(SKKN mới NHẤT) SKKN một số kinh nghiệm nâng cao vai trò của tổ chuyên môn trong công tác chủ nhiệm lớp ở tổ văn – ngoại ngữ trường THPT bình xuyên

BÁO CÁO KẾT QUẢ
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

1. Lời giới thiệu
Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong bộ máy tổ chức quản lý
của trường phổ thông. Trong trường, các tổ, nhóm chun mơn có mối quan hệ
hợp tác với nhau, phối hợp các bộ phận nghiệp vụ khác, các tổ chức Đảng, Đoàn
thể trong nhà trường nhằm hiện thực hóa chiến lược phát triển của nhà trường,
chương trình giáo dục và các hoạt động khác hướng tới mục tiêu giáo dục.
Theo Điều lệ trường trung học, Tổ chun mơn có những nhiệm vụ chính
sau đây: Xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn
xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân
phối chương trình và các hoạt động giáo dục khác của nhà trường; Tổ chức bồi
dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại các thành viên của
tổ theo quy định của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và các quy định
khác hiện hành; Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối
với giáo viên. Thực tế hiện nay, công tác tổ chuyên môn chưa quan tâm đúng
mức đến công tác hỗ trợ các giáo viên làm công tác chủ nhiệm, mà công tác chủ
nhiệm quyết định không nhỏ đến chất lượng dạy và học. Làm tốt công tác chủ
nhiệm tức là người giáo viên đã làm tốt việc giảng dạy các môn học và tổ chức
giáo dục, rèn luyện học sinh. Chính bởi vậy tôi lựa chọn đề tài: “Một số kinh
nghiệm nâng cao vai trị của tổ chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp ở tổ
Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xuyên”
làm sáng kiến kinh nghiệm trong năm học 2019-2020 này. Từ đó góp
phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường trong giai đoạn
hiện nay.
2. Tên sáng kiến:
“Một số kinh nghiệm nâng cao vai trò của tổ chuyên môn trong công
tác chủ nhiệm lớp ở tổ Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xuyên”
1

download by :


3. Tác giả sáng kiến:
- Họ và tên: Nguyễn Nữ Khánh Hương – Tổ trưởng tổ Văn – Ngoại ngữ
trường THPT Bình Xuyên.
- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Bình Xuyên
- Số điện thoại: 0986652038 .E-mail:
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:
- Họ và tên: Nguyễn Nữ Khánh Hương – Tổ trưởng tổ Văn – Ngoại ngữ
trường THPT Bình Xuyên.
- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Bình Xuyên
- Số điện thoại: 0986652038 .E-mail:
5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
- Lĩnh vực: Quản lý tổ chuyên môn
- Vấn đề sáng kiến giải quyết: Nâng cao vai trị của tổ chun mơn trong
cơng tác chủ nhiệm lớp.
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử, (ghi ngày
nào sớm hơn): Tháng 8 năm 2019
7. Mô tả bản chất của sáng kiến:
7.1. Về nội dung của sáng kiến:
Gồm 03 phần:
* PHẦN 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
* PHẦN 2: MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO VAI TRỊ CỦA TỔ
CHUN MƠN TRONG CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TỔ VĂN – NGOẠI
NGỮ TRƯỜNG THPT BÌNH XUYÊN
* PHẦN 3: MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

2

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
Để nâng cao vai trò của tổ chuyên môn trong công tác chủ nhiệm lớp,
trước hết cần nắm vững nhiệm vụ của Tổ chuyên môn, nhiệm vụ của giáo viên
chủ nhiệm, Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng, các q trình giáo dục
trong nhà trường phổ thơng. Từ đó căn cứ vào thực trạng về vai trị của tổ
chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp để đề ra những giải pháp nhằm nâng
cao vai trị của tổ chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp.
A. ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THƠNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THƠNG CĨ NHIỀU CẤP HỌC
Điều 16. Tổ chun mơn
Tổ chun mơn có những nhiệm vụ sau:
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xây
dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối
chương trình và các hoạt động giáo dục khác của nhà trường;
- Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp
loại các thành viên của tổ theo quy định của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung
học và các quy định khác hiện hành;
- Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó;
- Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên.
Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần và có thể họp đột xuất theo yêu
cầu công việc hay khi Hiệu trưởng yêu cầu.
Điều 31. Nhiệm vụ của giáo viên trường trung học
1. Giáo viên bộ mơn có những nhiệm vụ sau đây:
a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch
dạy học của nhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên do Bộ trưởng Bộ

Giáo dục và Đào tạo quy định; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do
nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn; chịu trách
nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng;
3

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương;
c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ
để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục; vận dụng các phương
pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo, rèn luyện
phương pháp tự học của học sinh;
d) Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng,
chịu sự kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục;
đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học
sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các
quyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo
dựng mơi trường học tập và làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn và
lành mạnh;
e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học
sinh, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ
Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh;
g) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật.
2. Giáo viên chủ nhiệm, ngoài các nhiệm vụ quy định tại khoản 1 của

Điều này, cịn có những nhiệm vụ sau đây:
a) Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục thể hiện rõ mục tiêu, nội
dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học
sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp và
của từng học sinh;
b) Thực hiện các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng;
c) Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với các giáo viên bộ mơn,
Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí
Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong việc hỗ trợ, giám sát việc học tập,
rèn luyện, hướng nghiệp của học sinh lớp mình chủ nhiệm và góp phần huy
động các nguồn lực trong cộng đồng phát triển nhà trường;
d) Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học; đề
nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh được lên lớp
4
(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè,
phải ở lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm và học bạ học sinh;
đ) Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.
3. Giáo viên thỉnh giảng cũng phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại
khoản 1 Điều này và các quy định trong hợp đồng thỉnh giảng.
4. Giáo viên làm cơng tác Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là giáo
viên trung học được bồi dưỡng về cơng tác Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản lý các hoạt động của tổ chức Đoàn trong nhà
trường.

5. Giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
là giáo viên THCS được bồi dưỡng về công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ
Chí Minh; có nhiệm vụ tổ chức, quản lý các hoạt động của tổ chức Đội trong
nhà trường.
6. Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được
đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học
sinh và học sinh để giúp các em vượt qua những khó khăn gặp phải trong học
tập và sinh hoạt.
B. ĐỀ ÁN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TRONG
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VĨNH PHÚC (Trích)
PHẦN II
MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

I. Mục tiêu:
- Phát huy vai trò và nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn
nhằm bồi dưỡng và nâng cao năng lực chuyên môn đội ngũ giáo viên, nâng cao
chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
II. Nhiệm vụ và giải pháp:
Thống nhất nội dung cơ bản đối với hoạt động của tổ chuyên môn.
5
(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

- Ngoài các hoạt động đã qui định, để đáp ứng yêu cầu đổi mới, tổ chuyên
môn cần chú trọng vào các hoạt động sau:

+ Xây dựng kế hoạch hoạt động theo năm học, học kỳ, tháng, tuần của tổ
và của mỗi cá nhân; Đề xuất với Hiệu trưởng phân công giảng dạy trong tổ; Sơ
kết, tổng kết hoạt động của tổ theo học kỳ, năm học.
+ Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ hàng năm cho giáo viên
theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT.
+ Kiểm tra và duyệt hồ sơ, giáo án theo tuần; tiến độ kiểm tra và cho điểm
theo tháng.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo các nội dung: Nghiên cứu bài học;
Phát triển chương trình nhà trường; Phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực;
Dạy học tích hợp, liên mơn; Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra - đánh giá.
- Ứng dụng trang mạng “Trường học kết nối” trong tổ chức, quản lý các
hoạt động chuyên môn.

6

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

PHẦN 2: MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA
TỔ CHUYÊN MÔN TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở
TỔ VĂN – NGOẠI NGỮ TRƯỜNG THPT BÌNH XUYÊN
I. Đặc điểm của tổ Văn – Ngoại ngữ
1. Đội ngũ giáo viên của tổ năm học 2019-2020
TT

Họ tên

Năm
sinh

Năm
vào
ngành

1

Nguyễn Nữ Khánh
Hương

1976

1999

2

Đặng Hải Yến

8
9
10
11
12
13
14
15

Nguyễn Thị Linh
An
Nguyễn Thị Hoài
An
Hoàng Thị Hồng
Hạnh
Tạ Quốc Cường
Đào Thị Thanh
Huyền
Lê Thị Hồng Liễu
Bùi Thị Lan
Bùi Thị Thu Hà
Triệu Thị Huyền
Trần Phương Hoa
Vũ Hoàng Huy
Lê Thị Minh Huệ
Trần Thị Lưu

16

Trần Thị Khánh

3
4
5
6
7

17
18

19

Lỗ Thị Hồng
Nhung
Phùng Thị Thanh
Bình
Nguyễn Thị Ánh
Nguyệt

Mơn

Trình
đợ

Nhiệm
vụ
được
giao

Văn

Th.s

Tổ trưởng

Chủ
nhiệm

1971

1993

Văn

CN

Tổ phóTrưởng
ban
TTND

1977

2003

NN

CN

GV

1975

1996

Văn

T.S

CTCĐ

1974

1995

Văn

CN

GV

1979

1979

Văn

Th.s

GV

1980

2005

Văn

Th.s

GV

10A6

1981
1979
1980
1987
1984
1977
1983
1986

2009
2009
2010
2009
2006
1977
2006
2009

Văn
Văn
Văn
Văn
Văn
Văn
NN
NN

Th.s

Th.s
CN
CN
Th.s
Th.s
Th.s
CN

GV
GV
GV
GV
GV
GV
Tổ phó
GV

11A6

1986

2009

NN

Th.s

GV

1987

2009

NN

CN

GV

1987

2010

NN

CN

GV

1984

2007

NN

CN

GV

Trong đó: hiện có 2 đ/c đang theo học lớp Thạc sỹ.

7

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :

10A9

10A4

12A6

11A9


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

2. Thuận lợi
- Tổ có 19 giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn, tinh thần tự học cao có
tuổi đời và tuổi nghề khá trẻ.
- Có 06 đồng chí trong tổ tham gia cơng tác chủ nhiệm, có 1 đ/c là Chủ
tịch Cơng Đồn, 1đ/c là Trưởng Ban Thanh tra nhân dân.
- Đa số các đồng chí giáo viên đều nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao
trong tất cả các công việc được BGH nhà trường phân công.
- Tập thể Tổ có tinh thần đồn kết.
- BCU, BGH nhà trường quan tâm, chỉ đạo sát sao tạo điều kiện cho Tổ
hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- PHHS tạo điều kiện quỹ thời gian cho con em mình học tập.
3. Khó khăn
- Mợt sớ đờng chí ít chủ nhiệm nên kinh nghiệm còn hạn chế.

- Một số giáo viên có con nhỏ, nhà xa nên còn hạn chế về thời gian.
II. Thực trạng về vai trị của tổ chun mơn trong công tác chủ nhiệm
lớp ở tổ Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xuyên
Hàng năm, Tổ Văn – Ngoại ngữ đều triển khai thực hiện nhiệm vụ được
giao theo đúng chức năng, nhiệm vụ của tổ chuyên môn. Tuy nhiên, tổ chưa chú
trọng đến công tác chủ nhiệm lớp trong các hoạt động của tổ. Chưa có kế hoạch
về cơng tác chủ nhiệm lớp cụ thể, chưa có sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn
chun sâu hỗ trợ GVCN.
III. Một số kinh nghiệm nâng cao vai trị của tổ chun mơn trong
công tác chủ nhiệm lớp ở tổ Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xun
Nhận thức được vai trị của tổ chuyên môn trong công tác chủ nhiệm lớp,
ngay từ đầu năm học tôi đã đề ra một giải pháp nhằm nâng cao vai trị của tổ
chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp ở tổ Văn – Ngoại ngữ và nhận được
sự đồng thuận và thực hiện nghiêm túc của toàn bộ giáo viên trong tổ.
Thứ nhất: Triển khai, hướng dẫn đầy đủ tinh thần các văn bản của Bộ
Giáo dục và Đào tạo, của Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc, của nhà trường
về nhiệm vụ của tổ chuyên môn, nhiệm vụ của GVCN.
8

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

Tổ đã triển khai đầy đủ các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và Trường THPT Bình Xun đến tồn thể giáo
viên trong tổ nhằm xác định rõ vị trí, vai trị và tầm quan trọng của cơng tác
GVCN qua đó nâng cao nhận thức về vai trị của tổ chun mơn nói chung và

vai trị của tổ chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp nói riêng.
Văn bản của Bộ Giáo dục va Đào tạo: Điều lệ trường trung học (Thông tư
số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011).
Văn bản của Sở Giáo dục va Đào tạo: Đề án tổ chức và hoạt động tổ
chuyên môn trong trường THPT của Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc.
Văn bản của nhà trường: Kế hoạch về chủ nhiệm của nhà trường năm học
2019 - 2020.
Thứ hai: Xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn trong đó có kế hoạch cơng
tác chủ nhiệm cụ thể, khoa học.
Căn cứ vào kế hoạch công tác chủ nhiệm của Nhà trường, tiêu chí đánh
giá thi đua lớp của Đồn thanh niên, tổ đã lập kế hoạch tổ chuyên môn trong đó
nội dung cơng tác chủ nhiệm lớp được xây dựng chi tiết, khoa học hơn các năm
học trước.
Thứ ba: Sinh hoạt chuyên môn về công tác chủ nhiệm lớp
Bên cạnh các nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn như đổi mới PPDH KTĐG, nghiên cứu bài học, chuyên đề dạy học,… Tổ đã xây dựng nội dung sinh
hoạt chuyên môn về công tác chủ nhiệm nhằm: Nhận thức rõ vị trí, vai trị và
tầm quan trọng của cơng tác chủ nhiệm; Những thuận lợi, khó khăn của cơng tác
chủ nhiệm; Trao đổi kinh nghiệm và nâng cao năng lực chủ nhiệm. Nội dung
sinh hoạt tập trung vào một số nội dung cơ bản: Kinh nghiệm xây dựng nền nếp
lớp chủ nhiệm; Kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt; Biện pháp nhằm
nâng cao ý thức học tập của học sinh lớp chủ nhiệm; Kinh nghiệm phối hợp với
các lực lượng giáo dục cùng tham gia giáo dục với GVCN như giáo viên bộ
mơn, cán bộ đồn, và đặc biệt cha mẹ học sinh và các lực lượng khác ngồi xã
hội cho cơng việc giáo dục; Kinh nghiệm xây dựng và hưởng ứng các phong
trào thi đua của lớp và nhà trường; Những năng lực cơ bản của giáo viên chủ
9
(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

nhiệm đáp ứng chương trình giáo dục mới như: Năng lực giáo dục giá trị sống,
kỹ năng sống;Năng lực giáo dục định hướng nghề nghiệp; Năng lực tổ chức hoạt
động tập thể trải nghiệm sáng tạo (hoạt động ngoài nhà trường); Năng lực giáo
dục học sinh kỷ luật tự giác, hoạt động giáo dục giới tính…
Thứ tư: Phối hợp với tổ tư vấn tâm lý nhà trường tập huấn cho giáo
viên trong tổ về công tác tư vấn tâm lý học sinh
Nhận thức được mục đích, ý nghĩa của cơng tác tư vấn tâm lý học sinh
trong công tác chủ nhiệm lớp, tổ đã phối hợp với tổ tư vấn tâm lý nhà trường tập
huấn cho toàn thể giáo viên trong tổ về công tác tư vấn tâm lý học sinh.
Thứ năm: Xây dựng tiêu chí thi đua – khen thưởng có cộng điểm về
cơng tác chủ nhiệm
Để tạo thêm động lực cho giáo viên chủ nhiệm, tổ tổ chức trao thưởng
đồng thời cộng điểm thi đua cuối năm cho giáo viên chủ nhiệm có lớp đạt lớp
Tiên tiến Xuất sắc, xếp Nhất, Nhì khối.
 

10

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

PHẦN 3: MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I. MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

1. Nhận thức được vai trò của tổ chuyên môn trong công tác chủ
nhiệm lớp.
Từ việc triển khai, hướng dẫn các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, của Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Phúc và của Nhà trường, 100% giáo
viên trong tổ đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm cũng
như vai trị của tổ chun mơn trong công tác chủ nhiệm lớp. Giáo viên chủ
nhiệm của tổ không ngừng nâng cao năng lực, nghiệp vụ chủ nhiệm. Giáo viên
khơng tham gia chủ nhiệm thì đã tích cực hơn trong việc hỗ trợ GVCN như bám
sát diễn biến tư tưởng, tâm lí, thái độ, kết quả học tập của học sinh và có những
tư vấn kịp thời hoặc phối hợp với GVCN, Đoàn thanh niên tư vấn kịp thời.
2. 100% giáo viên trong tổ đã nắm được những nội dung cơ bản của
tư vấn tâm lý học sinh, từ đó có thể chủ động hỗ trợ GVCN.
Bám sát diễn biến tư tưởng, tâm lí, thái độ, kết quả học tập của học sinh
để có những tư vấn, điều chỉnh kịp thời.
3. Tổ chức được nhiều buổi sinh hoạt chuyên môn về công tác chủ
nhiệm lớp
4.GVCN phối hợp với GVBM làm tốt công tác tư vấn hướng nghiệp.
5. Kết quả công tác chủ nhiệm lớp của tổ đạt và vượt chỉ tiêu đề ra
II. Một số kết quả đạt được
Kết quả học kỳ I năm học 2019 - 2020
a) Xếp loại 2 mặt:
STT

Lớp

GVCN

Học lực
Khá: 46,15%
TB: 53.85%

1

10A4 Hoàng Thị Hồng Hạnh

2

10A6 Đào Thị Thanh Huyền

3

10A9 Đặng Hải Yến

4

11A5 Lê Thị Hồng Liễu

5

11A9 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt

Giỏi: 7.5%
Khá: 92.5 %
Khá: 67.5%
TB: 32.5 %
Giỏi: 4.55 %
Khá: 56.82 %
TB: 36.36 %
Yếu: 2.27 %
Khá: 75 %

11

Hạnh kiểm
Tốt: 56.41%
Khá: 35.9 %
TB: 7.69 %
Tốt: 97.5 %
Khá: 2.5 %
Tốt: 95%
Khá: 5%
Tốt: 88.64 %
Khá: 9.09 %
TB: 2.27 %
Tốt: 84.09 %

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

6

12A6 Trần Phương Hoa

TB: 25%

Khá: 13.64 %

TB: 2.27 %

Giỏi: 11.36 %
Khá: 88.64%

Tốt: 100%

b) Kết quả HSG: lớp 12A6: Tiếng Anh: 01 Nhất, 01 Ba, 3 KK
Văn: 4 nhì, 3 KK
c) Kết quả thành tích các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt
nam 20/11:
Học tập-Nề nếp: Giải Nhất lớp 10A6, 10A9.
Thi sáng tác thơ văn: Giải Nhất 10A6
Thi văn nghệ: Giải Ba 11A5, Giải KK: 12A6
Thi làm thiệp: Giải KK 12A6, 10A9
Thi “Luật gia tương lai” 01 HS đạt giải KK cấp Tỉnh.
II. KẾT LUẬN
Từ việc xác định được vị trí, tầm quan trọng của cơng tác chủ nhiệm cũng
như vai trị của tổ chun mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp, tổ Văn – Ngoại
ngữ trường THPT Bình Xuyên đã thực hiện có hiệu quả cơng tác này góp phần
đưa chất lượng đội ngũ ngày càng phát triển, góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện của tổ và thực hiện tốt những nhiệm vụ được giao. Tổ đã xây dựng
được khối đoàn kết, dân chủ, cộng đồng trách nhiệm cùng nâng cao chất lượng
giáo dục toàn diện, đáp ứng được những yêu cầu quan trọng của đổi mới giáo
dục trong giai đoạn hiện nay.
7.2. Về khả năng áp dụng của sáng kiến:
- Đề tài được nghiên cứu và áp dụng tại tổ Văn – Ngoại ngữ trường THPT
Bình Xun và đã nâng cao vai trị của tổ chuyên môn trong công tác chủ nhiệm lớp.
- Đề tài có khả năng áp dụng trong việc nâng cao vai trị của tổ chun
mơn trong cơng tác chủ nhiệm lớp cho các tổ chuyên môn các trường THPT

không chuyên trên địa bàn Tỉnh Vĩnh Phúc.
8. Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): Khơng
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:

12

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

- Giáo viên: Nghiêm túc thực hiện có hiệu quả công tác tự bồi dưỡng,
tham gia sinh hoạt chuyên môn ở tổ đầy đủ và hiệu quả.
10. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng
sáng kiến theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham
gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể cả áp dụng thử (nếu có) theo các nội dung
sau:
10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng
sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
- Nâng cao vai trị của tổ chun mơn trong công tác chủ nhiệm lớp ở tổ
Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xuyên.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ tổ/nhóm trưởng chun mơn, chất lượng
đội ngũ giáo viên của tổ góp phần đáp ứng những yêu cầu đổi mới của ngành
giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
- Phát huy những thành tích đã đạt được và từng bước nâng cao hơn nữa
chất lượng giáo dục mọi mặt của tổ cũng như của Nhà trường trong năm học
2019-2020 và các năm tiếp theo.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng

sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân:
- Nâng cao vai trị của tổ chun mơn trong công tác chủ nhiệm lớp ở tổ
Văn – Ngoại ngữ trường THPT Bình Xuyên.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ tổ/nhóm trưởng chun mơn, chất lượng
đội ngũ giáo viên của tổ góp phần đáp ứng những yêu cầu đổi mới của ngành
giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
- Phát huy những thành tích đã đạt được và từng bước nâng cao hơn nữa
chất lượng giáo dục mọi mặt của tổ cũng như của Nhà trường trong năm học
2019-2020 và các năm tiếp theo.

13

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

download by :


(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen

(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen(SKKN.moi.NHAT).SKKN.mot.so.kinh.nghiem.nang.cao.vai.tro.cua.to.chuyen.mon.trong.cong.tac.chu.nhiem.lop.o.to.van.–.ngoai.ngu.truong.THPT.binh.xuyen