Phieu gop y bo sach ket noi

2. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 mơn Tốn Kết nối tri thức

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.............. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG TIỂU HỌC............ NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
Mơn: Tốn

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất

Bài 8: Ơn Trang 26 Bài tập 3: Rô-bốt đã vẽ a) Em hãy chỉ ra Câu hỏi chưa rõ ràng
tập hình một bức tranh như hình các cặp đường làm học sinh khó
học và đo dưới đây: (hình vẽ) thẳng song song, hiểu (vì khung bức
lường a) Em hãy chỉ ra các cặp các cặp đường tranh có hình chữ
đường thẳng song song, thẳng vng góc nhật nên HS sẽ
các cặp đường thẳng trong bức tranh. không biết phải tìm
vng góc. trong tranh vẽ hay
tìm trên khung tranh.)

Trang 28 Bài tập 3: Rô-bốt vẽ một Em hãy dùng các Không áp đặt mà để
bức tranh bằng các đường thẳng vẽ học sinh được sáng
đường thẳng như hình một bức tranh tạo theo ý riêng của
dưới đây. Em hãy vẽ một theo ý thích của mình.
bức tranh tương tự vào mình.
vở.

....................., ngày 15 tháng 10 năm

2023

Giáo viên góp ý
(Kí và ghi rõ họ, tên)

3. Phiếu nhận xét SGK môn Lịch sử Địa lý lớp 5 sách Kết nối tri

thức

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
TẠO..............
TRƯỜNG TIỂU HỌC............ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Bộ sách: Kết nối tri thức

Tổng chủ biên mơn Lịch sử: Vũ Minh Giang, Nghiêm Đình Vỹ
Tổng chủ biên mơn Địa lí: Đào Ngọc Hùng

Họ tên người đánh giá: ...................................

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học ….

Số điện thoại: …..

Email:

Tên bài Trang/ Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất

dòng tại sửa

Bài 8: Đấu Trang 38 Câu chuyện lịch Bổ sung lược đồ Chiến thắng Bạch
tranh giành độc sử: Ngô Quyền đại trận chiến thắng trên Đằng của Ngơ
lập thời kì Bắc phá quân Nam sông Bạch Đằng Quyền đã chấm dứt
thuộc Hán hoàn toàn ách đô hộ
của phong kiến
phương Bắc, mở ra
thời kì độc lập, dân
chủ lâu dài của dân
tộc à HS kể lại trên
đánh kết hợp lược
đồ trận đánh để
khắc sâu tài cầm
binh đánh giặc của
Ngô Quyền trên
sông Bạch Đằng.

Bài 10: Triều Cuối trang 47 - Hình 3. Các bơ - Dùng tranh vẽ có - Thể hiện được
Trần xây dựng lão trong Hội nghị nguồn gốc cụ thể, hình ảnh vua – tơi
đất nước và Diên Hồng (tranh tranh cần có bố cục trong Hội nghị có sự
kháng chiến vẽ) mở, để thấy được nghiêm nghị, hệ
chống quân - Em có biết? Hội nghị diễn ra ở trọng của việc nước.
Mông – Nguyên “…họp ở…” điện Diên Hồng - Chú ý dùng từ phù
xâm lược - Thay bằng từ “diễn hợp với thời kì lịch
ra” sử hơn.

Tên bài Trang/ Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
dòng
tại sửa

Bài 12: Khởi Câu chuyện lịch Tăng tính trực quan,
nghĩa Lam Sơn sử: Lê Lai quên
và triều Hậu Lê Cuối trang 52 mình cứu chúa Bổ sung hình ảnh Lê hiểu được việc làm

Lai và Lê Lợi lấy thân mình cứu

Lê Lợi của Lê Lai.

Bài 14: Cách Trang 64 Câu chuyện lịch Bổ sung hình ảnh Tăng tính trực quan,
mạng tháng sử: Bác Hồ đọc Bác Hồ tại Quãng mang lại thái độ tự
Tám năm 2945 Tuyên ngơn Độc trường Ba Đình. hào lịch sử nước
lập nhà.

Trang 66, 67, Câu chuyện lịch sử Bổ sung chân dung Tăng tính trực quan,
68 của anh hùng Tô mang lại thái độ tự
Bài 15: Chiến Vĩnh Diện, Phan hào lịch sử nước
dịch Điện Biên Trang 68 Đình Giót, Bế Văn nhà, biết ơn các anh
Phủ năm 1954 Đàn hùng dân tộc.

Luyện tập Bổ sung: Lập bảng Đảm bảo mục tiêu
hoặc trục thời gian bài học nhằm HS
về diễn biến chính khắc sâu kiến thức,
chiến dịch lịch sử nắm diễn biến chính
Điện Biên Phủ của chiến dịch Điện
Biên Phủ năm 1954.

....................., ngày 15 tháng 10 năm

2023

Giáo viên góp ý

4. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Đạo đức sách Kết nối

tri thức

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
Tên môn: Đạo đức (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Lớp: 5

Tên Nhà xuất bản: NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM

Họ tên: …………………

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học…………..

Nội dung góp ý:

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh Lí do đề
sửa xuất

Bài 1. Biết ơn Trang 7/ ý thứ Hãy kể thêm tên và đóng Kể thêm tên và Câu hỏi hơi
những người 2. góp của những người có đóng góp của cao so với yêu
có công với công với quê hương, đất những người có cầu cần đạt.
quê hương, nước trong các lĩnh vực công với quê
đất nước. kinh tế, chính trị, văn hương, đất nước Người góp ý
hóa, khoa học, giáo dục, mà em biết.
…mà em biết.

5. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 mơn Cơng nghệ Kết nối tri

thức

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.............. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG TIỂU HỌC............ NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO
ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
Môn: Công nghệ

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống – Tổng chủ biên: Lê Huy Hồng

Họ tên người đánh giá: .................................

Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học xã ............

Số điện thoại:

Email:

STT Tên bài Trang/dòng Nội dung Đề nghị hiện tại chỉnh sửa Lí do đề xuất

Bài 1: Vai trò của cơng Trang 8/ Hình 3 Hình ảnh Để giúp HS nhận
1 nghệ diện được rõ
d chưa toát Thay ảnh khác nguy cơ bị mất
lên nội dung

cắp thông tin

Câu hỏi Không hỏi là
Hoạt động nào, Hỏi rõ công dụng
Trang 15/ Dịng khai thác mà sửa thành thì HS dễ trả lời
2 Bài 3: Tìm hiểu thiết kế thứ 1 Hình 2
“công dụng hơn là “hoạt
chưa rõ
nào” hoặc “đặc động nào”
ràng
điểm nào”

Hướng dẫn Nên dùng ảnh Để HS nắm được cách gọi điện
3 Bài 5: Sử dụng điện Trang 22/ Hình bằng hình thật và thêm trên nhiều
thoại 2 vẽ loại điện thoại phương tiện khác

không cảm ứng nhau

Hình vẽ Nên thay bằng ảnh thật, và Để giúp HS nhận
4 Bài 6: Sử dụng tủ lạnh Trang 26/ Hình mờ, chưa cho thêm nhiều diện việc sử
3 rõ nội dung cách làm chưa dụng tủ lạnh
đúng cách
đúng.

....................., ngày 15 tháng 10 năm
2023

Giáo viên góp ý

6. Phiếu nhận xét môn Âm nhạc lớp 5 sách Kết nối tri thức

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.............. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG TIỂU HỌC............ NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
MÔN: Âm nhạc

BỘ SÁCH: Kết nối tri thức với cuộc sống

Tên bài Trang/dòng Nội Đề Lí do đề xuất
dung hiện tại nghị chỉnh sửa

Chủ đề 1: Trang 5: Khởi Đọc tên hình nốt Nên vận động Không phù hợp
Khúc ca động nhạc kết hợp vỗ tay theo nhạc với chủ đề
ngày mới

Chủ đề 4: Trang 32: Nhạc Gõ đệm cho bài Nên dùng 1 mẫu tiết Học sinh dễ bị
Chào mùa cụ thể hiện tiết Duyên dáng mùa tấu cho bài nhầm lẫn
xuân đến tấu xuân kết hợp 2 mẫu
tiết tấu

Chủ đề 7: Trang 56: Kiến Nên học nội dung hát Phù hợp hơn với
Âm nhạc thức mới - luyện Lý thuyết âm nhạc hoạt động khởi
nước ngoài tập động

....................., ngày ... tháng ... năm 20...

Giáo viên góp ý

7. Phiếu góp ý SGK mơn Mĩ thuật lớp 5 Kết nối tri thức

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.............. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG TIỂU HỌC............ NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
Môn: Mĩ thuật

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Họ tên người đánh giá: ........................................

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học .......................

Số điện thoại:........................................................

Email:....................................................................

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
tại sửa

Chủ đề 1 Trang 5 Đầu bài dài quá, Lựa chọn đầu bài Chưa phù hợp với
yêu cầu lượng kiến ngắn gọn, kiến thức nội dung chủ để
thức và yếu tố tạo phù hợp hơn.
hình cao quá so với Hình ảnh minh họa
HS lớp 5 cần đơn giản hơn

Chủ đề 3 Trang 18 Các thuật ngữ sử Nên dùng các thuật Chưa phù hợp với
ngữ gần gũi với HS đối tượng HS lớp 5
dụng chưa phù hợp lớp 5

Chủ đề 6 Trang 39 Có hình ảnh danh Thêm nhiều danh Chưa phù hợp với
lam thắng cảnh một lam thắng cảnh nhiều nội dung chủ để
số miền vùng. miền vùng trong cả
nước cho HS nhận
biết

....................., ngày ... tháng ... năm 2023
Giáo viên góp ý

(Kí và ghi rõ họ, tên)