CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!
LUYỆN TẬP CHUNG
(2 TIẾT)
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
ới Thiệu
Trò chơi: Học với Plicker
Người chơi: cá nhân
MC: Giáo viên điều hành trò chơi, quét mã câu trả lời,
trình chiếu các slide.
Giám sát: Các thành viên đồng thời là người chơi.
iới Thiệu
Luật chơi
GV là người chiếu câu hỏi, đọc câu hỏi, mỗi câu hỏi sẽ
có thời gian suy nghĩ tương ứng theo đồng hồ thời gian.
Khi hết thời gian GV sử dụng điện thoại quét mã câu
trả lời của HS. HS quan sát bảng chiếu lượng quét để
theo dõi xem thẻ của mình đã được quét chưa.
Sau mỗi câu hỏi GV chiếu đáp án và thống kê lượt trả
lời của từng đáp án.
Kết thúc trò chơi, GV chiếu bảng tổng hợp kết quả của
cả lớp.
Câu 1: Trong các phát biểu sau. Phát biểu nào sai
Hình chóp tam giác đều có
A Ba cạnh bên bằng nhau 10
B Các cạnh bên bằng nhau và đáy là hình tam
HẾT
giác có các góc bằng nhau GIỜ
C Tất cả các cạnh bên bằng nhau và đáy là tam
giác đều
D Tất cả các cạnh đều bằng nhau
Câu 2. Trong các phát biểu sau. Phát biểu nào đúng
Hình chóp tứ giác đều có
A Các mặt bên là tam giác đều 10
B Tất cả các cạnh bằng nhau
C Các cạnh bên bằng nhau và đáy là hình vng HẾT
D Các mặt bên là tam giác vuông GIỜ
Câu 3. Cho hình chóp tam giác đều A.MNP như hình vẽ.
Đường cao và mặt đáy lần lượt là A
A. AD ; MNP 10
B. AD ; AMN M P
C. AH ; ADP DH
D. AH ; MNP N HẾT
GIỜ
Câu 4. Cho hình chóp tứ giác đều S.GHIK như hình vẽ.
Biểu thức tính thể tích của hình đó là
A. S 10
B. I H
C. HẾT
A GIỜ
K G
D.
Câu 5. Cho một hình chóp tứ giác đều có độ dài cạnh đáy là
10 cm và độ dài trung đoạn là 13 cm. Diện tích xung quanh
của hình chóp tứ giác đều đó là
A. 520 B. 260 15
C. 650 D. 325 HẾT
GIỜ
Câu 6. Cho hình chóp tam giác đều có độ dài cạnh đáy là 5
cm, trung đoạn 6 cm. Biểu thức tính diện tích xung quanh
là.
A. C. 15
B. D. HẾT
GIỜ
Hình chóp tứ giác đều Đỉnh S Hình chóp tam giác đều
S.ABCD Cạnh bên S.ABC
S S
A D Đường cao SH
Trung đoạn
A C
Mặt bên là các tam giác cân
HI IH
. d
B C = S.h B
Mặt đáy là hình vng Mặt đáy là tam giác đều.
LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
- Yêu cầu: Nghiên cứu ví dụ 1, ví dụ 2 SGK trang 121
và cho biết các kiến thức đã vận dụng trong bài giải.
- Thời gian: 5 phút
BÁO CÁO KẾT QUẢ
Ví dụ 1
Diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều S.HIK là
Sxq p d 12 10 10 10 12 180 cm2
cơng thức tính diện tích xung
quanh của hình chóp tam giác đều.
BÁO CÁO KẾT QUẢ
Ví dụ 2: Ta có HD 1 CD 1 m Tính chất đường cao trong tam giác cân
2
Áp dụng định lý Pythagore cho tam giác vng SHD ta có
SH 2 HD2 SD2 Định lý Pythagore cho tam giác vuông
suy ra SH 2 SD2 HD2 ¿ 22 − 12= 3
hay . Vậy SH 1,7 3 m căn bậc hai của 1 số
Diện tích kính làm bốn mặt mái che là:
1
𝑆𝑥𝑞= 𝑝 ⋅ 𝑑 ≈ 2 ⋅ ( 4 ⋅ 2) ⋅ 1,73=6,92 (𝑚 )2
cơng thức tính diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều.
CHỮA BÀI VỀ NHÀ
Bài 10.4 (SGK - 116)
Bạn Thu có một đèn trang trí dạng hình chóp tam giác đều
như hình 10.16. Các cạnh của hình chóp đều bằng nhau và
bằng 20 cm. Bạn Thu dự định sẽ dán các mặt bên của đèn
bằng những tấm giấy màu. Tính diện tích giấy bạn Thu sử
dụng (coi mép dán không đáng kể). Cho biết 17,32
DùngDkiệiếnntítchhứgciấnyàobạđnể Ttíhnuh sđửược
Để tính dyiệếnu ttíốchđóđ?ó cần
tìdmụnthgêlmà dyiếệun ttốícnhànồ?o của
hình chóp tam giác đều?
CHỮA BÀI VỀ NHÀ
Bài 10.10 (SGK - 120)
Một khối bê tơng có dạng như hình 10.29. Phần dưới của khối
bê tơng có dạng hình hộp chữ nhật, đáy là hình vng có cạnh
40 cm, chiều cao 25 cm. Phần trên của khối bê tông có dạng
hình chóp tứ giác đều, chiều cao 100cm. Tính thể tích của khối
bê tơng đó.
TronNTghêcểctlíạccihơcnácgủcatchơkứnhcgốiđtbhóêứcctóơnyếgu tố
ncàtóíonthhcểhcưầtínanhvbậinếnht?ưdụHtnhãgếy?ntíànoh?.
VẬN DỤNG
BÀI TỐN
Để giúp chúng ta có được nguồn dinh dưỡng đầy đủ, các
chuyên gia khuyến nghị chúng ta nên dựa vào tháp dinh
dưỡng cân đối để xây dựng thực đơn ăn uống hợp lý cho
từng lứa tuổi. Tháp dinh dưỡng thường có dạng là một kim tự
tháp với các mặt bên là các tấm pano có in các hình ảnh,
thơng tin dinh dưỡng, nhu cầu từng loại, khuyến nghị. Em hãy
tính diện tích của tấm pano để dán được lên một tháp dinh
dưỡng cao 1,2 m và cạnh đáy 100 cm. (coi phần nếp gấp giữa
các mặt không đáng kể)