Luận văn kinh tế, văn hóa châu lục yên tỉnh tuyên quang nửa đầu thế kỷ xix

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (250.18 KB, 15 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

MAI THỊ BIẾN

KINH TẾ, VĂN HÓA CHÂU LỤC YÊN

TỈNH TUYÊN QUANG NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX

LUẬN VĂN THẠC SĨ NHÂN VĂN

THÁI NGUYÊN - 2017

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

MAI THỊ BIẾN

KINH TẾ, VĂN HÓA CHÂU LỤC YÊN

TỈNH TUYÊN QUANG NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX

Chuyên ngành: LỊCH SỬ VIỆT NAM Mã số: 60.22.03.13

LUẬN VĂN THẠC SĨ NHÂN VĂN

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ĐÀM THỊ UYÊN

THÁI NGUYÊN - 2017

2 / 15

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan, đây là cơng trình nghiên cứu của riêng tơi. Các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được sử dụng trong cơng trình nghiên cứu nào. Các tài liệu tham khảo trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng.

Thái Ngun, tháng .... năm 2017

Tác giả

Mai Thị Biến

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

LỜI CẢM ƠN

Trước hết, tôi xin gửi lời cảm ơn tới Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Yên Bái, Bảo tảng tỉnh Yên Bái, UBND huyện Lục n, Phịng Thống kê, phịng Văn hóa huyện Lục Yên và nhân dân địa phương đã giúp đỡ tơi trong q trình khảo sát thực tế tại địa phương.

Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Đàm Thị Uyên cùng các thầy cô trong khoa Lịch sử trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên đã chỉ bảo tận tình, động viên, khích lệ tơi trong thời gian học tập và hồn thành luận văn.

Tơi cũng xin trân trọng cảm ơn tới Ban Giám hiệu, các thầy, cô giáo trường Cao đẳng Sư phạm tỉnh Hà Giang đã tạo điều kiện về mọi mặt để tôi yên tâm học tập.

Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới bạn bè và những người thân trong gia đình đã giúp đỡ tơi trong suốt q trình học tập và hồn thành luận văn.

Thái Nguyên, tháng .... năm 2017

Tác giả Mai Thị Biến

4 / 15

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

4. đối tượng và phạm vi nghiên cứu ... 4

5. Nguồn tư liệu và phương pháp nghiên cứu ... 5

6. Đóng góp của luận văn ... 7

7. Cấu trúc của luận văn... 7

Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU ... 12

1.1. Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên ... 12

1.2. Lịch sử hành chính huyện Lục Yên ... 16

1.3. Các thành phần dân tộc... 20

1.4. Khái qt tình hình chính trị - xã hội huyện Lục Yên ... 26

Chương 2. KINH TẾ CỦA CHÂU LỤC YÊN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX ... 33

2.1. Tình hình ruộng đất châu Lục Yên theo địa bạ Gia Long 4 (1805) ... 33

2.1.1. Tình hình các loại ruộng đất ở châu Lục Yên ... 34

2.1.2. Tình hình sở hữu ruộng đất tư ... 35

2.1.3. Bình quân thửa và bình quân sở hữu một chủ ... 36

2.1.4. Sở hữu ruộng đất của các nhóm họ ... 37

2.1.5. Tình hình sở hữu ruộng đất của chức sắc ... 38

2.2. Tình hình ruộng đất châu Lục Yên theo địa bạ Minh Mệnh 21 (1840) ... 41

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

2.2.1. Tình hình các loại ruộng đất ở Lục Yên ... 41

2.2.2. Sở hữu ruộng đất tư ... 42

2.2.3. Bình quân thửa và bình quân sở hữu một chủ ... 43

2.2.4. Sở hữu ruộng đất theo nhóm họ ... 44

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

M, s, th, t, p : Mẫu, sào, thước, tấc, phân.

TTLTQGI : Trung tâm lưu trữ Quốc gia I

UBND : Uỷ ban nhân dân

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

DANH MỤC CÁC BẢNG

Trang

Bảng 2.1. Thống kê ruộng đất châu Lục Yên theo địa bạ Gia Long 4 (1805) ... 34

Bảng 2.2. Quy mô sở hữu ruộng tư ... 35

Bảng 2.3. Bình quân sở hữu và bình quân thửa ... 37

Bảng 2.4. Sự phân bố ruộng đất của các nhóm họ ... 38

Bảng 2.5: Tình hình tư hữu ruộng đất của các chức sắc ... 39

Bảng 2.6: Quy mơ sở hữu và bình qn sở hữu của các chức sắc ... 40

Bảng 2.7. Thống kê ruộng đất châu Lục Yên theo địa bạ Minh Mệnh 21 (1840) ... 41

Bảng 2.8. Quy mô tư hữu ruộng đất của chủ sở hữu năm (1840) ... 42

Bảng 2.9: Bình quân thửa và bình quân sở hữu một chủ ... 43

Bảng 2.10: Sự phân bố ruộng đất của các nhóm họ ... 44

Bảng 2.11: Sở hữu ruộng tư của các chức sắc ... 45

Bảng 2.12: Diện tích sở hữu và bình quân sở hữu của chức sắc ... 46

8 / 15

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Trang

Biểu đồ 2.1: Quy mô sở hữu ruộng tư năm 1805 ... 36 Biểu đồ 2.2: Quy mô sở hữu ruộng tư năm 1840 ... 42

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài

Lục Yên là huyện miền núi nằm ở phía Đơng Bắc của tỉnh n Bái, tiếp giáp với các tỉnh Lào Cai, Hà Giang và Tuyên Quang. Trước cách mạng tháng 8/1945, huyện có tên gọi là Châu Lục Yên thuộc tỉnh Tuyên Quang, nằm án ngữ sườn phía tây căn cứ địa Việt Bắc, giữ vị trí hết sức quan trọng trong tuyến hành lang bảo vệ căn cứ hậu phương kháng chiến của cả nước, là cầu nối liền căn cứ địa Việt Bắc với chiến trường Tây Bắc và tỉnh Lào Cai, Hà Giang.

Lục Yên là vùng đất có điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai tương đối màu mỡ, giàu tài nguyên khoáng sản, các dân tộc ở Lục Yên mặc dù có nguồn gốc lịch sử khác nhau nhưng khi đã cùng nhau sinh sống tại nơi đây thì các dân tộc đã tích cực khai phá, mở mang ruộng đồng, xây làng lập bản để làm nơi sinh cơ lập nghiệp và phát triển lâu dài. Tình hình cộng cư của nhiều thành phần dân tộc gắn liền với quá trình phát triển lâu dài của đất nước. Trong công cuộc phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng dân tộc miền núi nói chung và Lục Yên nói riêng, Đảng và Nhà nước rất quan tâm đến việc xây dựng và phát triển kinh tế ở các vùng dân tộc thiểu số. Việc phân bố lại dân cư gắn với xây dựng các vùng kinh tế nhằm khắc phục dần sự cách biệt về kinh tế - xã hội giữa các dân tộc, khai thác mọi tiềm năng của đất nước, đảm bảo an ninh quốc phịng, đồng thời góp bảo vệ mơi trường sinh thái.

phòng, Lục Yên từ xa xưa luôn là một bộ phận của tổ quốc Việt Nam thống nhất. Đồng bào các dân tộc nơi đây có truyền thống đồn kết, u nước, giàu lịng nhân ái, dũng cảm trong đấu tranh chống cường quyền, áp bức, đánh giặc ngoại xâm; cần cù, sáng tạo trong lao động và có đời sống văn hố tinh thần khá phong phú, độc đáo.

đại hóa đất nước, thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa vì mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” là sự nghiệp của toàn xã hội, toàn dân tộc trong đó có nhân dân các dân tộc Lục Yên.

10 / 15

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

Việc nghiên cứu về kinh tế, văn hóa châu Lục n nửa đầu thế kỷ XIX khơng những góp phần làm rõ hơn lịch sử kinh tế cũng như đời sống văn hóa của các dân tộc ở Lục n mà cịn góp phần làm cơ sở nhận thức cho việc thực hiện đường lối, chính sách của Đảng và Nhà trong việc đề ra đường lối phát triển kinh tế, văn hóa, xây dựng khối đoàn kết các dân tộc, trên mảnh đất Lục Yên giàu truyền thống.

Cho đến nay, vấn đề kinh tế và văn hóa châu Lục Yên nửa đầu thế kỉ XIX

chưa có cơng trình nào nghiên cứu một cách hệ thống, vì vậy tơi chọn đề tài “Kinh tế,

văn hóa châu Lục Yên, tỉnh Tuyên Quang nửa đầu thế kỉ XIX” làm luận văn thạc sĩ

của mình.

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Những cơng trình của các tác giả đã xuất bản có liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến đề tài, có thể kể đến như sau:

Vào những năm cuối thập kỷ 50 và đầu thập kỷ 60 của thế kỷ XX, ở nước ta xuất hiện nhiều cơng trình nghiên cứu về tình hình kinh tế và ruộng đất, trong đó có

cuốn “Chế độ ruộng đất và kinh tế nông nghiệp thời Lê sơ” của tác giả Phan Huy Lê

do Nhà xuất bản Văn Sử Địa, Hà Nội xuất bản năm 1959. Mặc dù cuốn sách không đề cập đến tình hình ruộng đất và kinh tế nơng nghiệp châu Lục Yên tỉnh Tuyên Quang nửa đầu thế kỷ XIX, nhưng đây là một trong những tài liệu quan trọng để chúng tơi có thêm nhận thức trong q trình hồn thiện luận văn của mình [22].

Trong tác phẩm “Tìm hiểu chế độ ruộng đất Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX”

của tác giả Vũ Huy Phúc, do Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội xuất bản năm 1979 tác giả đã nêu lên những chính sách chủ yếu về ruộng đất của nhà Nguyễn, các thiết chế và cơ cấu ruộng đất được hình thành từ chính sách đó, đồng thời chỉ ra những tác động và hậu quả của nó đối với yêu cầu phát triển của lịch sử. Nội dung của tác phẩm không trực tiếp đề cập đến châu Lục Yên tỉnh Tuyên Quang, nhưng đây là một trong những tài liệu quan trọng giúp chúng tơi tìm hiểu về chế độ ruộng đất của Việt Nam trong nửa đầu thế kỷ XIX [31].

Cuốn sách “Chế độ ruộng đất ở Việt Nam thế kỷ XI – XVIII” của tác giả

Trương Hữu Quýnh do nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội xuất bản. Cuốn sách gồm 2 tập được xuất bản lần lượt vào năm 1982 và năm 1983. Cuốn sách đã thể hiện

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

những nét chính về sự tiến triển của chế độ ruộng đất ở nước ta từ thế kỷ XI đến thế kỷ XVIII, bước đầu vạch ra xu thế phát triển chủ yếu và tính chất kinh tế - xã hội của nó dựa trên cơ sở là các nguồn tư liệu phong phú bao gồm các bộ chính sử và các nguồn tư liệu địa phương (văn bia, gia phả…) [40].

Năm 1997, hai tác giả Trương Hữu Quýnh, Đỗ Bang đã cho xuất bản tác

phẩm Tình hình ruộng đất, nông nghiệp và đời sống nông dân dưới triều Nguyễn

do Nhà xuất bản Thuận Hóa ấn hành. Một trong những nội dung của sách đã bàn về tình hình ruộng đất thơng qua tài liệu địa bạ. Các chính sách về nơng nghiệp đặc biệt là các chính sách về ruộng đất dưới triều Nguyễn. Bên cạnh đó, các tác giả cịn nêu được một số nội dung liên quan đến đời sống nông dân dưới triều Nguyễn [42].

Một trong những cơng trình nghiên cứu khá đầy đủ về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa của các dân tộc ít người trên đất nước ta cũng như những chính sách của các

triều đại phong kiến đối với các dân tộc, đó là cuốn Chính sách dân tộc của các triều đại

phong kiến Việt Nam (thế kỷ XI đến giữa thế kỷ XIX) của tác giả Đàm Thị Uyên do Nhà

xuất bản Văn hóa dân tộc, xuất bản năm 2007 tại Hà Nội [56].

Tác giả Ngơ Đức Thịnh đã có một số cơng trình nghiên cứu về văn hóa có

thể kể đến: Tóm lược nội dung chính cuốn sách Văn hoá vùng và phân vùng văn

hóa ở Việt Nam (2003); Trang phục cổ truyền các dân tộc Việt Nam (1994); Tìm hiểu các luật tục các dân tộc Việt Nam (2004); Một cách tiếp cận về lịch sử văn hóa

(2007); Văn hóa, văn hóa tộc người và văn hóa Việt Nam (2006). Là những sách có

nội dung đề cập về văn hóa, vùng văn hóa, cũng như sắc thái đa dạng của nền văn hóa Việt Nam.

Tháng 4 năm 2000, tỉnh ủy, HĐND và UBND tỉnh Yên Bái đã cho xuất bản

cuốn Tỉnh Yên Bái một thế kỷ (Nxb Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội xuất

bản), cuốn sách đã trình bày về lịch sử Yên Bái với điều kiện tự nhiên và các nền văn hóa cổ đã từng tồn tại trên đất Yên Bái xưa, về truyền thống yêu nước của nhân dân ở đây qua các thời kỳ lịch sử khác nhau về việc thành lập tỉnh n Bái và về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội, truyền thống yêu nước, cách mạng, sáng tạo của nhân dân Yên Bái từ đó đến nay [53].

12 / 15

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

Trong cuốn Một số nét đặc trưng các dân tộc Yên Bái của Ban Dân vận và

Dân tộc Tỉnh ủy Yên Bái xuất bản tháng 6 năm 2000, cuốn sách đã nêu được nguồn gốc, phong tục tập quán cũng như các hình thái kinh tế - xã hội của các dân tộc tỉnh Yên Bái [52].

Ban chấp hành Đảng bộ huyện Lục Yên xuất bản cuốn Lịch sử Đảng bộ huyện

Lục Yên (1930-2005), xuất bản năm 2005. Trong cuốn sách này đã nêu khá đầy đủ và có

hệ thống về lịch sử hành chính huyện Lục Yên, huyện Lục Yên trong thời kì kháng chiến cũng như trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước [4].

Bên cạnh đó cịn có một số bài đăng trên các tạp chí chuyên ngành của một số tác giả có liên quan đến kinh tế, văn hóa châu Lục Yên như: Đàm Thị Uyên và Nguyễn Thị

Trang (2004), Vài nét về kinh tế tỉnh tuyên Quang nửa đầu thế kỷ XIX, Tạp chí Nghiên

cứu Lịch sử số 8 năm 2014 [58].

Ngồi ra, cịn phải kể đến một số khóa luận, luận văn có nội dung liên quan đến

đề tài của tác giả đó là: Tìm hiểu tục tang ma của người Nùng ở huyện Lục Yên - Yên

Bái của Lộc Thị Hà, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học Tây Bắc, năm 2014. Tác giả đã đề

cập về tục tang ma của người Nùng ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái [15]. Luận văn: Kinh

tế, văn hóa huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái thế kỷ XIX của Trần Thị Xuyên, Luận văn thạc

sĩ Lịch sử, Đại học Sư Phạm, Đại học Thái Nguyên, năm 2015 đã nghiên cứu về đặc điểm tự nhiên, thành phần dân tộc, chế độ ruộng đất, kinh tế, cũng như văn hóa nhân dân huyện Trấn Yên thế kỷ XIX. Luận văn này giúp tác giả nghiên cứu được những nét tương đồng, khác biệt giữa Lục Yên với các huyện khác trong cùng thời điểm nửa đầu thế kỷ XIX [59].

Như vậy, đã có một số sách, các bài báo đề cập đến từng khía cạnh về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của Tuyên Quang nói chung và Lục Yên nói riêng. Nhưng đến nay vẫn chưa có một cơng trình nào nghiên cứu về Lục n một cách hệ thống, mặc dù vậy các cơng trình nêu trên là nguồn tài liệu quý mà tác giả luận văn được kế thừa trong quá trình thực hiện đề tài của mình.

3. Mục đích, nhiệm vụ. - Mục đích

kỷ XIX” để nghiên cứu, tác giả mong muốn nêu lên một cách chân thực, khoa học về

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

kinh tế, nhất là tình hình ruộng đất và văn hóa của Lục Yên nửa đầu thế kỷ XIX. Ngoài ra, luận văn cung cấp thêm tư liệu về kinh tế, văn hóa của châu Lục Yên góp phần làm cơ sở nhận thức cho các nhà nghiên cứu, giảng dạy về vấn đề này.

- Nhiệm vụ nghiên cứu

Tổng quan về địa bàn nghiên cứu, trình bày lịch sử hành chính huyện Lục Yên, khái quát về tình hình chính trị – xã hội của huyện Lục n, đồng thời trình bày một số nét khái quát về các dân tộc ở Lục Yên.

Làm rõ tình hình ruộng đất và kinh tế nơng nghiệp của châu Lục Yên nửa đầu thế kỷ XIX.

Nêu lên những nét cơ bản về văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần của nhân dân các dân tộc châu Lục Yên ở nửa đầu thế kỷ XIX.

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu

Bao gồm các vấn đề về chế độ sở hữu ruộng đất, kinh tế nơng nghiệp, văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần của mảnh đất Lục Yên nửa đầu thế kỷ XIX.

- Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi không gian: Châu Lục Yên nửa đầu thế kỷ XIX dưới triều Nguyễn thuộc phủ Yên Bình tỉnh Tuyên Quang.

Phạm vi thời gian: Nửa đầu thế kỷ XIX, dưới triều Nguyễn.

5. Nguồn tư liệu và phương pháp nghiên cứu

5.1. Nguồn tư liệu

- Nguồn tư liệu chung: Đại Việt sử kí tồn thư, Lịch triều hiến chương loại chí,

Việt sử thơng giám cương mục, Đồng Khánh địa dư chí, Kiến Văn tiểu lục, Đại Nam nhất thống chí… Những tư liệu trên đã ghi chép tên trấn, tổng, xã thôn thời Gia Long, Minh Mệnh; ghi lại số đinh tô thuế ở địa phương, miêu tả vị trí địa lý, thổ sản, phong tục tập quán … của các địa phương, trong đó có những tư liệu liên quan đến địa bàn nghiên cứu của tác giả luận văn.

- Nguồn tư liệu địa phương: Lịch sử Đảng bộ huyện Lục Yên, Yên Bái một thế

kỷ, Lục Yên đất ngọc …Những tài liệu này đã miêu tả vị trí địa lý của Lục Yên xưa và nay, văn hóa của các dân tộc trên mảnh đất Lục Yên.

14 / 15

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

- Nguồn tư liệu địa bạ: Luận văn đã sử dụng 15 địa bạ có niên đại Gia Long 4 (1805), 9 địa bạ thời Minh Mệnh 21 (1840) hiện đang được lưu trữ tại Trung tâm lưu trữ Quốc gia I. Tất cả những địa bạ trên là nguồn tư liệu chính để tác giả phục dựng lại tình hình ruộng đất và sở hữu ruộng đất ở châu Lục Yên nửa đầu thế kỷ XIX.

- Nguồn tư liệu thực địa, điền dã: Tác giả đã thu thập được một số tài liệu trên địa

bàn huyện Lục Yên, đến những làng bản của cộng đồng cư dân thiểu số quan sát, ghi chép về các phong tục tập quán của họ, thu thập các câu chuyện dân ca, ca dao... liên quan đến văn hóa cổ truyền của nhân dân Lục Yên trong quá khứ.

5.2. Phương pháp nghiên cứu

Để hoàn thiện luận văn, tác giả đã vận dụng các phương pháp sau:

- Phương pháp lịch sử và phương pháp logic được vận dụng để tái hiện quá khứ thông qua tư liệu, đồng thời nhìn nhận vấn đề một cách tồn diện, khách quan.

- Trong nghiên cứu về Lục n, chúng tơi cịn sử dụng phương pháp hệ thống – cấu trúc. Với phương pháp này, đối tượng nghiên cứu được coi như một hệ thống riêng gồm những yếu tố hợp thành. Về lịch sử nghiên cứu quá trình hình thành và những chuyển thay đổi về địa giới, hành chính, các biến động lịch sử của địa phương. Về kinh tế, gồm có tình hình ruộng đất, kinh tế nơng nghiệp, các nghề thủ công nghiệp, hoạt động thương nghiệp và chế độ thuế khóa; Về văn hóa có các yếu tố như: Làng bản và nhà cửa, ăn uống, các tục lệ xã hội, tín ngưỡng, tơn giáo,… Từ đó rút ra những mối liên hệ tương tác giữa các yếu tố trong một hệ thống.

- Phương pháp so sánh được vận dụng nhằm so sánh chọn điểm cùng vấn đề giữa hai thời điểm lịch sử hoặc với huyện khác trong tỉnh nhằm làm rõ hơn đối tượng nghiên cứu. Trong luận văn, chúng tôi đã so sánh ruộng đất ở Lục Yên với huyện khác trong khu vực miền núi phía Bắc để rút ra điểm chung, riêng của ruộng đất ở Lục Yên.

- Phương pháp bản đồ giúp hình dung cụ thể, sinh động về sự phân bố sông suối và đồi núi…của huyện.

- Với giới hạn của đề tài, chúng tôi đặc biệt chú ý khâu giám định tư liệu, nhất là các tư liệu bằng chữ Hán để thấy được mức độ chính xác của nó.

- Trong quá trình thực hiện, một số phương pháp khác được sử dụng nhằm thu thập và xử lý tối đa lượng thông tin như: phương pháp hồi cố, thống kê, phân tích, tổng hợp bằng hệ thống các bảng biểu.

</div>