Kế hoạch thực hiện nội dung giáo dục lễ phép, thân thiện, trung thực và trách nhiệm năm học 2023 ánh 7b7(1)

UBND THÀNH PHỐ SƠNG CƠNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mỏ Chè, ngày 25 tháng 10 năm 2023

KẾ HOẠCH
Giáo dục các phẩm chất “Lễ phép, thân thiện, trung thực và trách

nhiệm” trong nhà trường
Năm học 2023-2024

Thực hiện Công văn số 2324/SGDĐT- CTTT- PC ngày 7/9/2023 của Sở
Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục chính trị và cơng tác
học sinh năm học 2023- 2024, Công văn số 610/CV-PGDĐT ngày 19/9/2023
của Phòng GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và cơng tác
học sinh năm học 2023-2024; Kế hoạch số 275/KH-THCSND ngày 19/9/2023
của trường THCS Nguyễn Du thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác
học sinh năm học 2023-2024; Kế hoạch số 535 /KH-THCSND ngày 19 tháng 10
năm 2023 về kế hoạch Giáo dục các phẩm chất “Lễ phép, thân thiện, trung thực
và trách nhiệm” trong nhà trường năm học 2023-2024 của trường THCS
Nguyễn Du.

Lớp 7B7 xây dựng kế hoạch giáo dục các phẩm chất “Lễ phép, thân thiện,
trung thực và trách nhiệm” năm học 2023- 2024 như sau:

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Mục đích
- Triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch 1811/KH- SGDĐT ngày
13/8/2021 về Tổ chức triển khai thực hiện công tác giáo dục lý tưởng cách
mạng, đạo đức, lối sống và văn hóa ứng xử trong các cơ sở giáo dục giai đoạn

2021-2025;
- Thực hiện công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và
văn hóa ứng xử trong nhà trường năm học 2023-2024.
- Thực hiện chuyển đổi hành vi, hình thành các phẩm chất: Lễ phép, thân
thiện, trung thực, trách nhiệm trong nhà trường năm học 2023- 2024. Qua đó
học sinh được giáo dục nâng cao nhận thức và rèn luyện kĩ năng ứng xử, có
trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.
- Tạo môi trường “Lễ phép, thân thiện, trung thực và trách nhiệm” trong
học sinh nhà trường.
2. Yêu cầu

- Triển khai thực hiện thiết thực, hiệu quả các nội dung, phương pháp, hình
thức tổ chức giáo dục lễ phép, giá dục thân thiện, giáo dục trung thực, giáo dục
trách nhiệm cho các em học sinh.

- Có sự chỉ đạo sát sao của các tổ chức, đoàn thể của nhà trường, sự phối
hợp hiệu quả của các tổ chức chính trị - xã hội trên địa bàn, sự đồng thuận, ủng
hộ và tích cực tham gia của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh
học sinh. Thiết lập được mối quan hệ bền vững, môi trường sống, môi trường
giao tiếp và học tập tốt ở gia đình - nhà trường - xã hội.

- Tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện giảng dạy thực tế,
đảm bảo an toàn, chất lượng, hiệu quả.

II. NỘI DUNG
1. Giáo dục lễ phép
- Học sinh biết thể hiện sự kính trọng với thầy cơ, gia đình, người lớn tuổi, lịch sự,
chào hỏi ngắn gọn, rõ ràng và lễ phép với thầy cô giáo, nhân viên trong nhà trường
và khách đến thăm, làm việc với nhà trường.
- Biết cúi đầu khi chào, hỏi.

- Khơng được có những hành động, cử chỉ, lời nói thiếu chuẩn mực đạo
đức, khơng nói tục, chửi bậy.
- Ứng xử khi hỏi và trả lời đảm bảo tôn ti trật tự trên dưới, câu hỏi và trả
lời ngắn gọn, rõ ràng, có dạ thưa lịch sự, phù hợp đúng với mơi trường trường
học. Ngơn ngữ hỏi, trả lời phải phải có chủ ngữ, thể hiện sự lễ phép.
- Ứng xử khi làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái
độ văn minh, tế nhị, chân thành, biết nhận lỗi và xin lỗi đúng lúc khi làm sai.
- Ứng xử khi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của bản thân với thầy giáo, cô
giáo và ngược lại cần đảm bảo chân tình, giản dị, cởi mở, thân mật, không khách
sáo cầu kỳ nhưng vẫn đảm bảo sự kính trọng, lễ phép.
2. Giáo dục thân thiện
- Trong xưng hô, giao tiếp với mọi người đảm bảo luôn chân thành, vui vẻ,
thân mật, cởi mở, trong sáng, ơn hịa, khơng cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm
người khác, không huơ chân, múa tay, nói tục, chửi bậy, chửi thề, …Biết lắng
nghe tích cực và phản đối mang tính xây dựng khi thảo luận, tranh luận.
- Không gọi tên bạn bè gắn với tên cha me, ơng, bà hay gắn những khiếm
khuyết về ngoại hình hoặc đặc điểm về tính nết của người khác….
- Khi thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè: Đảm bảo chân thành. tế nhị, không bao
che khuyết điểm của nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật hoặc
người có hồn cảnh khó khăn.
- Trong các mối quan hệ với bạn khác giới đảm bảo tôn trọng, nhã nhặn,
trong sáng, khơng có những hành động hay lời nói xúc phạm, khiếm nhã, trêu
chọc thái quá, khiêu khích…

3. Giáo dục trung thực
- Giáo dục học sinh khi nhặt được của rơi cần trả lại người mất.
- Trong học tập cần trung thực, nghiêm túc, không quay cóp, gian lận
trong kiểm tra, thi.
- Trong cuộc sống có lịng ngay thẳng, thật thà, không gian dối.
- Trung thực trong khai báo, chia sẻ thông tin…

- Tự giác thực hiện nội qui trường lớp, qui định của địa phương…ngay cả
khi khơng có người giám sát.
4. Giáo dục trách nhiệm
- Khi ở trường:
+ Phải chấp hành đúng nội quy, quy định của trường, lớp đề ra.
+ Có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện đạo đức, lối sống, kỹ năng sống
bằng việc làm cụ thể: thông qua việc chú ý nghe giảng, tích cực phát biểu xây
dựng bài, tìm tịi, khám phá kiến thức; tích cực, chủ động tham gia các hoạt
động tập thể, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo….
+ Tham gia đầy đủ các buổi lao động, vệ sinh. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của
trường, lớp. Tham gia xây dựng nhà trường ngày cành phát triển.
+ Phát hiện và tố giác những hành vi, việc làm sai trái của CB, GV, NV
và học sinh trong trường.
+ Giữ gìn danh dự, uy tín của nhà trường, của thầy cô giáo và bạn bè.
+ Trong mọi hoạt động cần phải đến đúng giờ, tác phong nhanh nhẹn,
khơng hị hét, mất trật tự….
- Khi ở nhà:
+ Giúp đỡ gia đình những cơng việc vừa sức. Biết chăm sóc người thân
khi ốm đau, mệt mỏi hoặc có chuyện buồn.
+ Giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật ni tại
gia đình.
+ Giữ gìn danh dự, uy tín của gia đình …
+ Muốn đi ra ngoài phải xin phép và được sự đồng ý của gia đình.
+ Cùng với các thành viên khác trong gia đình xây dựng gia đình hạnh
phúc, thịnh vượng, bình an.
- Ở nơi công cộng:
+ Đảm bảo nếp sống văn minh, không xô đẩy, chen lấn, không khạc nhổ,
vứt rác bừa bãi. Biết giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn trong việc di
chuyển, lên xe, xuống xe, qua đường hoặc gặp tai nạn. Không làm ồn ào, ngó
nghiêng, chỉ trỏ, bình phẩm xấu người khác. …

+ Trách nhiệm khi tham gia giao thông cần:

Hiểu biết đầy đủ, đúng các quy định của pháp luật, tự giác và chấp hành
nghiêm chỉnh các qui định của pháp luật về đảm bảo trật tự, an tồn giao thơng
đường bộ, đường thuỷ…

Khi tham gia giao thông phải có trách nhiệm với bản thân và với cộng
đồng; tôn trọng nhường nhịn, giúp đỡ người khác.

Có thái độ ứng xử văn minh, lịch sự khi xảy ra va chạm giao thông; chấp
hành qui định xử phạt khi vi phạm hành chính về giao thơng.

III. PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Cơng đồn, Đồn Thanh niên, Đội thiếu niên, các tổ chuyên môn tổ chức
giáo dục thông qua các hoạt động giáo dục, giảng dạy của nhà trường, lồng ghép
với chương trình mơn học đặc biệt là môn Giáo dục công dân, Hoạt động trải
nghiệm hướng nghiệp, sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần hoặc sinh hoạt tập thể.
Tổ chức trang trí lớp học thân thiện.
- Dùng phương pháp nêu gương trong các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt
dưới cờ, giờ dạy…đưa ra những gương người tốt, việc tốt và những câu chuyện
về người thật, việc thật sống trung thực trong thực tế tại trường, tại địa phương
tìm hiểu được và ngay cả việc làm của bản thân mỗi giáo viên trong cuộc sống
hằng ngày. Những gương trung thực trong lớp, trong trường cần nhận xét, tuyên
dương kịp thời.
- Tuyên truyền qua phát thanh măng non: Đội phát thanh măng non lên kế
hoạch thát thanh tuyên truyền những tác hại của sự không trung thực, gian lận
đang diễn ra hằng ngày gây ra những hậu quả nghiêm trọng đến sức khỏe cho
chính bản thân các em và gia đình các em từ đó học sinh mới nhận thấy được sự
cần thiết phải trung thực, rèn luyện tính trung thực.
- Tổ chức các hoạt động tập thể: tạo một sân chơi lành mạnh, bổ ích thân

thiện cho học sinh là điều cần thiết. Đẩy mạnh thực hiện phong trào “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Tổ chức cho học sinh tham gia các
hoạt động tập thể chào mừng các ngày lễ kỉ niệm như 8/3, 20/10, 20/11, 22/12
…. Tham gia các hoạt động hướng về cội nguồn như: tham quan tìm hiểu các di
tích lịch sử của địa phương, chăm sóc đài tưởng niệm, nghĩa trang liệt sĩ. Thông
qua các hoạt động này tăng thêm tinh thần đoàn kết của lớp, ý thức trách nhiệm
được nâng cao, các em thấy được ý nghĩa của những ngày kỉ niệm, ngảy lễ.
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử văn hóa của nhà trường
để làm gương cho học sinh.
- Giáo viên ứng xử thân thiện, hịa nhã, khơng phân biệt đối xử, tôn trọng
cá nhân, đối xử công bằng. Có tinh thần trách nhiệm cao trong cách cư xử với
học sinh.

- Ngôn ngữ của giáo viên chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm;
tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe và động viên, khích lệ học
sinh. Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành.

- Giáo viên gương mẫu trên mọi phương diện, thực hiện “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cho học sinh học tập và noi theo,
ln đặt tình thương và trách nhiệm lên đầu. Biết lắng nghe và cùng chia sẻ
những khó khăn trong cuộc sống, giúp đỡ quan tâm đến những học sinh có hồn
cảnh đặc biệt.

- Nhân ái, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với học sinh. Thân ái, gần
gũi, tôn trọng, nhẹ nhàng, biết chia sẻ và đồng cảm với trẻ em và học sinh.

- Không xúc phạm thân thể, danh dự, bình tĩnh xử lý các tình huống sư
phạm trước trẻ em, học sinh.

- Phối kết hợp với gia đình học sinh, với các tổ chức trong nhà trường, các

tổ chức địa phương để cùng giáo dục các em.

2. Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên cùng với nhà trường tổ chức giáo dục
thông qua các hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, treo khẩu hiệu theo chủ đề: Năm
học 2023-2024, thực hiện thông điệp giáo dục “Lễ phép, thân thiện, trung thực
và trách nhiệm”. Tổ chức giáo dục thông qua xây dựng chủ đề truyền thông
trong từng tháng, đăng trên cổng thông tin điện tử của nhà trường và báo cáo
Ban giám hiệu định kì.

IV. KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG CỤ THỂ

Tháng Nội dung truyền thông Người Điều
9/2023 thực hiện chỉnh,
10/2023 - Ổn định nề nếp bổ sung
- Triển khai kế hoạch sinh hoạt 15p đầu giờ, hoạt TPTĐội,
động giữa giờ GVCN
- Tuyên truyền về thực hiện ATGT, phòng cháy
chữa cháy, phòng chống bạo lực học đường. BGH,
- Tổ chức chương trình “Vui tết trung thu 2023” tại TPT Đội
các chi đội. GVCN
- Tham gia các hoạt động khác do nhà trường và
HĐĐ cấp trên phát động.
- Tuyên truyền, triển khai thực hiện Kế hoạch tổ
chức giáo dục lễ phép, thân thiện, trung thực và
trách nhiệm của học sinh.
-Treo áp phích tuyên truyền với khầu hiệu: Năm
học thực hiện thông điệp giáo dục “Lễ phép, thân

11/2023 thiện, trung thực và trách nhiệm”. GVCN,
- Thực hiện chủ điểm “Nói lời hay, làm việc tốt”; TPT Đội

“Chăm ngoan, đồn kết, kính thầy, yêu bạn”. GV dạy
- Tổ chức sinh hoạt chủ đề “Mỗi tuần một câu GDCD
chuyện đẹp, một cuốn sách hay, một tấm gương
sáng”.
- Trang trí cảnh quan lớp học, tạo mơi trường học
tập thân thiện
- Tham gia HKPĐ các cấp.
- Xây dựng góc tuyên truyền giáo dục lễ phép, thân
thiện, trung thực và trách nhiệm tại các lớp, thi đua
lập thành tích chào mừng ngày 20/11
- Tích hợp nội dung môn giáo dục công dân
- Phát thanh măng non theo chủ đề:
Văn hóa học đường - tri ân thầy cơ
Lễ phép, thân thiện, trung thực, trách nhiệm
-Tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường,
phịng chống tai nạn thương tích, ATGT.
- Duy trì phong trào“Đọc và làm theo báo Đội”.

12/2023 - Ngoại khóa “An tồn giao thơng”, tích hợp trách Ban
1/2024 nhiệm của học sinh, tuân thủ quy định giao thông ATGT,
“Trường là nhà, thầy cô là cha mẹ, bạn bè là anh Liên Đội,
em”.
- Tích hợp nội dung mơn giáo dục cơng dân Đội
- Phát thanh măng non theo chủ đề: Tự hào truyền PTMN,
thống anh bộ đội cụ Hồ GV dạy
- Xây dựng "Quỹ vì bạn nghèo" GDCD
- Tuyên truyền về truyền thống cách mạng, chủ
nghĩa anh hùng dân tộc Việt Nam; GVCN,
- Thực hiện kế hoạch chăm sóc Đài tưởng niệm Liên Đội,
Phường Mỏ Chè.

- Tổ chức chương trình kỷ niệm 65 năm phong trào Đội
“ Kế hoạch nhỏ” PTMN,
- Phát thanh măng non theo chủ đề: Nói lời hay GV dạy
làm việc tốt
- Tổ chức các hoạt động chăm lo, hỗ trợ thanh
thiếu nhi nhân dịp tết Nguyên Đán Giáp Thìn
- Thực hiện kế hoạch chăm sóc Đài tưởng niệm

Phường Mỏ Chè GDCD

- Tích hợp nội dung môn giáo dục công dân

GVCN,

- Tuyên truyền giáo dục tâm lí học đường, tích Liên Đội,

hợp Giáo dục lễ phép, thân thiện, trung thực và Đội

trách nhiệm của học sinh trong các mối quan hệ xã PTMN,

02/2024 hội. GV dạy
3/2024
4/2024 - Phát thanh măng non theo chủ đề: “Ca ngợi Đảng GDCD,
5/2024
cộng sản Việt Nam quang vinh” GV PT

- Tích hợp nội dung mơn giáo dục công dân Tâm lí học

đường

- Thi kể chuyện về tấm gương người tốt, việc tốt Đoàn
giữa đời thường giữa các lớp TN,Liên
- Phát thanh măng non theo chủ đề:
Lịch sử, ý nghĩa ngày 8/3 đội
Ý nghĩa ngày 26/3 GV dạy
- Tích hợp nội dung mơn giáo dục công dân GDCD,

Đội
PTMN

- Phát thanh măng non theo chủ đề: Chuyên
Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Chào mừng ngày Giảỉ môn mĩ
phóng Miền Nam (30/4/1975-30/4/2024) thuật,
Phòng chống các bệnh vào mùa hè GV dạy
- Vẽ tranh về nét đẹp học trò GDCD, y
- Tích hợp nội dung mơn giáo dục cơng dân tế học
đường

- Tổ chức hoạt động tuyên truyền về PCCC, phòng

chống TNTT, đuối nước

- Phát thanh măng non theo chủ đề: Kỷ niệm 133

năm ngày sinh của Bác; Ngày thành lập Đội TNTP Phụ trách

Hồ Chí Minh PCCC, tổ

- Tổ chức hoạt động chào mừng 83 năm ngày Văn Sử,

thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh. Liên Đội

- Viết bài cảm nghĩ của em về Bác Hồ kính yêu,

những điều em học tập từ tấm gương đạo đức Bác

Hồ.

- Tích hợp nội dung mơn giáo dục công dân

Ban giám hiệu Giáo viên chủ nhiệm
Duyệt Nguyễn Thị Yến