuổi cần một
số điều kiện sau:
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

* Trình độ chun mơn.
- Nắm chắc nội dung chương trình giáo dục đặc biệt là nội dung giáo dục sử
dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong trường mầm non.
- Để giáo dục trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm đạt hiệu quả cao nhất điều
quan trọng là giáo viên phải luôn gương mẫu để trẻ làm theo, luôn có ý thức
hướng dẫn và nhắc nhở trẻ kiên trì thực hiện những việc làm hàng ngày để
tiết kiệm năng lượng. Trên cơ sở đó giáo dục trẻ biết lợi ích của năng lượng
và đánh giá các hành vi tốt, xấu của con người trong việc sử dụng năng
lượng tiết kiệm.
- Giáo viên cần phải tích cực học tập, trau dồi kiến thức để tích luỹ được
nhiều kinh nghiệm từ đó đưa ra những biện pháp, phương pháp giáo dục trẻ
một cách hiệu quả nhất. Phải không ngừng sáng tạo và thiết kế để tìm ra
những thủ thuật, kỹ xảo lồng ghép nội dung giáo dục trẻ sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả một cách nhẹ nhàng hợp lý.
- Làm tốt công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình, u nghề mến trẻ,
tơn trọng phụ huynh, thường xuyên trao đổi thông tin của trẻ để phụ huynh

nắm bắt được tình hình học tập của con em mình tại truờng mầm non, từ đó
thống nhất với phụ huynh các biện pháp để cùng chăm sóc và giáo dục trẻ.
- Ln đi sâu, tìm tịi, sáng tạo và học hỏi chị em đồng nghiệp, sáng tạo
phương pháp giảng dạy nâng cao trình độ chun mơn, lồng ghép, tích hợp
nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào trong tất cả
các hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ một cách linh hoạt góp
phần tạo hứng thú và rèn thói quen cho trẻ.
- Đặt trẻ vào những tình huống có vấn đề và khuyến khích trẻ tự giải quyết.
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục tích cực nhằm phát huy tốt
nhất tính tích cực của trẻ, giúp trẻ hứng thú, chủ động khám phá, tìm tịi.

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

- Nắm vững khả năng nhận thức cũng như đặc điểm tâm lý của từng trẻ.
* Cơ sở vật chất:
- Làm tốt công tác tham mưu với Ban giám hiệu bổ sung các đồ dùng, đồ chơi
và trang thiết bị đầy đủ để phục vụ cho cơng tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo
dục trẻ.
- Tham mưu với Ban giám hiệu trang bị thêm các đồ dùng tiết kiệm điện,
trồng thêm nhiều cây xanh xung quanh trường để lấy bóng mát.
- Ban giám hiệu nhà trường tiếp tục tạo điều kiện trang bị thêm nhiều các tài
liệu, sách báo, tranh ảnh, hướng dẫn nội dung giáo dục sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả cho trẻ mầm non để giáo viên có thêm nhiều tài liệu
nghiên cứu, tham khảo, học hỏi nâng cao hiểu biết về sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả và có nhiều phương tiện hơn để giáo dục trẻ.

Trên đây là một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả cho trẻ 5 tuổi trong trường mầm non Hoa Sen.
Trong quá trình triển khai thực hiện chắc chắn sẽ còn gặp một số vướng mắc,
rất mong nhận được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để việc triển khai thực
hiện sáng kiến đạt hiệu quả tốt hơn.
IV. CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP
Tôi xin cam kết đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân, không sao chép
của bất kỳ ai.
 
Thanh Nê, ngày 24 tháng11 năm 2017
 
CƠ QUAN ĐƠN VỊ

TÁC GIẢ SÁNG KIẾN

ÁP DỤNG SÁNG KIẾN
Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

skkn


Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh

Skkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binhSkkn.nang.cao.chat.luong.giao.duc.su.dung.nang.luong.tiet.kiem.hieu.qua.cho.tre.5.tuoi.trong.truong.mam.non.hoa.sen.kien.xuong.thai.binh