ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES TEXT AND REQUIRED SUPPLIES

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

English for Specific Purposes

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

Text and required supplies

 Infotech English for computer users 4<small>th</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

Grading plan

 Coursework will be weighted as follows:

<small>Attendance: 10%</small>

<small>Exercises (homework): 10%</small>

<small>Mid term exam (writing exam): 20%</small>

<small>Final exam (oral exam): 60%</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

Introduce yourself

 hi everyone, my name is …., and I m come from ….. It takes me …. to go by car to Da Nang from my hometown. My mom and dad still live in …. I also have a little sister who are 7 years old.

 Now I live in … Say some thing about where are you living.

 I am freshman/sophomore/ junior/ senior in ….. My major is … and my favorite subject is … because…

 How long have you learned English? And what is your purpose (goal) when you register this course?

 My short term goal is ….

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

Chapter 1:

Computers today

Unit 1: Living in a digital age

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

1 Reading

Types of words: noun, verb, adjective, or adverb?

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Types of words: noun, verb, adjective, or adverb?

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

1 Reading

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

 Perform mathematical operations

 Access the Internet

 Access large databases

 Carry out financial transactions

 Dispense money to customers

 Enter a four-digit PIN

 Pay bills

 Transfer money

 Display data

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

4 Speaking

In pair, discuss these questions:

How were/are computers used in our school

How do you think computers will be used in school in the future?

<small></small> <i><small>In my school, computers are used to speed up the process of looking for references in the library.</small></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

4 Speaking – Other applications

Computers are used to….A PC can also be used for …People use computers to ….

 play games,  take photos,  edit photos,

 make video clips,

 watch movies on DVD player,  watch TV on the computer,  listen to MP3s,

 listen to the radio via the web.

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

4 Speaking – Other applications

<b>Useful Language</b>

 <b>Factories and industrial processes:</b>

 Design product Do calculations

 Control industrial robots, Control assembly lines,

 Keep record of stocks (materials and equipment)

 Complete exercises online Do research

 Prepare presentations

Computers are used to….A PC can also be used for …People use computers to ….

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

<small></small> <b><small>Useful Language</small></b>

<small></small> <b><small>Formula 1 cars: </small></b>

<small>design and build the car, </small>

<small>test virtual models, </small>

<small>control electronic components, </small>

<small>monitor engine speed, </small>

<small>store (vital) information, </small>

<small>make video clips, </small>

<small>watch movies on DVD player, </small>

<small>watch TV on the computer, </small>

<small>Control industrial robots,</small>

<small>Control assembly lines,</small>

<small>Keep record of stocks (materials and equipment)</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

Sample anwsers

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

Bài tập dịch

phẩm, v..v. Bằng cách sử dụng các phần mềm có máy tính hỗ trợ, các kỹ sư có thể mơ phỏng vàkiểm tra thiết kế trước khi các phần đó được sản xuất thật sự.

2.Máy tính được dùng để thiết kế và xây dựng các xe đua và kiểm tra các mơ hình ảo. Máy tínhgiúp kỹ sư thiết kế thân xe và các bộ phận cơ khí. Trong q trình đua, nhiều vi xử lý điều khiểncác bộ phận điện của xe và hiện thị tốc độ động cơ, nhiệt độ và các thông tin quan trọng khác.

phỏng, v..v… Thật là may mắn, phần mềm giải trí có nghĩa nhiều hơn là trị chơi máy tính. Cónhững chương trình đặc biệt để tải, soạn thảo, và chơi nhạc. máy tính có thể kết hợp âm thanh, văn bản, và các hình ảnh động và cho phép người dùng làm các video clips, xem DVD và TV vànghe radio. Các ứng dụng đa phương tiện cho phép người dùng làm các show trình diễn, chỉnhsửa ảnh, v.v. Đĩa quang làm cho bách khoa toàn thu và sách có sẵn trong máy tính.

4.Sinh viên có thể sử dụng máy tính để giúp cho việc học bằng cách truy cập internet và tìm kiếmtrang web. Một PC có thể cũng được dùng để đăng ký trực tuyến, làm bài tập trực tuyến, và

chuẩn bị bài thuyết trình, cũng như là viết văn bản, tài liệu.

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

2 Language work collocations 1 /page 4

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

3 Computer at work – Listening /page 4

Electrical engineerlibrarian

1- Record or store, 2- control the soundWrite memos, letters, faxes, email

Design electronic installations and lighting systemsMake drawings and keep records.

Catalogue and classify all the materials received in the libraryRecord all the books, newspaper, DVDs, etc that users borrowAssist customers and visitors in the use of IT hardware

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

5 Writing

</div>