Ga biển báo giao thông 5 tuổi

BÀI GIẢNG BIỂN BÁO GIAO THƠNG
Tên bài học: Biển báo giao thơng
Lớp: 5 tuổi
Chủ đề: Giao thông
Vấn đề thực tiễn cần phải giải quyết: Cổng trường của chúng ta nên có loại biển báo nào?
Mục tiêu bài học:
Khoa học:

• Nhận diện, gọi tên một số biển báo giao thông đơn giản.
• Xác định được hình dạng cơ bản của các biển báo giao thông.
• Để ý và xác định biển báo giao thông trong mơi trường xung quanh
• Diễn đạt ý nghĩa của một số biển báo giao thông cơ bản
• Giải thích tại sao chúng ta cần phải tuân thủ biển báo giao thông để đảm bảo an tồn.
• Vận dụng, sáng tạo biển báo tại cổng trường .

Công nghệ:
● Lựa chọn và sử dụng các công cụ và nguyên vật liệu sáng tạo biển báo ở cổng trường

Kỹ thuật:
● Thực hiện các thao tác cắt, dán để thiết kế sản phẩm

Toán học :

● Phân biệt các hình học cơ bản: Vng, trịn, tam giác, chữ nhật.

● Nhận biết và so sánh các biển báo giao thơng khác nhau dựa trên hình dạng và màu sắc.

Nghệ thuật:

● Vận dụng sự sáng tạo, tạo biển giao thơng theo sở thích cá nhân

Tiêu chuẩn đầu ra: Thơng tư về Chương trình giáo dục Mầm non số 01 Bộ giáo dục và đào tạo

1
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
Các phương pháp đánh giá sẽ áp dụng
● Đánh giá thường xuyên : Giáo viên hỏi để kiểm tra học sinh trong suốt buổi học
● Đánh giá xác thực: Học sinh làm sản phẩm mơ hình để chứng minh hiểu biết của mình.

2
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
CHI TIẾT BÀI GIẢNG

Giai đoạn Hoạt động Nguyên liệu sử dụng
Engage (Gắn kết) Hoạt động: Trò chơi” Câu cá “ Tranh ảnh, mơ hình các
loại biển báo giao thông:
Explore (Khám phá) ● Giáo viên thiết kế những con cá đặc biệt:
○ In, cắt hình những con cá trên giấy nhiều màu sắc khác nhau. - Biển báo cấm
○ IN, Cắt hình các loại biển báo giao thơng ( Lưu ý: Hình các loại - Biển báo chỉ dẫn
biển báo giao thơng nhỏ hơn hình con cá, để khi úp hình con cá - Biển báo hiệu lệnh
lên, trẻ không biết bên dưới có gắn hình biển báo giao thơng). - Biển báo nguy
○ Gắn hình biển báo vào hình con cá bằng băng dính.
○ Gắn thêm 1 viên nam châm nhỏ vào giữa con cá. hiểm
○ GV chuẩn bị những chiếc cần câu có nam châm( GV có thể tự
làm, hoặc mua (giá rất rẻ).
○ GV cho trẻ trải nghiệm câu cá, sau khi câu xong Gv mời trẻ lật
con cá lên, quan sát bức tranh mặt dưới con cá.

○ GV đặt câu hỏi:
- Các con nhìn thấy gì bên dưới những con cá vừa câu?
- Đã bao giờ các con nhìn thấy những hình như thế chưa?
- Đó là cái gì nhỉ?

● Giáo viên dẫn dắt vào vấn đề: Cơ và các con cùng tìm hiểu về những
chiếc biển báo giao thông nhé!

Hoạt động: Biển báo giao thông nơi em sống
● Giáo viên chuẩn bị nhiều hình ảnh các biển báo giao thơng xung quanh
khu vực trường học, trên các con đường dẫn đến trường học ( Đây là
những khu vực các bé thường đi qua, nhưng có thể khơng để ý đến các
biển báo. Gv sắp xếp thời gian đi chụp và in ra, để trẻ thấy hình ảnh con
đường, khu vực thân quen mà mình vẫn hay đi lại, gợi nhớ cho trẻ, và sau
bài học trẻ sẽ có thói quen để ý biển báo. Dán các hình ảnh lên tường

3
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
hoặc , đặt lên bàn, nếu khơng đủ rộng có thể đặt xuống sàn lớp.

● Giáo viên phát cho mỗi bạn học sinh 1 chiếc bút lông, nhiệm vụ của các
con là quan sát các bức tranh và dùng bút lơng khoanh trịn vào các biển
báo giao thông con nhìn thấy ở trong hình

● GV đặt câu hỏi cho trẻ
○ Các con có nhận ra trong các bức hình là chỗ nào không?
○ Hằng ngày các con có đi qua những nơi này khơng ?
○ Đã bao giờ các con để ý đến những chiếc biển báo này chưa?

○ Theo các con những biển báo này được dựng lên để làm gì nhỉ?

Hoạt động : Video về biển báo giao thơng
Giáo viên trình chiếu cho trẻ xem video “ Biển báo giao thông, điều bạn chưa
biết”
Link video: />
● Giáo viên đặt câu hỏi:
○ Biển báo giao thơng có từ bao giờ các con nhỉ?
○ Vì sao con người cần đến các biển báo?
○ Các biển báo có hình gì?
○ Bạn nào còn nhớ cách nhận biết các biển báo không?
○ Có những loại biển báo cơ bản nào?
○ Khi nào? Nơi nào cần đến những biển báo?

Hoạt động : Chiếc biển báo thông minh.

● Giáo viên chuẩn bị sẵn 5-6 mơ hình biển báo giao thơng bằng bìa cartong
hoặc mơ hình bằng nhựa sẵn có tại trường.
○ Biển báo cấm ô tô

4
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
Explain (Giải thích) ○ Biển báo cấm đi ngược chiều
○ Biển báo “ trẻ em”
○ Biển báo dành cho người đi bộ sang ngang
○ Biển báo hướng
○ Biển báo giao nhau với đường nhánh

● Với mỗi mơ hình biển báo, giao viên ghi âm sẵn các đoạn giới thiệu ngắn:
○ Biển báo cấm ô tô: Xin chào các bạn, tớ là biển báo cấm ô tô, khi
nhìn thấy tớ, ô tô không được đi vào.
○ Biển báo cấm đi ngược chiều: Xin chào các bạn, tớ là biển báo
cấm đi ngược chiều, cấm tất cả người và phương tiện không
được đi ngược với làn đường quy định”
○ Biển báo “ trẻ em”: Xin chào tớ là biển báo trẻ em, tớ nhắc nhở
mọi người khu vực này có nhiều trẻ em qua lại
○ Biển báo dành cho người đi bộ sang ngang: Xin chào các bạn, tớ
là biển báo dành cho người đi bộ. Nếu khi nào các bạn muốn
sang đường, hãy tìm chỗ nào có tơi đứng nhé!
○ Biển báo hướng: Tôi là biển báo hướng đi phải theo, nếu các bạn
nhìn thấy tơi, hãy đi theo hướng tôi chỉ nhé!

● GV đặt các mơ hình biển báo giao thơng quanh lớp học, mời các con
quan sát và đoán ý nghĩa của các biển báo giao thông này, dựa vào kiến
thức nhớ được từ hoạt động xem video.

● GV đặt câu hỏi gợi ý:
○ Hình dạng biển báo
○ Màu sắc nền, màu sắc viền
○ Hình bên trong như thế nào?

● Giáo viên cho trẻ suy luận, ghi nhận câu trả lời và đưa ra đáp án bằng
cách mở các đoạn ghi âm giới thiệu của từng loại biển báo.

Hoạt động: Giải thích

5
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
Elaborate (Mở rộng) ● Giáo viên giải thích cho trẻ .
○ Biển báo giao thông là những biển báo được dựng ở ven đường,
để cung cấp thông tin đến người tham gia giao thông.
○ Bất cứ khu vực nào có nguy hiểm, hoặc có đặc điểm cần cung cấp
thông tin đến người tham gia giao thông, đều cần lắp biển báo.
○ Các biển báo giao thơng có 4 loại chính:

- Biển báo cấm: Có hình trịn, nền màu trắng, viền màu đỏ, hình màu
đen. Biểu thị cấm các phương tiện phải tuân thủ theo

- Biển báo nguy hiểm: Dạng hình tam giác, nền màu vàng, viền màu
đỏ, hình vẽ màu đen. Biển báo nguy hiểm báo trước cho người tham
gia giao thông những nguy hiểm trên đường.

- Biển báo hiệu lệnh: Hình trịn, nền xanh, hình vẽ màu trắng, thể hiện
người tham gia giao thông phải thực hiện theo.

- Biển chỉ dẫn: Dạng hình vng hoặc hình chữ nhật, nền màu xanh,
hình màu trắng, chỉ dẫn đường đi, đồng thời hướng dẫn việc tham
gia giao thơng được an tồn.

Hoạt động: Những chiếc biển báo giao thông tại cổng trường
● Giáo viên gợi mở cho trẻ liên hệ thực tế: Tại cổng trường học.
○ Có nhiều học sinh qua lại
○ Giờ đón trẻ phụ huynh đỗ xe ngoài cổng làm tắc nghẽn đường đi
○ Gây nguy hiểm phụ huynh, học sinh và người tham gia giao
thông trên đường
● Giáo viên hỏi trẻ: Theo các con, chúng ta nên giải quyết tình trạng đó

như thế nào? Những biển báo nào cần được sử dụng? Đặt chúng ở đâu?
● GV chia lớp ra thành 3-4 nhóm, mỗi nhóm đảm nhận 1 biển báo vừa thảo
luận.
● Gv hướng dẫn trẻ sử dụng các nguyên vật liệu sẵn có sáng tạo, thiết kế
biển báo.
○ Bước 1: Suy nghĩ, lên thiết kế cho chiếc biển báo
○ Bước 2: Thu thập nguyên vật liệu cần thiết: Bìa cartong, miếng gỗ
ép, màu vẽ, cọ vẽ, bút chì….vv
○ Bước 3: Tiến hành làm biển báo. Sử dụng các tấm bìa cartong, gỗ
ép cắt sắn, tô màu viền, dùng dất nặt, hoặc giấy màu cắt, xé,
6
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:
Hotline: 0879956222; Website: />
Evaluate (Đánh giá) dán tạo hình bên trong biển báo.
○ Bước 4: Gắn que cho biển báo vừa tạo, hoặc treo lên cây, thành

tường…nơi mà trẻ và cô đã thảo luận chỗ đặt biển báo.

Hoạt động: Ôn tập
● Giáo viên tổ chức cho trẻ ra cổng, tại vị trí các biển báo, nhóm phụ trách
sẽ lên thuyết trình về biển báo của nhóm mình.
○ Biển báo của nhóm có hình dạng, màu sắc, hình bên trong như
thế nào?
○ Nguyên vật liệu sử dụng làm biển báo!
○ Biển báo có ý nghĩa gì? Giúp gì cho trường?

● Cả lớp sẽ cùng nhau đánh giá và tuyên dương những sản phẩm đẹp, sáng
tạo.

7

PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />
STT Tên học liệu CÁC HỌC LIỆU CẦN THIẾT Chi phí dự kiến
Số lượng

1 Màu vẽ

2 Bút vẽ

3 Tranh A4

4 Tranh in khơng màu

5 băng dính

6 Đất nặn

7 Ruy Băng

8
PutoEdu Đào tạo giáo viên STEM; Email:

Hotline: 0879956222; Website: />