Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (794.21 KB, 25 trang )
<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">
SỞ GD&ĐT THANH HÓA
<b>TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 2 </b>
<i>(Đề thi có 07 trang) </i>
<b>KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2023 - 2024 </b>
<b>MƠN TỐN HỌC – Khối lớp 11 </b>
<i>Thời gian làm bài : 90 phút (không kể thời gian phát đề)</i>
<b> </b>
Họ và tên học sinh :... Số báo danh : ...
<b>Câu 1. Trong các dãy số </b>
<b>A. </b><i><small>u</small><sub>n</sub></i> <small>=3</small><i><small>n</small></i>. <b>B. </b> <sup>1</sup><sub>1</sub>
<i>u</i> = <sub>+</sub> . <b>C. </b><i>u<sub>n</sub>n</i>
= 1. D. <i><small>nn</small></i>
( )lim
<i>f xx</i>
<small>→−</small> + bằng
<b>Câu 4. Kết quả đo chiều cao của 200 cây keo 3 năm tuổi ở một nông trường được biểu diễn ở </b>
biểu đồ dưới đây.
Hãy ước lượng mốt của mẫu số liệu ghép nhóm trên.
<b><small>A. </small></b>9.35 <b>B.9.1 C. 9.2 D. 8. </b>
<b>Câu 5. . Trên giá sách có 10 quyển sách Văn khác nhau, 8 quyển sách Toán khác nhau và 6 </b>
quyển sách Tiếng Anh khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn hai quyển sách khác môn nhau?
<b>Câu 6. Người ta tiến hành phỏng vấn 40 người về một mẫu áo khoác. Người điều tra yêu cầu </b>
cho điểm mẫu áo đó theo thang điểm là <small>100.</small> Kết quả được trình bày trong bảng ghép nhóm sau:
</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2"><b>Câu 8. Từ một hộp chứa </b><small>7</small> quả cầu màu đỏ và <small>5</small> quả cầu màu xanh, lấy ngẫu nhiên đồng thời <small>3</small>
quả cầu từ hộp đó. Số phần tử của khơng gian mẫu là
+− .
</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3"><b> C. </b><small>87,5≤</small><i><small>M</small><sub>e</sub></i><small><92,5.</small> <b>D. </b><small>92,5≤</small><i><small>M</small><sub>e</sub></i> <small><97,5.</small>
<b>Câu 17. Kết quả thống kê cho biết ở thời điểm năm </b>2013 dân số Việt Nam là 90 triệu người, tốc độ tăng dân số là 1,1% /năm. Nếu mức tăng dân số ổn định như vậy thì dân số Việt Nam sẽ gấp đôi (đạt ngưỡng 180 triệu ) vào năm nào?
<small></small> <sup> và dãy số </sup>
<i><small>v</small></i> <small>=</small><i><small>u</small></i> <small>−</small> . Biết
<b> A. </b>
<small>= −</small> <sub></sub><small>−</small> <sub></sub>
<small></small> . B. <small>1.</small> <sup>1</sup> <sup>1</sup><small>5</small>
<small>=</small> <sub></sub><small>−</small> <sub></sub>
<small></small> . C.
<i><small>v</small></i> <small>= − </small><sup> </sup>
<small> </small> . D.
<small> = − </small>
. B.
. C.
. D.
<b>A. đường thẳng qua </b><i><small>M</small></i> và song song với <i>SC</i>.
<b>B. đường thẳng qua </b><i><small>P</small></i> và song song với <i><small>AB</small></i>.
<b>C. đường thẳng </b><i><small>PM</small></i>.
<b>D. đường thẳng qua </b><i>S</i> và song song với <i><small>AB</small></i>.
<b>Câu 25. Xét các số nguyên dương </b><i>a b</i>, sao cho phương trình <i>a</i>ln<small>2</small> <i>x b x</i>+ ln + =5 0 có hai nghiệm
</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">phân biệt <i><small>x x</small></i><sub>1</sub><small>, </small> <sub>2</sub> và phương trình <small>5log2</small><i><small>x b</small></i><small>+log</small><i><small>x a</small></i><small>+ =0</small> có hai nghiệm phân biệt <i><small>x x</small></i><sub>3</sub><small>, </small> <sub>4</sub> thỏa mãn <small>1 23 4</small>
<i><small>x x</small></i> <small>></small><i><small>x x</small></i> . Tìm giá trị nhỏ nhất của <i>S</i>=2<i>a b</i>+3
<b>A. </b><i><small>S</small></i><small>min=33</small>. <b>B. </b><i><small>S</small></i><small>min=30</small>. <b>C. </b><i><small>S</small></i><small>min=17</small>. <b>D. </b><i><small>S</small></i><small>min=25</small>.
<b>Câu 26. Với các chữ số </b>0 1 2 3 4 5, , , , , có thể lập được bao nhiêu số gồm 8 chữ số, trong đó chữ số 1 có mặt 3 lần, mỗi chữ số khác có mặt đúng một lần?
1,6 , 2,6 , 3,6 , 4,6 , 5,6 , 6,6 ,6,1 , 6,2 , 6,3 , 6,4 , 6,5
<b>D. </b><i>A =</i>
<b> Câu 28. Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số </b>
chấm của hai con súc sắc bằng 6” là
<small>2</small>.
<b>Câu 32. Cho tam giác </b><i>ABC</i> đều.Gọi <i><small>D</small></i> là điểm đối xứng của <i>C</i> qua <i><small>AB</small></i>. Vẽ đường tròn tâm <i><small>D</small></i>
qua <i><small>A</small></i>, <i><small>B</small></i>; <i><small>M</small></i> là điểm bất kì trên đường trịn đó
<b>A. Độ dài </b><i>MA</i>, <i>MB</i>, <i>MC</i> là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông.
<b>B. Độ dài </b><i>MA</i>, <i>MB</i>, <i>MC</i> là độ dài ba cạnh của 1 tam giác cân ( không phải tam giác đều).
<b>C. Độ dài </b><i>MA</i>, <i>MB</i>, <i>MC</i> là độ dài ba cạnh của 1 tam giác đều.
<b>D.</b><i>MB MC MA</i>> > .
</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5"><b> Câu 33. Trên hệ trục tọa độ </b><i>Oxy</i>, cho hình vng <i>ABCD. Điểm M thuộc cạnh CD</i> sao cho
<b>Câu 35. Cho hình chóp .</b><i>S ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật tâm O với AB a AD</i>= ; =2<i>a</i>.
<i>Cạnh bên SA a</i>= và vng góc với đáy. Gọi
<i>. Tính diện tích S của thiết diện tạo bởi ( )</i>α và hình chóp đã cho
<small>2</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><sub>−</sub> <i><sub>n</sub></i><sub>−</sub> <sub>−</sub><small></small><sub></sub><i><small>n C</small><sub>n</sub></i><sub>−</sub> <sub>− +</sub><small>1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>. <b>B. </b> <small>2</small><sub>(</sub> <sub>)(</sub> <sub>)</sub>
<small>2</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><sub>−</sub> <i><sub>n</sub></i><sub>−</sub> <sub>−</sub><small>2</small><sub></sub><i><small>n C</small><sub>n</sub></i><sub>−</sub> <sub>− +</sub><small>1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>.
<small>3</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><small>−</small> <i><sub>n</sub></i><small>−−2</small><sub></sub><i><small>nC</small><sub>n</sub></i><small>−− +1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>. <b>D. </b> <small>2</small><sub>(</sub> <sub>)(</sub> <sub>)</sub>
<small>1 5</small>
<i><small>n nn</small></i>
<i><small>C</small></i> <small>−−</small> <sub>−</sub><small></small><sub></sub><i><small>n C</small></i><small>−</small> <sub>− +</sub> <i><small>C</small></i> <small></small><sub></sub>.
<b>Câu 37. An và Bình thi đấu với nhau một trận bóng bàn, người nào thắng trước 3 séc sẽ giành </b>
chiến thắng chung cuộc. Xác suất An thắng mỗi séc là (không có hịa). Tính xác suất An thắng chung cuộc
</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6"><b>A. </b>7. <b>B. </b>6. <b>C. </b><small>2</small>. <b>D. </b>3.
<b>Câu 41. Có bao nhiêu giá trị của tham số m để phương trình: </b>
Câu 42. Một nhóm gồm 5 bạn nam, <small>4</small> bạn nữ và thầy giáo đứng thành <small>2</small> hàng, mỗi hàng 5
người để chụp ảnh kỉ niệm. Xác suất để khi đứng, thầy giáo xen giữa hai bạn nam đồng thời các bạn nữ không đứng cạnh nhau trong cùng một hàng bằng
<b>Câu 45: Ba số </b><i>a b c</i>; ; khác 0 theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng có công sai dương. Nếu cộng thêm vào số hạng thứ ba 9 đơn vị thì ta thu được dãy số mới theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân. Nếu ta tiếp tục nhân số hạng thứ 2 và thứ 3 của cấp số nhân này với <sup>1</sup>
<b>A. +∞ . B. </b><small>−∞</small>. <b>C. </b><i>a a</i><small>12</small> ... <i>a<sub>n</sub>n</i>
<i><small>xx</small>f x =</i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7"><b>Câu 49. Cho tứ diện </b><i>S ABC</i>. D và <i><small>M</small></i> là một điểm di động, nằm bên trong tam giác ∆<i>ABC</i>. Qua
<i><small>M</small></i> kẻ các đường thẳng song song với <i>SA SB SC</i>, , cắt các mặt phẳng tương ứng
<i>A M</i> . Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng
</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8"><b>ĐÁP ÁN ĐỀ HỌC SINH GIỎI TOÁN 11 NĂM 2023 – 2024 </b>
= 1. D. <i><small>nn</small></i>
( )lim
<i>f xx</i>
<b>Câu 5. . Trên giá sách có 10 quyển sách Văn khác nhau, 8 quyển sách Toán khác nhau và 6 quyển </b>
sách Tiếng Anh khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn hai quyển sách khác môn nhau?
<b>Câu 6. Người ta tiến hành phỏng vấn 40 người về một mẫu áo khoác. Người điều tra yêu cầu cho </b>
điểm mẫu áo đó theo thang điểm là <small>100.</small> Kết quả được trình bày trong bảng ghép nhóm sau:
<i><b>Nhóm </b></i>
Tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên (làm trịn đến hàng đơn vị) là
<b> A. </b><i><small>Q</small></i><small>1≈71,</small><i><small>Q</small></i><small>2≈76,</small><i><small>Q</small></i><small>3≈78.</small> B. <i><small>Q</small></i><small>1≈71,</small><i><small>Q</small></i><small>2≈75,</small><i><small>Q</small></i><small>3≈78.</small>
<b> C. </b><i><small>Q</small></i><small>1≈70,</small><i><small>Q</small></i><small>2≈76,</small><i><small>Q</small></i><small>3≈79.</small> D. <i><small>Q</small></i><small>1≈70,</small><i><small>Q</small></i><small>2≈75,</small><i><small>Q</small></i><small>3≈79.</small>
<b>Câu 7. Cho hình lập phương </b><i>ABCD A B C D</i>. <small>1 1 1 1</small>. Góc giữa hai đường thẳng <i>AC</i> và <i>DA</i><sub>1</sub> bằng
<b>Câu 8. Từ một hộp chứa </b><small>7</small> quả cầu màu đỏ và <small>5</small> quả cầu màu xanh, lấy ngẫu nhiên đồng thời <small>3</small>
quả cầu từ hộp đó. Số phần tử của khơng gian mẫu là
+− .
</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10"><small>= −</small> <sub></sub><small>−</small> <sub></sub>
<small></small> . B. 1. <sup>1</sup> <sup>1</sup>5
<i><small>v</small></i> <small>= − </small><sup> </sup>
<small> </small> . D.
<small> = − </small>
. B.
. C.
. D.
95=
</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11"><b>Câu 22. Cho hình chóp </b><i>S ABCD</i>. có đáy <i>ABCD</i> là hình bình hành tâm <i>O</i>. Gọi <i>I</i> , <i>J</i> lần lượt là trung điểm <i>SA</i> và <i>SB</i>. Khẳng định nào sau đây là sai?
<b> A. </b>
<b>A. đường thẳng qua </b><i>M</i> và song song với <i>SC</i>.
<b>B. đường thẳng qua </b><i>P</i> và song song với <i>AB</i>.
<b>C. đường thẳng </b><i><small>PM</small></i>.
<b>D. đường thẳng qua </b><i>S</i> và song song với <i><small>AB</small></i>.
<b>Câu 25. Xét các số nguyên dương </b><i>a b</i>, sao cho phương trình <i>a</i>ln<small>2</small><i>x b x</i>+ ln + =5 0 có hai nghiệm phân biệt <i><small>x x</small></i><sub>1</sub><small>, </small> <sub>2</sub> và phương trình <small>5log2</small> <i><small>x b</small></i><small>+log</small><i><small>x a</small></i><small>+ =0</small> có hai nghiệm phân biệt <i><small>x x</small></i><sub>3</sub><small>, </small> <sub>4</sub> thỏa mãn
<small>1 23 4</small>
<i><small>x x</small></i> <small>></small><i><small>x x</small></i> . Tìm giá trị nhỏ nhất của <i>S</i>=2 3<i>a b</i>+
<b>A. </b><i><small>S =</small></i><small>min33</small>. <b>B. </b><i><small>S =</small></i><small>min30</small>. <b>C. </b><i><small>S =</small></i><small>min17</small>. <b>D. </b><i><small>S =</small></i><small>min25</small>.
<b>Câu 26. Với các chữ số </b>0 1 2 3 4 5, , , , , có thể lập được bao nhiêu số gồm 8 chữ số, trong đó chữ số 1 có mặt 3 lần, mỗi chữ số khác có mặt đúng một lần?
1,6 , 2,6 , 3,6 , 4,6 , 5,6 , 6,6 ,6,1 , 6,2 , 6,3 , 6,4 , 6,5
<b>D. </b><i>A =</i>
<b> Câu 28. Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm </b>
của hai con súc sắc bằng 6” là
</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12"><b>Câu 31. Cho hình chóp </b><i>S ABCD</i>. có đáy là hình bình hành; <i><small>M</small></i> là trung điểm của <i>SD</i>, <i><small>E</small></i> thuộc cạnh <i>BC</i> sao cho <i>BE</i>=2<i>EC</i>, mặt phẳng (<i>AME</i>
Gọi <i>N là trung điểm SC , ta có: <sup>CF</sup><sup>CK</sup></i> <small>1</small>
<i><small>FN MN</small></i><sup>=</sup> <sup>=</sup> <sup> suy ra </sup><i><sup>F</sup></i><sup> là trung điểm </sup><i>NC . </i>
<i>S</i> <sup>=</sup> <i>FC</i> <sup>=</sup> <sup>. </sup>
<b>Câu 32. Cho tam giác </b><i>ABC</i> đều.Gọi <i><small>D</small></i> là điểm đối xứng của <i>C</i> qua <i><small>AB</small></i>. Vẽ đường tròn tâm <i><small>D</small></i>
qua <i><small>A</small></i>, <i><small>B</small></i>; <i><small>M</small></i> là điểm bất kì trên đường trịn đó
<i><b>A. Độ dài MA, MB , </b>MC</i> là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông.
<b>B. Độ dài </b><i>MA</i>, <i>MB</i>, <i>MC</i> là độ dài ba cạnh của 1 tam giác cân ( không phải tam giác đều).
<i><b>C. Độ dài MA, MB , </b>MC</i> là độ dài ba cạnh của 1 tam giác đều.
<b>D.</b><i>MB MC MA</i>> > .
<b>Lời giải. </b>
</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13"><b>Chọn A </b>
Chọn hệ trục <i>Oxy</i> sao cho <i>Ox</i> trùng với <i><small>AB</small></i> , chiều dương hướng từ <i>A</i> đến <i>B</i>,trục <i>Oy</i> là đường trung trực của đoạn <i><small>AB</small></i> ⇒ <i>A −</i>
, <i>MC</i> là độ dài ba cạnh của một tam giác vuông.
<i><b> Câu 33. Trên hệ trục tọa độ Oxy , cho hình vng ABCD . Điểm M thuộc cạnh CD sao cho </b></i>
<i><small>MCDM</small></i>, <i><small>N</small></i>
<b>Lời giải Chọn D </b>
Gọi cạnh hình vng bằng <i>a</i>. Do ∆<i>ABK</i>∆<i>MDK</i> ⇒<i><sup>MD DK</sup></i>= = ⇒<sup>1</sup><sub>3</sub> <i><sup>DK</sup></i> =<sup>1</sup><sub>4</sub>
Ta có = + = +<sub>1</sub>3
<small>2019</small> <sub>2019 101</sub><small>,</small>
<small>10110 1</small>
<i><b><small>B</small></b></i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14"><b>Câu 34. Cho tập hợp </b><i>A =</i>
<i><small>a b b c c a</small></i>
<small> ≠</small>
● Số cách chọn chữ số <i><small>c</small></i> có 4 cách chọn vì <i>c a</i>≠ và <i><small>c b</small></i><small>≠</small> . Do đó tập <i><small>S</small></i> có <small>5.5.4 100=</small> phần tử.
Không gian mẫu là chọn ngẫu nhiên 1 số từ tập <i><small>S</small></i>. Suy ra số phần tử của không gian mẫu là
<small>100</small> 100
<i>n</i> Ω =<i>C</i> = .
<i>Gọi X là biến cố ''Số được chọn có chữ số cuối gấp đơi chữ số đầu''. Khi đó ta có các </i>
bộ số là <small>1 2</small><i><small>b</small></i> hoặc <small>2 4</small><i><small>b</small> thỏa mãn biến cố X và cứ mỗi bộ thì <small>b</small></i> có 4 cách chọn nên có tất cả <small>8</small> số thỏa yêu cầu.
Suy ra số phần tử của biến cố <i>X</i> là <i>n X =</i>
100 25
<i>n XP X</i>
<b>Câu 35. Cho hình chóp .</b><i>S ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật tâm O với AB a AD</i>= ; =2<i>a</i>.
<i>Cạnh bên SA a</i>= và vng góc với đáy. Gọi ( )α <i> là mặt phẳng qua SO và vng góc với </i>
<i>Tính diện tích S của thiết diện tạo bởi </i>
<small>2</small> trong <i><small>n −</small></i><small>1</small> điểm còn lại. Số giao điểm của các đường thẳng vng góc giao nhau nhiều nhất là bao nhiêu?
<small>2</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><small>−</small> <i><sub>n</sub></i><small>−</small> <sub>−</sub><small></small><sub></sub><i><small>n C</small><sub>n</sub></i><small>−</small> <sub>− +</sub><small>1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>. <b>B. </b> <small>2</small><sub>(</sub> <sub>)(</sub> <sub>)</sub>
<small>2</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><small>−</small> <i><sub>n</sub></i><small>−</small> <sub>−</sub><small>2</small><sub></sub><i><small>n C</small><sub>n</sub></i><small>−</small> <sub>− +</sub><small>1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>.
<small>3</small><i><small>C</small><sub>n n</sub></i><small>−</small> <i><sub>n</sub></i><small>−−2</small><sub></sub><i><small>nC</small><sub>n</sub></i><small>−− +1 5</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small></small><sub></sub>. <b>D. </b> <small>2</small><sub>(</sub> <sub>)(</sub> <sub>)</sub>
<small>1 5</small>
<i><small>n nn</small></i>
<i><small>C</small></i> <small>−−</small> <sub>−</sub><small></small><sub></sub><i><small>n C</small></i><small>−</small> <sub>− +</sub> <i><small>C</small></i> <small></small><sub></sub>.
</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">*Ta chia các điểm trùng nhau thành 3 loại - Qua một điểm có <sub>2</sub>
- Trong mỗi tam giác thì ba đường cao chỉ có một giao điểm, nên ta mất <small>2</small> điểm cho mỗi tam giác, do đó trường hợp này ta phải trừ đi <small>2</small><i><small>C</small><sub>n</sub></i><small>3</small>.
Vậy số giao điểm nhiều nhất có được là: <small>2</small><sub>(</sub> <sub>)(</sub> <sub>)</sub>
1 5
<i><small>n nn</small></i>
<i>C</i> <sub>−</sub> <sub>−</sub> <sub>−</sub><sub></sub><i>n C</i> <sub>−</sub> <sub>− +</sub> <i>C</i> <sub></sub>.
<b>Câu 37. An và Bình thi đấu với nhau một trận bóng bàn, người nào thắng trước 3 séc sẽ giành </b>
chiến thắng chung cuộc. Xác suất An thắng mỗi séc là (khơng có hịa). Tính xác suất An thắng chung cuộc
<b>Đáp án D. </b>
<i><b>Phân tích: Bài này điểm mấu chốt là phải liệt kê được các trường hợp mà An thắng Bình </b></i>
ching cuộc. Ví dụ như: Séc : An thắng; Séc : An thắng; Séc : Bình thắng; Séc : An thắng.
</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16"><b>Câu 38. Xét tính chẵn lẻ của hàm số </b>
<i><small>y f x</small></i><small>==</small> <sup></sup><sub></sub> <i><small>x</small></i><small>+</small><sup>π</sup> <sup></sup><sub></sub><small>+</small> <sup></sup><sub></sub> <i><small>x</small></i><small>−</small><sup>π</sup><sup></sup><sub></sub>
<small></small>, ta được<i>y f x</i>=
<small>+− − − =</small> <sub></sub>
Giải (1): <small>cos</small> <sup>1</sup><small>2</small>
<i><small>x =</small></i> có hai nghiệm thuộc ;2 2π π
<small>⇔</small><sub></sub> <small><⇔</small><sub></sub> <small>< − =</small>
</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">Câu 42. Một nhóm gồm 5 bạn nam, <small>4</small> bạn nữ và thầy giáo đứng thành <small>2</small> hàng, mỗi hàng 5
người để chụp ảnh kỉ niệm. Xác suất để khi đứng, thầy giáo xen giữa hai bạn nam đồng thời các bạn nữ không đứng cạnh nhau trong cùng một hàng bằng
*) Chọn hàng cho thầy giáo, có cách chọn.
*) Đối với hàng có thầy giáo, có cách xếp như sau: +) TH1: Trong hàng thầy giáo có nam, nữ.
Vì thầy giáo xen giữa hai bạn nam nên xếp bạn nam đứng hai bên thầy giáo, có: cách.
Vì các bạn nữ khơng đứng cạnh nhau trong cùng một hàng nên ta xếp hai bạn nữ đứng ở hai đầu hàng, có cách xếp.
Hàng còn lại gồm bạn nam và bạn nữ còn lại.
Ta xếp bạn nam, có cách, tạo ra vị trí giữa các bạn. Xếp bạn nữ vào trong vị trí đó, có: cách xếp.
10!Ω =
<i>A</i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">Do đó, trường hợp này có: cách xếp. +) TH2: Trong hàng thầy giáo có nam, nữ.
Xếp 1 bạn nam, 1 bạn nữ và thầy giáo thành một hàng, có .
Xếp hai bạn nam trong 4 bạn nam cịn lại đứng hai bên thầy giáo, có cách. Hàng còn lại gồm bạn nữ và bạn nam còn lại.
Ta xếp bạn nữ, có cách, tạo ra vị trí xen giữa các bạn. Xếp bạn nam vào vị trí đó, có: cách xếp.
Do đó, trường hợp này có: cách xếp. Vậy xác suất cần tính là:<small>2( . .3!.5</small><sup>2</sup> <small>4</small><sup>2</sup> <small>4</small><sup>2</sup> <sup>1</sup><small>5. .3!.2!)4</small><sup>1</sup> <small>2</small>
<b>Câu 43. Cho hình chóp </b><i>S ABCD</i>. có đáy là hình thang, đáy lớn <i>BC</i>, <i>BC</i>=2 ,<i>a AD AB a</i>= = , tam giác <i>SAD</i> đều. Gọi <i><small>I</small></i>là một điểm trên đoạn <i><small>BD</small></i>(<i><small>I</small></i>không trùng với <i><small>B</small></i> và <i><small>D</small></i>). Qua <i><small>I</small></i> kẻ đường thẳng song song với <i><small>AD</small></i> cắt cạnh <i><small>AB</small></i>tại <i><small>M</small></i> , qua <i><small>M</small></i> kẻ đường thẳng song song với <i>SA</i>cắt cạnh <i>SB</i>tại <i>Q</i>. Đặt <i>AM x</i>= . Tìm <i>x</i> để diện tích thiết diện của hình chóp
Trong (<i>ABCD :</i>) <i><small>MI CD N</small></i><small>∩=</small> . +(<i>IMQ</i>) (∩ <i>ABCD</i>)=<i>MN</i>. + (<i>IMQ</i>) (∩ <i>SAB</i>)=<i>MQ</i>.
+ Xét (<i>IQM và (</i>) <i>SBC có Q chung và </i>) <i>MN BC </i>//(<i>IQM</i>) (<i>SBC</i>) <i>QP QP</i>, //BC, <i>P SC</i>
<i>C C</i>
<i><b><small>DI</small></b></i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">⇔
− > −
<small> <⇔ </small>
<small> ≠</small>
.
Với điều kiện trên, hai đồ thị cắt nhau tại ba điểm phân biệt <i>A</i>
Ta có: <i>f x</i>′
Hệ số góc của tiếp tuyến với đồ thị hàm số <i>y f x</i>=
<i>k</i> = <i>f x</i>′ = <i>x</i> + <i>x</i> +<i>m</i>; <i>k<sub>C</sub></i> = <i>f x</i>′
<b>Câu 45: Ba số </b><i>a b c</i>; ; khác 0 theo thứ tự đó lập thành một cấp số cộng có cơng sai dương. Nếu cộng thêm vào số hạng thứ ba 9 đơn vị thì ta thu được dãy số mới theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân. Nếu ta tiếp tục nhân số hạng thứ 2 và thứ 3 của cấp số nhân này với <sup>1</sup>
< << <
+) Đối chiếu điều kiện
+) Với <i>b = ta có </i>4 <i>c = . Khi đó 3 số cần tìm là </i>7 <i><small>a</small></i><small>=1;</small><i><small>b</small></i><small>=4;</small><i><small>c</small></i><small>=7</small>.
</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">Vậy <i>P a</i>= +2 3<i>b c</i>+ =30.
<b>Câu 46. Tìm giới hạn </b> lim <i><small>n</small></i>( <small>1</small>)( <small>2</small>)...( )
<b>A. </b>+∞. B. <small>−∞</small>. <b>C. </b><i>a a</i><small>12</small> ... <i>a<small>n</small>n</i>
Vậy <i><sub>C</sub>a a</i><small>12</small> ... <i>a<sub>n</sub>n</i>
<b>câu 47. Cho hàm số </b>
<i><small>xx</small>f x =</i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">= ±
(thỏa mãn <i>m ≠ ). </i>0Vậy <i><small>S = − −</small></i>
<b>Câu 49. Cho tứ diện </b><i>S ABC</i>. D và <i><small>M</small></i> là một điểm di động, nằm bên trong tam giác ∆<i>ABC</i>. Qua
<i><small>M</small></i> kẻ các đường thẳng song song với , ,<i>SA SB SC</i>cắt các mặt phẳng tương ứng
<i><b><small>JI</small></b></i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23"><i>MA MB MCP</i>
<i><small>SA SB SCMA MB MC</small></i>
</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24"><b>Câu 50. Cho khối lăng trụ </b><i>ABC A'B'C'</i>. , khoảng cách từ <i>C</i> đến <i>BB</i>' là <small>5</small><i>, khoảng cách từ A đến </i>
<i>BB</i> và <i>CC</i>'<i> lần lượt là 1; 2 . Hình chiếu vng góc của A lên mặt phẳngA B C</i>' ' '<i> là trung điểm M </i>
của <i>B C</i>' ', ' <sup>15</sup>3=
<i>A M</i> . Thể tích của khối lăng trụ đã cho bằng
<b>A. </b><sup>2 5</sup>
<b>Lời giải Chọn C </b>
Kẻ <i>AI BB</i>⊥ ', <i>AK CC</i>⊥ ' ( hình vẽ ).
Khoảng cách từ <i>A</i> đến <i>BB</i>' và <i>CC</i>' lần lượt là 1; 2⇒ <i>AI</i> =1, <i>AK</i> =2.
Gọi <i>F</i> là trung điểm của <i>BC</i>. ' <sup>15</sup>3=
Lại có <i>AM</i> ⊥
<i>EF</i> và <i>AM</i> bằng góc <i><sub>AME FAE</sub></i><sub>=</sub> . Ta có <sub>cos</sub><i><sub>FAE</sub></i><i><sub>= AE</sub></i>
= ⇒<i>FAE</i> 30= °.
</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">Hình chiếu vng góc của tam giác <i>ABC</i> lên mặt phẳng
Vậy <small>. ' ' '</small> <sub>5.</sub> 23=
</div>