Khbd Hđgdngck - Tuần 19 - 1A.docx

TUẦN 19
( Từ ngày 08 /01 /2024 đến ngày 12 /01 /2024)
Bài 43:

PHÒNG TRÁNH SAY TÀU XE
Tiết 4

I/ Mục tiêu:
- Rèn cho HS kĩ năng phòng tránh say tàu xe có thể gặp trong cuộc sống hằng
ngày.
- Giáo dục HS ln có ý thức tránh say khi đi tàu xe .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, ti vi.
- Một số hình ảnh, video về hiện tượng say tàu, xe có thể xảy ra với trẻ trong
cuộc sống hàng ngày.
- HS: SGK.Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cả lớp vui vận động bài hát“Em đi qua
ngã tư đường phố”
* Hoạt động 3: Thảo luận tìm ra các
biện pháp khắc phục say tàu, xe.
* Say tàu, xe ln là điều khiến nhiều bạn
cảm thấy khó chịu và mất tự tin mỗi khi đi
chơi cùng bạn bè gia đình hay về quê. Và
những cách chống say xe sau sẽ giúp bạn
những lần ngồi tàu xe một cách thoải mái
hơn.
- Ngồi n một vị trí
- Đề phịng say tàu xe với gừng tươi

- Đừng nghĩ về say tàu xe
- Dùng vỏ cam, quýt
- Nếu các biện pháp thất bại, hãy uống
thuốc
* Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động:
- Cô nhận xét tun dương: Hơm nay, cơ
thấy lớp mình rất ngoan, học rất giỏi cô
tuyên dương các con nào!
* Giáo dục:
- Như vây, hiện tượng say khi đi tàu, xe có
thể xảy ra với chúng ta ở mọi lúc mọi nơi
nên chúng ta ln ln phải biết cách
phịng tránh để đảm bảo an tồn cho mình

Hoạt động của HS
- HS hát

- HS thảo luận làm việc theo
nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.


và tất cả mọi người nhé!
Dặn dò: Về nhà em hãy thực hành áp
dụng các biện pháp tránh say khi tham gia

các phương tiện giao thông nhé.

- HS lắng nghe, chuẩn bị

Điều chỉnh, bổ sung
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
____________________________________________
Bài 44:

AN TOÀN KHI ĐI BIỂN
Tiết 1,2,3,4

I/ Mục tiêu:
- HS nhận thức được những hành động, việc làm an toàn cho bản thân khi đi
biển.
- Rèn cho HS kĩ năng phòng tránh đuối nước khi đi biển.
- Giáo dục HS ln có ý thức an tồn khi đi biển .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, ti vi.
- Một số hình ảnh, video về biển.
- HS: SGK.Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
* Hoạt động 1: Hát cùng cô
- Ổn định : Hát : “ Đi đánh cá”
- Giới thiệu :
+ Bài hát có tựa là gì?
+ Đi đánh cá ở đâu?

+ Các con thấy biển chưa?
+ Biển như thế nào ?
+ Con được đi tắm biển vào dịp nào ?
+ Thời tiết mùa hè ra sao ?
+ Mùa hè con ăn mặc giữ gìn vệ sinh như
thế
nào?
+ Khi đi biển em mang theo những gì?
*Hoạt động 2: HS quan sát video thảo
luận và trả lời câu hỏi:
- Nên tắm ở chỗ nào mới an tồn?
+ Tắm ở những nơi có cứu hộ
+ Luôn mặc áo phao khi tắm biển
+ Kiểm tra độ sâu và các chướng ngại

Hoạt động của HS
- HS hát
- HS trả lời

- HS thảo luận làm việc theo
nhóm
- HS trả lời


vật trước khi xuống nước
+ Luôn bơi theo người lớn và khơng bơi
xa bờ.
- Khơng nên làm gì khi đi biển?
+ Không nên tắm quá 2 tiếng
+ Không nên tắm vào lúc 11 giờ trưa-13

giờ chiều
+ Không nên tắm biển khi đang bị bệnh
+ Nếu có dấu hiệu gì thì lập tức lên bờ
ngay
+ Không nên tắm ở các bãi biển có nhiều
mỏm đá,....
* Hoạt động 3: Giới thiệu, chia sẻ các
biện pháp an toàn khi đi biển .
- GV : Đã có ai đã biết bơi chưa nào?
Bơi kiểu gì?
+ Bơi ếch
+ Bơi bướm
+ Bơi sải
- Nếu biết bơi thì hãy bơi song song
- Chúng ta nên bổ sung hoa quả trước khi
đi bơi nhé
- Hoa quả bổ sung vitamin giúp chúng ta
bơi khỏe hơn
* Hoạt động 4 :
- Cơ nhận xét tun dương: Hơm nay, cơ
thấy lớp mình rất ngoan, học rất giỏi cô
tuyên dương các con nào!
* Giáo dục:
- Như vây, hôm nay các con đã biết được
một số việc nên và không nên làm khi đi
biển những hành động, việc làm an toàn
cho bản thân khi đi biển chúng ta ln
ln phải biết cách phịng tránh để đảm
bảo an tồn nhé!
Dặn dị: Về nhà em hãy thực hành áp

dụng các biện pháp đã học khi đi biển
nhé.

- HS trả lời

- HS trả lời
- HS kể tên các kiểu bơi.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

Điều chỉnh, bổ sung
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
____________________________________________


Bài 45:

KĨ NĂNG HỢP TÁC NHÓM.
Tiết 1,2,3,4

I/ Mục tiêu
- HS biết hợp tác là cùng nhau làm 1 nhiệm vụ chung, khi hợp tác thì cơng
việc sẽ được làm nhanh hơn. HS kể được một số hoạt động cần phải hợp tác
cùng nhau ở lớp.

- HS có kỹ năng hợp tác, kỹ năng làm việc nhóm, lắng nghe, thảo luận suy
nghĩ,….. cùng nhau để hoàn thành nhiệm vụ chung.
- HS tích cực tham gia các hoạt động, mạnh dạn nêu lên ý kiến của mình. HS
thích thú khi được hợp tác để cùng nhau để hồn thành cơng việc.
II/ Chuẩn bị
- Ti vi thông minh.
- Tranh ghép, tranh mẫu để ghép, bài hát. Vạch mức, dây.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
1.Ôn định
- Giới thiệu bài
- Cho HS chơi trời tối trời sáng.
- Các bạn nhìn xem cơ có gì đây? cho trẻ xem
tranh câu chuyện nhổ củ cải: Tranh một mình
ơng lão nhổ củ cải và tranh nhiều người nhổ
củ cải.
2.Cung cấp kiến thức
- Ai đã nhổ củ cải đầu tiên?
- Một Mình ơng lão có nhổ được củ cải lên
khơng? Tại sao?
- Ơng lão đã gọi ai? Ơng và bà lão có nhổ
được củ cải lên khơng? Vậy ơng đã gọi những
ai nữa?
- Một mình ông lão không thể nhổ được củ
cải lên nhờ nhiều người cùng nhau hợp sức đã
nhổ được củ cải lên. Vậy các con ơi khi
chúng ta cùng nhau làm một việc gì đó được
gọi là hợp tác cùng nhau. Hợp tác là tạo nên
sức mạnh.
- Vậy trong lớp các bạn đã cùng nhau hợp tác

trong những hoạt động nào?
( Cho HS kể…) Vậy để xem các bạn có hợp
tác với nhau không cô sẽ cho các bạn thực
hiện nhiệm vụ của mình nhé. Đó là trị chơi
Giờ ăn đến rồi.
Rửa tay đi nhé
Lau tay sạch nào

Hoạt động của HS
- HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi.
- HS trả lời

- HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- HS trả lời

- HS kể


- Đến bữa ăn các bạn giúp cơ làm gì nào?
Sau đó cho trẻ lên cùng dọn đồ dùng.
* Nhờ các bạn hợp tác thì giờ ăn của chúng
ta được diễn ra nhanh hơn phải không các
bạn.
- Các bạn ơi qua một tuần lớp chúng ta vui
chơi học tập hôm nay các bạn cùng cô dọn
dẹp, sắp xếp đồ dùng cho ngăn nắp lại nhé,
các bạn có đồng ý khơng nào? Các bạn sẽ làm

gì? cơ hỏi HS)
* Lớp mình vừa tìm hiểu về sự hợp tác để
xem sự hợp tác của các bạn như thế nào cô sẽ
thử tài các bạn qua trị chơi (ghép tranh).
Vậy để hồn thành nhiệm vụ 1 cách nhanh
chóng các bạn hãy cùng nhau hợp tác để hồn
thành nhiệm vụ của mình nhé.
3 Hoạt động 3: Luyện tập
Trị chơi 1: Ghép tranh
Cách chơi:
Cơ có 1 bức tranh mẫu và các mảnh ghép
cùng nội dung với bức tranh mẫu chia cho hai
đội những mảnh ghép, mỗi lần chơi cơ mời
hai đội mỗi đội có khoảng 3- 4 trẻ và các đội
cùng nhau chơi trò chơi ghép thi đua xem 2
đội, đội nào ghép được bức tranh nhanh nhất
trong 1 bài hát thì đội đó sẽ thắng.
Cơ tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau khi
chơi.
Trị chơi 2: Hai người ba chân
Cách chơi: Mỗi lần chơi hai cặp,cô dùng 1
dãy băng để buộc vào chân trái của trẻ này
với cổ chân phải của trẻ kia, cả 2 phải cùng
nhau đi trong sự hợp tác cả 2 cùng lấy một đồ
chơi mang về. Cô khen ngợi các cặp hợp tác
tốt
- Nhận xét tuyên dương cuối giờ chơi.
*Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS lắng nghe.

- HS thực hành ghép tranh
- HS lắng nghe.

- HS chơi trò chơi.
- HS lắng nghe.
- HS chơi trò chơi

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe cô nhận xét.

Điều chỉnh, bổ sung
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
____________________________________________