Tv. Tuần 1.Docx

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THỦY NGUYÊN
TRƯỜNG MẦM NON HOA ĐỘNG

*********

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP: 5A5
CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ 22/01/2024 đến 01/03/2024)

KẾ HOẠCH CHÃM SÓC GIÁO DỤC
THÁNG 1 – 2020
Giáo viên: Lương Thị Kim Chi

Trịnh Thị Ngọc Ánh

NĂM HỌC: 2023 - 2024


II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “THỰC VẬT”
Tên chủ đề nhánh
Muôn hoa khoe sắc

Số tuần
Thời gian thực hiện
Người phụ trách
thực hiện
1
Từ 22/01/2024 đến 26/01/2024 Lương Thị Kim Chi

Bé với tết nguyên đán

1

Từ 29/01/2024 đến 16/02/2024 Trịnh Thị Ngọc Ánh

Quả ngon bé thích

1

Từ 19/02/2024 đến 23/02/2024 Lương Thị Kim Chi

Cây xanh nhà bé

1

Từ 26/02/2024 đến 01/03/2024 Trịnh Thị Ngọc Ánh

Ghi chú về sự
điều chỉnh
Có thể thay đổi
người phụ
trách cho phù
hợp

III. CHUẨN BỊ: CHỦ ĐỀ “THỰC VẬT”

Giáo viên

Nhà trường

Nhánh “Mn hoa

khoe sắc”

Nhánh “Bé với tết
ngun đán”

Nhánh “Quả ngon bé
thích”

Nhánh “Cây xanh nhà
bé”

- Kế hoạch chăm sóc
giáo dục trẻ nhánh 1
- Đồ dùng, đồ chơi,
nguyên học liệu, các
góc chơi, biểu bảng,
video, nhạc bài hát theo
chủ đề “Muôn hoa khoe
sắc”
- Trang thiết bị: Máy
tính, ti vi, sân tập sạch
sẽ, phịng năng khiếu,
trang thiết bị, đồ dùng
đồ chơi, các giá góc.

- Kế hoạch chăm sóc giáo
dục trẻ nhánh 2
- Đồ dùng, đồ chơi,
nguyên học liệu, các góc
chơi, biểu bảng, video chủ

đề, nhạc bài hát theo chủ
đề “Bé với tết nguyên
đán”
- Trang thiết bị: Máy tính,
ti vi, sân tập sạch sẽ,
phịng năng khiếu, đồ
dùng đồ chơi, các giá góc.

- Kế hoạch chăm sóc
giáo dục trẻ nhánh 3
- Đồ dùng, đồ chơi,
nguyên học liệu, các góc
chơi, biểu bảng, nhạc bài
hát theo chủ đề “Quả
ngon bé thích”

- Kế hoạch chăm sóc
giáo dục trẻ nhánh 4.
- Đồ dùng, đồ chơi,
nguyên học liệu, các
góc chơi, biểu bảng,
nhạc bài hát theo chủ đề
“Cây xanh nhà bé”

- Trang thiết bị: Máy
tính, ti vi, sân tập sạch sẽ,
phịng năng khiếu, đồ
dùng đồ chơi, các giá
góc.

- Trang thiết bị: Máy
tính, sân tập sạch sẽ,
phịng năng khiếu, đồ
dùng đồ chơi, các giá
góc.


Nhánh “Muôn hoa
khoe sắc”

Nhánh “Bé với tết
nguyên đán”

Nhánh “Quả ngon bé
thích”

Nhánh “Cây xanh nhà
bé”

Phụ huynh

- Ủng hộ nguyên vật
liệu phế thải, thiên
nhiên, vật chất.
- Cung cấp cho trẻ một
số thông tin về một số
loại hoa phổ biến (Tên
gọi, đặc điểm, ích lợi...).

- Ủng hộ nguyên vật liệu

phế thải, thiên nhiên, vật
chất.
- Cung cấp thông tin về
ngày tết, mùa xuân (Ý
nghĩa, các hoạt động, món
ăn truyền thống, trị chơi
ngày tết ...)

- Ủng hộ nguyên vật liệu
phế thải, thiên nhiên, vật
chất.
- Cung cấp cho trẻ thông
tin về một số loại quả
phổ biến (Tên gọi, đặc
điểm, ích lợi...).

- Ủng hộ nguyên vật
liệu phế thải, thiên
nhiên, vật chất.
- Cung cấp cho trẻ
thông tin về một số loại
cây xanh (tên, đặc điểm,
cách chăm sóc, lợi
ích...).

Trẻ

- Tâm thế vui vẻ, hào
hứng, tham gia tích cực
vào các hoạt động.

- Tâm thế vui vẻ, hào
hứng, tham gia tích cực
vào các hoạt động.

- Tâm thế vui vẻ, hào
hứng, tham gia tích cực
vào các hoạt động.

- Tâm thế vui vẻ, hào
hứng, tham gia tích cực
vào các hoạt động.


IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
T
T

1

2

Hoạt động

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Trò chuyện vơi trẻ về chủ đề thực vật, tết và mùa xuân. Cho trẻ kể tên một số loại hoa,
quả, và cây xanh xung quanh bé. Một số hoạt động về ngày tết, các món ăn truyền thống
ngày tết.
- Cho trẻ nghe các bài hát, ca dao, đồng dao, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực vật,
Đón trẻ
tết và mùa xuân: Ra chơi vườn hoa, đố quả, vườn cây của ba, vườn cây nhà bé, sắp đến tết
rồi, bé chúc xuân, tết ơi là tết.....
- Cho trẻ nghe các thể loại âm nhạc dân ca về chủ đề thực vật, tết và mùa xuân: Cây trúc
xinh, lý cây đa...
* Khởi động: Đi, chạy các kiểu (kiễng gót, mũi chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm.)
theo đội hình vịng trịn, sau đó về 3 hàng ngang:
* Trọng động:
- Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Tay: 2 tay đưa trước lên cao
Thể dục sáng
- Chân: Đưa 1 chân ra trước, chân sau thẳng.
- Bụng - lườn: Đưa 2 tay lên cao nghiêng người 2 bên.
- Bật: Bật chụm tách chân
- TCVĐ: Rồng rồng rế rế.
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng.
Nhánh 1
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:

- Lĩnh vực:
(Từ
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
22/01 - Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
26/01) Bật qua vật cản Xác định vị trí
Vận động: Ra
Thơ: Hoa kết
Xé dán các loại
trên dưới trước
15 - 20cm
chơi vườn hoa
trái
hoa
sau của đối

Ghi
chú


T
T

Hoạt động

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

- Lĩnh vực:
PTTC
Nhánh 2
- Tên HĐH:
(Từ
Đi thăng bằng
29/01 trên ghế thể dục
16/02)
đầu đội túi cát

3

Hoạt
động
học

Nhánh 3
(Từ
19/02 23/02)

- Lĩnh vực:
PTTM
- Tên HĐH:
Hát: Đố quả

Thứ 3
tượng khác

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Lĩnh vực:
PTNN
- Tên HĐH:
Truyện: Bốn
mùa

- Lĩnh vực:
PTNT
- Tên HĐH:
Đo độ dài các
vật so sánh và
diễn đạt kết
quả đo
- Lĩnh vực:
PTNN
- Tên HĐH:
Làm quen:
l, m, n

- Lĩnh vực:
PTTC - KNXH

- Tên HĐH:
Bé vui đón tết

- Lĩnh vực:
PTTM
- Tên HĐH:
Hát: Xúc xắc
xúc xẻ

- Lĩnh vực:
PTNT
- Tên HĐH:
Số 9 (tiết 2)

- Lĩnh vực:
PTNN
- Tên HĐH:
Truyện: Quả
bầu tiên

Lĩnh vực:
PTTC - KNXH
- Tên HĐH:
Vắt nước cam

- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:
- Lĩnh vực:

PTTM
PTNN
PTTM
PTNN
PTNT
Nhánh 4
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
- Tên HĐH:
(Từ
Vận động:
Trò chơi:
Vẽ cây xanh
Thơ: Vòng
Bé làm cơm
26/03 Vườn cây nhà
l, m, n
bằng màu nước
quay luân
cuộn
01/03)
bé
chuyển
- Cho trẻ quan sát một số khu vực nguy hiểm
- Cho trẻ quan sát quy định đảm bảo an tồn nơi cơng cộng
Nhánh 1 - Trẻ sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh.
- Trẻ trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh.
(Từ

- QS: Cây hoa
- QS: Cây hoa
- QS: Cây hoa
- QS: Cây hoa
- QS: Cây hoa
22/01 Phượng
Giấy
Bỏng
Dâm Bụt
Lộc Vừng
26/01)
- LĐCS: Nhổ
- LĐCS: Nhặt lá - LĐCS: Nhổ cỏ
- LĐCS: Nhổ
- LĐCS: Nhặt lá

Ghi
chú


T
T

Hoạt động

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

cỏ, tưới cây
- TCVĐ: Chân

ai nhanh
- Chơi tự do:
Chơi cát nước

4

Hoạt
động
ngoài
trời

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

rụng
tưới hoa
cỏ, tưới cây
rụng
- TCVĐ: Trồng
- TCVĐ: Gieo
- TCVĐ: Chân
- TCVĐ: Rồng
nụ trồng hoa
hạt
ai nhanh

rồng dế dế
- Chơi tự do:
- Chơi tự do: Vẽ
- Chơi tự do:
- Chơi tự do: Vẽ
Chơi ĐC sân
hình trên sân
Chợ quê
hoa trên sân
trường
- Trẻ quan sát và trị chuyện về đặc điểm, ích lợi, tác hại, quá trình phát triển và điều kiện
sống của một số loại cây, hoa .
- Trẻ thực hành, quan sát so sánh, phân loại cây, hoa, quả theo 2 - 3 dấu hiệu.
- Cho trẻ quan sát một số khu vực nguy hiểm
- Cho trẻ quan sát quy định đảm bảo an tồn nơi cơng cộng
- Cho trẻ sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh.
- QS: Cây Sấu
- QS: Cây Bưởi - QS: Cây hạnh - QS: Tiểu cảnh
Nhánh 2 - QS: Cây đào
- LĐCS: Nhổ
- LĐCS: Nhặt lá - LĐCS: Nhặt lá
phúc
tết
(Từ
cỏ, tưới cây
rụng
rụng, tưới cây
- LĐCS: Nhổ
- LĐCS: Nhặt lá
29/01 - TCVĐ: Ném

- TCVĐ: Chân
- TCVĐ: Lộn
cỏ, tưới cây
trên sân
16/02)
trúng đích
ai nhanh
cầu vồng
- TCVĐ: Kéo co - TCVĐ: Chân
- Chơi tự do:
- Chơi tự do:
- Chơi tự do:
- Chơi tự do: Vẽ
ai nhanh.
Chơi đồ chơi
Chơi cát nước
Chơi đồ chơi
hình trên sân
- Chơi tự do:
sân trường
sân trường
Chơi khu đa
năng
- Trẻ quan sát và trò chuyện về đặc điểm, ích lợi, tác hại, quá trình phát triển và điều kiện
sống của một số loại cây, hoa .
- Trẻ thực hành, quan sát so sánh, phân loại cây, hoa, quả theo 2 - 3 dấu hiệu.
- Trẻ trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh.
- Cho trẻ thực hành nhận xét và tỏ thái độ với hành vi " đúng" - " sai", " tốt" - " xấu".

Ghi

chú


T
T

Hoạt động

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

- QS: Cây Xấu
- QS: Cây Lộc
- QS: Cây Dừa - QS: Cây Chùm
- LĐCS: Nhổ
Vừng
- LĐCS: Nhặt lá
Ngây
cỏ, tưới cây.
- LĐCS: Nhổ
trên sân.
- LĐCS: Nhặt lá
Nhánh 3 - TCVĐ: Xi bô
cỏ, tưới cây

- TCVĐ: Mèo
rụng.
(Từ
khoai
- TCVĐ: Chân
đuổi chuột
- TCVĐ: Chân
19/02 - - Chơi tự do: Vẽ
ai khéo
- Chơi tự do: Đá
ai khéo
23/02)
cây xanh bằng
- Chơi tự do:
bóng
- Chơi tự do:
phấn
Chơi với đồ chơi
Chơi với đồ chơi
ngoài trời
ngoài trời

Thứ 6

- QS: Cây bưởi
- LĐCS: Nhổ
cỏ, tưới cây
- TCVĐ: Chân
ai nhanh
- Chơi tự do:

Chơi bể cát

- Trẻ quan sát và trị chuyện về đặc điểm, ích lợi, tác hại, q trình phát triển và điều kiện
sống của một số loại cây, hoa .
- Trẻ thực hành, quan sát so sánh, phân loại cây, hoa, quả theo 2 - 3 dấu hiệu.
- Trẻ trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh.
- Cho trẻ thực hành nhận xét và tỏ thái độ với hành vi " đúng" - " sai", " tốt" - " xấu".
- Cho trẻ thực hành về những hành vi giữ gìn, bảo vệ mơi trường.
- QS: Vườn rau
- QS: Quan sát
- QS: Bồn hoa
- QS: Cây hoa
- QS: Bồn hoa
- LĐCS: Nhổ
sân trường
dâm bụt
Đào
Bỏng
Nhánh 4
cỏ, tưới rau
- LĐCS: Nhặt lá
- LĐCS: Nhổ
- LĐCS: Nhặt lá - LĐCS: Tưới
(Từ
- TCVĐ: Chân
trên sân
cỏ, tưới cây
rụng
cây
26/03 ai khéo

- TCVĐ: Chân
- TCVĐ: Đá
- TCVĐ: Nhảy
- TCVĐ: Đá
01/03)
- Chơi tự do:
ai nhanh
bóng lăn
bao bố
bóng
Chơi với cát
- Chơi tự do:
- Chơi tự do: Đồ
- Chơi tự do:
- Chơi tự do:
nước
Khu chòi A
chơi trên sân
Khu đa năng
Thổi bong bóng
5

Vệ sinh, ăn, ngủ

- Thực hành che miệng khi hắt hơi, ho.
- Trò chuyện và cho trẻ thực hành quan tâm giúp đỡ người khác.

Ghi
chú

T
T

6

Hoạt động

Hoạt
động
chiều

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cho trẻ nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số tuổi, số
nhà, biển số xe, số điện thoại,…)
- Cho trẻ đếm số từ 1- 9
- Trẻ thực hành ghép thành cặp những đối tượng có mối liên quan.
- Trị chuyện với trẻ để trẻ nhận biết các tháng trong năm theo thứ tự.
- Thực hành cho trẻ nghe, phát âm các chữ cái m, n, l bằng tiếng anh trên máy tính.
- Cho trẻ nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, bản nhạc về

chủ đề thực vật.
- Trò chuyện với - Thơ: Hoa kết - Ôn các chữ cái
- Ôn số lượng - Ôn các chữ cái,
Nhánh 1
trẻ về chủ đề:
trái
mà trẻ đã học. trong phạm vi 9.
chữ số đã học
(Từ
Muôn hoa khoe
- Chơi tự do.
- Nghe các bài - Làm vở bài tập bằng tiếng anh.
22/01 sắc
hát về chủ đề.
tốn.
- Tổng kết CĐ
26/01)
- Ơn các chữ cái
- Chơi tự do
- Nhận xét cuối
đã học
tuần.
- Trò chuyện với - Đọc thơ: Tết
- Ôn chữ cái
- Đọc thơ: Chủ
- Tổng kết chủ
trẻ về chủ đề:
đang vào nhà.
Đã học.
đề tết và mùa

đề.
Nhánh 2
“Bé với tết
- Cho trẻ thực
- Ôn số lượng
xuân
- Giới thiệu chủ
(Từ
nguyên đán”
hành đóng kịch: trong phạm vi 9.
đề mới.
29/01 - Cho trẻ nghe
Gia đình đi sắm
- Chơi tự do
- Chơi tự do.
16/02)
các bài hát về
tết.
chủ đề.
- Chơi tự do
Nhánh 3 - Trò chuyện với - Nghe truyện:
- Cho trẻ làm
- Cho trẻ làm vở - Tổng kết chủ
(Từ
trẻ về chủ đề:
Quả bầu tiên
quen bài thơ:
toán
đề.
19/02 “Quả ngon bé

- Chơi tự do.
Vịng quay ln
- Nghe các bài
- Giới thiệu chủ
23/02)
thích”
chuyển.
hát về chủ đề.
đề mới.

Ghi
chú


T
T

Hoạt động

Phân phối vào các ngày trong tuần
Thứ 2

- Nghe truyện:
Sự tích cây vú
sữa.
- Chơi tự do
- Trị chuyện với
trẻ về chủ đề:
Nhánh 4
“Cây xanh nhà

(Từ
bé”.
26/03 - Chơi tự do.
01/03)

Thứ 3

- Nghe các bài
hát cây xanh.
- Ôn tạo các số
đã học.
- Chơi tự do.

V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cho trẻ nghe
các bài hát về
chủ đề thực vật.

- Chơi tự do.

- Chơi tự do.

- Làm vở bài tập

chữ chữ cái.
- Chơi tự do.

- Cho trẻ ôn lại
các bài thơ đã
học.
- Nghe hát:
Vườn cây của ba

- Tổng kết chủ
đề thực vật.
- Giới thiệu chủ
đề mới.
- Chơi tự do.

Ghi
chú


T
T

Tên góc chơi

1
Nấu ăn

- Đầu bếp
tí hon
Góc

phân
vai

Mục đích - u
cầu

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi

Chuẩn bị

- Trẻ nhận vai chơi,
phân công công
việc, mặc trang
phục.
- Biết chế biến một
số món ăn thơng
thường: Cá rán, rau
luộc, phở….
- Biết mời chào
khách, nói tên món
ăn.

- Cho trẻ về góc chơi cùng
nhau thảo luận, phân vai
chơi: Đầu bếp, phục vụ, tự
phân công công việc, đeo
tạp dề, mũ.
- Gài bảng thực đơn hôm
nay.

- Chế biến món ăn theo các
bước thao tác.
- Sắp xếp trang trí bàn ăn.
- Mời chào khách.
- Lau dọn vệ sinh góc nấu
ăn, sắp xếp thực phẩm, đồ
dùng.
- Cơ hướng dẫn, bao quát,
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Nhận xét, sửa sai, gợi ý,
động viên, khuyến khích
trẻ sáng tạo trong khi chơi.
- Cho trẻ về góc chơi cùng
nhau thảo luận, phân vai
chơi: Bác sĩ, y tá tự phân
công công việc, mặc trang
phục
- Gài bảng: “Bác sĩ khuyên

- Bộ đồ chơi nấu ăn: Bát,
đĩa, thìa, cốc, nồi, bếp.
- Thực phẩm: Tơm, cá,
cua, rau, phở.
- Tạp dề, mũ, khăn trải
bàn.
- Bảng: Thực đơn hôm nay

- Bếp ăn
nhà bé

Bác sỹ

- Biết cất, lấy, sắp
xếp đồ chơi đúng
nơi quy định.
- Bệnh viện - Nhận vai chơi,
đa khoa
mặc trang phục phù
hợp.

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4

x

- Bộ đồ chơi nấu ăn: Bát,
đĩa, thìa, cốc, nồi, bếp.
- Thực phẩm: Bánh chưng,
bánh tét, hành củ, …
- Tạp dề, mũ, khăn trải
bàn.
- Bảng: Thực đơn hôm nay

- Bảng: Bác sĩ khun bé,
lơ tơ các hình ảnh bảo vệ
sức khỏe …
- Bộ đồ chơi bác sĩ.
- Trang phục bác sĩ.
- Một số hộp thuốc, sổ y

x

x

x

x

x

x

x


T
T

Tên góc chơi

Bán hàng

- Chợ hoa
Hải Phịng
- Siêu thị
Lan Chi

- Siêu thị
quả sạch

Mục đích - u
cầu

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi

bé”
- Trẻ biết một số - Thực hiện thăm khám
thao tác khám bệnh, bệnh theo đúng trình tự thao
kê đơn.
tác.
- Sắp xếp, vệ sinh tủ thuốc.
- Trẻ về góc chơi,
- Cho trẻ về góc chơi cùng
nhận vai chơi.
nhau thảo luận, phân vai
- Biết bày hàng,
chơi.
chào mời, trao đổi
- Bày hàng
với khách, trả tiền
- Gài “Bảng giá”, “Hàng
thừa.
mới”.
- Hợp tác, vui vẻ,
- Bán hàng theo đúng trình
đồn kết trong quá
tự kĩ năng bán hàng.
trình chơi.

Chuẩn bị

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4

bạ.

- Một số loại hoa
- Bảng: Bảng giá, hàng
mới.
- Tiền, lơ tơ các hình ảnh:
hoa….
- Các loại bánh kẹo, hoa,
quả, quần áo, bánh chưng,
thực phẩm ...
- Kỹ năng bày và bán
hàng. Bảng giá, hàng mới.
- Các loại quả.
- Bảng: Bảng giá, hàng
mới.
- Tiền, lơ tơ các hình ảnh :
quả….

x

x

x

T
T

Tên góc chơi

Mục đích - u
cầu

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi

2

Góc
xây
dựng

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4

- Các loại cây xanh.
- Bảng: Bảng giá, hàng
mới.
- Tiền, lô tô các hình ảnh :
cây xanh….

- Chợ

Hàng Hải
Phịng
-Trẻ biết phân cơng
cơng việc, trao đổi,
bàn bạc với nhau về
mẫu xây.
- Biết bố trí, sắp xếp
các khu vực, bồn
- Khu vườn cây, vườn rau, vườn
nhà bé
hoa.
- Có kỹ năng sắp
xếp, lắp ghép tạo
thành khn viên
khu vườn nhà bé.
- Có ý thức bảo vệ
cơng trình của mình
- Vườn hoa - Biết bố trí, sắp xếp
mùa xuân các khu vực, vườn
hoa.
- Có kỹ năng sắp
xếp, lắp ghép tạo
thành vườn hoa mùa

Chuẩn bị

- Phân công công việc, thảo
luận về mẫu xây.
- Bố trí, sắp xếp xây dựng
cơng trình.

- Thực hiện sắp xếp, lắp
ghép theo mẫu kĩ năng xây
dựng.
- Cô hướng dẫn, bao quát,
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Nhận xét, sửa sai, gợi ý,
động viên, khuyến khích
trẻ sáng tạo trong khi chơi.

x

- Các loại nguyên vật liệu ,
đồ chơi xây dựng, lắp
ghép (gạch, cây, hoa, rau,
thảm cỏ, khối hộp,..).
- Tận dụng các đồ dùng,
sản phẩm ở các góc chơi
khác (góc nghệ thuật, góc
bán hàng…).
- Một số mẫu thiết kế cơng
trình: Khu vườn mẫu gợi
ý của cơ.

- Các loại nguyên vật liệu,
đồ chơi xây dựng, lắp
ghép (gạch, sỏi, hoa, thảm
cỏ, khối hộp....).
- Một số mẫu thiết kế cơng
trình: Vườn hoa mẫu gợi

x

x

x

x


T
T

3

Tên góc chơi

Góc
nghệ
thuật

Mục đích - u
cầu

xn.
- Có ý thức bảo vệ
cơng trình của mình
- Trẻ biết sử dụng
màu sáp để vẽ, tô
màu tranh sản phẩm
về chủ đề thực vật,

tết và mùa xuân.
-Trẻ biết cách sử
dụng một số nguyên
vật liệu khác nhau
để tạo ra sản phẩm
hình khối về chủ đề
theo mẫu gợi ý của
cô: Rau, củ, quả,
cây xanh, hoa, bánh
kẹo, bánh chưng,
quần áo… …
- u thích sản
phẩm tạo hình do
- Mn hoa
mình và bạn làm ra.
khoe sắc
- Ngày tết
quê em

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi

Chuẩn bị

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4

ý của cô.
- Quan sát, thảo luận về

tranh mẫu của cô.
- Thực hiện các kỹ năng vẽ,
tô màu, cắt xé dán, pha màu
nước, tạo thành bức tranh
sáng tạo hoặc theo mẫu.
- Sử dụng các nguyên vật
liệu thiên nhiên, phế thải
làm các sản phẩm về chủ đè
thực vật, tết và mùa xuân.
- Sắp xếp, vệ sinh góc nghệ
thuật
- Trưng bày sản phẩm trên
góc.
- Cơ hướng dẫn, bao qt,
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Nhận xét, sửa sai, gợi ý,
động viên, khuyến khích
trẻ sáng tạo trong khi chơi.

- Các loại nguyên vật liệu
khác nhau: Sáp màu, kéo,
hồ dán, xốp, đề can vụn,
…. băng dính, các nguyên
liệu thiên nhiên ( lá cây,
vỏ hộp các loại…)
- Một số dụng cụ âm nhạc
( Xắc xô, trống, mõ, phách
tre, đàn, nhạc)
+ Trang phục biểu diễn,
mũ múa.

- Mẫu của cô.
+ Vẽ màu nước vườn hoa
+ Làm hoa bằng các NVL
khác nhau.
+ In ấn hoa
+ Tranh trang trí hoa
+ Làm lọ hoa
+ Cắt dán hoa
+ Nặn hoa
- Mẫu của cô.
+ Vẽ hoa đào bằng màu

x

x

x

x

x


T
T

Tên góc chơi

Mục đích - u
cầu

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi

Chuẩn bị

nước.
+ Cắt dán trang phục ngày
tết
+ Trang trí bánh chưng
+ In ấn hoa.
+ Làm lì xì, bánh chưng,
giị, cành đào…
+ Nặn: Các món ăn ngày
tết.

- Quả ngọt
quanh bé

- Em yêu
cây xanh

- Mẫu của cô.
+ Vẽ quả bằng màu nước
+ Xé dán quả
+ Trang trí quả
+ Làm quả bằng các NVL.
+ In ấn cây
+ Nặn các loại quả
- Mẫu của cô.

+ Vẽ cây bằng màu nước
+ Cắt dán cây
+ In ấn cây
+ Trang trí cây
+ Nặn cây
+ Làm cây bằng các NVL
phế thải.

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4
x

x

x


T
T

Tên góc chơi

Mục đích - u
cầu

- Khám
phá về các
loại hoa
- Tìm hiểu

về
ngày tết
q em

4

Góc
học
tập

- Khám
phá các
loại quả

- Tìm hiểu
về cây
xanh
quanh bé

- Trẻ có kỹ năng
chơi với các biểu
bảng, trị chơi ôn
luyện chữ cái, chữ
số bằng tiếng việt
và tiếng anh, trò
chơi dân gian, trị
chơi kisdmas.
- Giúp trẻ phát triển
ngơn ngữ, nhận
thức.

- Sắp xếp các đối
tượng theo trình tự
nhất định theo yêu
cầu.
- Biết chơi thân
thiện, đoàn kết, chia
sẻ với các bạn.

Các hoạt động / trị chơi
trong góc chơi
- Chọn bảng chơi theo ý
thích.
- Quan sát và thảo luận về
bảng chơi.
- Hồn thiện các bảng chơi
- Cô hướng dẫn, bao quát,
giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
- Nhận xét, sửa sai, gợi ý,
động viên, khuyến khích
trẻ sáng tạo trong khi chơi.

Chuẩn bị

- Các biểu bảng, mẫu gợi ý
+ Bảng khám phá về chủ
đề thực vật, tết và mùa
xuân.
+ TC ôn luyện chữ cái: Bé
ghép từ, sao chép từ, nối
chữ trong từ, khoanh tròn

chữ đã học…) tiếng việt
và tiếng anh
+ TC ôn luyện chữ số:
Đếm, thêm bớt trong phạm
vi 9, tập viết số 1- 9 (one nine), nối đúng số lượng.
Chia 9 đối tượng làm 2
phần.
+ TC phát triển tư duy: Bé
ghép tranh, xếp logic
+ Trò chơi Kidmast.
- Các quyển sách phát
triển tư duy cho trẻ, trò
chơi dân gian.
-Thẻ chữ cái - số, bút dạ,
sáp màu, kéo. Tranh thơ
chữ to
- Máy vi tính.

Phân phối vào
nhánh
N1 N2 N3 N4

x

x

x

x

T
T

5

Tên góc chơi

Góc
sách

- Kể
chuyện về
các loại
hoa
- Kể
chuyện về
ngày tết
quê bé
- Kể
chuyện về
các loại
quả
- Kể
chuyện về
cây xanh
quanh bé

Mục đích - Yêu
cầu

- Trẻ biết lật mở
sách đúng chiều,
bước đầu có hứng
thú với sách.
- Bắt đầu biết cách
kể chuyện sáng tạo
theo tranh, sáng tạo
với rối về chủ đề.

Các hoạt động / trò chơi
trong góc chơi

Chuẩn bị

- Lật mở sách đúng chiều.
- Xem và kể chuyện theo
album nghề nghiệp.
- Kể chuyện sáng tạo theo
tranh.
- Kể chuyện sáng tạo với rối
- Album “Thực vật, tết và
về chủ đề thực vật, tết và
mùa xuân”
mùa xuân.
- Tranh ảnh, chuyện kể về
thực vật, tết và mùa xuân
- Rối sáng tạo về chủ đề
thực vật

Phân phối vào

nhánh
N1 N2 N3 N4

x

x

x

x

VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “MUÔN HOA KHOE SẮC”
Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2024

Tên hoạt động: Bật qua vật cản 15 – 20 cm
Thuộc lĩnh vực: Phát triển thể chất


I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết tên vận động, biết cách thực hiện vận động “ Bật qua vật cản 15 - 20cm”.
- Rèn trẻ kỹ năng biết nhún bật qua vật cản và tiếp đất đúng tư thế, không chạm vào vật cản.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
II. Chuẩn bị:
- Hộp giấy để xếp làm vật cản cao 15 - 20cm, sắc xơ.
- Bóng, vịng, rổ đựng bóng.
- Nhạc bài hát “Hoa trường em ”.
III. Tiến hành:
*HĐ1: Thăm quan vườn hoa
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề. Cơ và trẻ đến thăm vườn hoa trường bé.
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi như: Lên dốc, xuống dốc, qua hang, chạy nhanh, chạy chậm.Về đội hình 3 hàng ngang

*HĐ2: Tập thể dục cùng bé.
* Tập bài tập PTC:
+ Tay: 2 tay đưa trước lên cao
+ Chân: Đưa 1 chân ra trước, chân sau thẳng (ĐTNM)
+ Bụng: Đưa 2 tay lên cao nghiêng người 2 bên.
+ Bật: Bật chụm tách chân
- Tập kết hợp bài: “Hoa trường em”
* VĐCB: Bật qua vật cản
- Cho trẻ đứng về 2 hàng ngang.
- Cô giới thiệu hộp giấy, cho trẻ nêu ý tưởng chơi với hộp giấy. Cô chốt lại ý kiến của trẻ.
- Cô giới thiệu vận động: “Bật qua vật cản”. Cho trẻ xếp hộp giấy làm vật cản cao 15cm.
- Cho trẻ tập tự do 1 lần.
- Cô làm mẫu 2 lần. Lần 2 kết hợp phân tích động tác. TTCB: Đứng mũi bàn chân sát mép vạch , 2 tay thả xi. TH: Khi có hiệu
lệnh sắc xơ, lấy đà 2 tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới, ra sau, đồng thời gối hơi khuỵu, người hơi cúi về phía trước,
nhún 2 chân bật qua vật cản. Sau đó về cuối hàng đứng.
- Lần lượt cho 2 nhóm trẻ lên tập 2 - 3 lần. (Cơ bao qt, sửa sai, khuyến khích trẻ tập).


- Cho 2 tổ thi đua 2 lần. Lần 2 cô cho trẻ xếp thêm hộp giấy cao 20cm
- Hỏi lại trẻ tên vận động?
*HĐ3: Ném bóng vào
- Cơ giới thiệu trị chơi “Ném bóng vào rổ”
- Cách chơi: Khi có hiệu lệnh thì bạn thứ nhất (của cả hai đội) lên lấy bóng bật qua 3 chiếc vịng sau đó ném bóng vào rổ, xong
đi về cuối hàng đứng và bạn tiếp theo lại lên thực hiện.
- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc, đội nào ném được nhiều bóng hơn đội đó thắng cuộc.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. (Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết)
*HĐ4: Bé dạo chơi
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 - 2 vòng quanh sân tập .
Đánh giá trẻ hàng ngày:

1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ

Thứ 3 ngày 23 tháng 01 năm 2024

Tên hoạt động học: Xác định vị trí trên dưới trước sau của đối tượng khác
Thuộc lĩnh vực: phát triển nhận thức
I. Mục đích – yêu cầu:


- Trẻ biết xác định vị trí trên - dưới, trước – sau của đối tượng khác.
- Rèn trẻ khả năng định hướng trong không gian, khả năng phân biệt các phía của đối tượng khác, diễn đạt bằng ngơn ngữ mạch
lạc
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 bơng hoa, bóng bay và một số cây hoa, cây xanh
- 2 búp bê. 2 giỏi đồ chơi. 1 đoạn đường hẹp. Nhạc bài hát “Màu hoa”
- 4 tờ giấy trắng và các hình ảnh: Đám cỏ, ngôi nhà, ông mặt trời, ngọn núi, con gà.
III. Tiến hành
*HĐ1: Làm theo yêu cầu
- Cô tặng cho mỗi trẻ 1 bông hoa
- Trẻ ngồi và làm theo yêu cầu của cô.
+ Giơ hoa lên trên.
+ Đặt hoa xuống dưới.
+ Đặt hoa ra đằng trước.
+ Đặt hoa ra đằng sau.
*HĐ2: Xác định vị trí trên - dưới, trước - sau của đối tượng khác.
- Xác định vị trí trên - dưới của đối tượng khác.
+ Cô tặng trẻ món q (Búp bê)

+ Cơ đặt bạn búp bê giữa lớp và đặt bóng bay phía trên, bơng hoa phía dưới búp bê.
+ Trên đầu bạn búp bê có gì? Dưới chân bạn búp bê có gì
+ Cơ chốt lại ý kiến của trẻ.
- Xác định vị trí trước - sau của đối tượng khác.
+ Cơ đặt phía trước bạn búp bê là 1 cây hoa, phía sau bạn búp bê là 1 cây xanh.
+ Phía trước của bạn búp bê có gì? Phía sau của bạn búp bê có gi?
+ Cô chốt lại ý kiến của trẻ.
- Cho nhiều trẻ trả lời theo các phía cơ u cầu.
-> Cơ thay đổi vị trí của búp bê, giúp trẻ hiểu các vị trí này trong khơng gian khơng cố định, sẽ thay đổi khi đối tượng thay đổi
vị trí.
*HĐ3: Ai xếp đúng


- Cô chia lớp ra thành 2 đội: Đội 1 và đội 2.
- Cách chơi: Cả hai đội sẽ phải vượt qua một đoạn đường hẹp lên phía trên giỏ đồ chơi. Sau đó đội 1 có nhiệm vụ xếp đồ chơi ở
phía trước và phía sau bạn búp bê. Đội 2 có nhiệm vụ xếp đồ chơi ở phía trên và phía dưới của búp bê. Mỗi bạn mỗi lần chỉ
được xếp 1 đồ chơi vào vị trí.
- Luật chơi: Thời gian là 1 bài hát nếu đội nào xếp đúng nhiều hơn đội đó sẽ giành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
*HĐ4: Ai nhanh hơn
- Cô giới thiệu trị chơi: “Ai nhanh hơn”.
- Cơ chuẩn bị các hình ảnh: Đám cỏ, ngơi nhà, ơng mặt trời, ngọn núi, con gà.
- Chia trẻ thành 4 nhóm chơi, yêu cầu trẻ xếp thành bức tranh.
- Ngôi nhà ở giữa, phía trên ngơi là ơng mặt trời, phía dưới ngơi nhà là đám cỏ, phía sau ngơi nhà là ngọn núi, phía trước ngơi
nhà là con gà.
- u cầu trẻ sắp xếp bức tranh và diễn đạt được vị trí của các đồ vật trên tranh.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ

3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ

Thứ 4 ngày 24 tháng 01 năm 2024

Tên hoạt động học: Vận động “Ra chơi vườn hoa”
Thuộc lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ