TÂM LÝ HỌC VÀ NGÔN NGỮ

Tâm lý học và ngôn ngữ

Của

Bryan Lloyd, M.Ed, MSW

Chương trình nghị sự về việc thu thập

ngơn ngữ và các ảnh hưởng tâm lý

• Ngơn ngữ thị giác (viết và đọc) • Thảo luận sâu sắc về mỗi
• Ngôn ngữ của âm thanh (nghe chủ đề

và nói)

• Ngơn ngữ đầu tiên

• Ngơn ngữ bẩm sanh

• Từ vựng

• Suy nghĩ bình luận

• Biểu hiện của những cảm xúc

• Vấn đề đàn áp

• Ngơn ngữ và định nghĩa về
chính mình

• Ngơn ngữ và lịng tự trọng

Danh sách của ngôn ngữ thị giác (ngôn ngữ,
truyền thông, kỹ thuật vân vân)

Danh sách của ngôn ngữ âm thanh (ngôn ngữ,
truyền thông, kỹ thuật vân vân)

Những sự trở ngại cho Những sự thành công của
người điếc và lảng tai người điếc và lảng tai?

• Học từ vựng bằng âm thanh • Các lời chú thích hoặc phụ đề
• Học ngôn ngữ đầu tiên là một • Ngơn ngữ ký hiệu là ngơn ngữ

ngôn ngữ đầu tiên hoặc bẩm sanh
• Bị ép học ngơn ngữ đầu tiên • Học một ngôn ngữ bằng phương

bằng cách đọc và viết và dùng pháp vui vẽ và không áp lực
phương pháp thực tế và chi tiết • Ủng hộ tích cực
• Mục độ áp lực cao • Phương pháp ai cũng có sai lầm
• Sự hổ trợ tiêu cực • Truyền hình, phim, vân vân
• Thái độ “tiêu cực” • Điện thoại truyền hình
• Những ví dụ khác? • Những ví dụ khác?

Ngơn ngữ đầu tiên nghĩa là gì?

• Những vấn đề tâm lý gì liên quan đến nó?

Ngơn ngữ bẩm sanh là gì?

• Những vấn đề tâm lý gì liên quan đến nó?

Suy nghĩ bình luận

Tâm lý học Ngơn ngữ

• Quyết định lành mạnh • So sánh và tương phản
• Sắp xếp các kỹ năng • Tranh luận
• Tự trọng • Sự mơ tả
• Sự phán quyết • Giọng nói
• Đánh giá tình thế • Lựa chọn từ ngữ (mạnh hay
• Đúng so với sai
• Các ranh giới yếu)
• Đạo đức • Cấu tạo của các tư tưởng và các
• Nhận thức về chính mình
• Hiểu rõ mục đích cuối cùng sự biểu lộ
• Các quan hệ với người khác • Viết có tính chất học thuật
• Viết sáng tạo
• Cho những ví dụ

Các vấn đề về kỹ năng suy nghĩ bình luận

• Ngơn ngữ
• Gia đình
• Tác động qua lại với người nghe được
• Tác động qua lại với người điếc và lảng tai
• Lời bình luận
• Thảo luận về ranh giới, quyết định sức khỏe, quyết định có trách

nhiệm, quyết định “khơn khéo”
• Giáo viên và phụ huynh có những kỳ vọng thấp

• Cách khía cạnh khác
• Sự trừng phạt so với hậu quả cùng với các giải thích/thảo luận
• Phương pháp ai cũng có sai lầm so với cách sửa chữa riêng biệt thông

qua ngôn ngữ và các đối thoại

Biểu lộ những cảm xúc

Ngôn ngữ Văn hóa

• Từ ngữ • Lựa chọn từ ngữ
• Ngơn ngữ tượng trưng • Ngơn ngữ tượng trưng phụ thuộc
• Viết
• Nói chuyện (lời nói hoặc hình vào văn hóa
• Kết cấu của nói chuyện phụ thuộc
ảnh)
• Giọng nói vào hướng dẫn của văn hóa
• Đối thoại • Giọng nói phụ thuộc vào sự chấp
• Ranh giới của cảm xúc
• Sự chuyên nghiệp nhận lẫn nhau trong cộng đồng
• Ranh giới của cảm xúc được dạy

bởi bạn bè, người trong gia đình,
và những chuyên gia
• Sự chuyên nghiệp được hiểu rõ
qua “các quy luật khơng chính
thức” và kỳ vọng của văn hóa

Hoạt động…Phương pháp vẽ bản
đồ tâm trí với kỳ vọng về ngôn ngữ

Sự khảo sát về những ñiều lo ngại ñối

với sự đàn áp

• Ngơn ngữ là ngơn ngữ đầu tiên khi nó khơng phải là ngơn ngữ bẩm sanh
• Tương lai của một học sinh điếc và lảng tai phụ thuộc rất nhiều vào sự phát

triển ngơn ngữ
• Múc độ áp lực cao về kỹ năng đọc và viết
• Kỳ vọng thấp
• Các thông báo về chuyện những người điếc và lảng tai không đủ tư cách làm

công việc nào đó tại vì họ có trình độ đọc và viết “thấp”
• Nhấn mạnh thêm về ngữ pháp và kết cấu các câu văn hơn là về trình độ

viết…ví dụ viết bài văn, viết sáng tạo, viết bình luận, vân vân.
• Tập trung nhiều hơn vào cách giao tiếp hơn là vào phát triển ngôn ngữ nhất

là trước 5 tuổi. (Ví dụ: cách bằng miệng, đánh vần bằng ngón tay, SEE, PSE,
vân vân)

Ngơn ngữ và định nghĩa về chính mình

• Các giai đoạn của hệ thống cấp bậc...so sánh văn
hóa người nghe được và văn hóa người điếc với
ngơn ngữ và sự tìm kiếm địa vị

Ngơn ngữ và sự tự trọng

Có rất nhiều nghiên cứu khẳng định rằng dù chúng
ta dùng ngôn ngữ nào, ngơn ngữ đó cũng có liên
quan mạnh mẽ với văn hóa VÀ có rất nhiều ảnh
hưởng đến lòng tự trọng của cá nhân cũng như
tình trạng sức khỏe tinh thần/sự kiêu ngạo

Hãy thảo luận về lời phát biểu này và nó có liên
quan gì đến chúng ta…

Cám ơn….

• Các câu hỏi hoặc những điều cần làm sáng tỏ???