KHẢO sát và ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG dạy bộ PHẬN văn học THẾ giới TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn THCS
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (270.68 KB, 41 trang )
!
"#$%&
!
"'"'()*+,-)./01234).5)367839*:8;<)*73=>)*8;?)3*@
.5)
!"
#
$
%&'(
)*+
,-
'
./
!0
'-
/
1
.
2+
34
5'+6' 5'+6'
5'+6'
5'+6'
78
9
:/-;%.+
<3=
>
2+
34
?'+6'
@ABCD
8
E'
'F
G-H+
-+
I
8JK
%+L
8
GM.
N+/
O DP 8/#
!Q+
+
R.
+#
S(.
';T
G-U
8+6
3
-+
I
9
3V/
S
!"
/
!"
.+
/
2+
34
?'+6' ?'+6' ?'+6' ?'+6' ?'+6'
?'+6' ?'+6' 5'+6'
?'+6'
?'+6'
?'+6'
GWX
8YD
AZD
[
L-
Q
2+
34
5'+6'
D\7
AZD
O+
./%-
G"
!]S
8##+
!"^-
/
';/
'>
J
M..
_/'.+`
2+
34
?'+6' ?'+6' ?'+6'
"'A'B18CD)34)EF873,)*
1.2.1. Về sự phân bố hệ thống văn bản và mục tiêu giảng dạy
ab'!c'6+Q+'S+43de
a8"+'O2'f';-!"/U+3Qg;h'<]S+!Q+`e
- +L%>dM."R-h'i3"S0Q/`-0
''1. '^SF-Sj#'j#Q'+6f''e
aDP'!c'6+Q+S43k.S]-3"P'
.'l+/%>./mi1'lkS6+e
a8#'S+]-;h''E!0U+Ui/'"+'O2S4S.!"/
';nDP!ca8N+b"S#3"';/c"+'S4
S.!"/';n'n#S6"+3"'j'- b'Ea%IS UJi+
3"'j''+L-+j-M.O2'+e8#'j2++L/&SVo ''Q+
('E'+6fM.+H'Je8E'lP"+'p
"3&+U6''+P+';0SS/M.'.He,U+4+S4
P;-i'+'6mPU/iUp'c/.M.*2+m!,
'q.V-F-'1'(!c"3&+I4!Q+0
U';M.'2++bS&+e
1.2.2. Về phần hướng dẫn tìm hiểu văn bản
ar+'S]-#P+. ;+L!n'6F'+6fr+!ci
'`/PU e
a- +Lm!+b3k.'+6f!ci'`/Q'j3/&+g+E
`p!P'j3/&+!"'&/''6';/'fe
a;/'k'6+i%& !"'fmi+/!+L!"+S]-0i
1+s'O2U#tSE3"#- L%/M.#uO2R.
E'.i!]UJ+.m'2++.!"'%- b'-f'ei3&+m'3l'-H+
';T" . ;h'J#U##'j'$'SjifS4P;-
S'6!+M.'*iRE';Q''"%m'/.
;+v&e8.UjS6;"/i!]!c#.m!]k';i++b-
SM/'*#k/ESjifk"Em'+'E M.'
O2e- +LUJi+UJ#Sj+j-"+'e
A#
!
A'"'G)33=:)**H)*IJK83>
2.1.1. Định hướng chung
+'+6f''.L'+6f'`/Q'j3/&+Sj+#'j%=
%"'+6f'e;/!c'6+Q+8NS.S]-3"'
'O2en!f m'HwgS+-!"/';n" S0Q'O2
';/';n8Nu
LMN
Về vị trí
aO23"'+;.';/'2+S&+"O2x5a5yeO2
3"Sz./M.'.;-{-!"M.3/&+e8#'j#+';/!c
#+-!"'.#+;+L'j3/&+'O2#(V
3+b'h'e'';/P3d%/3"L(V3+b'S#3"k'+
%+b-';/b'-f'eD- L%/U3" '%- ;-{-1'2+S&+
/"U+M.RV+/U+6x"O2y#k+fM..%[
''1m.U+j-'%- '+L-+j-M.OJ3"D/mf'mV/eNk
+f" 3"'o-';n+b(eD#%-+-S+jM..%[
''1u'l'k'+=!"%- 3dM.D/+.m'lh'- ]%+b-m!J!+
M.O&/+.m'lh''^+!"+L-'6M.f'+/|S*'2+#}6
Q3, mUJ#'U+j-'%- "/S+6-'6x<%ID/
S4M1+';+]-SnymU+6/'%- ;-{-'2+" SVS&'
S4'ko-neD#Q'Q++./+L-UJ]!+j
!Jm#43d!"'k'+=UJ%-'>'F'2|D#'n
S4k%-/"';/Po b'h'm'+./SjS&'S6k
/"%+b-e
an'6O2!Q+PU6''+-'E!]in'(m+%-m'
%- b'-f'SV!4''2++.Sj'*'&+!"pp['+6R.P.
!]'3.+e
Đặc điểm nội dung
D+%-M.'O2;h'/EU##'j';n" SF SM
';/'"++Q+'+b-pe- +L'.}#'jU+o-'+%-
S#';L'%+bu
a8''`/U- Q3V&'lkx'M.l
G&3"'+L-+j-y
a8''`/U- Q+b'k-pxOrM3"2+1
SF-y
a8''`/U- Q'M S+]!+LxG'm&
&/D+LSVS.''M {3LS6Sz./M.'n L-'+L
+LmU'![.4!Q+'+L+Ley
a8'M.++L'+x8./lmNF.yiS++6
';.mU'![.ne
Đặc điểm hình thức
8"'O2~%>.+'j'l3"H'jx*H
/!"&Mymf'jx'3-f'!"'- b'Eye•Q'.m'f'j
S4+3"'O2!"S+L#+S6'O2.+}<
+L+j-3"'O23-f'eH'jUJ&S0-Pm
UJi+'-'M+L3-f'mS+,-m+`/!Fm%/S##Uic
+j-+bS4+]-p'+'ni/Em&g}i
S4+b'kSF +6SexBài ca nhà tranh bị gió thu phá M.Or
M'-%&" yeO23-f'*'3-f'x"+'-y!"'- b'
Ex"+'w-y';/S#'3-f'3"'j'+L-+j-e
.a987O,u
6'h-M.'"+'O23-f'*+]- 6-'o b<'
g!Q+ '`/- L3l€%eeeG+j-+bhình thứcM.
#3"k'-'M<'g+Lm3-f'm!FmS+e
* Niêmx%yuNkpU6''`/'- 6%er+<-pa3T3+]U]
'&/'"'3+L'mEpU6'!Q+ !]$.!"i+S+3f
!]'.e83+L'S4%!Q+ 1!0';lM.'+6?mwm!"3+L
/"+P.-?a•mwa‚mama5eD$.3"<-" I'.
S+b-e
* Luật:NkpU6''`/'- 6.e;/'%['P'(w
./+2}U'.S+b-!Q+P'(?!"'(ƒs0m'(m3>
+texD- L'p+'." }3"'+j-+bM.k€
%ye;/'"+'34'.€!"'.';p./+2
}€ |(•-!0';l€';p3&+S43<3&+/"'/"'&/
k3-*+M.€a';p!"h'3" L-F---+i+s+Lt%l!Q+
-SF-x!]%+b+'.-+b'-5yU+6"+'
S4%3&+'"'![';[UKUle
* VầnuO4+`/1'+6'(M.%[5m?mwmm!"'2
+`/!F€e
Inx'..yaiRE!-+
;Fnx'.- ]yƒiRE-*
* Đối: "kU+b'+P. 6-'';/Ib'
Sii/- L'pUn'j'h'!]>Sld$.en
!f "lS+xd$.M..+-'4y. iS+xd$.M.
?-'iy'nES]-'j+bSp3k/k'+./+P.
/&+i!"+'e;/"+3-f''+S+p'-13+L?!"3+L•e
Jnu
P,Q73@ " A R S T U V
+L " W X W F
A X W X F
+L R X W X
xO+y S W X W F
+L
xO+y
T W X W
U X W X F
+L V X W X
Y W X W F
„- b'E3""+'3-f'0p'S+'~.mz[-!n!f
}+3"'('- b'eD2+'.#'jp'3+L5!"3+LwK3&+'"5"+
x" S4%I+]-ye8}#'j3".+3+LSF-m/<.+3+L m
/<3+L?!"3+L•e
8}!n!f ""+'- b'E#PS<S+j;+L%I!,'-'M
!F3-f'M.3-f''+e
b-Ngôn ngữ thơ hàm súc, câu thơ tỉnh lược tối đa.
an34P';/'"+'O2;h'l'L!+b3k.'^
P';h''feD#U+o-'mJSm"REm'+3- bS6(
+i%0ex…/!f U+'l'O2S^!n'h k+i%0-iJ
P"R`'2;*+qo eNkSS/M.'O2l3"1k
+i%0S6(F';/-'h ye8-';/'O2}S4
'z34'+S.mU6'h-3q3T/Sj4+';23+L'1&g'`/
U+j-d'&+J/&+e
VD: Nguyệt lạc ô đề sương mãn thiên
Giang phong ngư hỏa đối sầu miên
x;cR6mo-&UL-mSF ';2+
€M';Qi-*M.S†"+!"3I /L
Jy
x‡D\ˆA…‰G‰8a;6y
aDPni;2+;&utrăng xế, quạ kêu, sương đầy trời, cây phong bên
sông, ánh lửa thuyền chài !fm'.S+b-mS+'']
z3"E3&+J3h !"ni;2+;&'#o-
3-f''&/'';23+L'1eNMSh'';2+'c'+m';c+6-&'
[.I3~.'- ]"+3`/3K'm-J!f'S.. +h';+]+Lm
U';€';'r++]eee.i+PP#.3k4+
%,S6''6+Q+J3-M.i'(m'&/'UJUl3+L-';.+
3"3&m'UJ+.SLJ3+L-mo-&o-g!Q+P';&-
'.'e
c- Nghệ thuật thể hiện
8"'O2UJ& 'v!"/k!f'+b'4"%k
3L+o be8l+o b" '&/'('O2en
!f '.#'j#+S<S+jiM.b'-f''O23"'%- o
be
G+j-+bM.#3"u%I+" #++U+.|3h S'i'$|%I
i'i'n|3h #+#'+m3h +P-&#++!JIm3h
+!J'n#++P-'n|#+/';T2+aSj'h 2++"U#eeexS
}#'j/+3"''Mb'-f'S<';M.'O2y
Các hình ảnh trong thơ Đường tuân theo quan niệm của triết học âm
dương phương Đông đó là trong âm có dương, trong dương có âm; đồng
thời tuân theo quan niệm mĩ học của người Trung Quốc: không vẽ chi tiết
mà chỉ chấm phá- nhưng những chấm phá này là chấm phá có quy luật chặt
chẽ, có sự liên hệ phong phú với bên ngoài để tạo nên những gợi ý sâu xa.
(cái gợi giống như khoảng lưu bạch trong bức tranh thủy mặc)
…u,.+-';LM.;6eD"'3mpR6n
i'#o- 3-f''&/+o bm%I+" #++U+.u
)Nhìn'h ';c'"mnghe'h o-&UL-mcảm'h 3&lấy quá
trình của cảm giác thể hiện quá trình của thời gianuSE3"~.SLe
)Lấy hình ảnh +./x /LJyaq.xS
3~.'- ]"+yu''$a'S|'22U+#+3na'
f23`/3K'Sjgợi cảm giác !]+'+-'vm<]M.#
SLe
) Lấy tiếng quạ kêu (độngya''.''+6' để tạo ấn
tượng về sự tĩnh lặng,'.'#m;2;4M.UJ+.SL!JI
)h + rất nhiều M.i!f'S+!Q+ một r+F-';/3[
2+eee
Š‹'h'i4+''6+Q+J3-mrSm'c'+m'.'e
Nói chung đặc trưng này làm người đọc không thể tiếp nhận thơ
Đường một cách thụ động mà phải tham dự vào việc tìm ra các mối quan hệ
mới phát hiện được những điều kì thú tác giả gửi gắme
!Z[N
Oj+j-'"+'O2#+]-eN S 'HwR+S.;.
Pc(%k.';L 6-'n'(M."+'eh'i 6-'
n'(M.'O2S]-#Uic'&/$.uD.S]m'^m-mh-
';Em+Lm3-f'!FmS+eee•S zb'wc("'Hw/3"i
!"%='+6fh'!Q++3QexO 3"!hS]UJQ+eeey
1. Nhan đề bài thơ#D.S]M.h'('"/}o ';m.
S]M.'"+'O2"o ';eD#'23"'4+dSjR
f!"/'6+Q+b'-f'M."+'e…uD.S]Œ•D\
D\ŽA•a';/"+'M. &;+;esD,-t/'h J
UJ]#dS03"'m;*+3&+,-+Lh'E'eDS€
+,-+Lh 3"'- LQ'h' 6-S#3"'no-L';/J3E
"/}c4+% S"mz&Ug!"/}SM.ml
#SVf'i '('U+<'n-iREen!f Ps,-t"
3"'c(<M.'no-L';/3['+ieD.S]/'h ./'
'n&;+;~+6'i!"/!+b*+(UJ]p'Q+
‚•c!++j+U+'"e•-Q'+6f"+'3"U
';&-+j-+bM.'no-Le
- +LUJi+h'"+'"/.S]}#d$.e
2. Các mối quan hệ (khai thác nghệ thuật thể hiện): n"'O2
l'U+#+6'm#+'v;.PiREm- $"'2'&/%k
+o bSj4+de8+" #I4!Q+S<';JP'j3/&+
S#3"'++im#+l'4++]-e;/'O22+'.~%>+]-
h'3"oS+3fu…'i[ ';J+‘xSy4+;.'U-
';2+ Lix'$ym'i-*3T3/+3"4+'UJ+.!JIm#+3}
';T2+'6"/}4+2++"U#eeex-duS+}3"'+j-
+bM.'%- o bye'+bS4+o b';/"+'S*
$.!Q+!+b'+bS4d'n'+iV#.';/'+e+b"
+E'.+i+SSj1'^iKM.'(';.S.
0/Ule-Ui+%"'2++.- $!"'1'4m
3+L'1e+b" U##+'EM.';[+JP';l'-bm'
+bS4'"+/.!4'3L';Lk[#M.3-f''
3. Từ (nhãn tự)uJi+"+'"/}#V'km6-#
i+%"ko ''lSeD+]-U+z''^3"f'3Li'F
'+M."+'e
4. Câu:n-';/'O2U6'h-3q3T/L(4+;h'3Qe
…uNgẩng đầu nhìn trăng sáng
Cúi đầu nhớ cố hương
8-UJ#MPmUJz'S+'4>'j"/L'^
iRE;h';+LM.lG&';1'"iRE-M.h'(.+';/
/"i'.
5. Phần kết: D#+-m"+3-f''+3"'h-';Ez'jm'b'
'-F/"UKUlmb'S#S4h-';E'#o- 3-f'!Q+
Po b+'&+<'gmS*'2+#+3+Lb/E!Q+'6
+Q+L/"+'&/Lk4+d-R."'.o-`+3"d'&+J/&+e
{ b+'&+M.'"+3-f''+S4'j+b1+Lm3-f'm!FmS+m'+6'
S+b-!">eO#3"k+4#o- 3-f' '.x€';pymp'
0x’3Tym!F!"UJ!FmS+!"UJS+eNk!f"M.R-
Q';P'n3"S+'^R.S6Fm'^/&+iS6+'m!"U+';P
S4'n;*+'n'n"+'U6''EmS#3&+Sj1;.PdiQ+
';/'';l2+Se…/!f "+3-f''+./+2}+`/<d$.1
FU6'mFU6''f';-MS]M."+'en!f U+'lU
mFU6'S4/+&'o- '>Sj4+3+L'1M.2+Sm
S*'2+#}''+]S]Sj+j-ni'';QS#e8}
!n3gS#"#2+/;€3"'"+'O23-f'i+p'SF-€
--+e"2+'.o +b'UL'. '23"+U6'q3~/<
h'2e
…U6'';/"+‡D\ˆA…‰G‰8M.;63"'+
U6'h'2e
+L
Nguyệt lạc ô đề sương mãn thiên
Giang phong ngư hỏa đối sầu miên
Cô Tô thành ngoại Hàn Sơn tự
Dạ bán chung thanh đáo khách thuyền
G"+'w-e.+-';Q'f'. z5wP"3''i6'Pn
ifS4+R#6mir+sF-+LtM.3PUe8-•'
s'/+';+]-tSj-wh'2R-h'+bS'J''+6-Je
D~.SL'+6-J!c!v!S6'- ]Ue+6
-J'/'i-J';/SL'$0m'+6-JI.HS
E+'nS6F-&!Q+2+3PUJSe+6-JH
S" SVS.'/"'6+Q+J3-m'c'+mrS';/.+-
';QS#.sz&tx2U+.ymz[3&+k‘“+'k
Se
+iSV3&+%IS'i'$m4'.Sj';- ]nie
+6-JI.'+'jS6SjU.+'J6'pm/"
z'6+Q+b'-f'M."+'m"+'3L''F./e1;.
'';23+L'1Q+';/3[2+S!]kHSM.S&/f'
/PUHV/!"%>!M./2+e
2.1.2. Định hướng giảng dạy văn bản cụ thể
\]Z^_B]
`Ba]^bcd
+Lu
N"'+]+- b'o
D+'0S0.'4
8~SF-!+- b'
OLSF-'
…0$.
”';cSF-+2
D•3"';L<'Sh'
DSF-p!F';c
8E+SF-Qo-L}
…0'
OF-+2';c;+
D•<'Sh'M
DSF-n';c
8E+SF-Q
xD%0m';/O2m'fmD•Gc5y
1- Nhan đều–D…‰—x8i$';/SL'.'$y
a$u+3<m L'$m%&uSLm'(ui$m- $eD.S]K
3'UJ+.'$'n2+'nSe
2- Các mối quan hệ:
)”';cSF-+2m!"/'f[SLSV-
)Df'h ';cSF-+2;“;"2+UJM
)D•3"';c';p!"3&
)D•';&'+M.M'j';P'n"mf2e
OL-e$epeD2+'./'(e
Lấy cảm nhận về thị giác diễn tả cảm thức về thời gian, không
gianeOLSVU- .m';cmUl';2+SV';13&e+';/';&
'+"mf2m-M"UJMS4m'z".'z
ve
)8+m+3&3. 'zU+6"'u
8~SF-!+- b'
h'+ngẩng đầup';ce;LS23P'(m+i!f'm/
2+S]-3&mz#!F';c3"3-Jo-`'-m1o-L". SL'.
}z!F';ch e\<';c<3&+2+o-`m'h ';c
"+;.r+QeO#3"''n6'('k+Le+iSV%I'^vọng
an€''1m%“+!F';c"n%-PS+]-''-e
n'no-L3-J'2';kLzF'';c4+!J!"Uz+be
Q+lG&m'2+'"+3fSfJ%.m''*#
U/3V&m''2+/.+LE.U+6%Q+';c';LE+D.+
o-L"'n!F';c"#'%h-hS<+b'e
a'U/iUph'2<3&+!F';cm';c(#+S6SV
(n';c';[m';c!+LV"2+R.m';c3"R#'R.
3[2+mUJ•3["/"pP.eno-L';$-<U+6+
SF-E+R-e6L-U6''h'i+3"usCúi đầuQet
Nhà thơ đã lấy cái vô tình để nói cái hữu tình, lấy cái vô ý tả ý
8+SF-1-';L3"'i('k+Lm!J'nF
!J'(a';co-h'+p';cx"'UJdyeDp
';c'n%f 3Lr+Qo-LS S-e;c3"2+R#'R.mF-V/m'n
o-L%. %('m'+'L3"';$-<+SF-(còn ngẩng thế nào được). 8+E+
SF-1--+3"i(% - ]'h' 6-!"}3"!J'(eNk!f
S'3lM.M'j';P'n'-3&+U6'S';/'n'4
'kuE+SF-Qeình ý trong bài thơ hết sức chân thật, tự
nhiên mà sâu sắc.
+ Nửa sau hai câu thơ đối chỉnh: vọng minh nguyệt/ tư cố hương
diễn tả một phản ứng tâm lý dây chuyền bắt buộc hai từ trước đó phải là
ngẩng đầu/cúi đầu.
3- Từ ngữ, câu
a/""+P"/};“;"m%=+j-m+i%0S6';/-'"d
'(!,;h'-SfmiRE!,;h''.'+6'e8P"/}SF "de
a8-u6'h-3q3T/S`3&+kH+6mS*iM.;h'+]-
2+Iie
4- Nhãn tự
as8~SF-aSLSF-txSF-aE+SF-yuz';/U/iUpSVS+
'no-Le”p'dG&- j'^';/;./"+m'^<'Sh'3LF-';2+e
^rzn'h ';cS6r'h S4i!F';cR.e"U+
SV'h !F';ca}SJ+m3&3g/na3f'("'3&+E+
SF-mUJi+Sjnmn';c'3FP.m"SjQ!``˜˜
o-Lm$!]o-LR.e;QU+SF-SV#E+SF-e8#E+SF-
Q+•';c';L<'Sh'e8E+SF-aSF-aE+SF-m
"S+'+6 'hS,iREM.M'j';P'ne
5- Kết bỏ lửng, gợi vô vàn dư ba.
8MS]M."+3"s't"+'%"S6.-'i';ce
- 'i';c"r+Q}SVL';/'./'(mf2eO6U+
#+S4S+]-'+bs't'n"+'3+]%^3&+e8[Q'6
"/mQPnUJF#+P.eOh 3"r%"/S+i'k'1
'4!"+L+b!n.+"v'^Qo-Le
(nhiều người khi phân tích bài thơ đã tách hai câu đầu, hai câu cuối
nhưng thiết nghĩ từ việc khám phá trên ta thấy bài thơ là một chuỗi hoạt
động tâm lí dây chuyền của chủ thể trữ tình, cảm xúc nhất khí từ đầu đến
cuối bài nên không nên tách bạch 2 phần)
\ef&^b
+L
+6-'+j-3++.m3V/S&+*+
!Ji+mh./'*+e
D+S*'U+6mh'''(
+6-!hu'["R(3.+™
…0$.
@2+"'^3E[';Tm+"Q+o !]
\+o-LUJSH+m'#.+SV;>
;T/<<'mUJo-`+6'
82+q+u1+"/S6™
…0'u
+S+';Tm3E!]+"
\+o-L!,'6m'#S"U./e
;T/n3&UJ"/
q+;€U1"/3&++™
(Phạm Sĩ Vĩ dịch, trong Thơ Đường, tập I, NXB Văn học, Hà Nội, 1987)
1- Nhan đề:Œ•D\D\ŽA•
sD,-tx';LSV#+y/'h "'UJ]#dS03"
'm}UJpnS6‚•c!++j-SnmSM+6''/"
''n~+p';/+Sl*+e
2- Các mối quan hệ
O"+'i+-P;h''2'kkmv#ne
D+o bSV3"f'3L+*SfM.iREeG+j-+b
SS/h'M."+'3""3/&''+j-S+xS+';/'%['y
8-SF-32+'kku
Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi
)8-'Pp'Q+.+';/-S2+u'+6-'+j-a3V/S&+
x'-H+';Ta'-H++"y|'&/%k.+kS+3fu3+ƒ*+xR."a';1!]"ye
/&'n'nS+iUJ3- bPUpdm32+3gUj'k+L
h-';ES#SV#kpR6#U+o-'-S2+M.i'/2+e
8-'+i%0!J'"(.+n+L+bi'
o-VS2'^'+6-'+j-3++.S63V/S&+*+e8/2+h '-H+';T'.
**'z';i6'4J%.m+"Q+Q';1!]o-L}eVui đấy
nhưng cũng ngậm ngùi biết bao.
8-'(.+'+6'>'&/3f'dS+u
Hương âm vô cải, mấn mao tồi
\+o-L!"'#.+
)+o b+P.'+SH+a'+UJSH+m+h'+6a+
!&+6m+3"3+*a+3"'jRm+#'jU+6/'a+UJ'j
U+j/''/'3LS+]-iSu</j%-'6km</k+b'
VM.'2++.3";>'#.+'.!,3"S(./M.o-Lm./'
'n'6!"i'*!,%"';/o-Lm +(3"
!Ji+x+o-L!,'6ym'no-L!,!‘- L'.Qo-L
+]-3pa{-L[Q'.c™ Cái vui mừng nhưng
cũng đầy hồi hộp, bồi hồi.
Nhi đồng tương kiến, bất tương thức
)D+S*'U+6a~.SF--'/+b-k!-+^m/
(eN ‚•c';1!]m2+<SF-'+L3"3}';Tm!-+3p!n';T'
';/-'m*+LeDh'''(a~. -'3&+S`S6
k>',e8>+"'n/(m^!-+m!*!f3}';T'nUJ
o-`+6'eThật mừng vui đấy nhưng tủi lòng biết bao.
Tiếu vấn: Khách tòng hà xứ lai?
)+o bS+3fuS+3f+P./QM.2+';1!]!Q+
'k'6+bP-eD2+!]!Q+./*+m!*!fQ'm./n
%-';JS4+Pi'n''+6'eD!.SfSF-'+LM."
' .//(3"-q+';/';T/"SF R.3&M.3}';TuKhách
tòng hà xứ lai? 'PsUtSV+62+!]'"UT!e N
'+62+m*+Lh '.'h +h-r+-*'h'l.M.>+"e.
R.o-L3-o-m+2';1'"U3&';Llo-Leh tiếng cười
của lũ trẻ diễn tả nỗi đau đắng lòngM.2+*+e
3- Nhãn tự
sD,-+L!+6't!n'+i!UJMS03"'. U+Q+S<'
S6o-L"e6""'3&+!+6'm"'3&+. m3&+RESe
8l!n'n-Ri ;.S'''j+b1--+"+""'i+
!+6'mUJ'jUJ!+6'eO#l3"%- LQ,-+L'J+'E'
+i!+6'"+'('- b'" e/"i'"+'mo-i'f'#'lh'
,-+Lm'n2mUJMS0';QeDS€ +%- LQ
'1^!Q!,mUJS-h 3"''m'S+]-U+b#'l
'h' 6-eO#3"'nio-L-<m'2';k!"h'(3E"/
}F!"#'j3M."'e#3&+'^s,-tUJP
UJ3"+id$.M.'"43&+[d$.S#3L
+3Fe
4- Câu kết
(Trong vốn văn hóa của người phương Đông, quê hương có một vị trí đặc
biệt. Đi đâu cũng là lữ thứ tha hương, ở đất khách là người ngụ cư chỉ nơi
chôn rau cắt rốn và được nuôi dưỡng trưởng thành mới là quê hương. Càng
về già người ta càng khao khát được trở về “lá rụng về cội”. Tâm tình của
Hạ Tri Trương cũng không nằm ngoài quy luật ấy)
N-'i.-&'S+.3hSF '';&-*!-+3,3m
'M+'M+^^m/(*+M.'2+"+U./U'*+
hM-''S2+2++2S4';1!]o-LeO6--+0'
P3&+.he8+/(*+*+'.+6z[k-*'M+S6
‘32+e8-'-+^3&+q3~'U/i';SF i
U/i3-&';/(';.'M <4+]-- ,m3+L'1e
)8+/(*+*+m^^'M+'M+';QS#. +Sp3[
fI+ " 'k--3&+}3"+j-+bM.'no-L'.'+6'en
!f "Uc';/>+Q!+6'uBài thơ biểu hiện một cách chân
thực mà sâu sắc , hóm hỉnh mà ngậm ngùi tình yêu quê hương thắm thiết
của một người sống xa quê lâu ngày trong khoảnh khắc vừa mới đặt chân
trở về quê cũ.
DU6'+PS+]-!^.U'.[#P3+L'1
U
)no-LUJSH+m/2+'nU;*+eD"'p'SF-
ifS4o- 3-f'-S2+u!&!f'3-J+6%0';Qk!FR/.
M.Sh'';2+e{-L"" SL'.hM+]!-+" ';1!]mo-L
"3E"/+Sh'U'.}.r+Q+2S '"R.
3&eD2+';1!]r3&3“. ';Llo-LneTa nghĩ đến sự
đồng cảm, đồng điệu của bài thơ này với một bài thơ khác của Chế Lan
Viên
Trở lại An Nhơn tuổi lớn rồi
Bạn chơi ngày nhỏ chẳng còn ai
Nền nhà nay dựng cơ quan mới
Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người.
&+./3&+#i- 'S#™8#3gSjRi ;.i
" 3"!n'^3-3p;*+m'^+-H+s3++.t'+SVUJ'3F';1!]
o-Lm'.R.o-L3-o-"'`/3g'2'nu Năng mưa thì giếng
năng đầy/ Anh năng đi lại me thầy năng thươngx.%./yei+cS 3"
32+'&3r+M.S(./!Q+2+‘o-L™
);/-'‚•cS2+2+m'.S S-r+Qo-Lm/+U+Un3"
Sh'Ue\+2!]o-Lmo-L';1'"R.3&m'.';1'"U';Llo-L
ne{ SF-3&+'nSh'U3"o-L. Sh'}3"o-L™
Quê của Basho là thành Ueno. Nhà thơ đã lên Êđô tu Thiền và gắn bó
với thành Êđô mười năm trời. Trong mười năm ấy, chắc chắn tác giả không
thể không nhớ và khao khát được về thăm quê nhưng khi bước chân về, quay
đầu lại thì bỗng thấy chính Êđô mới là cố hương của mình. Điều ngỡ như
nghịch lí ấy lại phản ánh đúng một quy luật trong đời sống tinh thần con
người: Tâm hồn mỗi con người bao giờ cũng có hai đặc điểm - Lãng quên
những gì đang có trong thực tại và tiếc nuối, lưu luyến những gì đã qua.
Cũng như nhà thơ khi ở Êđô thì nhớ quê cũ đến khi về quê cũ rồi thì bỗng
thấy chính Êđô mới là cố hương. Điều đó sâu xa mà cũng thật giản dị biết
bao.
{ 'n+j-!]'O23-f'+i++j-S4K'S<';l
M.'O23-f'3"'ii!f'm!0i!f'Sj3'nimiRE
M./2+. Ud'''km'r++]M./2+e
;LS 3"'- $M.i''J+S4SE;E''^k';i++b
'k'6M.i'!"M.S*+b';/PcSV%& !]'
O23-f'!]P!hS]F3-dSj./+b-o-i';/U++i
%& '"+'O23-f'%I[+]-'+6-#'/}F"/Up
>S4&6';/!+b+i%& 'O23-f'+b. e- +L
UJi+U+%& h'('"+'O23-f'"/E'.}i+
S.!"/U.+''h'i+%-';L!f #+(p"
';Q6'+/!+LFp!PU+6'(Sj3k.U.+'./
/I4!Q++%-"+Sj.3&++b-o-i./e
\c%^_ga
hBicj
1- Nhan đề
{ .+'^s!t!"s%./t'.S4+6'dG&SVS('^R.m#'j3"'^
E+Sjo '!"+L-'i'Je0';l" UJ/K
Upi!f''+'+6'm>'jm'zz3&+#34+'63"%j
'+bS4!TS‘'/"ieOj3"H+f'p'+I!$M.'
QmS+jnS#3"'+-a!"}z#'j'i1!0';lh m1+
S6''/<3`/3LSz'S-i+%=%"š
8-q+u
8-5eD"'S(1S-Sj'i'E+™
8-?eDP'^"//'.+6';“S+]-S#™
8-•e0';l" #'-f32+n';/!+b+L-'i™
2- Các mối quan hệ
a+o b+P.'f'!"i/udG&S`'Q+/!`S‘M.E+
J3"'i#%Q+P'+.p<'';2+m3"+Qmio
<'';2+m- j'""-'l'l.!^.;k;•!^.Uni/eNk'f'3"+U#+
SV#'^';Q!"'2R- Lm/%Q+[+E'M.dG&m!Q+S
'^s+t'n<'';2+R-h'+bM'j3"/+!f'+
J+i 1mS!"- ]i/4+3L-S2+'f''f'i/i/e
a+o b+P.R.aFm./a'huG.-'+6'`/+L-'i>'j!TS‘
M.'Q!Q+P%!TU e8-'(.+'ii'Q
'^';LSzE+./'-J';"/mSHFFR-E+'hmSV+6'"%i+
3>.';p;MR- L3<!"h'SS4';`/+P.U/i!E+!"
%[JeDn'^R.m'h SzE+U#+'l.0'ImE+%[J
'-Ji mU/i+P.3"'Q';`/33P./%i+3>.e
3- Nhãn tự
as+tx. yms';ktx'vS(ym-'+L-'iS.'^'6'z3&+
- j.'6Sei'Q';k'+6S*'2+3&++E2+
Sn%-S4'6E+./!"2E+%S(eD}+'hm2'/i+
'nUJ'js+3-m';ktS4e
asD+tx•3"y$.3"k'f'UJi+!f e"./#'j!^.'h
i<'';2+mi%[JD™f "!,('+3"#'je
as&tx;+R-y};h'. !n%[D"!€'`/+]-
.!p'o F-';2+m[%['3&+SH'`/+]-'vS(eN/
!"3+L'1#Fo-Sm!J3lmS<'';/!cim';/&
i(M."+m2+S!,'h 'f'm'k+LenkR-h'+b
M.ni%i+D"1-+"+SVS4-0'^.+-SF-
4- Câu kết
8-'-+S4/+3"%.Ex'FEy!n#SVU6'4'"+'n+
'f'!"+- ]i/m+n!"+'Fm'iS4i+Un%+b-%/n
i'Q4+3L';/'*3V&M."'!"Sj3&++6'./
%!0SfS"';/3[2+Se{ -'-+!"i"+'m2+
SF"/ifS4'l!"'*M.dG&uS#3"'n
L-'+L+L. Spm'.'+6'm3"'l#U/m&g-i
''+L'3V&fh'';/"'O2e
\Ba%&k
a^_aaal&jbmn
1- Nhan đề
/"i'"+'usG"+."';.0+#'-tuDc•
OrM2&†!"2+'+ES•Q+%kS4'c"
';.';`L&U`8/.ml.' "OJm'z(•- Le
D1.S4./3-'nc"SV0+#m.'-'eOr
M-*;F-mREi!+6''""+'e
8-q+u
8-5e+i'"+'" ';//"i"/™
8-?e/"iS##nS<+b'™
2- Các mối quan hệ
a +o b+P.+#-*!">+" 6-Q'uD"'!P.Ujm
!^.'i|Uja'iU6'4e{ Ujm'im'.#'jn%-';f+#'-
'H+;h'&m';/E'-m. '-i.3Q+';.
J+"Q+%kM."'†/e8i';.. '-'#`mi
./mi'hmiR.miFm;i+Up2m';`/'#';^m
o 3!"/eeeUJz('q(+#'f'%P%+"
'h S4kh'2m'+6-+M.J+"OrM';Q'+L+L
!J'neOV./c'J.R-J+4m& 3/&m-+m
V+S6FS#m2k+ES•M.&†!"2+'mOrM
Q+%kS4J+"';./q1+.' "OJef "m
+2S mJ';2+'.+"/#-J'.2+b$/!i+e
a +o b+P.>+"h'3k!Q+/';`Q';.uf'3"';Q
';L-m2+;.Qp'š;/UH''(.+m'+iUj- b3}';T
R#.04m'^.+#TcmRJ!"/Q+f'm.
';.S+h'eD"'+"m 6-mfmp'UK3"./S-H+
S4m"/'K'S[+V+S6J+UJm+b }vR/m
S"3f ';1!]J+"'-]/."3[S R#'m
h(UJ-J+eO#}3"'k'6'2+S&+;-/.3Eh +2m
+<3/&m&S#+m';T`'h'3.';"›
a +o b+P.3]-'!"";-J"+.uD6-1.+UH
'';LmzQ+#+#H+3Lm"';.'+m';T/Q';.
3"'+ih('n +2mS6SLm.'-%F%]m%.+%vUK/
%"+-'SLm3&"'L3&e9';€';-'SL';/b'm
S#+m3/3pm-*;F-m'/m'nm›8+UH!]!f'
h'!"'+'FM.OrM}3"+UH-M.%3./
SmM."/m';l'(;-{-S2+';-O2!n+6
';.m+<3/&3+L+Le
+o bS+3f+P.+b'k!"i/e
3- Đoạn kết
O/&'-+ISV h'2/2+Sen6-'`/&i
RE'^SF-S6-+m"+'i+U6''E€''+6'1%"+-JR-J+
/</!Sh'';2+m›1S 3&+3"'QuQ'f'S‘m
'f'./im'f'!0'.eD"n'n%''mU+$'Q+'3.+m3&+UJ
$/i'n"$#'J+"-'/./m;;V+m
!Pp%"/-Jn%S`!,[S.;K'Q'm;+LJ
0-;K'#}S4e{-i3"'h3[M.'f'š
\Bol^Wa
5e DL-R-h'R(M."+'™
?e G"+'S4!+6'€'j'"/™
•e G"+'3"32+M..+#+!Q+.+™x2+M./#+!Q+‘y
we 2+#+M.`K#S+]-nS<+b'™
‚e DP2+';L m#SV#+n!Q+`K™
e +iSV~%>GD"/';/S/&'™
e 6+Q+"!g;.';Qp'`K3"5'6+Q+'6"/™
e Trắc nghiệmunis !"#t+j-'4/S+]-n™
.e TS‘Uœ%+b-M.'+L+Le
e DP'<!f'S‘SgM.';2+Sh'e
e DPnUJ#'k';LS2+e
%e DP'E!-+3J+-mh%,M.-'k'&+e
e •KSV'^+32+2++M.'6"/™
5•ed%/"/U+6`'^+™
55e•SV'1'4;.P';[+U'™DP';[+h SV
S4+L-'i;../™
5?e•#fRK'n!]Pni';/';[+M.`K™
5•eTrắc nghiệmuDfRK'"/SE!]ni'+L+L';/S/&
'™
.e -3+mUœi/"'km+Se
e O4'j+bo K/m%>S%/e
e .d$.'4';-pe
%e 8i•+%-';Le
5we{ S#m`#ifn!]P';[+%/`K'k$;.™
5‚eTrắc nghiệmu8+j-"/SEh'!]-'s"UJ#.+
';L'6+." +6'‘/'.1"/™
.e n,-'~#1Up+(UJz;+L1'+"/e
e 8#'UJ+.;+LM.'n,-'~"UJ.+/"+‘
/'.+6'S4e
e 6+Q+M.'n,-'~3"''6+Q+- ]l"UJ.+
f+6'6'S4e
%e n,-'~3"''ni'+L3+Lm!$€mh'%+b'm.+
}+6'v'j"/+6'6'S4e
5eG"+'S4'j+b€n'(JP"/™
5e•ifn!]+%-"+'™
A'A'G)33=:)**H)*IJKpG73
2.2.1. Định hướng chung
qna
Về khái niệm kịch
`/s^S+j'-f'P!ctD"R-h'i+/%>?••w
x5ƒ5y'-f'PU0S4%I'`/.+hSe
r Ở cấp độ loại hình:
03"'';/•'(iM.!cxU0m'kkm
';P'nye0!^.'-Uh-m!^.'-!ceD#!^.Sj%+=3"
M 6-3&+!^.SjS!nU0il3"%+b!cM.U0e
N/#+S6U03"i+S6k+j-%+=';LUh-M.%+=!+L
€"Sm~zmS+b-m32+#+x@+LU0'nUJ%+=
'i€32+ye
0S4R %k';L1P-'-,30~mRV+
/<PR-S'-J'1.'l3/&+x+P.'+b!"
m./i!"'h†mQ!"+b'keeeyDPR-S'h S4
'j+b€''';- b#h-';E<'go "SM.
!f'!"'`/Po- 'ph'S0M.b'-f'U0e;/U0
'2(.Sk+]-U0'lm'(3"Pkc'v%/'n
-'&/;.S+!Q+!f'e
F3QU0SR %k';L"S*L/"+!Q+P
%+=+6M.E!"'`/P- L'p#kSh-';.3&+
M.!f'e- +Lm}#"SL';/mo S#
!f'M 6-3"- ,!"0-Sk''n-R-S'L';/
6'(c've
;/U0mP32+'+]-M.!f'x;/S+'/&+
/<S'/&+y#+3L"Smdl!"k'kU'lkM.
#'d$.o- 6'S0e8[P32+';F'-f'x8-- bUj
M.!f'!]PS+]-SVo mk'J/M.2+%,';- bm
P32+z%,M.'+i';/U0iyzS#!.+'( 6-!"
+]-U+UJFS6e
rVề mặt kết cấu:
1U0'2+.'"+]-*+mim€'&/;.k';I
UQ+P.'2++.mS0.S+j!""SU0S*'2+3"/+
S4';n%+=."-pR'kM.S2+e{ '6UžU
m+o b+P.. 6-'u2++.mS0.S+jm"S';/
U6'h-M.U0UJ^'. SH+'-œ'`/o +bM.2+
'&/!"o- Jm'F!#M.PkU+b+6S4ie
;LhS3/&+nmU0./*+]-'j3/&+uG+U0m"+
U0mlU0mI+]-'+j-3/&+!"+6'jU e
rỞ cấp độ thể loại:
"'U++bU0S4%ISjz''j3/&+!ca
Uh-#!0';l'S!Q++U0!""+U0eQ+d$." mU0
}+3"lU0x/<U0%;.ye8}+"+U0mU0
'++b-;+LM./2+n'2>Sl
lUJi+3"2+&/m6%+=-'#+'f'Rh-"3"J'i
';/+o b(.SkU0'lS+!Q+RV+e"}
+!Q++U0mU0E';'++bP-'-,. p'm/
PR-S'M.#}UJc'vS6''SmUJ.
'lh'!$€!"!]- L'p#'j+i+o- 6'S4H'/ie8[
'lM.U0'nUJ#nS<+b'm+'2e
0n'"''j3/&+!"/~. '6Už•o
'M."U.+1!"O(O+aSa;Jx55•a5wym
GJaKƒ`x5•?a5ym\e•e`'R+x5?a55yeD#Q!]P
34+l'+'FS&/S(m!]3d'1M.3k34%M'+6
S'2+e;/o-';n'';+jM.U0m'lU0L';/M.
#" "JSm%*KeD#}'+6fP'M
b'-f'mP'+b+j-S&'M.'j3/&+!cUh-
U+"+U0mU0]eeeSj'c'L(h%,!"'Sb
'-f'M.#S+!Q+JEe
•+b'D.U0;.S2+!"/Pc?•M.'6Už••!Q+
P'sChén thuốc độctM.}On/msKim TiềntM.
+- ]Opeee^ 8&'mU0" "+6!0
';lo ';';/S2+!caUh-!"RV+1Q'.e
Đặc trưng của kịch
1. Xung đột kịch
…/'lh'3/&++b'M.kimU03h R-S'3"+
%-ieDb'-f'U0./+2}i-';/
'o-';nh'S0m1';&'+Uo m%Q+%&';k'+6m>
'j+SS.%+=;.';Qp'2+R`eD#/"'/"U
v!Q++/&mS+L-Upmzi-'f';-';/
U/iUph'S0|#}UJ+!Q+&!"'';P'n
3h !+bi'';&m'niM./2+';Q'kU+b
"/S#3"+%-M 6-e8l'lh'S<+b'h -b'-f'
U0i+Ph'3+b-#'lh'S3"1/+%-
U0m$.3"#i+i-';/k!fSM.#e"
SV#+'Q+!fS3"UJ'jUJ#+'Q+R-S'e
h R-S'';/S2+3"1/k'&/b'-f'm
"!+6'U0S6!Q++b'k€/S2ph'e.aSLaKSV
'^UvS0usXung đột là cơ sở của kịchtek'6';/k!fS
M.n'4'}#3-'-,+P.P';&'+'n
iU+b'M.iREu-+!"-*m&E!"S UHe;/
''kk'+j-'- 6'm';- b!^.m';- bpm 6-'-
'-,'*'&+. ';/k!fSM.'';- b!"';/k'';+j
M.'l!f'eQ+U0m 6-'R-S'.'p'+
'ŸUeD"!+6'U0+bS&+•J+6'”a-a%SV/;€u
s;/U0UJ#P 6-''-œ("2+b$#o- ]
%IU+S+]-U+jfP/2+';/'+j-'- 6'!"
';- be1S #'U-JUH;h'<'gmUJ#'n+2Sj&
S"m+i+'lm3-f"teNkU+b'h l3"'lh''f';-./
SM.kR-S'U0mk++';k'+6S6h-';E'mS6
0S!fS%*%fU'2M.'';- be
•-S'3"S3k'ES k'';+jM."SU0
€R3f3LPo bQ++P.!f'!S4/+3"
U6''E'h' 6-M.'U0e+6-R-S'm'U0gh'
S+S<';iSF-'+LM.'j3/&+mg3"Ps!1U0'*+ten!f
2+!+6'U0i+'&/S4PR-S'.d$.RV+-
pm'lU+o-'3Q3./i+6'('km$.3"R-S'
.'lS+jn/e
+6-d$.S+jnm'U0z3"kJqP
-'-,!>!<'m'F'2M.S2+e+6-d$.'(m'
U0z3"k+i'&/m3"P%[3d'- 6'-Je8JE
'nS6!Q+U03"'nS6'kS*i/<iS+!Q+'
+i';QP!hS]o ';M.S2+eDb'-f'U03-J3"
%+=S"''1M.-m3"++./i-R.+P.'+i!"
U+ie
sIt#;/S/&';lsÔng Jourdain mặc lễ phục” M.J3+`m
R-S'i';/U03"R-S'+P.J:/-;%.+!"#. e
•-S'U0%+=;.';/-r+"SU0#o bpU6'
!Q+ e"SU0gS4#+S61> e
D#+'Q+R-S'U0'.FEdS6!.+';[''1M.2+
!+6'eiPR-S'';/S2+2+!+6'-~+p
'd$.''1"/S#'Q+U+iJaJaS+ƒ"!+6'U0•J
+6'H+'+6mU+J#+'Q+U+iJaJaS+"!+6'U0H+
'+6mU+J#+'Q++o b+P.R-S'!"''1esXung đột
là điều kiện quan trọng đầu tiên của tác phẩm, nó mang lại cho tác phẩm
kịch sự sống và sự vận động. Nhưng xung đột bao giờ cũng phụ thuộc vào
một cái cao nhất và cũng là linh hồn của nó, đó là tư tưởng chủ đề của
của tác phẩmte+o b+P..+ 6-'" 3"+o b+b
(m'S3, m''1MS]3"+m#'lh'
o- 6'S0e
2. Hành động kịch
`/ ;+R''sHành động là đặc trưng của kịchteD6-R-S'
S4/+3"S+]-U+bF'+6'3"i +'m'n"S3&+3"
6-'%- ';nk!f"M.'e;/++./3-S#mR-S'
3"+o- '>m3!"'H("SU0elU0M.'
€';/R-S'R-S'3&+3" 6-'Sj+i+'/i€';/
R-S'h e"SU0'2'';+j'`/Q'-f+]-
!Q+R-S'U0e•-S'"c'v'n'+LQ"S
"';1Lo- 6'3+b'm!n'6(h%,M.''c3Le
"SU0FS4+j-';/'n-'h'!‘
'/"M.#e"SU0UJi+3"P"SS3Tmp'
o-V"3"'-r+"S3+L'>R/. o ';>R-S'e
"SU01S l3"'';- bU0S4'H('
'h'm<'g';/U-JUHM.'l'jb'-f'e8
'';- b€"Sh R/ !"/';-'R-S'€k3+L
U6''`/'o- 3-f';+Luo- 3-f'o-ie+"S';/'
U0%I';k'+6. +'+6S]-%k.';L3-f'o-ie
n'(o-i';k'+63"n'(""S'(h'
3"- L+;."S'(?!"#'j/S66'e
s It# ;/ S/& ';l s9 :/-;%.+ < 3= >t ';l
s;1+i3".tM.J3+`e
Hành động 1: G#. S6';=m+" !"l''h'UJ!^.
U+6J:/-;%.+H+-m#. V+IS4!"S
';3V.- bUeO 3"- LM."S'(?e
Hoạt động thứ 2:G#. #+S6- b3=>m!"J
:/-;%.+'+b;.+/. /.43"U6'o-iM."S5!"
3"- LM."S•e
Hành động 3:G#. V+I3&+S4!"+63&+'6M
SS+!Q+J:/-;%.+;€P2+o-d+S]-<//.
43"U6'M."S?!"3"- LM."S'+6'`/
3"J:/-;%.+'+b;.#. cQ'!i+e
n'(o-i+'+63"n'(""S'(h'
#U+3"- LM."S'('/<'(‚e
Trong thực tếu n'(o-i';k'+6'2S4%I
';/U0i.U0%'-*m8†/m!+6''`/3+'kkm
#'- 6U0;“;"e8[n'(o-i+'+63&+S4%I
';/U0iU0#+m!+6''"+]-'- 6U0m*K/3L
mI//'';+je
+o b+P."S!"!f'U03"';>lSjR
S0'l!f'e…I1%&"/m!f'U0}UvS0
ih'M.n€nSu'.\JU`/U+b'xJ3+`y|
9'`3J-*+b'i'+UJUKF-&/m'…`RaJa
.';/';pm 'm.J+.';!"+jSmca3K'S SQ
xN6aRa+a.yeGh +L-'l3"h +L-k';c';1m+€RK%P
%+'^L';/!"P"So- 6'3+b'1L/"+e
3. Ngôn ngữ kịch
+#+!] 6-'M.!ce\+//aU+SV/+sngôn ngữ là
yếu tố đầu tiên của văn họcteO+]-S##$.3"UJ#JPg
UJ#!ceO+!Q+b'-f'U0m!.+';[o ';S#M.
JPS4+]-'+iU0H+'+6';L'6+Q+Jfe
eDe.R';/RU+"3f;.]U01D.1'6Už••SV/+J
P3"S+]-U+bSF-'+LM.'lb'-f'e\+//U+';/"+sG"!]
U0tSVUvS0sNgôn ngữ đối thoại có ý nghĩa to lớn và thậm chí có
ý nghĩa quyết định đối với việc sáng tác kịchteN/!Q+'j3/&+Umb
'JPU0.'lS<'I;“;b'e
„DJP!f'uO 3"n'+'*'&+%- h'M.J
PU0eN/!Q+b'JP'kkS 3"S+jU+b';h';“e
DJP'+im+j-+b';/32+z%,!]/"im!]
!f'eeez#+';0Q%,2+Sm%+=!+LmS&/%+=m/&$';/
U+SU0im[U+%k';LUh-Eg+6h'!"
2r/'+6#+M./&$';/i';lm/JP
"SM.%+=!+LeDJP!f'./*.+n'(M
6-3"S+'/&+!"S'/&+e
aDJPS+'/&+u"kS+So 3&++P.!f'J
PS+'/&+S4/+3"%h-+b-SF-'+LM.JPU0eDJP
S'/&+3"'+6#+M.!f'z#+!Q+lneOj!f''k
#+3LP-UEL';/m'+iU0€U.+'+]-
-'3d/!f'e+';n%+=';LUh-m2+'.#'j
'. SH+"-pmm~%>'+6!m/<'++bPn
#SV3I+!"/o-U(eNUh-+bS&+[~%>'MS*
+buD!f''k'SjS+'/&+I sHồn Trương Ba,
da hàng thịttM.-{ }eDJP!f'U0%IS+'/&+
. S'/&+';Q6'S#3"JPUp/&'le^P
sLời ăn tiếng nóit;+LM.nm!f'U0sphải biểu hiện ở mức
chính xác tối đa một cái gì đó điển hìnhtx\/;U+yeNklR'+S.'`/
L-F-\/;U+l3"1rur+!f'!Q+'-*R-h''m
ih'RV+3"'S<S+j'l;+Li+#'+6#+;+L'f'
I4eO#3"'S[+q+'h' 6-m1+!nih'M.!f'U0z
#'jS43o l32+3gM.l"'J+e
Những đặc điểm của ngôn ngữ kịch.
Ngôn ngữ mang tính hành động:
b'JP#+b!>J'i%-U0€'
3/&''./'"Sel"SM.!f'U0UJz
3';/n'4Uh-"#SVS4n'". '^';/
h-'&/U0i!ceDJP';/'U0i+Sii/
/k'';+jSF U0'lM.'';- b!"Pi("
S'`/U+j-% - ]M.!f'U0el"S3"S<
S+jm%+=!+LR~3d'l4!Q+"SM.!f'';LUh-
DJPU03"JP+'/&+F}+!Q+S2+e
DJPU0E'lm%=+j-!"l'+]-.'lh'U-
PeDJPU0!^.F!Q+'+6#+"" 3&+!^.#'lh'
!ce;/U0'!".U0%'JP+"-'lQ3bm
S+b-I4!Q+&e
;/Uh-U0#+UJ~%>JPR.3&!Q+S2+
e8!f'U0S+S!Q+ ''k+L+i%0'`/
S+'/&+';/S2+"" e- +Lk+i%0m'k+L
h UJ]-'-,!Q+P#+c+"-dm+"-n
'4!"d$.';+6'3d-R."E'.'2p'<';/'
U0e"'n'+JPb'-f'mJPU0i+S&'
S6';nSS+L-3- be- !f 'U03/&+q/"'/"P
32+3g'J'+j}P#+c'k+LM$.e
#3&+m+U#M.'!1U03"S[+q+r+!f'i+'k
+j-+b'l€32+#+!""Se"+cM.'"!+6'
U03. ';/Uic!f%>'+S.(&S<+b'M.
JP+'/&+Sjh-';E'!"Up/&n'4e1+b'
D.'+iuD- =- 1m8mO"/*8m
-{ }SV'j+bU;“'l'&/M.n';/
'&/JP
N
8#'j#+%& U0!"U0UJi+3"S+]-S+iS+
!Q+i+/!+L!"+18Nef'UJ%=Sj[.n!"/!"
if''U0enP3l%/ S u
