tiểu luận bí quyết giúp sinh viên gây ấn tượng đối với người lạ trong buổi đầu tiên gặp gỡ

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHI P TP.HCM ỆKHOA THƯƠNG MẠI & DU LỊCH </b>

BÁO CÁO <b>CUỐ</b>I K<b>: </b>

MÔN K <b>Ỹ NĂNG HOẠT NÁO </b>

<b>ĐỀ TÀI: </b>

BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY <b>ẾẤN TƯỢNG </b>

<b>GIẢNG VIÊN GI NG D Y: ẢẠTh.S TRƯƠNG CƠNG HẬU </b>

NHĨM TH C HI N: <b>ỰỆ</b> Nhóm 3

TP. H CHÍ MINH, Ồ 12.2023

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHI P TP.HCM ỆKHOA THƯƠNG MẠI & DU LỊCH </b>

14 Huỳnh Th ị Tường Vy 21136061

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

L I C<b>ỜẢM ƠN</b>

Lời đầu tiên, nhóm 3 xin g i l i cử ờ ảm ơn sâu sắc đến Trường Đại học Công nghi p Thành ph H ệ ố ồ Chí Minh đã đưa mơn học Kỹ Năng Hoạt Náo vào chương trình giảng dạy. Đặc biệt, chúng em xin gửi l i cờ ảm ơn đến gi ng viên ảbộ môn - Thầy Trương Công Hậu đã dạy d , truyỗ ền đạt nh ng ki n th c quý ữ ế ứbáu cho chúng em trong su t th i gian h c t p v a qua. Trong th i gian tham ố ờ ọ ậ ừ ờgia l p h c K ớ ọ ỹ Năng Hoạt Náo c a thủ ầy, chúng em đã có thêm cho mình

nhi u ki n th c b ích, tinh th n hề ế ứ ổ ầ ọc tập hi u quả, nghiêm túc. Đây chắc chắn ệsẽ là nh ng ki n thữ ế ức quý báu, là hành trang để chúng em có th vể ững bước sau này.

Kỹ Năng Hoạt Náo là môn h c thú vọ ị, bổ ích và có tính th c t cao. Không ự ếchỉ giúp liên k t các thành viên v i nhau mà còn giúp th ế ớ ể hiện b n thân trong ảcác hoạt động t p th . Trang b cho sinh viên ki n th c v ngh thu t diậ ể ị ế ứ ề ệ ậ ễn giảng, nói chuyện trước đám đơng giúp sinh viên tự tin tỏa sáng hơn trong quá trình h c t p, làm viọ ậ ệc nhóm, nói trước đám đơng. Đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến th c, k ứ ỹ năng, giúp sinh viên có thể ứng dụng vào th c t ự ế.

Tuy nhiên, trong q trình h c tọ ập nhóm cịn có nhi u sai sót mong nhề ận được sự góp ý t ừ thầy để bài ti u luể ận được hoàn thi n tệ ốt hơn, cũng như để nhóm có th rút kinh nghi m th c hi n các môn h c s p t i ể ệ ự ệ ọ ắ ớ

Nhóm 3 xin chân thành cảm ơn thầy!

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

100%

3 _{Nguy n Th Hòa H p}_ễ _ị _ợ ^{- 3.1 Bài h c kinh nghi m cho nhóm}^ọ ^ệ- Bí quy t ế “Đúng giờ” ^100%4 Trần Gia Khang ^{- 2.2.3 Nguyên nhân}

- Bí quy t ế “Lắng nghe chân thành” ^100%5 Long Th ị Ngọc Lê ^{- 3.2 Bài h c nh n nh n khóa sau}_{- Bí quy t}_{ế “Là chính mình”}^ọ ^ắ ^{ủ đế}

- Bí quy t ế “Vẻ b ngồi chề ỉn chu” ^90%

10 _{Huỳnh Th}_{ị Như Quỳnh}

- 1.5 Vai trò c a vi c gây ủ ệ ấn tượng với người lạ trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên

Save to a Studylist

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

11 Huỳnh Bảo Anh

- 1.4 Sinh viên có nên gây ấn tượng với người lạ trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên?

- Bí quy t ế “Sự t ự tin”

100%

12 Nguyễn Tình Thương ^{- 2.2.1 Ưu điểm}

- Bí quy t ế “Sự thấu hiểu” ^100%13 Nguy n Th Thanh Trúc ễ ị ^{- 2.2.1 Ưu điểm}

- Bí quy t ế “Nụ cười” ^100%

14 Huỳnh Th ị Tường Vy

- Kết luận

- Bí quy t ế “Sự tinh t ế”- Lời m u, l i cở đầ ờ ảm ơn

- Tổng h p và ch nh s a ti u lu n ợ ỉ ử ể ậ

100%

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>MỤC LỤC </b>

<b>PHẦN 1. CƠ SỞ LÝ THUYẾT ... 2</b>

1.1 K <small>Ỹ NĂNG LÀ GÌ? ... 2</small>

1.2 K <small>Ỹ NĂNG HOẠT NÁO LÀ GÌ? ... 3</small>

1.3 K <small>Ỹ NĂNG GÂY ẤN TƯỢNG LÀ GÌ? ... 3</small>

1.4 SINH VIÊN CĨ NÊN GÂY ẤN TƯỢ<small>NG VỚI NGƯỜI LẠ TRONG L N GẦẶP MẶT ĐẦU TIÊN? ... 4</small>

1.5 VAI TRÒ CỦA GÂY ẤN TƯỢNG V<small>ỚI NGƯỜ ẠI L TRONG L N GẦẶP MẶT ĐẦU TIÊN .. 5</small>

<small>1.5.1 Trong h c t p ... 5ọ ậ1.5.2 Trong công vi c và cu c s ng ... 6ệộố</small>1.6 C<small> ÁC Y U T ẾỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GÂY ẤN TƯỢNG: ... 6</small>

<b>PHẦN II: TH C TR NG, NGUYÊN NHÂN, BÍ QUY T ỰẠẾ ... 9</b>

2.1 <small>THỰC TRẠNG SINH VIÊN IUH TRONG VI C GÂY ỆẤN TƯỢNG VỚI NGƯỜI LẠ TRONG LẦN GẶP ĐẦU TIÊN</small>. ... 9

2.2 NHỮNG ƯU ĐIỂM H, <small>ẠN CH C A SINH VIÊN TRONG VI C GÂY Ế ỦỆẤN TƯỢNG VỚI NGƯỜI LẠ VÀ NGUYÊN NHÂN T I SAOẠ</small> ... 11

<small>2.2.1 Ưu điểm ... 11</small>

<small>2.2.2 H n ch ... 13ạế2.2.3 Nguyên nhân ... 14</small>

2.3 <small>NHỮNG BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY ẾẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜI LẠ TRONG BUỔI ĐẦU TIÊN GẶP GỠ. ... 15</small>

<small>2.3.1 Đúng giờ ... 15</small>

<small>2.3.2 Bi t chào h i ... 16ếỏ2.3.3 V b ngoài ch n chu ... 18ẻ ềỉ2.3.4 Mùi hương ... 19</small>

<small>2.3.5 Ăn mặc lịch sự ... 20</small>

<small>2.3.6 S tôn tr ng ... 21ựọ2.3.7 Ngôn ng ữ cơ thể ... 23</small>

<small>2.3.8 Giao ti p b ng m t ... 24ếằắ2.3.9 N ụ cười ... 25</small>

<small>2.3.10 Là chính mình ... 262.3.11 L ng nghe chân thành ... 28ắ2.3.12 Sự thấu hi u ... 29ể2.3.13 S tinh t ... 31ựế2.3.14 S t ... 32ự ự tin</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

iv

<b>PHẦN III: BÀI H C KINH NGHI M ỌỆ ... 34</b>

3.1 BÀI H C KINH NGHI M DÀNH CHO NHÓM<small>ỌỆ</small> ... 34

3.2 BÀI H C NH N NH <small>ỌẮỦ ĐẾN KHÓA SAU ... 34</small>

<b>PHẦN IV: K T LU N ẾẬ ... 36</b>

TÀI LI U THAM KH O <b>ỆẢ ... 37</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

<b>TÓM TẮT BÁO CÁO </b>

Sinh viên đóng vai trị khơng chỉ là người học tập mà còn là người xây dựng mối quan hệ, giao tiếp và làm việc trong môi trường xã hội. Việc có những cái bí quyết để gây ấn tượng tích cực trong lần đầu gặp mặt khơng chỉ giúp họ tạo dựng ấn tượng tốt với người lạ mà còn mở ra cơ hội mới trong sự nghiệp và học tập. Việc thể ện sự tự tin, lịch lãm cùng với việc giao tiếp chân thành và hithông minh giúp họ thu hút sự chú ý và tạo dựng lòng tin từ đối tác giao tiếp. Sự chuẩn bị kĩ lưỡng trước mỗi cuộc gặp gỡ cũng ể ện tầm quan trọng củth hi a sinh viên trong việc tôn trọng đối tác tạo dựng một ấn tượng chuyên nghiệp và sâu sắc. Qua đó, sinh viên khơng chỉ là người giao tiếp mà cịn là người được kính trọng và tin cậy trong mối quan hệ.

Từ đó, nhóm đã thấy được tầm quan trọng của việc tất cả các bạn sinh viên cần phải có cũng như trang bị cho mình những cái “Bí quyết giúp cho sinh viên có thể gây ấn tượng đối với người lạ trong lần gặp mặt”. Những bí quyết này khơng chỉ giúp cho sinh viên tạo dựng được một hình ảnh tốt mà cịn là cơ hội để họ mở rộng mối quan hệ và thành công trong tương lai.

Ngoại trừ ần Lời mở đầu, Lời cảm ơn, Kết luận và Tài liệu tham khảo, nộph i dung bài báo cáo bao gồm 3 phần như sau:

<b>Phần 1: Cơ sở lí thuyết. </b>

<b>Phần 2: ực trạ - nguyên nhân - bí quyế</b>Th ng t.

<b>Phần 3: Bài học rút ra Phần 4: Kết luận</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

1 L I <b>Ờ NÓI ĐẦ</b>U

Kỹ năng hoạt náo là m t k ộ ỹ năng vô cùng quan trọng giúp phát tri n b n thân, giúp con ể ảngười trở nên t tin, năng động, tràn đầy s c s ng và lan tự ứ ố ỏa năng lượng tích cực đến những người xung quanh. Và m t trong nh ng kộ ữ ỹ năng mà sinh viên cần có chính là tạo sự ấn tượng với ngườ ạ. Đây không chỉi l là kỹ năng giúp phát triển b n thân, mà ảcòn là c u n i c a sinh viên dầ ố ủ ẫn đến thành công. M i m t m i quan hỗ ộ ố ệ đều mang đến cho chúng ta những điều m i mớ ẻ, đôi khi là những ki n th c mế ứ ới, đôi khi là cơ hội thăng tiến… Và ấn tượng ban đầu sẽ đánh dấu hình ảnh của bạn như thế nào trong mắt của đối phương mãi v sau. ề

Nhận th y t m quan tr ng c a vi c gây ấ ầ ọ ủ ệ ấn tượng trong l n gầ ặp đầu tiên, Nhóm 3 đã vận dụng nh ng ki n th c h c t môn K ữ ế ứ ọ ừ ỹ năng hoạt náo và kinh nghi m cá nhân, tìm hiệ ểu có ch n lọ ọc để thực hi n bài báo cáo vệ ề đề tài “BÍ QUY T GIÚP SINH VIÊN GÂY <b>ẾẤN TƯỢNG ĐỐI VỚI NGƯỜ Ạ</b>I L TRONG BU<b>ỔI ĐẦ</b>U TIÊN G P G<b>ẶỠ”. </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b> PHẦN I. CƠ SỞ LÝ THUY T Ế</b>

1.1 K <b>ỹ năng là gì? </b>

- K ỹ năng là khả năng hoặc năng lực mà một người ho c mặ ột t ổ chức có để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể hoặc đạt được mục tiêu trong một lĩnh vực hoặc ngữ cảnh nhất định. Kỹ năng có thể bao gồm sự phối hợp giữa kiến thức, kinh nghiệm và khả năng thực hiện các hoạt động hoặc công vi c c ệ ụ thể.

- G m có các k ồ ỹ năng như: kỹ năng mềm, k ỹ năng cứng, k ỹ năng sống. + K <b>ỹ năng mề</b>m:

Kỹ năng mềm là loại kỹ năng liên quan đến mặt cảm xúc, trí tuệ. ỹ năng này cho Kthấy khả năng sử dụng ngơn ngữ, thái độ, sự hịa nhập và hành vi ứng x v i con ử ớngười.

Có thể thấy, kỹ năng mềm khơng đặt n ng tính chun mơn mà nghiêng v tính ặ ềcách, c m xúc nhiả ều hơn.

Thực tế cho th y, kỹ năng mềm đóng vai trị quan trọng trong công việc và chiếm ấđến 75% s thành công của mự ỗi người. Các loại kỹ năng mềm cần thiết trong cuộc sống như: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, k ỹ năng làm việc nhóm, k ỹ năng quản lí thời gian...

Loại kỹ năng mà bất cứ doanh nghiệp nào cũng đều muốn có ở người lao động. Người sở hữu kỹ năng đàm phán là người có thể giải quyết, xử lý các vấn đề phát sinh đột ngột, khủng hoảng công việc tốt nhất.

Loại kỹ năng giúp bạn thăng tiến trong công việc. Đây không phải là kỹ năng tự nhiên, sẵn có mà phải trau dồi, học hỏi kiến thức và rèn luyện không ngừng. Người sở hữu kỹ năng lãnh đạo là người có thể chịu trách nhiệm định hướng, phân bổ công việc và có sức ảnh hưởng.

+ K <b>ỹ năng cứ</b>ng:

Kỹ năng cứng là những kiến th c, s ứ ự hiểu bi t ho c tr i nghi m th c hành, nghiêng ế ặ ả ệ ựvề k thu t và có tính chuyên môn cao. Hi u cách khác, kỹ ậ ể ỹ năng cứng dùng để chỉkiến thức chun mơn, trình độ, bằng cấp và chứng chỉ liên quan.

Kỹ năng này thường được rèn luyện qua năm tháng, trong khoảng thời gian nhất định hoặc được đào tạo khi đi học, đi làm, … Để sở hữu loại kỹ năng này, bạn phải trải qua quá trình h c h i, rèn luy n v t v và đối mặt với các bài test, kỳ thi nhằm ọ ỏ ệ ấ ảđánh giá năng lực.

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

3

: Kỹ năng sử dụng tin học văn phịng cơ bản. : Kỹ năng nghe, nói, đọc, viết một hoặc nhiều ngôn ngữ (Trung, Nhật, Hàn, …) thành thạo.

+ K <b>ỹ năng số</b>ng:

Kỹ năng sống là tổng hợp các khả năng thích ứng với mơi trường sống. Kỹ năng sống giúp con người đối m t, x lý các vặ ử ấn đề, tình hu ng c ố ụ thể diễn ra trong cuộc sống hàng ngày.

Các lo i kạ ỹ năng sống được hình thành, tích lũy từ nhỏ ế, ti p thu qua quá trình giáo dục và nh ng tr i nghi m th c tữ ả ệ ự ế. Đây là loại kỹ năng rất được các b c cha m quan ậ ẹtâm và mu n con mình trang b t t khi còn nh . ố ị ố ỏ

Tóm l i, k ạ ỹ năng sống không chỉ dừng lại ở việc nhận th c mà còn phát tri n thành ứ ểkhả năng vận dụng các kiến th c, gi i quy t các tình hu ng x y ra trong th c tiứ ả ế ố ả ự ễn.

Ví d v k ng:

Kỹ năng tự trọng, k ỹnăng tự nhận th c, kứ ỹ năng kiên định, kỹ năng đối mặt với căng thẳng, thách thức…

1.2 K <b>ỹ năng hoạ</b>t náo là gì?

- Kỹ năng hoạt náo (ho c cịn g i là kặ ọ ỹ năng nghệ thu t trình di n) là nh ng k ậ ễ ữ ỹnăng liên quan đến việc biểu diễn trước một đám đông hoặc khán giả. Đây là khả năng để thể hi n mình một cách sáng t o và thú vệ ạ ị, thường được áp dụng trong các lĩnh vực như nghệ thuật biểu di n, giáo d c, gi i trí và th m chí trong kinh doanh. ễ ụ ả ậ

- M t s ví d v k ộ ố ụ ề ỹ năng hoạt náo: ngh ệ thuật di n xu t, bi u diễ ấ ể ễn âm nh c, ngh ạ ệthu t hài k ch, di n thuy t và trình bày. K ậ ị ễ ế ỹ năng hoạt náo thường đòi hỏi s t tin, sáng ự ựtạo, và ki n th c vế ứ ề cách tương tác với khán gi . Nhả ững người phát tri n kể ỹ năng này thường là những người có kh ả năng thể hiện b n thân m t cách thu hút và gây ả ộ ấn tượng. 1.3 K <b>ỹ năng gây ấn tượng là gì? </b>

- Kỹ năng gây ấn tượng là nh ng s n ph m chữ ả ẩ ất và hành vi cá nhân mà người khác c m nhả ận và đánh giá cao, giúp bạn t o ra biạ ểu tượng cực và ghi điểm trong mắt người khác. Đây là những k ỹ năng có thể ảnh hưởng đến s thành công trong nhiự ều lĩnh vực, t s nghiừ ự ệp đến các m i quan h cá nhân. ố ệ

<b>* Khái niệm ấn tượng ban đầu </b>

Ấn tượng ban đầu là một khái niệm rất quen thuộc và gầu gũi. Hiện có nhiều cách hi u khác nhau v khái ni m này: ể ề ệ

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

- Tác gi Bùi Ti n Quý cho r ng: ả ế ằ ấn tượng ban đầu là cái mà “khi gặp nhau người ta đồng th i vờ ừa đánh giá vừa có ác c m hay thi n c m ngay t ả ệ ả ừ phút đầu tiên không cần phải nghiên c u, kh o nghi m hay thí nghi m l i nhứ ả ệ ệ ạ ững đánh giá ấy”

- Tác gi Nguyả ễn Thanh Hương định nghĩa: ấn tượng ban đầu về một người nào đó là hình ảnh tổng thể trên cơ sở ta nhìn nhận họ một cách tồn diện, qua việc cảm nhận các bi u hiể ện như: diện mạo, lời nói, tác phong, ánh m t, nắ ụ cười…sau lần tiếp xúc ban đầu.

- M t khái ni m khác: ộ ệ ấn tượng ban đầu là một đánh giá một hình nh, m t nhả ộ ận xét, một thái độ về đối tượng được hình thành ngay t ừ phút đầu gặp gỡ hay lần đầu tiên gặp mặt”

- T nh ng khái ni m trên, chúng ta có th hi u:

+ Ấn tượng ban đầu là nh ng c m nhữ ả ận, đánh giá, thái độ tình c m c a các ả ủchủ thể giao tiếp đố ới v i nhau trong lần đầu tiên g p mặ ặt hay trong giây phút đầu tiên của cu c g p g ộ ặ ỡ.

+ Ấn tượng ban đầu chưa phản ánh b n ch t cả ấ ủa con người

u trong giao ti p phát tri ng: ng

ban đầ ốt đẹu t p tại ra thi n c m và ệ ả ấn tượng x u t o ra ác cấ ạ ảm. * T m quan tr<b>ầọng c a viủệc tạo ấn tượng ban đầu: </b>

Ấn tượng ban đầu là yếu tố c c kự ỳ quan trọng, tác động trực tiếp đến sự thành bại c a cuủ ộc ti p xúc và ế ảnh hưởng sâu sắc, dai d ng trong m i quan h sau này. Nẳ ố ệ ếu lần đầu gặp nhau hai bên đã có cảm tình v ề nhau thì đó chính là chìa khóa đem lại thành cơng trong các giai đoạn tiếp theo. Ngược lại, nếu ta vơ tình hay h u ý t o ra s ữ ạ ựấn tượng không tốt ban đầu cho đối tượng thì con đường thất bại đã chiếm một nửa. 1.4 Sinh viên có nên gây <b>ấn tượ</b>ng v<b>ới người lạ trong lần gặp mặt đầ</b>u tiên?

Việc tạo ấn tượng với ngườ ại l ngay lần đầu g p mặ ặt cũng là một kỹ năng giao tiếp mà b n thân m i sinh viên c n phát huy. Việc tạo ấn tượng ban đầu có ý nghĩa to ả ỗ ầlớn trong giao tiếp như:

- Xây d ng m i quan h t p: nó có th là tiể ền đề quyết định cho việc thuận lợi hay khó khăn ở những l n g p ti p theo. N u chúng ta có thầ ặ ế ế ể gây được ấn tượng ởngay l n gầ ặp đầu tiên thì h s có c m tình v i chúng ta, h còn mu n g p chúng ta ọ ẽ ả ớ ọ ố ặ ởnhững lần sau. Đó chính là điều kiện thuận lợi để chúng ta xây dựng, phát triển m i ốquan h tệ ốt đẹp, lâu dài v i h . ớ ọ

- Giúp b n thân tr nên t tin: khi bạn có được cảm tình của đối phương thì bản thân có th d dàng thể ễ ể hiện khả năng, chủ động hơn trong các tương tác tiếp theo qua

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

5

đó có thể d dàng b c l ễ ộ ộ điểm m nh c a b n thân, giúp b n thân tr nên chuyên nghiạ ủ ả ả ở ệp hơn trong cuộc hẹn.

đối với ngườ ạ là s tích cực thì điều này cũng có ảnh hưởng đến suy nghĩ và hành i l ựđộng c a h . Nó có th giúp h ủ ọ ể ọ có cách suy nghĩ và hành động tr nên tích c c, tở ự ốt đẹp hơn.

- Thu th ng thông tin c n thi t: Qua vi c tệ ạo ấn tượng t t s giúp ố ẽđối phương cởi mở và dễ dàng chia sẽ câu chuyện với bạn hơn. Điều này giúp bạn có thể n m bắ ắt được suy nghĩ và chọ ọc đượn l c thông tin cần thi t t ế ừ đối tượng giao tiếp.

- N m b c nhi i: Ấn tượng ban đầu t t s giúp b n t ố ẽ ạ ự tin hơn trong giao tiếp qua đó giúp chúng ta mạnh d n b c l b n thân, d dàng n m bạ ộ ộ ả ễ ắ ắt các cơ hội và th ể hiện kh ả năng của bản thân, vươn xa hơn trong cuộc sống.

- Nh c s ng h : B n s d dàng nhạ ẽ ễ ận được s ự ủng h và công nhộ ận năng lực t ừ người khác v i vi c tớ ệ ạo ấn tượng tốt ngay lần đầu g p m t ặ ặ

1.5 Vai trò c a gây <b>ủấn tượ</b>ng v<b>ới ngườ ạ</b>i l trong l n g p m<b>ầặặt đầu tiên </b>

1.5.1 Trong h c t<b>ọ ập </b>

Gây ấn tượng trong l n g p mầ ặ ặt đầu tiên trong h c t p có vai trị quan tr ng ọ ậ ọtrong vi c xây dệ ựng m i quan h và ố ệ ảnh hưởng đến sự thành công trong h c tọ ập. Đây là vài điểm mà gây ấn tượng có thể đóng vai trị:

- T o ng tích c u: S ự ấn tượng đầu tiên thường quyết định cảm nhận ban đầu của người khác về bạn. Hãy chú ý đến cách ăn mặc, c ử chỉ, và cách bạn tiếp xúc với người khác để ạ t o ra một ấn tượng tích cực.

- K p: K ỹ năng giao tiếp tốt có thể giúp b n th ạ ể hiện rõ ràng ý kiến và ý định của mình. Khả năng lắng nghe và hi u biể ết sâu hơn về người khác cũng rất quan tr ng. ọ

- c: Một tư duy tích cực giúp bạn thể hiện s nhiự ệt tình, s quan ựtâm và s n lịng h ẵ ỗ trợ người khác. Điều này có thể tạo ra ấn tượng tốt với người mới.

- S t tin: S t tin, không t ra kiêng nh n hay e dè khi ti p xúc vự ự ỏ ẫ ế ới người mới cũng là một yếu tố quan trọng.

- Hiu bi t v c: N u b n có ki n th c sâu rế ạ ế ứ ộng trong lĩnh vực cụ thể nào đó, việc chia sẻ thơng tin và ý ki n có th t o ra ế ể ạ ấn tượng tích cực.

M c tiêu c a vi c gây ụ ủ ệ ấn tượng không phải là c gố ắng thay đổ ản thân hoàn i btoàn để ợp ý ngườ h i khác. Quan trọng hơn, hãy giữ được bản thân th t c a mình và ậ ủtập trung vào vi c t o ra m t s k t nệ ạ ộ ự ế ối chân thành và có ý nghĩa với người khác.

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

1.5.2 Trong công vi c và cu c s<b>ệộống</b>

Gây ấn tượng trong l n gầ ặp đầu tiên quan tr ng r t nhi u trong c công vi c và ọ ấ ề ả ệcuộc sống cá nhân. Đây thường là cơ hội đầu tiên để người khác nh n bi t về b n và ậ ế ạtạo ra ấn tượng đầu tiên mạnh mẽ.

- <b>Trong môi trườ</b>ng công vi<b>ệc, vi c gây </b>ệ ấn tượng t t t l n gố ừ ầ ặp đầu tiên có th ểgiúp bạn:

+ Xây d ng m i quan h : Một ấn tượng tốt có th ể làm tăng sự tin tưởng và s tôn tr ng t ự ọ ừ đồng nghi p, sếp, và đối tác kinh doanh. ệ

+ T o ng chuyên môn: N u b n th ế ạ ể hiện s chuyên nghi p, kiự ệ ến thức sâu r ng, và k ộ ỹ năng tốt, điều này có thể giúp bạn được xem xét để nhận các cơ hội m i và nâng cao v trí cơng viớ ị ệc.

+ Giao ti p hi u qu : Gây ấn tượng trong giao ti p, cách diế ễn đạt, và tư duy logic s t o ra ẽ ạ ấn tượng mạnh mẽ về bạn.

- Trong cu c s ng cá nhân<b>ộố</b> , vi c tệ ạo ra ấn tượng t l n gừ ầ ặp đầu tiên cũng quan trọng không kém:

+ Xây d ng quan h : Đố ớ ại v i b n bè mới, người yêu tiềm năng, hoặc những m i quan h m i, viố ệ ớ ệc để lại ấn tượng tích c c có th m ra cánh c a cho ự ể ở ửnhững m i quan h ố ệ sâu đậm hơn.

+ T o ni m tin và s tơn tr ng: Ấn tượng ban đầu có thể ảnh hưởng lâu dài đến cách người khác nhìn nh n v b n và xây d ng n n t ng cho s tôn tr ng và ậ ề ạ ự ề ả ự ọniềm tin.

+ M r ng m i xã h i: Gây ấn tượng tích c c vự ới người m i có ớthể m ở ra cơ hội mới, từ việc k t bế ạn đến m r ng mở ộ ạng lưới quan h xã hệ ội.

Vi c gây ệ ấn tượng không ch d a vào b ngồi mà cịn cách b n t tin, cách ỉ ự ề ở ạ ựbạn giao ti p và cách bế ạn đố ử ới người khác. Sự chân thành, tôn tr ng và s quan i x v ọ ựtâm đến người khác cũng là yếu tố quan trọng để ạ t o ra ấn tượng tích cực.

1.6 Các y u t <b>ế ố ảnh hưởng đến gây ấn tượng: </b>

Quá trình hình thành ấn tượng ban đầu là m t quá trình ph c t p, chộ ứ ạ ịu ảnh hưởng của nhi u y u tề ế ố:

- Các y u t thu<b>ế ốộc đối tượng giao tiếp: ấn tượng ban đầu là hình nh v </b>ả ề đối tượng giao tiếp cho nên trước hết nó ph thuụ ộc và đặc điểm của đối tượng giao ti p, ếđặc bi t là những đặc điểệ m bề ngoài như: đầu tóc, ăn mặc, ánh m t nhìn, nét m t, n ắ ặ ụcười, tư thế, cử chỉ, điệu bộ, nói năng,... Chẳng hạn, trong lần gặp đầu tiên, người Anh đặc bi t chú ý nhi u ph n t c ệ ề ầ ừ ổ trở lên ( c áo, cà v t th ổ ạ ế nào, đầu tóc, mặt mũi ra

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

7

sao), nh ng t ữ ừ đầu tiên người đó nói ( là từ gì, có t xin l i hay cừ ỗ ảm ơn khơng, phát âm có chu n khơng?) nhẩ ững bước đi đầu tiên ( bước đi dài hay ngắn, nhanh hay chậm, xách c p tay trái hay tay ph i). ặ ả

- Các y u t chúng ta:<b>ế ố ở</b> hình nh v ả ề đối tượng giao tiếp hình thành trong đầu óc chúng ta khơng những phụ thuộc vào đối tượng đó mà cịn phụ thuộc các đặc điểm của chúng ta, trong đó quan trọng là:

+ Tâm tr ng, tình c m: khi chúng ta trong tr ng thái tho i mái, vui v ở ạ ả ẻthì c nh vả ật cũng như những con người xung quanh dường như đẹp hơn, dễ ến hơn, mthân thiện, gần gũi hơn. Ngược lại, khi chúng ta buồn bã, căng thẳng, cáu gắt, thì cảnh có đẹp, có nhộn nhịp cũng trở nên ảm đạm, người cótốt có tử tế cũng khơng dễ gây ấn tượng tốt cho chúng ta. Đúng như Nguyễn Du đã từng đúc kết trong truyện Kiều : “người buồn cảnh có vui hơn bao giờ”. Chính vì vậy mà khi có cơng chuyện quan trọng đối với một người, người ta thường chọn thời điểm mà người đó có tâm trạng thoải mái để tiếp xúc, gặp gỡ, tránh những thời điểm dễ gây cảm xúc khó chịu, phiền hà (chẳng hạn, giờ nghỉ trưa hoặc đêm đã khuya). Tình cảm với một người cũng chi phối mạnh hình ảnh về người đó trong chúng ta. Những tình cảm dương tính thường đưa đến những đánh giá thiên vị, tức là diễn ra hiện tượng tơ hồng hình ảnh đối tượng giao tiếp. Ngược lại, những tình cảm âm tính lại thường làm trầm trọng thêm những khiếm khuyết của đối tượng giao tiếp. Người xưa nói “ yên nên tốt, ghét nên xấu” là vì vậy.

+ người ta nói rằng, con người thường chỉ thấy những cái mà người ta muốn thấy. Hơn nữa, cái hợp với nhu cầu, sở thích,thị hiếu của con người thì dễ gây ấn tượng tích cực, ngược lại, cái trái với chúng ấn - tượng tiêu cực. Ví dụ, một người đánh giá cao những nét đẹptruyền thống của người phụ nữ Việt Nam thì dễ có cảm tình với những phụnữ để tóc dài, ăn mặc đoan trang, đứng đắn. Điều này có nghĩa là trong giaotiếp cúng ta cần chú ý nhu cầu, thị hiếu, sở thích… của đối tượng giao tiếpđể biết cách ăn mặc, nói năng, ứng xử cho phù hợp

trong giao tiếp là cái mà chúng ta đang chờ đợi hoặc cho rằng sẽ xảy ra trong giao tiếp. Dưới sự chi phối của tâm thế và nhiều yếu tố khác, chẳng hạn kinh nghiệm, chúng ta tưởng tượng ra đối tượng giao tiếp – con người mà chúng ta sẽ tiếp xúc đầu tiên. Nhiều cơng trình nghiên cứu tâm lý học cho thấy rằng, tâm thế và sự tưởng tượng của chúng ta về một người trước khi tiếp xúc có ảnh hưởng khơng nhỏ đến đánh giá, nhận xét của chúng ta về người đó.

cũng ảnh hưởng đến ấn tượng về người khác trong chúng ta. Chẳng hạn, một đồng nghiệp của bạn trong bộ váy dài lấp lánh tại buổi lễ kỷ niệm 25 năm ngày thành lập

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

công ty trông mới tuyệt vời làm sao! Nhưng nếu cũng đồng nghiệp đó trong buổi lao động cơng ích và vẫn bộ váy lấp lánh đó thì chắc bạn phải lắc đầu ngán ngẩm. Ngồi những yếu tố được nêu trên, cịn có một số hiệu ứng cũng chi phối quá trình gây ấn tượng ví dụ như hiệu ứng cái mới, hiệu ứng hào quang,...

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

9

<b>PHẦN II: TH C TR NG, NGUYÊN NHÂN, BÍ QUY T ỰẠẾ</b>

2.1 Th c tr ng sinh viên IUH trong vi c gây <b>ựạệấn tượ</b>ng v<b>ới ngườ ạ</b>i l trong l n g<b>ầặp đầu tiên. </b>

Các b n sinh viên IUH hiạ ện nay có xu hướng s dử ụng các phương tiện truyền thông xã hội để giao ti p vế ới ngườ ại l . Tuy nhiên, khi gặp ngườ ạ trựi l c ti p, m t s ế ộ ốsinh viên có th c m thể ả ấy khó khăn trong việc giao ti p và gây ế ấn tượng. Điều này có thể do thi u kinh nghi m ho c thi u t tin trong vi c giao ti p. M t sế ệ ặ ế ự ệ ế ộ ố sinh viên cũng có th s d ng ngôn ng không phù h p ho c không tôn trể ử ụ ữ ợ ặ ọng người đối di n, gây ra ệấn tượng không tốt trong cu c g p g ộ ặ ỡ đầu tiên.

Việc đưa ra một s ố liệu chính xác v ề việc sinh viên trường Đại H c Công Nghiọ ệp TPHCM không quan tâm đến việc gây ấn tượng trong lần gặp gỡ đầu tiên là rất khó khăn, vì cần có nh ng cu c khữ ộ ảo sát đại di n. Tuy nhiên d a trên kinh nghi m quan sát ệ ự ệvà ti p xúc v i sinh viên IUH, chúng ta có th ế ớ ể đưa ra ước lượng:

- Kho ng 30-ả 40% sinh viên trường Đại h c Công Nghi p TPHCM thi u quan ọ ệ ếtâm hoặc chưa ý thức được t m quan tr ng c a vi c gây ầ ọ ủ ệ ấn tượng tốt ngay l n gầ ặp đầu. Nhóm này thường có biểu hiện thiếu tự tin, k ỹ năng giao tiếp h n chạ ế.

- Kho ng 50-60% sinh viên ý thả ức được vi c c n gây ệ ầ ấn tượng ban đầu tốt nhưng trong th c t l i gự ế ạ ặp khó khăn nhất định. Nhóm này thi u kinh nghi m và k ế ệ ỹ năng thực hành

- Chỉ kho ng 10-20% sinh viên th c s chú tr ng và có chiả ự ự ọ ến lược cụ thể để ạo tấn tượng tốt ngay từ lần tiếp xúc đầu tiên. Đây là nhóm sinh viên năng động, hoạt bát và có ý th c rèn luy n b n thân cao. ứ ệ ả

Và m t s y u t khi n các bộ ố ế ố ế ạn sinh viên IUH không gây được ấn tượng t t vố ới người lạ là:

- Thi u t tin: M t s sinh viên có th thi u t tin trong cách giao ti p, khiộ ố ể ế ự ế ến cho người đối di n c m th y không tho i mái hoệ ả ấ ả ặc không quan tâm đến cu c trị chuyộ ện.Sinh viên thường có phần rụt rè và thi u t tin khi ti p xúc vế ự ế ới người lớn tuổi hoặc địa vị cao hơn

- Thi u k m m: M t s sinh viên có thộ ố ể thiếu kỹ năng như ỹ năng làm kviệc nhóm, kỹ năng thuyết trình, gây ấn tượng trong giao ti p và ng x ế ứ ử công sơ

- Thi u s quan tâm: Một s sinh viên có th khơng thố ể ể hiện sự quan tâm đến người đối di n, không l ng nghe và hi u h . ệ ắ ể ọ

- Không t p trung: Sinh viên có th khơng tể ập trung vào người đối di n, không ệlắng nghe và hi u rõ ý ki n c a h , khi n cho cu c trò chuy n tr ể ế ủ ọ ế ộ ệ ở nên vô nghĩa.

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

- t câu h i: Sinh viên có th ể khơng đặt câu h i thông minh ho c không ỏ ặchia s kinh nghi m c a mình, khiẻ ệ ủ ến cho người đối di n khơng có cệ ảm giác tương tác và không tạo được ấn tượng.

- Không gi liên l c: Sau khi g p m t, sinh viên có th khơng gi liên l c vặ ặ ể ữ ạ ới người đối diện, khi n cho mế ối quan h ệ không được phát tri n và ti p tể ế ục trao đổi thông tin, kinh nghiệm trong tương lai.

- Ví d : Anh Minh (m t sinh viên IUH) ộ đã có cơ hội gặp g mỡ ột nhà tuy n dể ụng trong m t s ộ ự kiện. Tuy nhiên, khi g p nhà tuy n dặ ể ụng, Minh không t tin và khơng biự ết nói gì để ắt đầ b u cuộc trò chuyện. Anh ta cũng không tập trung vào người đối diện và không đặt câu h i thông minh. Cu i cùng, Minh không gi liên lỏ ố ữ ạc v i nhà tuy n d ng ớ ể ụsau khi s ự kiện kết thúc. Do đó, anh ta khơng tạo đượ ấn tược ng t t v i nhà tuy n dố ớ ể ụng và khơng có cơ hội được mời phỏng vấn cho v trí cơng vi c mà anh ta kì v ng. ị ệ ọ

Và tuy nhiên, cũng có nhiều sinh viên đã có những cách giao ti p t t và tế ố ạo được ấn tượng với người lạ trong lần gặp đầu tiên. Điều quan trọng là cần có sự chuẩn bị trước, t tin và tập trung vào người đốự i diện để tạo ra một cuộc trò chuy n thú v và có ệ ịý nghĩa. Sinh viên IUH nên chu n b tâm lý và nghiên c u v các k ẩ ị ứ ề ỹ năng để có th gây ểấn tượng và tạo ra cu c trò chuy n thú v ộ ệ ị và có ý nghĩa khi gặp người lạ:

- T tin và l ch s : Các sinh viên nên t tin và l ch s trong giao ti p vự ị ự ế ới người lạ. H ọ nên đưa ra những l i chào h i và gi i thi u b n thân m t cách t nhiên và chuyên ờ ỏ ớ ệ ả ộ ựnghiệp.

Nhi u b n có th b t chuy n t tin về ạ ể ắ ệ ự ới người nước ngoài b ng tiằ ếng Anh. Đây là điểm cộng l n cho b n. ớ ạ

- Gây ng b thu t: Khơng ít sinh viên IUH s h u tài ở ữnăng về âm nhạc, hội h a, múa hát... Nh ng sinh viên này luôn biọ ữ ết cách để thể hiện khả năng bản thân và gây ấn tượng mạnh đối với mọi người.

- Gây ng v i thành tích h c t p xu t s c: Có nh ng sinh viên gây ữ ấn tượng m nh thông qua thành tích hạ ọc t p nậ ổi bật như đạ ọt h c bổng tài năng, danh hiệu sinh viên 5 t t liên ti p, th khoa các ngành hố ế ủ ọc…

- T p trung và l ng nghe: Khi gặp ngườ ại l , các sinh viên nên t p trung và l ng ậ ắnghe những gì người đó nói để ểu rõ hơn về hi ý kiến và quan điểm c a h . ủ ọ

- Tôn tr i x t t: Các sinh viên nên tôn trọng và đối x t t vử ố ới người lạ, không nên phát ngôn hay hành động gây xúc ph m ho c khó chạ ặ ịu cho người đó.

- Chia s thông tin và kinh nghi m: Nếu có cơ hội, các sinh viên có th chia s ể ẻthông tin và kinh nghi m c a mình vệ ủ ới ngườ ạ đểi l giúp h có thêm ki n th c và hiọ ế ứ ểu biết.

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

11

- Th hi n s chuyên nghip: N u bế ạn đang gặp ngườ ại l trong m t tình hu ng ộ ốchuyên nghi p, hãy thệ ể hiện s chuyên nghi p và tôn tr ng quy tự ệ ọ ắc ứng x c a ngành ử ủngh ề đó.

- Ví d : Trong cu c g p g v i nhà tuy n d ng thì Hoa (sinh viên IUH) có th ộ ặ ỡ ớ ể ụ ểgây ấn tượng b ng cách t p trung lằ ậ ắng nghe. Cơ ln thái độ bình tĩnh và tập trung vào câu h i và không s dỏ ử ụng điện tho i hay làm vi c riêng khi nhà tuy n dạ ệ ể ụng đang nói. Và sau đó Hoa đưa ra một câu hỏi phù hợp để yêu cầu làm rõ ý ho c tìm hi u thêm chi ặ ểtiết v i nhà tuy n dớ ể ụng “Anh có thể cho em bi t thêm v cơng viế ề ệc đó được khơng ạ?”. Và trong cu c nói chuy n thì Hoa ln th ộ ệ ể hiện s quan tâm, chú ý l ng nghe c a mình ự ắ ủbằng cách gật đầu và mỉm cười đúng lúc. Từ đó cơ có thể ạ t o nên ấn tượng t t v i nhà ố ớtuy n dể ụng.

Tóm lại, để gây ấn tượng tích c c khi gự ặp ngườ ại l , các b n sinh viên IUH cạ ần rèn luy n và trau d i k ệ ồ ỹ năng giao tiếp và th ể hiện s ự quan tâm đến người đối di n cùng ệvới đó cần có tinh th n t tin, l ch s , tôn trầ ự ị ự ọng và đố ử ố ới người đó, cùng với i x t t vviệc chia s thông tin và kinh nghi m c a mình. ẻ ệ ủ

<b>2.2 Những ưu điểm, h n ch c a sinh viên trong vi c gây ạế ủệấn tượ</b>ng v<b>ới ngườ ạ</b>i l và nguyên nhân t i sao <b>ạ</b>

<b>2.2.1 Ưu điểm </b>

Trong buổ ặi g p mặt đầu tiên, khi đôi bên còn chưa thật sự biết nhi u v nhau, ề ềviệ ạc t o ấn tượng sẽ giúp để lại nhiều cảm xúc và củng cố mối quan hệ càng thêm gần gũi. Tạ ấn tượo ng với người lạ trong lần gặp đầu tiên sẽ giúp để lại những đoạn kí ức cũng như ấn tượng tốt đẹp với người đối di n, h s ghi nh bệ ọ ẽ ớ ạn lâu hơn và sẽ dễ dàng nhận ra b n khi g p mạ ặ ặt ở ầ l n g p kặ ế tiếp. B n s trở nên nổi b t giữa đám đông nếu ạ ẽ ậbiết cách t o ấn tượng một cách nhẹ nhàng và tinh tế, bạn sẽ ống như một ánh trăng ạ gisáng trong đêm tối n u bi t cách t a sáng. ế ế ỏ

Việc tạo ấn tượng tích c c vự ới ngườ ại l trong l n gầ ặp đầu tiên s mang l i nhiẽ ạ ều ưu điểm cho bạn như sau:

- M ng cho m i quan h: Ấn tượng tốt ban đầu là cơ hội để xây d ng mự ối quan hệ. Nếu bạn để ại ấn tượng t l ốt, người khác s d dàng nh n bẽ ễ ớ đế ạn và mu n tiố ếp tục g p g . ặ ỡ

- T o s ng: Ấn tượng tích cực giúp bạn thể hiện s t tin và chuyên ự ựnghiệp. Điều này làm cho người khác c m th y thoả ấ ải mái và tin tưởng hơn khi giao tiếp với bạn.

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

- T i giao ti p ti p theo: N u bế ạn để lại ấn tượng tốt, người khác s ẽ muốn tiếp tục trò chuy n với bệ ạn. Điều này mở ra cơ hội để tìm hiểu thêm về đối phương và xây d ng m i quan h ự ố ệ sâu hơn.

- T o ng v cá nhân: Ấn tượng đầu tiên th ể hiện ph n nào v cá nhân cầ ề ủa bạn. Nó có th ể phản ánh tính cách, s thích và giá tr c a bở ị ủ ạn.

- T o s thú v : Ấn tượng tích c c làm cho cu c g p g thêm thú v ự ộ ặ ỡ ị và đáng nhớ. Điều này giúp b n n i b t trong tâm trí cạ ổ ậ ủa người khác.

Không nh ng thữ ế việ ạo ấn tược t ng t t s giúp b n b t h i h p và l c lõng giố ẽ ạ ớ ồ ộ ạ ữa đám đông, khi mọi sự chú ý đều dồn vào bạn, bạn cứ việc tỏa sáng, mọi người sẽ cùng nhau đến bắt chuyện với bạn vì họ nghĩ bạn là một con người đầy thú v . Bị ạn cũng sẽgiúp b u khơng khí giầ ữa đám đơng trở nên gần gũi, hịa đồng và thoải mái hơn. Mọi người sẽ cùng nhau trò chuy n, k t nệ ế ối được với nhau và đôi khi còn kết bạn được sau khi k t thúc cu c g p g , vi c tế ộ ặ ỡ ệ ạo ấn tượng tốt đẹp trong bu i gổ ặp đầu tiên làm giàu có mối quan hệ và giúp chúng ta hướng ngoại hơn. Ví dụ, khi tham gia m t bu i ti c vộ ổ ệ ới rất nhiều người xa lạ, ban đầu khi bước vào, chẳng ai để ý b n c , viạ ả ệ ấc y s làm bẽ ạn cảm th y r t lấ ấ ạc lõng, nhưng khi bạn bi t cách gây ế ấn tượng b ng cằ ử chỉ, hành vi hoặc một điệu bộ nào đó, sẽ có người chú ý và đến bắt chuy n cùng b n, có mệ ạ ột người trò chuy n cùng s ệ ẽ khiến b n b t lúng túng và tr nên thoạ ớ ở ải mái hơn, bên cạnh đó, khi nói chuy n h p t n s , s thoệ ợ ầ ố ự ải mái sẽ xuất hi n trong m i quan hệ ố ệ giữa hai người, khiến những người xung quanh b thu hút và hị ọ cũng sẽ muốn tham gia cùng các bạn để hịa cùng b u khơng khí tho i mái ầ ả ấy, s kự ết n i v i nhau s làm b u không khí c a b a tiố ớ ẽ ầ ủ ữ ệc trở nên m cúng và gấ ần gũi hơn, nếu c m th y h p cách nói chuy n, chúng ta có th ả ấ ợ ệ ểtrao đổi phương thức liên lạc và có những lần gặp sau này, từ đó trở thành bạn bè của nhau, làm phong phú thêm m i quan h xã h ố ệ ội.

Tạo ấn tượng trong lần đầu g p m t giúp b n có nhiặ ặ ạ ều cơ hội hơn cả trong học tập và cơng vi c. Ví dệ ụ đầu tiên trong môi trường h c t p, khi là sinh viên, trong buọ ậ ổi đầu nh n l p, n u b n bi t cách gây ậ ớ ế ạ ế ấn tượng với lớp và c gi ng viên, thì b n sẽ có ả ả ạnhiều cơ hội hơn trong họ ậc t p, việc chăm chú nghe giảng c ng vộ ới ấn tượng ban đầu về đồng ph c ch nh chu, nụ ỉ ụ cười t tin, ánh mự ắt chăm chú và thái độ ị l ch sự,… tấ ảt c tạo nên một cái nhìn đầy hồn h o, giả ảng viên sẽ vơ cùng hài lịng và chú ý đến bạn nhiều hơn, không ph i nói v thiên vả ề ị, nhưng sẽ có nhiều cơ hội để ạ b n phát triển hơn trong mơn học đó, vì một người biết rõ điểm mạnh và phát huy ưu điểm cũng như không ngừng học h i sẽ luôn nhỏ ận được nhiều điều tích cực. Cịn trong mơi trường cơng sở, khi nh n hậ ợp đồng để đi ký hoặc bàn chuyện làm ăn với đối tác, n u bế ạn g p h v i b ặ ọ ớ ộdạng lơi thơi hay ch ng có m t sẳ ộ ự ấn tượng nào thì h s rọ ẽ ất băn khoăn khi lựa chọn hợp tác v i m t công ty mà ngay khi bàn chuy n hớ ộ ệ ợp đồng chẳng cho h b t k mọ ấ ỳ ột ấn

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

13

tượng nào, họ có r t nhi u s l a ch n và t i sao b n có th ấ ề ự ự ọ ạ ạ ể chắc ch n r ng h s ắ ằ ọ ẽ chọn một công ty c ử người đại di n khá t ệ ẻ nhạt để h p tác? M i chuy n s ợ ọ ệ ẽ ngược l i n u bạ ế ạn biết cách t o ấn tượạ ng với đối tác, bầu không khí sẽ thoải mái và gần gũi như những đồng nghiệp cùng cơng ty, cu c trị chuy n sẽ r t tho i mái và dễ dàng cùng nhau đi ộ ệ ấ ảđến thoả thuận mà đôi bên đều hài lịng.

Vậy đấy, nhìn thì th y khá ph c tấ ứ ạp, nhưng việc tạo ấn tượng trong bu i gổ ặp đầu tiên cũng rất đơn giản, bản cứ thoải mái và luôn biết thể hiện ưu điểm của bản thân, việc ấy sẽ mang l i khá nhiạ ều ưu điểm cũng như những điều tích cực, mang đến nhiều mối quan hệ cũng như là tạo ra nhiều cơ hội hơn trong cuộc s ng l n công vi c. Hãy ố ẫ ệnhớ r ng, ằ ấn tượng đầu tiên không ch d a vào ngo i hình mà cịn phỉ ự ạ ụ thuộc vào cách bạn giao ti p và thế ể hiện b n thân. T n dả ậ ụng cơ hội này để để ại ấn tượ l ng t t và xây ốdựng m i quan h tố ệ ốt hơn trong tương lai.

2.2.2 H n ch<b>ạế </b>

Tạo ấn tượng tích c c vự ới ngườ ại l trong l n gầ ặp đầu tiên là m t kộ ỹ năng quan trọng, đặc biệt đối với sinh viên khi h ọ tiếp xúc với môi trường mới, xã h i, ho c trong ộ ặcác bu i ph ng v n, giao ti p công vi c. Tuy nhiên, viổ ỏ ấ ế ệ ệc này cũng đồng th i g p phờ ặ ải một s h n ch ố ạ ế như:

- S ng và lo l ng: Sự căng thẳng và lo lắng thường là điều không tránh khỏi đối v i sinh viên khi ph i ti p xúc v i các tình hu ng giao ti p m i. Áp l c t ớ ả ế ớ ố ế ớ ự ừ việc tạo ấn tượng tích cực có thể tạo ra một tâm trạng căng thẳng, làm mất đi sự ự t tin và ảnh hưởng đến khả năng thể hiện bản thân một cách tự nhiên. Sự lo lắng này thường làm mất đi sự linh ho t và s t tin trong giao ti p, ạ ự ự ế ảnh hưởng đến khả năng tạo ra ấn tượng đáng nhớ và giao tiếp hiệu quả từ l n gầ ặp đầu tiên.

- Thi u kinh nghi m và th c hành: Thi u kinh nghi m trong vi c giao ti p vế ệ ệ ế ới người l ạ thường làm mất đi cơ hội để tạo ra ấn tượng tích c c. Sinh viên có th ự ể thiếu c ảkỹ năng cũng như niềm tin để thể hiện b n thân m t cách t tin và thu hút s chú ý t ả ộ ự ự ừngười m i g p. Thi u th c hành giao ti p có th dớ ặ ế ự ế ể ẫn đến vi c không bi t cách ti p cệ ế ế ận và tương tác một cách hiệu qu , làm gi m kh ả ả ả năng tạo dựng một giao ti p t nhiên và ế ựđáng nhớ. Đồng thời, thiếu kinh nghiệm cũng có thể ảnh hưởng đến sự tự tin và khả năng tạo ra ấn tượng đáng chú ý trong môi trường gặp gỡ mới.

- nh ki n: Các quan điểm cá nhân và định kiến có th làm rào ểcản trong quá trình giao ti p, làm gi m kh ế ả ả năng tạo d ng mự ột môi trường giao ti p tích ếcực và hi u qu . Khi sinh viên giệ ả ữ chặt quan điểm cá nhân hoặc định kiến, họ có th ểthi u s linh ho t trong vi c ti p nh n thông tin tế ự ạ ệ ế ậ ừ người khác, tạo điều ki n cho mệ ột

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

cuộc trao đổi ý ki n m r ng và sâu sế ở ộ ắc. Điều này có th làm mể ất đi cơ hội hiểu rõ hơn về quan điểm của người khác và t o d ng m t giao ti p c i m và hài hòa. S ạ ự ộ ế ở ở ự khó khăn trong quan điểm và định kiến có thể ngăn cản việc xây dựng một mơi trường giao tiếp mang tính xây d ng và chia s ự ẻ đa dạng quan điểm.

- i khác: Sự không chú ý đến người đối di n, thi u s ệ ế ựlắng nghe và khơng ph n h i có th làm mả ồ ể ất đi cơ hộ ại t o ra ấn tượng tích c c. Khi ựkhơng tập trung vào người khác, sinh viên có th b l thông tin quan trể ỏ ỡ ọng và cơ hội để hiểu rõ hơn về họ. Việc thi u s lế ự ắng nghe và đáp ứng có th gây ể ấn tượng tiêu c c, ựkhiến người đối di n c m thệ ả ấy không được quan tâm và không được đánh giá cao. Điều này có th làm mể ất đi cơ hội xây d ng mự ột môi trường giao ti p tích c c và ế ự ảnh hưởng đến khả năng ạo d ng mt ự ột ấn tượng đáng nhớ từ lần gặp đầu tiên.

2.2.3 Nguyên nhân

- S<b>ự đa dạ</b>ng và khác bi<b>ệt: Sinh viên thườ</b>ng phải đối mặt với rất nhiều những vấn t ừ người l , t ạ ừ văn hóa đến ngơn ngữ, quan điểm và giá trị. Điều này đặt ra yêu cầu cao về khả năng linh hoạt và thích nghi để ạ t o d ng ự ấn tượng tích c c. Vi c hi u biự ệ ể ết và tôn tr ng s ọ ự đa dạng này không ch yêu c u s m ỉ ầ ự ở lòng mà còn đòi hỏi kỹ năng giao tiếp linh ho t và kh ạ ả năng thích ứng nhanh chóng v i nhi u b i c nh khác nhau. S ớ ề ố ả ự đa dạng này có th t o ra mể ạ ột môi trường giao tiếp phong phú nhưng cũng đặt ra thách thức trong vi c xây d ng mệ ự ột ấn tượng tích cực từ lần gặp đầu tiên.

<b>- Áp lực và căng thẳng: Áp l c và c</b>ự ảm giác căng thẳng khi ph i tả ạo ấn tượng tích c c có th ự ể tác động m nh m ạ ẽ đến tâm lý c a sinh viên. S lo l ng v ủ ự ắ ề việc để lại ấn tượng tốt có thể đẩy sinh viên vào tr ng thái áp l c cao, làm mạ ự ất đi sự ự t tin và t o ra ạmột tâm trạng căng thẳng không lường trước được. S lo ng i này có th làm gi m kh ự ạ ể ả ảnăng giao tiếp t nhiên, làm mự ất đi tính tự tin và dẫn đến việc tương tác không linh hoạt, khơng t nhiên trong các cu c trị chuy n, ự ộ ệ ảnh hưởng đến kh ả năng tạo d ng mự ột ấn tượng đáng nhớ t l n gừ ầ ặp đầu tiên.

- <b>Thiế</b>u kinh nghi m và s s hãi:<b>ệự ợ</b> Sinh viên mới thường phải đối m t v i s ặ ớ ựthi u kinh nghi m và n i lo s khi ph i g p gế ệ ỗ ợ ả ặ ỡ ngườ ạ trong mơi trười l ng mới. Điều này có th làm mể ất đi sự tự tin và gây ra tâm lý s hãi, làm gi m kh ợ ả ả năng tạo dựng ấn tượng tích c c t l n gự ừ ầ ặp đầu tiên. S lo l ng v ự ắ ề việc khơng có đủ kinh nghiệm để giao tiếp hay không biết cách tiếp xúc đúng cách cũng có thể khi n sinh viên c m th y bế ả ấ ất an, gây c n tr cho vi c thi t l p mả ở ệ ế ậ ột môi trường giao ti p t nhiên và hi u qu . S s ế ự ệ ả ự ợhãi và thi u kinh nghi m có th làm giế ệ ể ảm cơ hội t o d ng mạ ự ột ấn tượng tích cực và mở đầu cho một m i quan h mố ệ ới.

- <b>Hiể</b>u bi t h n ch và kh<b>ếạếả năng giao tiế</b>p kém: Khi sinh viên g p thi u hiặ ế ểu biết về chủ đề hoặc khả năng giao tiếp kém, họ thường gặp khó khăn trong việc tạo

</div>