Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (528.34 KB, 18 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">
<b>Điền từ còn thiếu vào chỗ trống.</b>
<b>HS trả lời đúng được quyền chọn HS tiếp theo trả lời câu hỏi. </b>
<b>Nếu trả lời sai “bị phạt” theo hình thức của Gv đưa ra.</b>
<b><small>LUẬT CHƠI</small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3"><b>“Ơ CHỮ BÍ MẬT”</b>
<b>“Ơ CHỮ BÍ MẬT”</b>
<b>“Ơ CHỮ BÍ MẬT”</b>
<b><small>CÂU 1</small></b>
<b> Ý kiến của người viết về một vấn đề mà nhình quan tâm</b>
<b>Lí lẽ là cơ sở cho ý kiến, quan điểm của người viết.</b>
<b>Bằng chứng là những minh chứng làm rõ cho lí lẽ, có thể là nhân vật, sự kiện, số liệu từ thực tế,...</b>
<b>Mối quan hệ giữa các yếu tố: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng có mối liên hệ chặt chẽ với nhau. Các lí lẽ, bằng chứng giúp củng cố ý kiến. </b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10"><b><small>- Lí lẽ 1: Nhân dân ta có truyền thống tơn sư trọng đạo, luôn đề cao vai trị của người thầy.</small></b>
<b><small>- Lí lẽ 2: Nên cần một người thầy có hiểu biết, giàu kinh nghiệm để truyền thụ, dìu dắt học trị.</small></b>
<b><small> Bằng chứng: Thầy Ve-rốc-chi-ô dạy dỗ Lê-ô-na- rơ-đô Đa Vin-ci thành tài (thành danh họa).</small></b>
<b><small>CÂU 2</small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11"><b>thì việc học hỏi, truyền thụ cho nhau có phần thoải mái, dễ chịu hơn.</b>
<b> Bằng chứng: Thảo luận nhóm là một phương pháp học từ bạn hiệu quả để mỗi thành viên đều tích luỹ được tri thức cho mình.</b>
<b><small>CÂU 2</small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13"><b><small>Văn Lang, đời Hùng Vương thứ sáu.</small></b>
<b><small>- Lí lẽ 2: Quá trình ra đời, trưởng thành và chiến thắng giặc ngoại xâm của Gióng đều gắn với những người dân bình dị.</small></b>
<b><small> Bằng chứng: nằm trong thai mẹ; ăn cơm, mặc áo của dân làng; quân phục do thợ rèn đúc.</small></b>
<b><small>CÂU 2</small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14"><b> Bằng chứng 1: Sự quan tâm, yêu thương, lời nói ngọt ngào dành cho </b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15"><b><small>- Lí lẽ 1: Khi mang con trong bụng mẹ thấy nặng nề, mệt nhọc, khi sinh con…. Bằng chứng 1: Biết con bình an, con </small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16"><b>Những góc nhìn khác nhau về cuộc sống được thể hiện qua từng văn bản khác nhau. Mỗi tác giả đều có </b>
<b><small>Chọn hiện tượng để bàn luận cần cụ thể, có tính chất phổ biến, nhiều người quan tâm.</small></b>
<b><small>Chọn hiện tượng để bàn luận cần cụ thể, có tính chất phổ biến, nhiều người quan tâm.</small></b>
<b><small>Thể hiện được ý kiến của người viết.</small></b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18"><b><small>CÂU 5</small></b>
</div>