23 24 kh dạy gd địa phương

ỦY BAN NHÂN DÂN TP THANH HĨA CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH QUẢNG TÂM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 53 /KH-THQT
TP Thanh Hóa, ngày 21 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 1,2&3

TỈNH THANH HÓA NĂM HỌC 2023 – 2024

Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGD ĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo Ban hành chương trình Giáo dục phổ thơng, chương trình tổng thể và
chương trình mơn học/Hoạt động giáo dục;

Căn cứ Công văn 2345/BGD ĐT-GDTH ngày 07 tháng 6 năm 2021 của Bộ
GD& ĐT về việc hướng dẫn xây dựng Kế hoạch Giáo dục của nhà trường cấp Tiểu
học;

Căn cứ Công văn 3036/BGD ĐT-GDTH ngày 20 tháng 7 năm 2021 của Bộ
GD& ĐT về việc tăng cường chỉ đạo thực hiện nội dung Giáo dục địa phương cấp
Tiểu học;

Công văn số 1999/SGDĐT-GDTH ngày 27/7/2021 của Sở GD&ĐT Thanh Hóa
về việc hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương cấp Tiểu học.

Công văn số 1859/SGDĐT-GDTH ngày 09/7/2021 của Sở GD&ĐT Thanh Hóa
chỉ đạo các cơ sở GDTH xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung giáo dục của địa
phương tích hợp, lồng ghép trong kế hoạch giáo dục nhà trường với hình thức linh hoạt,
phù hợp điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của từng nhà trường, địa phương, đảm bảo mục
tiêu và chất lượng giáo dục.

Căn cứ công văn số 2593/ SGDĐT- GDTrH ngày 25/8/2023 của Sở GD&ĐT
Thanh Hóa V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-
2024;

Căn cứ công văn số 584/ PGDĐT ngày 20/9/2023 của Phòng GD&ĐT V/v
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2023-2024;

Căn cứ Kế hoạch Giáo dục của nhà trường năm học 2023-2024;
Trường Tiểu học Quảng Tâm xây dựng Kế hoạch thực hiện nội dung Giáo
dục địa phương lớp 1, 2&3 tỉnh Thanh Hóa năm học 2023-2024 như sau:

I. MỤC ĐÍCH, U CẦU

- Nội dung giáo dục địa phương trong CTGDPT 2018 ngay từ lớp 1 là một
trong những điểm mới căn bản của chương trình giáo dục 2018. Tài liệu Giáo dục địa

phương là tài liệu bắt buộc được thực hiện trong giờ chính khố (hoặc ngoại khố) có
tính mở, linh hoạt đối với từng địa phương.

- Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Thanh Hoá nhằm trang bị cho học sinh
hiểu biết về con người, quê hương Thanh Hoá anh hùng; về lịch sử, danh nhân, thắng
cảnh, đặc sản,…của xứ Thanh. Từ đó, bồi dưỡng tình yêu, niềm tự hào về con người,
mảnh đất nơi mình sinh ra lớn lên, có ý thức tìm hiểu, gìn giữ, trân q và cao hơn
nữa là có trách nhiệm với những vấn đề của quê hương.

- Bộ tài liệu “ Giáo dục địa phương dành cho học sinh lớp 1,2&3 tỉnh Thanh
Hóa” sẽ dùng thống nhất cho các lớp 1,2 bắt đầu từ năm học 2022-2023 và lớp 3 từ
năm học 2023-2024.

- Việc triển khai thực hiện nội dung chương trình giáo dục địa phương phải cụ
thể hóa chương trình giáo dục phổ thông, đảm bảo các yêu cầu cần đạt về kiến thức,
kỹ năng, thái độ trong từng môn học và trong các hoạt động giáo dục trong nhà
trường.

- Để chuyển tải được những nội dung trên đến học sinh, giáo viên cần phải
hiểu rõ tầm quan trọng việc dạy nội dung giáo dục địa phương trong nhà trường. Am
hiểu, biết ơn về lịch sử, con người, q hương Thanh Hố. Từ đó, lan toả tình yêu,
niềm tự hào về quê hương mình qua các bài dạy. Có ý thức tích luỹ những kiến thức
thực tế cũng như những nguồn học liệu như tranh, ảnh, video,…về quê hương xứ
Thanh để làm tư liệu trong bài giảng.

II. NỘI DUNG, HÌNH THỨC DẠY HỌC VÀ CÁC ĐỊA CHỈ DẪN

1.Nội dung: Giáo dục địa phương là một nội dung giáo dục bắt buộc xoay quanh trục
8 chủ đề:

Chủ đề 1: Cảnh sắc quê hương

Chủ đề 2: Sản vật địa phương
Chủ đề 3: Món ăn đặc sản

Chủ đề 4: Nghề truyền thống
Chủ đề 5: Thiên nhiên, con người qua sáng tác dân gian

Chủ đề 6: Những con người làm rạng danh vùng đất quê hương
Chủ đề 7: Di tích lịch sử văn hóa, cách mạng

Chủ đề 8: Văn hóa ứng xử
2. Hình thức thực hiện: Nội dung giáo dục địa phương không quy định cụ thể về thời

lượng mà được tổ chức linh hoạt bằng một trong ba hình thức hoặc phối hợp cả ba
hình thức, cụ thể:

Hình thức thứ nhất: Lồng ghép, tích hợp vào các mơn học và các hoạt động
giáo dục. Trong mỗi tiết học của các môn học hay hoạt động giáo dục (hoạt động trải
nghiệm,môn khoa học, lịch sử và địa lý, tự nhiên và xã hội, Tiếng Việt, đạo đức, …)
giáo viên có thể dạy một nội dung hoặc liên hệ kiến thức trong các chủ đề của Tài
liệu Giáo dục địa phương. Việc tích hợp, lồng ghép kiến thức phải phù hợp, nhẹ
nhàng, hiệu quả tránh gượng ép, khiêng cưỡng, cứng nhắc.

Hình thức thứ hai: Tổ chức thành 1 tiết học như các tiết học khác (từ 20 đến
35 phút). Giáo viên có thể sử dụng các tiết củng cố hoặc 20 phút của tiết Sinh hoạt
lớp (HĐTN) để dạy. Mỗi chủ đề có thể xây dựng thành một đến hai tiết, tuỳ vào nội
dung chủ đề và điều kiện thực tiễn của lớp và trường.

Hình thức thứ ba: Tổ chức thành buổi Hoạt động ngoại khoá theo chủ đề, chủ
điểm. Với hình thức này, có thể tổ chức trong trường hoặc ngồi trường, phải được sự
nhất trí, đồng ý của phụ huynh và học sinh. Thời gian, địa điểm, nội dung được tổ
chức linh hoạt. Mỗi một hoạt động ngoại khố có thể là một hoặc gộp các chủ đề
trong tài liệu. Nhà trường phải xây dựng kế hoạch tổ chức ngay từ đầu năm học, đảm
bảo mục tiêu giáo dục cần đạt và an toàn, hiệu quả, tiết kiệm.

3. Địa chỉ dẫn gợi ý:

3.1. Lớp 1:

TT CHỦ ĐỀ GDĐP GỢI Ý PHƯƠNG ÁN TỔ CHỨC
LỚP 1

1 Suối cá Cẩm Hoạt động trải nghiệm

Chủ đề 6: Quê hương em (Tuần 21,22)
Lương

2 Dưa hấu Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa
chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

3 Bánh tráng xứ Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa

Thanh chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù

hợp)hoặc kết hợp với Chủ đề Bưởi Luận Văn (lớp 2) và

bài Bánh tráng xứ Thanh (TLGD ĐP lớp 1), tổ chức

hoạt động ngồi giờ chính khố với chủ đề “Hương vị

xứ Thanh”.

4 Nghề dệt chiếu cói Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa

Nga Sơn chọn thời lượng của HĐTN hoặc mơn học phù hợp)

5 Kinh nghiệm ứng Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa

xử với thiên nhiên chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

6 Kể chuyện Bà Hoạt động trải nghiệm

Triệu Chủ đề4: Biết ơn(Tuần 15)

Hoặc dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng
của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

7 Di tích đền Bà Hoạt động trải nghiệm

Triệu Chủ đề 6: Quê hương em (Tuần 21)

Hoặc dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng
của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

8 Ứng xử qua Dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng của

truyện dân gian về HĐTN hoặc môn học phù hợp)

Mai An Tiêm

3.2. Lớp 2: GỢI Ý PHƯƠNG ÁN TỔ CHỨC

TT CHỦ ĐỀ GDĐP Hoạt động trải nghiệm
LỚP 2 Chủ đề 6: Quê hương em (Tuần 21,22)
Tiếng Việt
1 Động Từ Thức Bài 25: Đất nước chúng mình
Đạo đức:
2 Bưởi Luận Văn Bài 1, 2: Em yêu quê hương
Tiếng Việt
Bài 21: Mai An Tiêm
Hoặc có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học
(lựa chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù

hợp)

3 Bánh răng bừa Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa

chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

hoặc kết hợp với Chủ đề Bưởi Luận Văn (lớp 2) và bài

Bánh tráng xứ Thanh (TLGD ĐP lớp 1), tổ chức hoạt

động ngồi giờ chính khoá với chủ đề “Hương vị xứ

Thanh”.

Nghề đúc đồng Hoạt động trải nghiệm
Trà Đông – Thiệu Chủ đề 5: Nghề nghiệp trong cuộc sống (Tuần 17,18)
Hoá Tự nhiên và xã hội:

Bài 2: Nghề nghiệp

5 Trị chơi dân gian Có thể dạy trọn vẹn chủ đề riêng thành tiết học (lựa

chọn thời lượng của HĐTN hoặc môn học phù hợp);

hoặc tổ chức hoạt động ngồi giờ chính khố với chủ đề

“Giờ ra chơi sáng tạo”; hoặc tổ chức các trò chơi trong

các tiết học phù hợp.

6 Nhà sử học Lê Tiếng Việt

Văn Hưu Chủ đề: Con người Việt Nam (bài 23)

Hoặc dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng
của HĐTN hoặc mơn học phù hợp)

7 Di tích đền Đồng Hoạt động trải nghiệm

Cổ Chủ đề 6: Quê hương em (Tuần 21)

Tiếng Việt

Bài 26: Trên các miền đất nước

Hoặc dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng
của HĐTN hoặc môn học phù hợp)

8 Kinh nghiệm ứng Dạy trọn vẹn chủ đề riêng (lựa chọn thời lượng của

xử trong tục ngữ HĐTN hoặc môn học phù hợp)

3.3. Lớp 3:

Chủ đề: Tên bài Hình thức Mơn tích hợp
1 Thắng tích Sầm Sơn
Tích hợp HĐTN CĐ6: Em yêu quê hương.
2 Mía Kim Tân, Vịt Cổ Lũng TV tập2 - Trang 81: Nói và nghe –
Dạy ½ tiết Cảnh đẹp đất nước
3 Bánh gai Tứ Trụ HĐTN Dạy vào tiết 1 HĐTN: TUẦN 20
Dạy ½ tiết

4 Nghề mộc ở Thanh Hoá HĐTN Dạy vào tiết 1 HĐTN: TUẦN 20

5 Kinh nghiệm nghề biển qua tục Tích hợp Mơn TN- XH: Bài 10: Hoạt động sản
ngữ, ca dao xuất thủ công vàcông nghiệp
Dạy ½ tiết HĐTN: Chủ đề 6: Em yêu quê
6 Bình Định Vương Lê Lợi HĐTN
7 Di tích quốc gia đặc biệt Lam Tích hợp hương
Môn TV: BÀI HAI BÀ TRƯNG
Kinh Dạy ½ tiết HĐTN: Chủ đề 6: Em yêu quê
HĐTN
8 Sản vật nông nghiệp quê em qua hương
tục ngữ, ca dao Dạy ½ tiết TNXH Lồng ghép bài 11 (tuần 14)
HĐTN HĐTN: Chủ đề 6: Em yêu quê

hương

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.Nhà trường

- Xây dựng Kế hoạch dạy học nội dung giáo dục địa phương lớp 1,2&3 tỉnh
Thanh Hóa năm học 2023-2024.

- Chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy lớp 1,2&3 năm học 2023-2024 xây
dựng kế hoạch triển khai thực hiện nội dung giáo dục địa phương như các môn học,
hoạt động giáo dục trong nhà trường.

- Tổ chức cho giáo viên tham gia tập huấn hướng dẫn về nội dung, hình thức,
phương pháp dạy học trong thực hiện nội dung giáo dục địa phương do sở GD&ĐT
Thanh Hóa tổ chức.

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm việc triển khai thực hiện nội
dung giáo dục địa phương.

- Hằng năm (khi kết thúc năm học) báo cáo tình hình thực hiện nội dung giáo
dục địa phương về Phòng Giáo dục và Đào tạo để theo dõi, chỉ đạo.

- Trang bị bộ tài liệu Giáo dục địa phương tại phòng thư viện và mỗi đầu sách/
1 giáo viên và học sinh.

2. Tổ chuyên môn khối lớp 1 và Tổ chuyên môn khối lớp 2&3:

- Xây dựng kế hoạch dạy học nội dung giáo dục địa phương, tìm địa chỉ dẫn

tích hợp hoặc lồng ghéptrong các mơn học, hoạt động giáo dục trong tồn khối 1,

2&3 ngay từ đầu năm học.

- Xây dựng kế hoạch bài dạy, kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập nội

dung giáo dục địa phương theo hướng tăng cường rèn luyện cho học sinh phương

pháp tự học, tự nghiên cứu tài liệu để tiếp nhận và vận dụng kiến thức thông qua giải

quyết các vấn đề thực tiễn của địa phương.

- Hằng năm (khi kết thúc năm học) tổ chun mơn báo cáo tình hình thực hiện

nội dung giáo dục địa phương về nhà trường để tổng hợp và theo dõi, chỉ đạo.

Trên đây là Kế hoạch triển khai thực hiện nội dung giáo dục địa phương lớp

1,2&3 tỉnh Thanh Hóa. u cầu các Tổ chun mơn, giáo viên dạy lớp 1, 2&3

nghiêm túc triển khai thực hiện./.

Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

- Phòng GD&ĐT (b/c);

- Các tổ CM, GV dạy lớp 1,2&3;

- Lưu: VT.

Nguyễn Thị Thanh Lê Thị Yến