GA AN TOÀN GIAO THÔNG 5

AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5
Bài 1 : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
A.Mục tiêu
Giúp HS :
-Nắm được nội dung 23 biển báo.
-Hiểu ý nghĩa 10 biển báo mới.
B.Đồ dùng dạy-học
-Biển báo giao thông (ảnh hoặc hình vẽ)
C.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động 1: TRÒ CHƠI PHÓNG VIÊN
-Chia lớp thành 3 nhóm, giới thiệu khi đi
đường...
-Tổng kết trò chơi.
-GVKL.
-HS làm việc theo nhóm.
-Đóng vai trước lớp.
-Nhận xét bình chọn.
Hoạt động 2: ÔN LẠI CÁC BIỂN BÁO ĐÃ HỌC
-GV tổ chức dưới hình thức trò chơi: nhớ tên
biển báo.
-Yêu cầu mỗi nhóm nối tiếp lên xếp tên và biển
báo theo đúng nhóm.
-Gọi nhận xét, GVKL.
-HS làm việc theo nhóm 6.
-Nối tiếp lên xếp theo nhóm.
-Nhận xét.
Hoạt động 3: NHẬN BIẾT CÁC BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG
-Giáo viên đưa ra các biển báo hiệu giao thông,
yêu cầu HS quan sát, nhận biết và phân loại các
biển báo đó theo nhóm.
-Gọi HS trình bày.

-GVKL.
-HS quan sát, thảo luận nhóm.
-Đại diện trình bày, nhận xét.
-2 HS lên xếp theo nhóm.
Hoạt động 4: LUYỆN TẬP
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung biển báo, hình -HS thảo luận theo cặp.
NGÔ TH M TRUY NỊ Ỹ Ể 1
AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5
thức biển báo.
-Gọi HS trình bày, nhận xét.
-GVKL.
-Đại diện trình bày.
-Nhận xét.
Họat động 5 : TRÒ CHƠI :GẮN BIỂN BÁO GIAO THEO NHÓM.
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm .
-Chia lớp thành 2 nhóm chơi.
-Luật chơi: HS nói tiếp lên gắn biển theo đúng
nhóm, nhóm nào xong trước và đúng thắng
cuộc.
-Tổng kết cuộc chơi.
-HS chơi theo nhóm.
-HS chơi theo HD của GV.
+Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau.
Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Bài 2:KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
A.Mục tiêu
Giúp HS:
-Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn.

-Kĩ năng đi xe đạp an toàn
B.Đồ dùng dạy-học
Mô hình đường phố...,xe đạp, sân trường kẻ sẵn các ngã 3 ngã 4.
C.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động 1: TRÒ CHƠI ĐI XE ĐẠP TRÊN SA BÀN
-Gv giới thiệu mô hình đường phố...
-Tổ chức cho HS điều khiển xe đạp trên sa bàn.
-Gọi nhận xét.
-GVKL.
-HS quan sát.
-3-5HS lên điều khiển.
-Nhận xét.
NGÔ TH M TRUY NỊ Ỹ Ể 2
AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5
Hoạt động 2: THỰC HÀNH TRÊN SÂN TRƯỜNG
-GV giới thiệu các ngã ba, ngã tư.
-Yêu cầu HS quan sát, nhận xét, nêu cách đi
đúng.
-Tổ chức cho HS đi thực hành.
-GV quan sát, nhận xét.
-HS quan sát.
-3-5 HS nêu cách đi đúng khi đi qua ngã
ba ngã tư.
-Thực hành đi.
+Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau.
Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................
..............................................................................................................

Bài 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN,
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG
A.Mục tiêu
Giúp HS:
-Nắm được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường.
-Biết lựa chọn đường đi an toàn
B.Đồ dùng dạy-học
Trang ảnh minh họa.
C.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động 1: TÌM HIỂU CON ĐƯỜNG TỪ NHÀ ĐẾN TRƯỜNG
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Kể cho nhau
nghe về con đường từ nhà đến trường và
phương tiện đi...
-Gọi HS kể trước lớp.
-GVKL.
-2 HS cùng bàn ngồi kể cho nhau nghe
về con đường từ nhà đến trường của
mình...
-3-5 HS kể trước lớp.
Hoạt động 2:XÁC ĐỊNH CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐI ĐẾN TRƯỜNG.
NGÔ TH M TRUY NỊ Ỹ Ể 3
AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5
-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4: xác
định con đường an toàn và không an toàn theo
các tiêu chí GV đưa ra.
-Gọi HS trình bày, nhận xét.
-GVKL.
-HS thảo luận theo nhóm .
-Đại diện trình bày.
-Nhận xét.

Hoạt động 3 :PHÂN TÍCH CÁC TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM VÀ
CÁCH PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG.
-Gv đưa ra một số tình huống:
1.Phóng nhanh, vượt ẩu.
2.Đi vào phần đường dành cho xe cơ giới.
...
-Yêu cầu HS thảo luận, phân tích sự nguy hiểm,
cách phòng tránh...
-Gọi trình bày, nhận xét.
-GVKL.
-HS đọc cac tình huống.
-Thảo luận nhóm 4.
-Đại diện trình bày, nhận xét.
Hoạt động 4 : LUYỆN TẬP
-Gv đưa ra một số tình huống về con đường đi
an toàn...
-Yêu cầu HS xử lí tình huống...
-GVKL.
-HS thảo luận nhóm 4.
-Đại diện trình bày.
-Nhận xét.
+Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau.
Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Bài 4: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG
NGÔ TH M TRUY NỊ Ỹ Ể 4
AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5
A.Mục tiêu

Giúp HS:
-Thấy được một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông.
-Có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông
B.Đồ dùng dạy-học
Tranh ảnh về nguyên nhân gây tại nạn giao thông...
C.Các hoạt động dạy-học
Hoạt động 1:TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN MỘT TAI NẠN GIAO THÔNG
-GV giới thiệu tình huống qua tranh.
-Yêu cầu HS quan sát, đọc thông tin về tai nạn
giao thông, phân tích nguyên nhân.
-Gọi trình bày, nhận xét.
-GVKL.
-HS quan sát tranh.
-Đọc thông tin, thảo luận theo nhóm 4,
phân tích nguyên nhân gây TNGT...
-Đại diện trình bày.
-Nhận xét.
Hoạt động 2: THỬ XÁC ĐỊNH NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG
-Yêu cầu HS kể về những vụ tai nạn giao
thông mà em biết.
-Tổ chức cho HS phân tích nguyên nhân gây
tai nạn giao thông.
-GVKL
-5-7HS kể...
-Thảo luận xác định nguyên nhân.
Hoạt động 3: THỰC HÀNH LÀM CHỦ TỐC ĐỘ.
-Tổ chức cho HS thực hành đi xe đạp trên sân
trường:thực hành làm chủ tốc độ.
-GV nhận xét cách đi, KL.
-HS thực hành đi làm chủ tốc độ.

-Nhận xét.
-GVKL:Cần đảm bảo tốc độ một cách hợp lí.
+Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ, dặn dò giờ sau.
Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................
NGÔ TH M TRUY NỊ Ỹ Ể 5