Đề kiểm tra tiếng việt học ky 1 lớp 9

BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
A. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng về Tiếng Việt chương trình ngữ văn 9 kì 1 gồm:
Phương châm hội thoại,Thành ngữ, phát triển từ vựng , thuật ngữ , lời dẫn , Các phép tu từ ….với mục đích
đánh giá năng lực hiểu và vân dụng trong bài làm của học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và
tự luận.
B. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Hình thức đề kiểm tra: trắc nghiệm và tự luận
C. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê các chuẩn kiến thức kĩ năng của nội dung gồm: Phương châm hội thoại,Thành ngữ, phát triển từ vựng ,
thuật ngữ , xưng hô trong hội thoại , lời dẫn , tổng kết từ vựng : các biện pháp tu từ ….
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận
THIẾT LẬP MA TRẬN
Cấp
độ
Tên
Chủ
đề (nội
dung,
chương…
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ T
L
T
N
K
Q
TL T
N

TL
Chủ đề 1
Tiếng
Việt
Nhận biết các
phương châm
hội thoại ; lời
dẫn ; từ dùng
theo nghĩa
chuyển ; từ Hán
Việt ;
Ghi nhớ khái
niệm lời dẫn /
các trường
hợp không
tuân thủ
PCHT; vẽ sơ
đồ phát triển
từ vựng
Tiếng Việt
Hiểu rõ yêu
cầu thực hiện
phương châm
hội thoại
;cách dẫn trực
tiếp ; cách
dùng từ ; cách
sử dụng từ
ngữ xưng hô
Số câu:12

điểm:4.75
Tỉlệ:47,5
%
Số câu:7
điểm: 1.75
TL:17,5 %
Số câu:2
Số điểm:2
Tỉ lệ 20 %
Số câu:4
Số điểm:1.0
Tỉ lệ 10 %
Số câu:12
Số điểm:4.75
tl :47,5 %
Chủ đề 2
Tích hợp
văn bản
Hiểu được giá
trị biểu cảm
của biện pháp
tu từ
- Phân tích
cách dùng từ
trong văn
bản
Số câu:1
điểm:0.25
Tỉ lệ2, 5
%

Số câu:1
Số điểm:0.25
Tỉ lệ2, 5 %
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ 10 %
S. câu : 2
điểm
1.25
TL :12,5 :%
Chủ đề 3
Tích hợp
tập làm
văn
Viết đoạn
văn tự sự
có sử dụng
lời dẫn trực
tiếp
Số câu 1
Số
điểm:4.0
Tỉ lệ: 40 %
Số câu:1
S.điểm:4.0
Tỉ lệ:40%
Số câu:1
Số điểm:4
TL: 40%
Số câu 1

Số
điểm:5.0
Tỉ lệ: 50 %
Số câu:9
Số điểm :3,75
Tỉ lệ:37,5%
Số câu:5
Số điểm: 1.25
Tỉ lệ:12,5%
Số câu:2
Số điểm:5.0
Tỉ lệ:40%
Số câu:16
Số điểm:10
100%

* Trc nghim :( 3) Khoanh tron vao ch cai trc ap an ung.
- Cõu 1:
Chn cõu tr li ỳng:
a. Khụng núi nhng iu khụng ỳng s tht. b. Núi tt c nhng gỡ mỡnh bit.
c. Núi nhng iu mỡnh cho l quan trng. d. Núi ngn gn , rnh mch.
Cõu 2 : khụng vi pham phng chõm hụi thoai cõn phai lam gi?
a. Nm c cac c iờm cua tinh huụng giao tiờp. b. Hiờu ro nụi dung minh inh noi
c. Biờt im Lng khi cõn thiờt. d. Phụi hp nhiờu cach noi khac nhau.
Cõu 3: Thanh ng Trng ỏnh xuụi, kốn thi ngc liờm quan ờn phng chõm hụi thoai nao?
a. Phng chõm vờ lng. b. Phng chõm vờ chõt.
c. Phng chõm cach thc. d. Phng chõm quan hờ.
Cõu 4: Trong các câu sau, câu nào sử dụng cách dẫn hợp lí ?
a.Mẹ tôi thờng nhắc nhở chúng tôi rằng : Anh em nh chân nh tay, chúng tôi phải yêu thơng đùm bọc lẫn nhau.
b.Bạn Hoa nói to lên rằng cô ơi chúng em yêu cô lắm.

c.Từ chỗ yêu làng, ông thù làng : Về làm gì cái làng ấy nữa. Chúng nó theo Tây cả rồi. Về làng tức là bỏ kháng
chiến, bỏ Cụ Hồ
d.Vua Quang Trung hỏi Nguyễn Thiếp rằng lần này ta ra Bắc, mu đánh và giữ, cơ đợc hay thua thế nào.
Cõu 5: :
a. Nhp sng hi h , mónh lit b. on tu kỡ v ,khng l
c. Cnh mt tri lờn rc r , huy hong . d. Cnh on thuyn v bn bỡnh yờn , thng li .
Cõu 6: T mt trong cõu no sau õy c dựng theo ngha gc ?
a. Mt tri i bin nhụ mu mi . c. Nhỡn nhau mt lm ci ha ha .
b. Chõn mõy mt t mt mu xanh xanh . d. Mt mt ngi bng mi mt ca .
- Cõu 7 : T nao sau õy khụng phai l t mn ting Hỏn ?
a. oan trang b. ng chớ
c. Tri k . d. Nng m.
Cõu 8 :T no sau õy l thut ng ca mụn vt lớ :
a. Phn lc b.Bao t c. T vng d. nhit nng
Cõu 9 : Tớnh cht no sau õy khụng phi l c im ca thut ng :
a. Tớnh chớnh xỏc b. Tớnh h thng c. Tớnh quc t d. Tớnh a phng
Cõu 10 : T ng no nờn b trong cõu sau : Ch y thc s l mt giai nhõn p
a. y b. p c. thc s d. giai nhõn
Cõu 11: Vỡ sao trong ting Vit, khi giao tip phi la chn t ng xng hụ?
a. Vỡ t xng hụ ting Vit ớt. b. Vỡ t xng hụ ting Vit cú sc thỏi biu cm
c. Vỡ t xng hụ ting Vit khú dựng. d. C 3 lớ do trờn.
Cõu 12: Bin phỏp tu t trong l:
a. n d b. nhõn húa c. Hoỏn d d. So sỏnh
* T lun( 7 im ) :

Cõu 3 : ( 1 im )c k on th :
Ri sm ri chiu li bp la b nhen
Mt ngn la lũng b luụn sn
Mt ngn la cha nim tin dai dng
Cú th thay t sn trong on th bng t khỏc c khụng ? Ti sao ?

Cõu 2 ( 2): Trong cõu th Lng nỳi thỡ to m lng m nh, t lmng c hiu theo ngha gc hay ngha chuyn?
Gii thớch c th? Phõn tớch ý ngha ca cõu th ny?
Cõu 3: ( 4) Xỏc nh v phõn tớch giỏ tr ca cỏc bin phỏp ngh thut cú trong on th sau:
Cõu hỏt cng bum vi giú khi,
on thuyn chy ua cựng mt tri.
Mt tri i bin nhụ mu mi,
Mt cỏ huy hong muụn dm phi.
.

6. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
* Phần trắc nghiệm : Mỗi câu đúng được ( 0.25đ)
Đề 1:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án d c d c b a b c d b b c
Đề 2 :
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án a c d c a c d d d b b b
*Phần tự luận :
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 Đề 1: HS nêu được đầy đủ các trường hợp người nói có thể không tuân thủ PCHT:
- Người nói vô ý, vụng về thiếu văn hóa giao tiếp .
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc yêu cầu khác quan trọng hơn.
- Người nói muốn gây một sự chú ý , để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó .
0.75đ
( mỗi ý
0.25đ)
Đề 2: HS nêu được khái niệm về lời dẫn :
- Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật ; lời dẫn trực
tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép ,sau dấu hai chấm .
- Dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật , có điều chỉnh cho thích

hợp ; lời dẫn gián tiếp không đặt trong dấu ngoặc kép .
1.0
0.5đ
0.5đ
Câu 2
- phương thức
ẩn dụ
- Phương thức
hoán dụ
1.25
0.25
0.5
0.5
Câu 3 - Không thể thay thế
- Vì từ ủ sẵn mang ý nghĩa thường trực cất giữ nâng niu , nó hợp nghĩa với hình ảnh ngọn lửa
yêu thương , ngọn lửa niềm tin trong trái tim và tấm lòng của bà . Từ đó cho chúng ta thấy được :
Bà là người nhóm lửa , giữ lửa và truyền lửa .
0.25
0.75
Câu 4 Đề 1:
- Viết được đoạn văn đúng theo yêu cầu
- Hs kể được tóm tắt diễn biến tâm trạng ông Hai .
- Trích dẫn được hai trong số các chi tiết sau làm lời dẫn trực tiếp :
+ Ông Hai đau đớn xót xa “Nhìn lũ con mà nước mắt ông lão cứ giàn ra , chúng nó cũng là trẻ
con làng Việt gian đấy ư , chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ”
+ Càng yêu làng , ông lại càng tức giận “ Ông lão nắm chặt hai tay mà rít lên : Chúng bay ăn
miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống việt gian bán nước để nhục nhã thế này ”
+ Ông đau đớn nghĩ “ Yêu làng thì yêu thật nhưng làng theo tây rồi thì phải thù ”
4.0
0.5

2.5
1.0
Các cách phát triển từ
vựng Tiếng Việt
Phát triển về
nghĩa
Phát triển về
số lượng
Biến đổi
nghĩa
Mượn từ Tạo từ
ngữ mới
Phát triển
về nghĩa
Ghép từ theo
mô hình
Ghép các
từ có sẵn
………
Đề 2 :
- Viết được đoạn văn đúng theo yêu cầu
- Kể lại được diễn biến cuộc trò chuyện
- Trích dẫn được hai trong số các chi tiết sau làm lời dẫn trực tiếp :
Anh thanh niên nói với nhà họa sỉ :
+“ Công việc của cháu tuy gian khổ thế đấy nhưng nếu cất nó đi thì cháu buồn đến chết mất ”
+ “ Khi ta làm việc ta với công việc là đôi sao gọi là một mình được ”
+ “ Ta sinh ra từ đâu , ta vì ai mà sống , ta vì ai mà làm việc”
………….
4.0
0.5

2.5
1.0
7. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
- Về nhà hướng ôn tập lại toàn bộ kiến thức tiếng Việt đã học ở học kì I
- Soạn bài Ôn Tập Tập Làm Văn
8. RÚT KINH NGHIỆM:



.………………………………………………………………………………………………………