báo cáo cuối kỳ chủ đề quý trọng cuộc sống vấn nạn tự tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.1 MB, 31 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>MỤC LỤC </b>

LỜI MỞ ĐẦU ... 2

PHẦN I: MÔ TẢ NHÓM ... 4

1.Khái niệm nhóm: ... 4

2.Vai trò và hiệu quả của nhóm: ... 4

3.Thuyết DISC phân tích tính cách các thành viên trong nhóm: ... 6

4.Đánh giá việc kiểm sốt bản thân và kiểm sốt cơng việc : ... 10

PHẦN II: LẬP KẾ HOẠCH NHÓM ... 12

1.Khái niệm: ... 12

2.Vai trò của việc lập kế hoạch: ... 12

3.Phương pháp xác định nội dung công vệc trong lập kế hoạch: ... 12

4.Các bước lập và theo dõi kế hoạch: ... 14

2.Ý nghĩa của làm việc nhóm đối với hình thành và phát triển các kỹ năng

làm việc của mỗi cá nhân:243.Đánh giá từng thành viên trong nhóm của trưởng nhóm: ... 25

4.Những chia sẻ cá nhân của các thành viên trong thời gian hoạt động nhóm : ... 25

KẾT LUẬN ... 27

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

LỜI MỞ ĐẦU

Kỹ năng mềm là một thuật ngữ dùng để chỉ các kỹ năng thuộc về tínhcách con người , khơng mang tính chun mơn , khơng thể sờ nắm được .Đây là một khái niệm rộng. Kỹ năng mềm bao hàm bao hàm trong nó rấtnhiều kỹ năng như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy sáng tạo , kỹnăng tư duy phản biện, kỹ năng thuyết trình , kỹ năng quản lý thời gian, … Ở trên là một khái niệm của sách giáo khoa về kỹ năng mềm, cịn đối vớinhóm 3 với cái tên là “Mười anh em” thì kỹ năng mềm đã khởi đầu từ việcđặt tên nhóm và slogan cho nhóm. Trước khi giới thiệu tới 8 thành viên củanhóm thì là phần giới thiệu về nguồn gốc tên nhóm và slogan. Về tên nhóm,nhóm mình lúc đặt tên nhóm chú trọng tới sự đồn kết của các thành viêntrong nhóm nên đặt tên là “Mười anh em”, ý chỉ 10 thành viên trong nhómthân thiết và đồn kết như anh em, và có một điều đặt biệt nhóm mình đặt tênnhóm là “Mười anh em” nhưng thực chất nhóm chỉ có 8 thành viên là vì có 2bạn huỷ lớp mà sau buổi đầu tiên mới biết, dù vậy thì tên nhóm vẫn sẽ khơngđổi như minh chứng cho sự đồn kết của nhóm 3.

Nếu như tên nhóm 3 có một ý nghĩa rất lớn về sự đồn kết thì slogannhóm 3 lại có một chút ngông nghênh, tự tin và một chút ý tưởng từ tronggame: “Không A+ đời không nể, chỉ cần bạn có mặt thắng được mất khơng

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Tiếp đến là phần quan trọng nhất của nhóm 3, giới thiệu chung về 10thành viên. Về thông tin các thành viên thì đã kẻ bảng ở đầu trang bìa rồi nênphần này sẽ tập trung trình bày về điểm thú vị của các thành viên trongnhóm. Nhìn chung, nhóm 3 tn thủ đúng tơn chỉ của tên nhóm là sự đồnkết do đó trong q trình làm việc nhóm khơng hề có xích mích gì và mọingười cũng rất hợp tác làm việc – đây là một điều đáng tự hào bởi 8 conngười xa lạ nhau mà chưa đến một buổi đã có thể tập hợp đầy đủ vào nhómvà trong q trình làm việc khơng hề có sự chống đối hay trể nải của bất kỳthành viên nào.

Tuy nhiên, nói gì thì nói, nhóm 3 cũng chỉ là một nhóm mới được thànhlập và nó cũng có điểm yếu, đó chính là sự ngại ngần và có chút “ rụt rè “ khitrao đổi cơng việc, có lẽ là một phần do tính cách các bạn khá ơn hồ, mộtphần là các bạn cũng chưa được rèn luyện sự tự tin và kỹ năng làm việcnhóm. Cuối cùng là chủ đề thuyết trình, là mục tiêu chính mà cả nhóm hướngtới, đó là chủ đề “<b>quý trọng cuộc sống</b>” với vấn đề được xốy sâu là vấn nạntự tử. Sở dĩ nhóm 3 chọn chủ đề này là bởi hiện tại thực trạng nhiều người vìáp lực hay vì một lý do vớ vẩn nào đó mà đã quyết định từ bỏ cuộc sống quýgiá này, đồng thời cũng mong tiếp thêm một phần năng lượng sống tích cựcđến các bạn , bởi “việc chúng ta được sống và mỗi ngày được trở về vớingười thân bình an đã là một điều hạnh phúc và tuyệt vời “.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

PHẦN 1. MƠ TẢ NHĨM

Nhóm khơng đơn giản chỉ là một tập hợp nhiều người làm việc cùng nhau hoặclàm việc dưới sự chỉ đạo của 1 nhà quản lý, trưởng nhóm. Nhóm là tập hợpnhững cá nhân có các kỹ năng bổ sung cho nhau và cùng cam kết chịu tráchnhiệm thực hiện một mục tiêu chung. Các thành viên trong nhóm phụ thuộc vàothơng tin của nhau để thực hiện phần việc của mình. Họ kết hợp với nhau đểhoàn thành nhiệm vụ hay một kế hoạch, để đạt đến các mục tiêu nhất định mànhóm kỳ vọng. Ngoài ra, các thành viên cũng cần phải hoạt động theo nhữngquy định chung của nhóm.

Giảm tải khối lượng công việc để tăng hiệu quả:

- Vai trò này là hiển nhiên bởi khi làm việc tập thể thì khối lượng cơng việc sẽđược chia nhỏ cho nhiều người, từ đó áp lực cơng việc sẽ được giảm đinhiều.

- Cũng nhờ có nhiều ý kiến đóng góp mà sự sáng tạo, tư duy ý tưởng cũngđược đẩy mạnh. Từ đó, tính hiệu quả cũng được nâng cao hơn rất nhiều.

Bổ sung sự thiếu sót giữa các thành viên:

- Cụ thể, trong quá trình làm việc, các thành viên sẽ đưa ra ý kiến của mình vàcác thành viên khác lắng nghe và đánh giá. Thông qua sự đánh giá, nhận xét,thành viên đó sẽ biết được mình đang sai, đang thiếu sót ở điểm nào để khắc

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

- Số thành viên vừa đủ, trong khoảng từ 5-15 người. Nhóm ít thành viên sẽkhó phát huy được hiệu quả của nhóm do khơng chia nhỏ được cơng việc, ítý kiến đóng góp. Nhóm đơng q sẽ khó đạt được sự thống nhất cao do cónhiều ý kiến, quan điểm khác nhau.

- Lắng nghe. Các thành viên trong nhóm phải biết lắng nghe ý kiến của nhau.Lắng nghe không chỉ là sự tiếp nhận thông tin từ người nói mà cịn phải biếtphân tích, nhìn nhận theo hướng tích cực và phản hồi bằng thái độ tơn trọngdù ý kiến đó trái ngược với quan điểm của bản thân.

- Các thành viên có trách nhiệm với cơng việc được giao.

- Các thành viên phải biết hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, nếu đồng đội gặpkhúc mắc, khó khăn, hãy góp ý hoặc giúp đỡ nhưng cũng nên làm một cáchtơn trọng.

Như vậy, nhóm “<i>10 anh em</i>” chúng em có thể nói đã đảm bảo đủ những điềutrên và đạt hiệu quả khá cao trong các công việc nhóm được giao.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>3. Thuyết DISC phân tích tính cách các thành viên trong nhóm</b>

Nhóm 3 “Mười anh em” với 8 thành viên ( tên nhóm được ra đời khi màkhơng biết có 2 bạn huỷ mơn) đến từ các viện, các khố khác nhau. Ban đầunhóm khá là rời rạc , tuy nhiên sau thời gian giao lưu và tìm hiểu cùng vớiphương châm và mục tiêu rõ ràng thì các thành viên đã gắn kết với nhau vàtừng thành viên trong nhóm đã phát huy sức mạnh cá nhân trong sức mạnhtập thể. Do đó, với sự phối hợp và nỗ lực, nhóm đã cùng nhau hồn thành bàithuyết trình giữa kỳ và báo cáo cuối kỳ của môn học Kỹ năng mềm kỳ2021.2 này.

Trước hết, để có thể quản trị tốt một nhóm cần có một người đứng đầu. Saumột khoảng thời gian bàn bạc thì nhóm “Mười anh em” đã sử dụng phươngpháp trắc nghiệm tính cách theo thuyết DISC.

Trước hết , em sẽ giải thích về thuyết DISC:

DISC là một cơng cụ xác định tính cách của người đối diện tại một thời điểmnhất định thông qua quan sát hành vi của họ. Theo lý thuyết này, tính cách củamỗi người trong số chúng ta đều nằm trong 4 khuôn mẫu hành vi của 4nhóm: D (Dominance - Sự thống trị), I (Influence - Sự ảnh hưởng), S(Steadiness - Sự kiên định), C - (Compliance - Sự tuân thủ).

Cụ thể hơn:

<i><b>+ Dominance – Người thủ lĩnh</b></i>

Người thuộc nhóm này sẽ có tính cách nhanh nhẹn, hoạt bát, mạnh mẽ, tựtin, chủ động, tập trung, năng động, hướng tới kết quả công việc. Người nàythường hành động nhanh, đi nhanh, nói nhiều, nói nhanh, mặt dễ đỏ khi nóihăng, hành động tay ln thẳng, nhanh, thích nói về bản thân hoặc những thứliên quan đến bản thân.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<i><b>+ Influence - Người tạo ảnh hưởng</b></i>

Nhiệt tình, cởi mở, vui vẻ, hịa nhã, lạc quan, thích cái mới, sáng tạo,hướng tới con người. Người này có khả năng thuyết phục cao, thích nói cười,hài hước, năng động, có tố chất sáng tạo, đi nhanh nhưng không thẳng, hứngthú điều mới lạ, thích trải nghiệm điều mới.

<i><b>+ Steadiness – Người ổn định ơn hịa</b></i>

Điềm đạm, từ tốn, ổn định, chín chắn, kiên định, lắng nghe có kế hoạch,đáng tin cậy, tận tâm, trách nhiệm, quan tâm tới con người. Người này thườngít nói, nói nhỏ, hơi ngại rủi ro, sợ đám đơng, thích lắng nghe, thích tâm sự,hay quan tâm người khác.

<i><b>+ Compliance – Người kỷ luật</b></i>

Chính xác, bình tĩnh, cầu tồn, cẩn trọng, trật tự, đúng đắn, tập trung,công bằng, rõ ràng, thận trọng, tư duy Logic, hướng tới kỹ thuật. Người này ítnói, nói chậm, nhiều khi khó hiểu vì diễn đạt khơng tốt, khơng hay dài dịng,chỉn chu, thích ngăn nắp, làm việc có sắp xếp, Logic.

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

Dưới đây là kết quả test nhóm mình:

Bạn Trần Mạnh Cường

Bạn Hồng Nam Đàn

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

Bạn Đỗ Hải Đăng

Bạn Lê Cơng Đại

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

<b>2. Vai trị của việc lập kế hoạch</b>

Hệ thống các vấn đề, công việc cần thực hiện để đưa ra các cách quản lý,có thể dùng đến kinh nghiệm đã có

Phối hợp mọi nguồn lực của tổ chức hữu hiệu hơnTập trung vào mục tiêu và chính sách của tổ chức

Nắm vững các nhiệm vụ cơ bản của tổ chức để phối hợp các cách quản lý khác

Sẵn sàng ứng phó và đối phó với những thay đổi của mơi trường bên ngồiPhát triển hữu hiệu các tiêu chuẩn kiểm tra

<b>3. Phương pháp xác định nội dung công việc trong lập kế hoạch.</b>

Khi bắt đầu công việc mới, làm thế nào để triển khai công việc đó hồn hảo? Nếu bạn khơng có phương pháp để xác định đầy đủ các yếu tố, bạn có thể bỏ sót nhiều nội dung cơng việc. Qua phương pháp cơ giáo đã dạy nhóm chúng em đãáp dụng một cách hiệu quả.

Mục tiêu quan trọng của nhóm là hoàn thành BTL và viết báo cáo cuối kỳ đúngthời gian yêu cầu.

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

+ Địa điểm thực hiện: thực hiện tại nhà.

+ Thời gian thực hiên: sau khi nhận được lịch thuyết trình slide, nhóm đã bắt tayvào thực hiện cơng việc. Slide được hoàn thành vào ngày 13/5/2022.

<i>- Xác định phương pháp thực hiện cơng việc:</i>

+ Nhóm đã tìm hiểu tài liệu thực hiện cơng việc qua mạng.

+ Qua đó nhóm đưa ra các thơng tin phù hợp với ý tưởng ban đầu và tìm hiểutrực tiếp về mục tiêu của nhóm qua các hoạt động thực tế bên ngồi xã hội.

+ Slide sẽ do 2 người phụ trách chính và các bước chỉnh sửa cuối cùng của slidephải thông qua sự nhất trí của cả nhóm.

2 Làm slide Chuẩn bị thiết bị làm slide, hoàn tất slidevới các ý tưởng đã đề ra.

3 Viết báo cáo Sau khi hoàn thành slide nhóm bắt tay vàoviết báo cáo.

4 Chia sẻ slide, bảo vệ BTL Sau khi hồn thành slide nhóm đã chia sẻtới mọi người.

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

hợp nhất cho họ.

<b>4. Các bước lập và theo dõi kế hoạch.</b>

Lập kế hoạch sẽ giúp nhóm đi đúng hướng, sắp xếp thời gian cho từng côngviệc thích hợp, đạt được mục tiêu trong thời gian hoạch định. Bằng thói quenphác thảo kế hoạch làm việc, bạn sẽ có rất nhiều thận lợi trong việc quản lý thờigian. Mục tiêu chính của bước này là chuẩn bị các điều kiện cho công tác lập kếhoạch được tốt nhất. tuy nhiên qua trình lập kế hoạch khơng hề đơn giản, bạn cóthể tham khảo sơ đồ dưới đây để nắm được các bước thực hiện theo trình tự nhấtđịnh. Tuy nhiên q trình lập kế hoạch khơng hề đơn giản, bạn có thể tham khảosơ đồ dưới đây dựa trên mơ hình 5A.

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

<b>Giai đoạn 1: Aware (nhận biết)</b>

Mọi người làm quen và giới thiệu bản thân, trình bày nhu cầu, mục đích sau khinhận bài tập lớn

<i>Các thành viên nhận biết nhau</i>

<b>Giai đoạn 2: Analysis (phân tích)</b>

Ngay sau khi chốt được ý tưởng, mọi người đã đưa ra những ý kiến cá nhân vềchủ đề thuyết trình, phương pháp thực hiện, nêu ý tưởng trình bày cuối cùng làlên lịch họp cụ thể để triển khai công việc.

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

- cuộc sống để từ đó rút ra những bài học cho mọi người.

- Sau khi rút ra được những bài học, nhóm trưởng đã đưa ra ý tưởng trìnhbày một cách khoa học, gần gũi, thu hút mọi người.

- Lập được bài tiểu luận sơ lược các thành viên trong nhóm được giao nhiệmvụ

- phát triển những ý một cách trọn vẹn, cụ thể.

- Tập hợp, chọn lọc, chỉnh sửa, để hoàn thiện bài tập lớn.

- Tập dượt, chuẩn bị cho bài thuyết trình trên lớp (âm thanh, giao lưu vớikhán giả)

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

Mỗi tuần sẽ có một buổi họp giữa các thành viên để trao đổi, giúp đỡ nhau trong việc thực hiện:

- Nhóm trưởng động viên các thành viên nhóm khi gặp khó khăn mà chưa tìm ra cách giải quyết.

- Những bạn nào thực hiện xong nhiệm vụ của mình giúp đỡ những bạn cịn đangthực hiện cơng việc, hoặc là giúp đỡ nhóm trưởng tìm ra lỗi sai, chia sẻ ý kiến để đưa ra cách khắc phục.

- Tham khảo ý kiến của những anh chị đã thực hiện cơng việc này trước đó, lắng nghe những chia sẻ của cơ giáo về việc hồn thành nội dung, cách trình bày một cách khoa học, hợp lý để đưa ra những thơng điệp của nhóm đến với mọi người.

<b>Giai đoạn 5: Attack (Mất thời gian)</b>

Trong thời gian hoạt động của nhóm, nhiều bạn bận khơng thể tham gia những buổi họp do ảnh hưởng bởi những công việc cá nhân. Nhóm trưởng đã nêu ý

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

+ Thư kí trước mỗi buổi họp cần báo cho mọi người về lịch họp, giới thiệu nội dung buổi họp cho mọi người để mọi người suy nghĩ, nêu quan điểm của mìnhmột

cách nhanh chóng.

+ Giúp đỡ những bạn bận khơng có thời gian bằng việc chia sẻ cách sử dụng thời gian một cách hợp lý, tìm ra những ngun nhân kiến cho bản thân khơng làmchủ

được thời gian (do mải chơi, mê ngủ…).

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

<small>StM c ụ琀椀êu</small>

<small>Người th c ựhi n ệ</small>

<small>Người hôỗ tr ợ</small>

<small>S n ảph m/kêắt ẩqu (琀椀êu chí ảđánh giá )</small>

<small>Người ki m traể</small>

<small>1Làm slide</small>

<small>Lên ý tưởng</small>

<small>C nhómảC ảnhóm</small>

<small>6/5/20227/5/2022Ch đêề bài ủthuết trình </small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>Làm slide</small>

<small>Tìm kiêếm thơng 琀椀n</small>

<small>C nhómảC ảnhóm</small>

<small>8/5/20228/5/2022Các thơng 琀椀ndưới d ng ạword và hình</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>Làm slide</small>

<small>Hồn thànhslide</small>

<small>Đ ng Quang ặĐ tạ</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>11/5/202213/5/2022Silde t ng ổthể</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>2B o vảệBTL</small>

<small>Thuết Trình trước l pớ</small>

<small>Hồng Nam Đàn,Trầền M nh ạCường,Đơỗ H i Đăngả</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>19/5/202219/5/2022Bài thuết trình chính th c.ứ</small>

<small>Mơ hình 5Ptrong t ổch c nhómứ</small>

<small>Hồng Nam Đàn,Lê Cơng Đ i,ạTrầền M nh ạ</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>29/6/20229/7/2022Báo cáo b n ảword </small>

<small>C ảnhóm</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

<small>Danh,Đơỗ H i ĐăngảLàm </small>

<small>Th c hi n ựệđánh giá hi u qu ệả</small>

<small>C ảnhóm</small>

<small>29/6/20229/7/2022Báo cáo b n ảword</small>

<small>C ảnhómLàm </small>

<small>T ng H p ổợvà trình bàybáo cáo</small>

<small>Đ ng Quang ặĐ tạ</small>

<small>C ảnhóm</small>

PHẦN 3 . THỰC HIỆN

<b>1. Giới thiệu đề tài:</b>

Ngay sau khi biết kế hoạch nộp báo cáo cuối kì, cả nhóm đã lên lịch một cuộchọp Messenger để bàn với nhau cho chủ đề bài tập lớn của nhóm.

</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">

để có thể giúp mọi người nhìn nhận lại bản thân đang sống ra sao, có đang lãngphí cuộc sống khơng, từ đó mọi người ý thức được mình cần có một sống tốt đẹphơn, mình đáng có được một cuộc sống tuyệt vời.

</div><span class="text_page_counter">Trang 26</span><div class="page_container" data-page="26">

- Bước 1: Lên lịch một buổi họp tất cả thành viên trong nhóm tham gia đầyđủ, đảm bảo tất cả các thành viên đóng góp ý kiến riêng của mình. Lậpnhóm chat trao đổi, lên kế hoạch thêm ngoài giờ học.

- Bước 2: Sau khi thống nhất ý kiến và lựa chọn cả nhóm đã đưa ra quyếtđịnh làm về chủ đề “ Quý trọng cuộc sống”

- Bước 3: Phân công từng phần cơng việc cho từng thành viên trong nhóm.- Bước 4: Khi hồn thiện, mở cuộc họp thuyết trình thử nghiệm để làm quen

và tìm ra những lỗi sai, chưa tốt.

- Bước 5: Chỉnh sửa lỗi nhỏ và cho ra bản hoàn thiện nhất.

</div><span class="text_page_counter">Trang 27</span><div class="page_container" data-page="27">

ý kiến của nhau thậm chí xảy ra những xung đột, nhờ sự hịa giải của nhómtrưởng các thành viên dần hiểu nhau hơn và cuối cùng cho ra một kết luận chínhthức.

</div><span class="text_page_counter">Trang 28</span><div class="page_container" data-page="28">

Tất cả thành viên trong nhóm hồn thành rất tốt nhiệm vụ được giao và cùngnhau tạo ra sản phẩm cuối cùng

<b>2. Ý nghĩa của làm việc nhóm đối với hình thành và phát triển các kỹ nănglàm việc của mỗi cá nhân.</b>

Làm việc nhóm là mơi trường rất tốt để mỗi cá nhân có thể phát triển kiếnthức, kỹ năng và kinh nghiệm làm việc từ học hỏi các thành viên trongnhóm. Nhất là đối với các bạn sinh viên mới ra trường, mới bắt đầu bướcvào môi trường làm việc chuyên nghiệp. Và khi bạn có đầy đủ kiến thức,kỹ năng và kinh nghiệm thì việc thăng tiến trong cơng việc là tất nhiên.Làm việc nhóm có thể tạo ra mơi trường làm việc mà các kiến thức và kinhnghiệm của các cá nhân hỗi trợ cho nhau, các quyết định đưa ra toàn diệnvà phù hợp hơn.

Thơng qua làm việc nhóm, các thành viên có thể rút ra những gì tốt nhất đểhọc hỏi lẫn nhau, từ đó cải thiện được thái độ và kỹ năng ứng xử của mình.Như vậy, thơng qua làm việc nhóm, mỗi cá nhân đã được tạo tối đa các điều kiệnđể hình thành và phát triển bản thân như:

- Giúp cho bản thân được rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, được cọ xátthơng qua các đề tài hay hoạt động thực tế ngoài cuộc sống.

- Trau dồi kỹ năng và rèn luyện tinh thần tự chủ trong học tập và cơng việc.- Được nhóm trưởng và các thành viên tích cực nhìn nhận, đóng góp ý kiến

thẳng thắn để cải thiện kỹ năng làm việc của bản thân.

</div>