Phụ lục i,ii,iii cd 7

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG TH&THCS HÓA PHÚC
TÔ KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP 7
Năm học 2023- 2024

I. Đặc điểm tình hình:
1. Số lớp: Số học sinh: Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:; Trình độ đào tạo: Đại học: Trên đại học:
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: Khá: Đạt: Chưa đạt:
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
ST
T
1

2

3

Thiết bị dạy học/ Học liệu
- Máy tính, bài giảng Powertoint ,
loa
- Internet
-SGK,SGV, SBT
- Máy tính, bài giảng Powertoint ,

loa
- Internet
-SGK,SGV, SBT
- Máy tính, bài giảng Powertoint ,
loa
- Internet

Số lượng
(Bộ)
01

Các bài thí nghiệm/thực hành
Bài 1: Tự hào truyền thống quê hương

01

Bài 2: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ

01

Bài 3: Học tập tích cực, tự giác

Ghi chú


4

5

6

7

8

9

-SGK,SGV, SBT
- Máy tính, laptop, bài giảng
Powertoint , loa
- Internet
-SGK,SGV, SBT -Bảng nhóm khố
lớn, SGK, SGV, SBT
- Máy tính, bài giảng Powertoint ,
loa
- Internet
-SGK,SGV, SBT
- Máy tính, bài giảng Powertoint ,
loa
- Internet
-SGK,SGV, SBT
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng
Powertoint
- Tranh ảnh, những ví dụ , mẫu
chuyện thực tế, phiếu học tập
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV,
SBT
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng
Powertoint
- Tranh ảnh, những ví dụ , mẫu

chuyện thực tế, phiếu học tập, âm
nhạc (bài hát Con Heo Đất)
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV,
SBT
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng
Powertoint
- Tranh ảnh, những mẫu chuyện,

01

Bài 4: Giữ chữ tín

01

Bài 5: Bảo tồn di sản văn hóa

01

Bài 6: Ứng phó với tâm lí căng thẳng

01

Bài 7: Phịng, chống bạo lực học đường

01

Bài 8: Quản lí tiền

01

Bài 9: Phịng, chống tệ nạn xã hội


10

tấm gương thực tế, phiếu học tập
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV,
SBT
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng
Powertoint
- Tranh ảnh, mẩu chuyện, tấm
gương, phiếu học tập
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV,
SBT

01

Bài 10: Quyền và Nghĩa vụ của công
dân trong gia đình

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập.
STT
Tên
Số
Phạm vi và nội dung
Ghi chú
phòng
lượng
sử dụng
1 Sân trường

01
Bài 6: Ứng phó với
Học sinh thực hiện một số bước đơn giản và phù hợp để phòng tránh và ứng phó
tâm lí căng thẳng
với tâm lí căng thẳng
2 Sân trường
01
Bài 7:Phòng, chống
Học sinh thực hiện một số bước đơn giản và phù hợp để phịng tránh và ứng phó
bạo lực học đường
với bạo lực học đường
II. KẾ HOẠCH BÀI DẠY.
1. Phân phối chương trình:
Stt
Bài học
Số
tiết
1 Bài 1.
3
Tự hào về truyền
thống quê hương
2 Bài 2.
2
Quan tâm, cảm
thông và chia sẻ

Yêu cầu cần đạt
- Nêu được một số truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.
- Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương.
- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
- Hiểu vì sao mọi ngươi phải quan tâm, cảm thơng và chia sẻ với nhau.
- Thường xun có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thơng và chia sẻ với mọi người
- Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; phê phán thói ích kỉ, thờ ơ
trước khó khăn, mất mát của người khác.


3

4

Bài 3.
Học tập tự giác,
tích cực
Kiểm tra
giữa kỳ I

2

1

5

Bài 4.
Giữ chữ tín

2

6

Bài 5.
Bảo tồn di sản
văn hóa

3

7

Bài 6.
Ứng phó với tâm
lí căng thẳng

3

8

Kiểm tra
cuối kỳ I

1

9

Bài7.
Phịng chống bạo
lực học đường

3

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

- Hiểu vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
- Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.
- Biết góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này.
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
- Hiểu được chữ tín là gì, biểu hiện của chữ tín và vì sao phải giữ chữ tín
- Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và khơng giữ chữ tín
- Ln giữ lời hứa với người thân, thầy cơ, bạn bè và người có trách nhiệm.
- Phê phán những người khơng biết giữ chữ tín
- Nêu được khái niệm di sản văn hóa và một số loại di sản văn hóa của Việt Nam.
- Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hóa đối với con người và xã hội.
- Nêu được những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ
di sản văn hóa.
- Nhận biết được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hóa.
- Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hóa và cách đấu tranh, ngăn chặn các
hành vi đó.
- Thực hiện được mottj số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hóa.
- Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng
- Nhận biết được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng.
- Nêu được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng.
- Nêu được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
- Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
- Nêu được các biểu hiện của BLHĐ, nguyên nhân và tác hại của BLHĐ.
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng chống BLHĐ.
- Biết cách ứng phó trước, trog và sau khi bị BLHĐ.
- Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống BLHĐ do nhà trường, địa phương tổ chức.

10
11

Bài 8.
Quản lí tiền
Kiểm tra
giữa kỳ II

3
1

12

Bài 9.
Phịng, chống tệ
nạn xã hội

3

13

Bài 10.
Quyền và nghĩa
vụ của cơng dân
trong gia đình

4

14

Kiểm tra
cuối kỳ II

1

- Phê phán, đấu tranh với những hành vi BLHĐ; sống tự chủ, không dễ bị lôi kéo tham gia BLHĐ
- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.
- Nhận biết được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả.
- Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập cá nhân
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
- Nêu được khái niệm TNXH và các loại TNXH phổ biến
- Giải thích được nguyên nhân, hậu quả của TNXH đối với bản thân, gia đình và xã hội.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống TNXH.
- Thực hiện tốt quy định của pháp luật về phòng, chống TNXH.
- Tham gia các hoạt động phòng, chống TNXH do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Phê phán, đấu tranh với các TNXH và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động
phòng, chống TNXH.
- Nêu được khái niệm và vai trị của gia đình; quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của
các thành viên trong gia đình.
- Nhận xét được việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình của bản thân và của người khác.
- Thực hiện được nghĩa vụ của bản thân đới với ông bà, cha mẹ và anh chị em trong gia đìh bằng những
việc làm cụ thể.
- Học sinh củng cố những kiến thức có bản đã được học
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:
Bài kiểm
tra, đánh
giá
(1)

Thời
gian
(2)

Thời
điểm
(3)

Yêu cầu cần đạt
(4)

Hình thức
(5)


Giữa học 45 phút
kỳ I

Tuần 8

- Nêu được một số truyền thống văn
hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc
ngoại xâm của quê hương.
- Thực hiện được những việc làm phù

hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống
của quê hương.
- Nêu được những biểu hiện của sự
quan tâm, cảm thông và chia sẻ với
người khác.
- Hiểu vì sao phải học tập tự giác, tích
cực.
- Thực hiện được việc học tập tự giác,
tích cực.
Cuối học 45 phút Tuần 18 - Nội dung chưa thi giữa kì 1
kỳ I
- Hiểu được chữ tín là gì, biểu hiện
của chữ tín và vì sao phải giữ chữ tín
- Nêu được khái niệm, ý nghĩa di sản
văn hóa và một số loại di sản văn hóa
của Việt Nam.
- Nêu được những quy định của pháp
luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức,
cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn
hóa.
- Nhận biết được trách nhiệm của học
sinh trong việc bảo tồn di sản văn hóa.
- Nêu được cách ứng phó tích cực khi
căng thẳng.
Giữa học 45 phút Tuần 25 - Nêu được các biểu hiện của BLHĐ,
kỳ II
nguyên nhân và tác hại của BLHĐ.
- Nêu được một số quy định cơ bản
của pháp luật liên quan đến phòng

- Kiểm tra trắc nghiệm (40%) Tự luận (60%)
- Học sinh ôn từ bài 1 đến bài 3

- Kiểm tra trắc nghiệm (40%) Tự luận (60%)
- Học sinh ôn từ bài 1 đến bài 6

- Kiểm tra trắc nghiệm (40%) Tự luận (60%)
- Học sinh ôn từ bài 7 đến bài 8


chống BLHĐ.
- Biết cách ứng phó trước, trong và
sau khi bị BLHĐ.
- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí
tiền hiệu quả.
- Bước đầu biết quản lí tiền và tạo
nguồn thu nhập cá nhân
Cuối học 45 phút Tuần 35 - Nội dung chưa thi giữa kì 2
- Kiểm tra trắc nghiệm (40%) Tự luận (60%)
kỳ II
- Nêu được khái niệm TNXH và các
- Học sinh ôn từ bài 7 đến bài 10
loại TNXH phổ biến
- Nêu được một số quy định của pháp
luật về phòng, chống TNXH.
- Thực hiện tốt quy định của pháp luật
về phòng, chống TNXH.
- Nêu được khái niệm và vai trị của
gia đình; quy định cơ bản của pháp
luật về quyền và nghĩa vụ của các

thành viên trong gia đình.
- Thực hiện được nghĩa vụ của bản
thân đới với ông bà, cha mẹ và anh chị
em trong gia đìh bằng những việc làm
cụ thể.
III. CÁC NỘI DUNG KHÁC (nếu có):
- Cơng tác chủ nhiệm
- Sinh hoạt tổ chun mơn định kì hàng tháng

Hóa Phúc, ngày 18 tháng 8 năm 2023
Người xây dựng kế hoạch


Cao Thị Phượng
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đinh Minh Hùng

Phạm Quang Hưng

Phụ lục II


KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG TH&THCS HÓA PHÚC

TỔ KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
(Năm học 2023 - 2024)

Khối lớp 7 - Tổng số lớp:
STT

1

Chủ đề
(1)

u cầu cần
đạt
(2)

Số
tiết
(3)

Ứng phó
- Nêu được
với tâm lí cách ứng phó
căng thẳng với tâm lí căng
thẳng

1 tiết

(TH)

Thời
điểm
(4)

Địa
điểm
(5)

Chủ trì
(6)

Phối hợp
(7)

Điều kiện thực hiện
(8)

Tuần
16

Tại
Giáo viên
sân
giảng dạy
trường

Tổng phụ trách,

- Thực hiện tại trường;

Giáo viên chủ nhiệm các lớp

- Cơ sở vật chất trong
trường.

Tuần
29

Tại
Giáo viên
sân
giảng dạy
trường

Tổng phụ trách,

- Thực hiện tại trường;

Giáo viên chủ nhiệm các lớp

- Cơ sở vật chất trong
trường.

- Thực hành
được cách ứng
phó với tâm lí
căng thẳngđể
đảm bảo an

tồn.
2

Phịng,
chống tệ
nạn xã hội

-Biết cách ứng 1 tiết
phó để phịng
(TH)
chống TNXH
cho bản thân và
bạn bè xung


quanh

Hóa Phúc, ngày 18 tháng 8 năm 2023
Người xây dựng kế hoạch
Cao Thị Phượng
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đinh Minh Hùng

Phạm Quang Hưng

Phụ lục III


KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS HÓA PHÚC
TỔ KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Họ và tên giáo viên: Cao Thị Phượng
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Năm học 2023 - 2024
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
ST
T

Chủ đề/Bài
học
(1)
Bài 1. Tự hào
về truyền thống
quê hương

Số
tiết
(2)

3

Thời
điểm
(3)
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3

2

Bài 2. Quan
tâm, cảm thông
và chia sẻ

2

Tuần 4
Tuần 5

3

Bài 3. Học tập
tự giác, tích cực

2

Tuần 6
Tuần 7

1

Thiết bị dạy học
(4)
- Tranh thể hiện truyềnthống quê hương.
Lớp học
- Máy chiếu, laptop; Internet
- SGV, GKG, SBT
- Bảng nhóm, phấn, nam châm
- Tranh thể hiện, những mẫu chuyện về sự quan tâm, Lớp học
cảm thông và chia sẻ
- Máy chiếu, laptop, Internet
- SGV, GKG, SBT
- Bảng nhóm lớn, phấn, nam châm
- Tranh thể hiện sự tích cực, tự giác trong học tập
Lớp học
- Máy chiếu, laptop, Internet

Địa điểm dạy học
(5)


4

Kiểm tra
giữa kì I

1

Tuần 8

5

Bài 4. Giữ chữ
tín

2

Tuần 9
Tuần 10

6

Bài 5. Bảo tồn
di sản văn hóa

3

7

Bài 6. Ứng phó
với tâm lí căng
thẳng

3

Tuần 11
Tuần 12
Tuần 13
Tuần 14

Tuần 15
Tuần 16

8

Ơn tập HKI

1

Tuần 17

- SGV, GKG, SBT
- Bảng nhóm lớn, phấn, nam châm
Bài 1. Tự hào vềtruyền thốngquê hương
Bài 2. Quan tâm, cảm thơng và chia sẻ
Bài 3. Học tập tự giác, tích cực
- Tình huống, tranhgiữ chữ tín: Video/clip
- SGV, GKG, SBT, Internet
- Bảng nhóm lớn, phấn, nam châm
- Máy chiếu, laptop, video/clip
- SGV, GKG, SBT, Internet
- Bảng nhóm, phấn, nam châm
- Tranh ảnh; thực hành ngoài sân
- Máy chiếu, laptop, video/clip, Internet
- SGV, GKG, SBT
- Bảng nhóm lớn, phấn, nam châm
Từ bài 1 đến bài 6

9

Thi cuối kì I

1

Tuần 18

Bài 1 đến bài 6

Lớp học
Đề kiểm tra

10

Bài 7. Phòng,
chống bạo lực
học đường

3

Tuần 19
Tuần 20
Tuần 21

Sân trường

11

Bài 8. Quản lí
tiền

3

12

Kiểm tra
giữa kì II
Bài 9. Phòng,
chống tệ nạn xã

1

Tuần 22
Tuần 23
Tuần 24
Tuần 25

- Tranh ảnh; thực hành ngoài sân
- Máy chiếu, laptop, video/clip, Internet
- SGV, GKG, SBT
- Bảng nhóm lớn, phấn, nam châm
- Máy chiếu power point, màn hình, máy tính, giấy
A0, tranh ảnh, tiền…
-SGK,SGV, SBT
Bài 7. Phòng, chống bạo lực học đường
Bài 8. Quản lí tiền
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powertoint
- Tranh ảnh, những mẫu chuyện, các bộ luật có liên

13

4

Tuần 26
Tuần 27

Lớp học
Đề kiểm tra
Lớp học
Lớp học
Sân trường

Lớp học

Lớp học
Kiểm tra tự luận + trắc nghiệm trên
lớp học
Lớp học


hội

Tuần 28
Tuần 29

quan
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV, SBT

14

Bài 10. Quyền

và nghĩa vụ của
cơng dân trong
gia đình

4

Tuần 30
Tuần 31
Tuần 32
Tuần 33

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powertoint
- Tranh ảnh, mẩu chuyện, tấm gương, bài hát, phiếu
học tập
-Bảng nhóm khố lớn, SGK, SGV, SBT

Lớp học

15
16

Ôn tập HKII
Kiểm tra cuối
học kì II

1
1

Tuần 34
Tuấn 35

Từ bài 7 đến bài 10
Từ bài 7 đến bài 10

Lớp học
Kiểm tra tự luận + trắc nghiệm trên
lớp học

II. Nhiệm vụ khác:
- Công tác chủ nhiệm
- Họp tổ chun mơn định kì hàng tháng.
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đinh Minh Hùng

Hóa Phúc, ngày 18 tháng 8 năm 2023
Người xây dựng kế hoạch

Cao Thị Phượng


TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Đinh Minh Hùng