Ghi nhớ - một chiến lược học tiếng Anh hiệu quả pptx

Ghi nhớ - một chiến lược học tiếng
Anh hiệu quả
Bản chất của quá trình học tiếng Anh là học thuộc lòng các luật ngữ pháp,
các cấu trúc câu, các từ vựng và nghĩa của chúng. Như thế đủ thấy việc ghi
nhớ trong quá trình học ngoại ngữ là quan trọng đến như thế nào. Rất nhiều
các bài nghiên cứu cũng như từ điển đưa ra định nghĩa về “sự ghi nhớ”
nhưng nhìn chung ghi nhớ là một quá trình thiết lập hệ thống thông tin trong
trí nhớ. Nhớ là cố ý lưu giữ lại một điều gì đó trong não để khi cần thiết có
thể phục hồi lại từ ngữ, ý nghĩa, hình ảnh hoặc âm thanh
Người học tiếng Anh sử dụng sự ghi nhớ theo rất nhiều cách, từ việc học
thuộc ý cho đến việc chép lại bài nhiều lần. Almad, một sinh viên Ả Rập, đã
sử dụng sự ghi nhớ như một chiến lược học từ mới. Anh tra trong từ điển các
từ mới, viết chúng và nghĩa của chúng bằng tiếng Ả Rập vào một quyển vở
sau đó ghi nhớ nội dụng của quyển vở đó. Kết quả là anh đã học được rất
nhiều từ.
Mặc dù vậy, điều này không có nghĩa là chúng ta tán đồng cách học thuộc
lòng như vẹt mà không hiểu gì. Ghi nhớ có hai cách: cách thứ nhất như
chúng tôi đã nói - học như vẹt. Người học có lẽ sẽ rất thuộc bài, sẽ nói làu
làu như cháo chảy nhưng khi được hỏi đến những vấn đề liên quan thì không
trả lời được. Hoặc chỉ cần quên một ý hay một câu trong bài là họ sẽ quên
hết cả bài đó. Cách ghi nhớ này hoàn toàn thụ động và quá lệ thuộc vào từng
câu từng chữ của bài. Tuy nhiên, cách nhớ thứ hai mà chúng tôi muốn đề
cập ở đây chính là một phương pháp học hiệu quả, nó được rất nhiều sinh
viên vận dụng như một chiến lược học tập của mình.
Phương pháp này cũng gần giống như cách học thuộc lòng nhưng phải có sự
hiểu sâu về vấn đề được học đồng thời biết vận dụng nó một cách linh hoạt
vào trong giao tiếp. Người học phải biết ghi nhớ các điểm chính, các từ chủ
điểm và hiểu rằng mình đang học cái gì. Cách ghi nhớ này giúp cho những
thông tin cần thiết được lưu lại trong não một cách hệ thống và được sử
dụng có hiệu quả trong những ngữ cảnh phù hợp.
Ví dụ khi đọc một bài báo, dịch hoặc nghe

một bài khóa thì người sinh viên giỏi sẽ biết
chọn lựa và ghi chú các từ mới, cấu trúc mới
sau đó sẽ lưu giữ chúng trong đầu cho các lần
vận dụng sau. Hầu hết sinh viên đều công
nhận rằng để ghi nhớ hiệu quả thì người học
nhất thiết không được học thuộc
- Tiếng Anh trẻ em
- Khai giảng lớp tiếng Anh
dành cho trẻ em Hè 2009
- Giao thẻ miễn phí tại nhà
lòng mà không hiểu gì. Đó phải là một quá trình chọn lọc một cách linh
động, sáng tạo có sự kết hợp và tương tác giữa kiến thức cũ và kiến thức
mới. Người học không được máy móc lệ thuộc y nguyên vào những gì đã
được ghi nhớ mà phải linh hoạt ứng dụng chúng vào từng trường hợp cụ thể.
Ví dụ khi đọc báo ta thấy một câu có chứa thành ngữ rất hay “We just pulled
your legs” (Chúng tôi chỉ trêu anh thôi mà). Những gì mà ta cần nhớ ở đây
là “pull sb’s legs” sau đó tùy từng trường hợp mà áp dụng. Ví dụ: “Don’t
worry, I am just pulling their legs” (Đừng lo lắng, tớ chỉ trêu họ một chút
thôi mà).
Sau đây là một số lợi ích mà cách nhớ này mang lại cho người học tiếng
Anh:
· Áp dụng được các từ, cụm từ, thành ngữ mới vào trong nói và viết.
· Sử dụng tiếng Anh một cách chính xác và hiệu quả.
· Có được sự phát âm chuẩn trong những cuộc đàm thoại hàng ngày.
· Có khả năng phản ứng nhanh với những tình huống quen thuộc.
· Diễn đạt ý tưởng rõ ràng trôi trảy, không bị ấp úng hay ngắt quãng giữa
chừng
· Tự tin, tự nhiên, thu hút được sự chú ý của người nghe.
· Bài nói được chuẩn bị một cách kĩ càng do đó ngôn ngữ phát ra sẽ logic,
chặt chẽ và hợp lý.